牛津大學電影美學博士

⑴ 你看過的電影可以稱為電影美學的電影有那幾部

基督山伯爵

⑵ 英國的藝術院校各專業排名怎樣的

說到藝術專業的院校，大家首先想到的國家大多是英國或美國。其實，在澳洲也有著名的藝術院校。那麼，澳洲大學藝術專業排名是怎樣的呢？下面就是澳洲大學藝術專業排名情況，供大家參考。

1、皇家墨爾本理工大學(Royal Melbourne Institute of Technology)

皇家墨爾本理工大學的設計專業在澳洲留學處於領先地位。該校的畢業生擁有實際技能和實踐經驗，大多數學生在畢業前，都獲得實際工作經驗，或參加過與相關行業密切相聯的課題研究。該校設計系畢業的學生起薪高，很受僱主歡迎。

熱門專業：

1)園林建築課程

2)動畫和交互媒體。RMIT是澳洲唯一入選世界前20強的動漫實力名校。其動漫設計課程系統完備，從專科到本科、碩士和博士，從創意編劇、圖像到數碼藝術，從游戲行業、多媒體行業、廣告行業、電影電視行業到動畫設計行業，一應俱全。 2、莫納什大學(Monash University)

莫納什大學的藝術與設計學院是該大學一個創造性中心，是一個創造性藝術匯集的地方。該大學是澳大利亞僅有的幾家教育機構，在一個系中提供所有主要藝術和設計專業的課程學習，從應用藝術到工業設計、內部建築、平面設計和多媒體數字化藝術等，相當全面。

熱門專業：

1)工業設計

2)平面設計。適合那些希望在企業形象設計、出版、廣告、包裝、數字化媒體、插圖、信息設計、電視、互動式媒體等領域從事平面設計員工作的學生。 3)多媒體 3、科廷大學(Curtin University)

科廷大學是澳洲西海岸最早開設視覺藝術專業的院校，擁有100多年的悠久歷史，在澳洲享有極高的聲望。該大學位於西澳洲首府珀斯，是西海岸規模最大的綜合性公立大學。

熱門專業：

1)珠寶設計。科廷大學是澳洲唯一一所提供珠寶設計專業的高等學府。科廷大學在理論的基礎上，更加註重實踐操作技能的培訓。同時，該專業為學生提供設備完善、寶石材料齊全的珠寶設計工作室，以及在大型珠寶企業實習的機會。

2)建築學。科廷大學本碩連讀注冊建築師課程，為學生提供了最高水準的建築設計專業知識和實踐課程。 其碩士學位受到澳洲「建築師理事會」認可，並且在具備研究生實習及通過澳大利亞建築師評審委員會執業資格考試後，即可成為該委員會的澳洲注冊建築師。 4、埃迪斯科文大學(Edith Cowan University)

埃迪斯科文大學作為全澳最大的傳媒學院之一， 該校為學生提供自由的創作空間，激發學生的想像力並鍛煉學生的商業團隊合作能力，為學生將來的就業奠定了堅實的基礎。

多媒體和大眾傳媒學院被公認澳洲第一學位，被澳大利亞公共關系協會和澳大利亞廣告聯合會認可藝術設施每12個月到18個月更新學生有機會在大學協助下獲得實習機會，提升工作經驗。

熱門專業：

1) 室內與空間設計。該校與宜家常年合作，為學生提供各種設計以及櫥窗陳列實踐機會。在校生多次在國內國際的各項賽事中獲獎。

2) 影視及表演系。該校擁有行業中最先進的設備，學術水平和標准也是國際領先的。 ECU畢業生就業率一直在國際上名列前茅並且培養了大批一流的藝術家和藝術工作者。 5、斯威本科技大學(Swinburne University of Technology)

斯威本科技大學以行業領先的設計教育而聞名，在澳洲同類專業中享有良好的聲譽。在斯威本，你可以了解你所需要的信息，工業，室內，產品或數字媒體設計師。斯威本科技大學擁有世界頂級的教學設備和大型綜合化的多媒體教室。該專業常常邀請世界頂級藝術大師授課，也定期邀請好萊塢導演及明星任教。

熱門專業：

1)多媒體設計。該專業主要教授數碼電影製作設計和計算機互動媒體等知識，使學生在動畫、3D模型、數字影像、音頻媒體和電子媒體溝通設計領域更加專業。

2)平面設計。旨在培養學生掌握藝術設計方面的基礎理論和基本知識。該校畢業的學生具有扎實的造型能力和現代平面設計的創新能力，能夠在廣告公司、平面設計公司、出版機構、多媒體設計公司、印刷設計公司從事藝術設計、研究、管理等工作。

