大學生正楷字
❶ 大學生，字丑，應該練行楷還是正楷
大學生，字本來就還好，高中練了行楷，為了寫的快
推薦行楷吧比較實用
❷ 大學生練字練字練什麼字體大學生想要練字
❸ 大學生練字的話練行書好還是楷書好
傳統的做法，練習書法都是從正楷開始練習的。正楷能使你更好的掌握間架結構，穩版定心緒，鍛煉自權己的韌性。但現代的生活節奏加快，可能我們沒有大量時間按部就班的去進行系統正規的練習。所以現在有不少從行書開練的成功者。你會發現，如果行書練好了，正楷的水平也會隨之提高。練字要持之以恆，不能急於求成。你的情況還是因練習的少，沒有掌握和領會書法 的基本規律，也沒能掌握書寫技巧。最後提示一下：在舊報紙上練字甚佳。注意橫筆是左低右高，不是絕對平。因視覺習慣，這樣在心理上讓人感覺平衡，絕對的平反讓人感覺不平。但豎筆要絕對垂直。一個字中，橫於橫豎於豎傾斜或垂直度要基本一致才有美感。。。。。僅供參考，祝進步！
❹ 大學生寫行楷還是楷書
大學生的話當然可以從行楷練起，楷書主要是初學寫字的人練比較好，因為大學生的字體已經有一定的成熟度了，直接從行楷練有助於你日常的寫字。
❺ 大學生了字寫得不好看怎麼辦練習正楷還是行楷呢
明顯是行楷阿
❻ 《大學生字帖:鋼筆楷書》作者介紹是什麼
司馬彥，當代書法教育名家。司馬彥先生在國內外書畫大賽中獲獎30餘次，其作品多次參加國內外重大書畫展覽，並被編入多種書畫集。司馬彥先生已入選中國書畫名家，其名已被編入《國際硬筆書法家大辭典》，多次擔任全國書法大賽總評委。司馬彥先生已編寫、出版鋼筆、毛筆字帖，實用教材，書法專著3000餘種，深受廣大讀者尤其是學生的喜愛。司馬彥字帖被譽為「中國字帖之冠」。
❼ 大學生想練字，應該買個什麼字帖
樓主，不知道你有沒有書法基礎，練習字帖是最好的練字方式了，以下是我的建議，供樓主參考：
1選擇適合自己的字帖。如果樓主沒有書法基礎，希望通過練習使字體變得美觀，那麼我建議樓主練習楷書的字帖。推薦使用司馬彥的楷書字帖，比較正規適合練習。如果樓主喜歡歐體，也可以描摹田英章的歐體。各大書店皆有售。
2正確的練字方法。很多人之所以覺得描摹字帖沒有效果，其實往往是因為自己的方法不當，沒能合理利用字帖。描摹並不是單純的苗橫，而是讓你通過別人規范的字體找尋自己結構安排上的不足，如字體筆畫的書寫、結構的安排等，你要多觀察找不同，更重要的是要根據字帖自己獨立書寫，這樣反復琢磨並持之以恆，一定能練好字。
3持之以恆是關鍵。練字是一件艱辛的事情，即使你不求在書法上有什麼造詣。樓主一定要持之以恆的練習，是獨立書寫！平日書寫的時候多想想多改善。如果一日曝十日寒，是練不出字來的。所以成敗就在於你能不能堅持。
如果樓主做到上述我說的，哪怕是幾周你都能發現你的字很大的改善。最後祝願樓主練得一手好字！如有疑問，歡迎追問！
❽ 大學生練字 什麼字體好練 什麼字體最好練
華夏文明要傳承
書法藝術唯獨尊
書寫本是做人是
中華智慧需弘揚
家中練習避暑寒
不用外出違緣少
描抄經文好處多
練好字體凈心靈
結緣抄本無成本
積資凈障有功德
去佛寺上香結緣
素菜館吃齋結緣
❾ 大學生練字用什麼字帖,選擇什麼字體用行書還是楷書
大學生練字方法以及字帖：
1、如果沒有書法基礎，推薦使用司馬彥的楷內書字帖，比較正規適合容練習，也可以練習龐中華的正楷字體，各大書店皆有售。
2、如果有較好的正楷字體建議練習行書，王羲之的《蘭亭序》譽為「天下第一行書」，顏真卿的《祭侄稿》譽為「天下第二行書」，蘇軾的《寒食詩》譽為「天下第三行書」，可以選擇臨摹。
3、描摹並不是單純的苗橫，一定要多觀察，特別對字體筆畫的書寫、結構的安排等要多揣摩，更重要的是要根據字帖自己獨立書寫，這樣反復琢磨並持之以恆。
4、練字是一件艱辛的事情，一定要持之以恆的練習，是獨立書寫!平日書寫的時候多想想多改善。如果一日曝十日寒，是練不出字來的。
❿ 寫字很難看的大學生要練字,該練行書還是楷書
先從楷書開始學習。
楷書是漢字的主要書體。楷，是楷模，就是標准字體。鋼筆楷書具有以下幾個特點：
一、講究用筆
鋼筆楷書的筆畫有提頓、藏露、方圓、快慢等用筆方法。不同的用筆方法產生不同的形態、質感的線條，不同的線條需要不同的用筆方法去體現。鋼筆楷書字形較小，線條粗細變化不大，如果書寫時用筆稍不注意，筆畫就達不到要求，筆畫就會出現軟弱無力、僵硬死板等毛病。因此，必須經過嚴格訓練才能掌握用筆方法。
二、筆畫分明
鋼筆楷書的每一個筆畫的起筆和收筆都要交待清楚，工整規范，干凈利落，不能潦草、粘連。但是筆畫與筆畫之間又要有內在的呼應關系，使筆畫達到：既起收有序、筆筆分明、堅實有力，又停而不斷、直而不僵、彎而不弱、流暢自然。
三、結構方整
鋼筆楷書在結構上強調筆畫和部首均衡分布、重心平穩、比例適當、字形端正、合乎規范。字與字排列在一起時要大小勻稱、行款整齊。雖然也有形態上的參差變化，但從總體上看仍是整齊工整的。
正是由於以上原因，歷代許多書家都主張把楷書作為學習書法的第一步。現行的九年義務教育小學語文教學大綱要求，學生在小學階段主要是學好寫鋼筆楷書，打好基礎，為上中學寫行楷書創造條件。實踐證明，只有經過系統的楷書練習，才能了解漢字筆畫和結構的特點和要求，才能掌握漢字的組合規律，為學寫行楷書奠定書寫基礎，從而練就一手合乎法度、流暢自然的行書和草書。
練習楷書，應從筆畫和結構兩方面下功夫。練習筆畫，主要解決用筆方法問題，目的是生產合格的「零件」；練習結構，主要是解決筆畫和部首之間的組合方式問題，目的是學會結構方法，掌握結構規律，從而達到將字寫端正、整齊、美觀的要求。
鋼筆楷書的特點
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(出處: 愛書法-學書無日不臨池|中國書法網)