以上就是澳洲大學藝術專業排名情況的介紹。更多關於澳洲藝術留學的相關資訊，盡請關注美行思遠藝術留學網。

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⑶ 推薦幾本關於電影美學，理論(色彩，光影，剪輯，拍攝手法，導演職責……)的書

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⑷ 義大利新現實主義電影的美學特徵是什麼

巴贊在《電影是什麼？》一書中，曾給予了義大利新現實主義，以「真實美學」的高度評價。他首先從歷史的角度分析了義大利電影中現實主義的產生及其形成。巴贊談到：解放時期以及這一時期義大利的社會、道德、經濟形態對電影起過決定性的作用。而在這之前，雖然有著墨索里尼的法西斯專制的統治，但仍舊有一些電影工作者「已經朝著為世界各國所承認的現實主義方向努力」。巴贊說：「形成年輕的義大利學派的許多因素在解放時期之前便已存在：人才、技術和美學傾向。而歷史、社會和經濟的條件急劇加速了這些因素的聚合，同時還摻入了一些獨特的因素」。

抵抗運動和義大利解放為義大利新現實主義的電影創作，提供了最初的主要的題材。因為，解放對於義大利人「並非意味著恢復不久以前的自由，而是意味著政治革命、盟軍佔領、經濟與社會的．動盪。此外，解放的進程是緩慢的，經歷著延綿無盡的歲月。它深刻地影響了義大利的經濟、社會生活和道德面貌」。同時，也必然影響到文藝創作。義大利電影的創作，正如我們在前面曾經講到的那樣，是所有藝術中最為迅速地作出反映的一種藝術。因此，新現實主義的美學價值便首先表現在他們的題材、內容上。對於這一點《大英網路全書·電影藝術部分》也d曾作了具體的分析，並提出了新現實主義電影運動，主要表現了人類對於生存的四個基本問題的思考：1、反對戰爭，以及侵入他們國家的那種致命的政治混亂；2、反對飢餓；3、反對貧困和失業所造成的困境；4、反對家庭解體和墮落。由於新現實主義是關於這樣一些內容的表現和對於諸方面問題的思考，因而也就決定了它的影片的風格與形態。這便使得新現實主義電影與占據世界銀幕的好萊塢電影形成了鮮明的比較：新現實主義強調貧困，而不是好萊塢影片的魅力；強調醜陋的貧民茅棚，而不是潔凈的時髦公寓；強調表現普通人、世俗無禮的人，而不是理想、完美的紳士等等。新現實主義因此強調了那個不公正的社會結構，以及被那個社會所扭曲了的人的基本關系。新現實主義賦予影片以深刻的現實意義，並同時在與好萊塢電影市場的抗衡中，以一種藝術影片，贏得了那一時期具有審美能力和具有道德修養的人，以及更為廣泛的觀賞者們的興趣。

柴伐梯尼曾為新現實主義創作原則確立了這樣的定義：表現事物的真實面目，而不是表面看上去的樣子；使用事實而不用虛構；描繪普通人而不是那些油頭粉面的英雄，揭示每天的事件而不是例外的事件；表現人與他的真實社會關系而不是他的浪漫主義的夢幻。柴伐梯尼曾批評好萊塢電影是一種「經過過濾的現實」，是一種「虛構的假定性情境」。他說：「我更感興趣的是自己在周圍生活中親眼看見的事物中所蘊含的戲劇性，而不是虛構的戲劇性」。

他認為，詩意應該到生活中去尋找。柴伐梯尼的這些主張，對於新現實主義的電影創作起到極其深刻影響。

巴贊指出：「義大利電影的突出特點就是對當前現實的密切關注」。他進一步說：「我的意思是，注入到觀眾意識中的似乎主要是貧困、黑市、行政管理、賣淫、失業一類具體的社會現實，而不是先驗的政治價值。我們從義大利影片中幾乎看不出導演屬於哪一政黨，也看不出導演打算迎合哪一派」。巴贊認為，新現實主義的作品，是世界電影中唯一的一個表現著「拯救著一種革命的人道主義」。當然，這在某種程度上與義大利政治局勢和亞平寧半島的共產黨人的作風有關。而新現實主義電影作品更突出的是以寫實主義的態度，面對那種混亂的社會現實。巴贊認為：這則是義大利電影的一大功勞，它再一次重申了藝術上的「寫實主義」，不無首先具有深刻的「審美性」。新現實主義繼承和發展了在它之前寫實主義的電影傳統，並為隨之而來較為完整的寫實主義電影美學體系的理論建立了堅實的基礎。

義大利新現實主義的形式特徵：

一、紀錄性

新現實主義的電影藝術家們，對於現實的密切關注，並在電影作品中忠實於真實事件與人物的再現，使文學故事性消失在如同新聞報道的實際生活的敘事狀態之中。《偷自行車的人》和《羅馬十一時》都是這方面最為突出的例子。而《羅馬十一時》一片由於有了新聞記者在敘事上的參與，而更像是一部新聞工作者的一次報道。

義大利電影工作者的攝影機也如同「新聞片攝影機的人性，它與手和眼密不可分，幾乎與人體等同，隨時配合攝影師的注意力」。客觀的盡可能不侵蝕原有物質的全貌，在觀眾的腦海中，將銀幕現實的表象與真實的現實合二為
一。巴贊稱新現實主義的影片的紀錄性，具有極為特殊的美學價值。

二、實景拍攝

這是新現實主義「紀錄性」的一部分體現。這樣一種拍攝方法，將真實的社會環境與人物的命運在視象上緊密地結合起來。新現實主義電影工作者的口號是：將攝影機搬到大街小巷上去，在實際空間中進行拍攝。而在此之中，攝影機跟隨著人物在實際空間中的運動，正是電影在空間觀念上的突破，它自然使得傳統的場面調度的觀念隨之消失，而使更為電影化的真實的空間形式得以表現出來。同時，實景拍攝也避免了隸屬於舞台觀念的戲劇性用光，義大利新現實主義的攝影師 fl、]更多地採用了自然光。

三、長鏡頭的運用

在新現實主義的代表作品中，長鏡頭的運用作為表現空間真實的手段，起到了突出影片形式與風格的獨特作用。這種沒有被分割得很碎的視覺處理，似乎使每一個鏡頭都成為完整的一段。這既體現了創作者忠實於自然的客觀性，又使影片獲得了現實真實的透明性，最終消失了自我的主觀性。巴贊曾提出。：「電影的特性，暫就其純粹狀態而言，僅僅在於攝影上嚴守空間的統一」。從這個意義上講，新現實主義對於長鏡頭的運用，在空間觀念上是符合巴贊所下的定義，是符合電影特性的。

四、關於非職業演員的運用

在新現實主義的許多代表作品中，的確都運用了非職業演員的表演。然而，巴贊在進行深入的分析中提出，非職業演員的運用，並非是新現實主義的貢獻，早在《戰艦波將金號》中，群眾演員就代替了大明星。同時，巴贊還談到：「從電影史上看，不用職業演員這種作法不能說明社會現實主義電影的特徵，也不能說明當代義大利流派的特徵；對明星原則的否定，一視同仁地使用職業演員和臨時演員，這才確實是他們的特點。這里重要的是避免職業演員的角色類型固定化：他與人物之間的關系不應當為觀眾造成先入為主的概念」。而新現實主義將職業演員與非職業演員的混用，使演員之間相互影響、相互滲透，這種結果才「必然能夠獲得義大利電影的絕妙的真實性」。

五、結構形式

勞遜曾談到2「由於新現實主義的基本概念是簡單的，因此最優秀的新現實主義的影片的結構也是簡單和動人的」。新現實主義電影製作者，追求一種朴實無華的結構形式。他們不使用什麼倒敘、閃回等，那樣一些令人費解的結構形式，而是選擇了一種最為簡單、最為鮮明、最為直觀的結構形式，其結果也是一種最為清晰、最為自然、最為充實的結構形式。這同樣是影片的紀錄風格所決定時，正如柴伐梯尼所倡導的那樣：新現實主義的影片要從素材本身產生結構。

六、地方方言的運用

這一點在我們譯制出來的影片當中是聽不出來的。但這卻是新現實主義追求紀錄和寫實主義的一部分，是受到了愛德華多·德·菲利浦的方言戲劇和維爾加的影響。同時，也是民族電影追求聲音效果表現的極為突出的一種手段。在這種方言的處理上，新現實主義製作者是很注重分寸的，他們既保持地方方言的特點，又盡可能地使人們聽得懂。
』巴贊從電影的照相本性出發，強調電影不能離開真實。他說：
「電影的完整性在於它是真實的藝術。」巴贊所指的真實，是一種可見鉤空間真實。從「空間真實」的觀念看蒙太奇學派的理論及觀念。
巴贊認為，那是一種反電影性的觀念。因此，他推祟長鏡頭。同時，也是從這一觀念出發，他給予義大利新現實主義的影片以很高的評價。他認為：新現實主義通過對於事物的整體性的認識，而對於現實作了整體性的描述，「絕沒有導致美學的倒退，相反，它推動了表現手段的進步，促進了電影語言的發展，擴大了電影風格的范圍」。特別是通過我們上面總結概括的那幾點中可以看出，義大利新現實主義的確與其他的形形色色的現實主義相比較，對於現實真實的透明度更強，也更具有說服力。同時，也對於世界電影的發展產生了深刻的影

⑸ 紀實主義電影美學的源頭是A盧米埃爾兄弟B英國布萊頓學院C格里爾遜。D格里菲斯

A紀實主義電影美學的源頭是盧米埃爾兄弟

⑹ 電影美學

名稱「電影虛擬」: 早期中國電影美學 (1931-1949)作者李健文出版商匯智出版有限公司, 2005出處：加利福尼亞大學數字化處理時間2010年5月25日頁數281 頁
名稱電影美學作者姚曉濛出版商東方出版社, 1997出處：加利福尼亞大學數字化處理時間2008年5月21日ISBN7506008645, 9787506008648頁數208 頁

⑺ 總結西方電影美學流派發展

你想要了解西方的電影美學知識方面的流派內容，建議你實地走訪一下當地的機構，了解他們的過程，然後提升自己的能力。

⑻ 電影美學兩大基石

電影美學的兩大基石是一蒙太奇傳統，也稱技術主義，二是紀實性傳統，也叫寫實主義。

⑼ 美國比較優秀的影視院校有哪些

1、加州藝術學院

加州藝術學院，位於美國加利福尼亞舊金山灣區。在US NEWS 2016年美國設計院校排名中位於第6位。由藝術家和設計師 弗雷德里克·梅爾（Frederick Meyer）於1907年所建立，至今已有110多年的悠久歷史。

2、哥倫比亞大學

哥倫比亞大學（Columbia University），正式名稱為紐約市哥倫比亞大學（Columbia University in the City of New York），簡稱為哥大，是一所位於美國紐約曼哈頓的世界頂級私立研究型大學，為美國大學協會的十四所創始院校之一，常春藤盟校之一。

3、南加利福尼亞大學

南加利福尼亞大學（University of Southern California），又譯南加州大學，簡稱南加大（USC），是美國西海岸最古老的頂尖私立研究型大學，位於美國洛杉磯市，1880年由監理會創立，是美國大學協會和環太平洋大學聯盟成員。

4、紐約大學

紐約大學（New York University）簡稱NYU，是一所位於紐約州的世界頂尖私立研究型大學，成立於1831年，由18個學院和研究所組成，是全美辦學規模最大的私立名校之一，同時還在中國和阿聯酋建有上海紐約大學和紐約大學阿布扎比分校。

5、佛羅里達州立大學

佛羅里達州立大學（Florida State University）創校於1851年，它是一所公立研究型的高等學府，它位於美國佛羅里達州首府塔拉哈希（Tallahassee），並為佛羅里達州公立大學Florida State University體系中的一員，是美國最具活力的高等教育機構之一。

⑽ 電影美學的兩大派流

在這三個階段的發展過程中，可以明顯看到電影美學的兩大派流；
一是蒙太奇（或稱技術主義）傳統，
一是紀實性（或稱寫實主義）傳統，
二者的歧異源於電影同現實的關系。電影美學是電影審美意識的抽象和升華，它以研究如何按照美的規律從事電影藝術的創作以及創作主體、客體、本體、受體之間的關系和交互作用為基本任務，具體內容包括：電影藝術的審美本質的審美特徵；電影藝術的創作與現實生活的關系及其形象描繪過程；電影藝術的發展歷程和電影藝術觀念、流派、風格的興替嬗變過程；電影藝術的創作規律和應具有的美學品格；電影藝術與其他藝術的關系；電影藝術的審美價值和社會功能；鑒賞電影藝術的心理機制、過程、特點、意義和方法等。