大學生就業思想

『壹』 大學生就業問題思想的不成熟怎樣看

就我個人認為，主要是思想問題。因為思想不成熟，所以在就業問題上有很多不成熟的想法。「高不能低不就」，就是著這種現狀。有一個良好的工作心態是解決這個問題的關鍵，擺正自己的地位，知道自己想要的是什麼？自己的能力能夠做到什麼？自己現在能做的是什麼？這些問題看似簡單，但是一旦想好了這些，應該就可以迎刃而解。

『貳』 大學生就業觀念是什麼

1.就業體制是宏觀的、系統的、全局的，是建立在政治經濟基礎之上專的，它為就業觀念提屬供依據和指導。 2.就業觀念要適應市場經濟規律的發展需要，要在就業體制的框架之內和基礎之上不斷發展，更新和改進。 3.它們有指導，支撐，保障、應用和發展的關 從初級階段的發展來看，體制決定大學生的就業觀念和就業環境，大學生的就業觀念基本生是「被動的」，是被逼得，當計劃經濟體制情況下，誰會去想自我創業，一切都是分配啊，誰特別優秀或誰家庭背景復雜，誰就有一份穩定和令人羨慕的職業。今後隨著時代的進一步發展，執政者觀念和就業者的觀念會有一些交集，但不管怎樣，個體不可能決定體制，但可能對體制的改變有影響。

『叄』 大學生該樹立怎樣的就業觀念

1、要有科學的職業規劃。根據社會需要和自身條件，及早做好自己的職業規劃，增強就業和創業能力，對於大學生將來能否順利就業非常重要。
2、要有良好的就業心態。就業本身就是一種競爭。由於大學畢業生年輕，往往有急於求成的心理，一旦在就業中遇到挫折，很容易意志消沉，一蹶不振。因此， 保持良好的就業心態，對於大學畢業生順利就業很重要。
3、要有創業的精神准備。勇於創業，既是就業的一條行之有效的方式，也是實現大學畢業生理想的一條捷徑。

『肆』 大學生就業思想

打工永遠沒有出路```你別老想著當管理層```要把夢想放大點```然後慢慢向著他奮斗```你就想著管理層``再怎麼奮斗也就那麼回事```想怎麼干```就要立刻行動現在是速度的社會

『伍』 大學生傳統就業思想及觀念的反思及再認識

1、就業體制是宏觀的、系統的、全局的，是建立在政治經濟基礎之上的，它為就業觀念提供依據和指導。

2、就業觀念要適應市場經濟規律的發展需要，要在就業體制的框架之內和基礎之上不斷發展，更新和改進。

3、它們有指導，支撐，保障、應用和發展的關從初級階段的發展來看，體制決定大學生的就業觀念和就業環境，大學生的就業觀念基本生是「被動的」，是被逼得，當計劃經濟體制情況下，誰會去想自我創業。

一切都是分配啊，誰特別優秀或誰家庭背景復雜，誰就有一份穩定和令人羨慕的職業。今後隨著時代的進一步發展，執政者觀念和就業者的觀念會有一些交集，但不管怎樣，個體不可能決定體制，但可能對體制的改變有影響。

(5)大學生就業思想擴展閱讀：

一、選擇工作單位和工作崗位要量力而行，切忌好高騖遠。

就業，是一種雙向選擇行為，既是學生們對單位工作環境、工資待遇、福利條件、勞動強度的選擇，也是單位對學生們的學習成績、技能水平、個人素質、思想道德水平的選擇。

只有雙方的條件都能被對方接受時，就業才能實現。所以，學生們在選擇單位和崗位時，要從自身條件和對方用人條件出發，選擇雙方條件基本一致的單位。切不可一味要求工作輕松、工資高、待遇好的單位。

二、樹立先生存，再發展的觀念，切不可追求一步到位。

人生像走路，要從第一步開始，不斷積累，才能達到目標。任何單位對招聘的員工，總是讓他從最基本的工作做起，在工作中考察他的品德、能力、素質，根據他的表現和工作需要，逐步安排晉升。

我們有些學生，沒有工作經驗和能力，就業時都心存一些不切實際的想法，結果當然是不能順利就業。當其他學生已經取得一定工作經驗和成績，並為自己和家庭創造一定財富時，這樣的人還在社會上盲目的奔波。

三、專業對口是相對的，不是絕對的，切不可過分強調專業對口。

學生們在學校中確實從事了某個專業的學習，想找一個專業十分對口的工作去發揮才能，這是可以理解的。學校在推薦安排就業時，也盡量按專業對口去安排的。

事實上每一個人都想到對口就業是有很多困難的。綜觀社會工作崗位，有許多人的工作崗位就是不對口的。

我們要求學生們一專多能，就是讓學生們在就業時能有一定的選擇就業范圍，從而順利就業。一味追求完全專業對口是不切實際的。

『陸』 大學生對待擇業與就業的思想對大學生本身有什麼影響

有影響
1.
首先提供了很多傳統領域所沒有的就業崗位，為大學生就業打開另一條道路。
2.
由於ec的網路便捷優勢和邊界條件設立的門檻相對較低，更提供許多創業的機會。
3.
ec依賴於電子計算機技術得以大幅度的發展，相對於剛從校門畢業的大學生而言，對計算機操作了解程度都要普遍優於傳統領域的人們。（你別告訴我你在宿舍不打cs）。
4.
ec還屬於新生事物，雖然目前看來該領域已經很全了，單仍然還有許多不完善的地方需要年輕人來探索發現和發明。（舉例：網路執法）

以上
2010年
華師大
ec電商本科畢業一小生。謝謝！

『柒』 大學生的正確就業觀是什麼

你好。
目前，大學生遇到嚴峻的就業形勢挑戰，同時也遇到了難得的人才發展、培養、成長機遇。一是我國經濟穩步增長，為廣大畢業生提供了足夠的就業空間；二是以高校畢業生為主體的就業市場逐步完善，政策性障礙正在消除；三是西部大開發、振興東北老工業基地、中部崛起等項目正在逐步實施，對人才的需求不斷擴大。
大學生就業是國家極為關注並極力解決的民生問題，但就業歸根結底是大學生個人的事情。當機遇與挑戰並存的時候，大學生唯有通過自身的努力才能獲得自身發展並實現自我價值的機會。大學生應努力做到以下幾點：

轉變就業觀念，樹立正確的擇業觀
在社會中，就業職位的層次分布是呈三角形的，從頂端向下，各職位層次對勞動力的技能要求逐漸下降，數量逐漸增多。「供需矛盾」決定著畢業生就業職位的分布與就業層次、薪酬水平等狀況。在今後相當長的一段時間內，我國GDP增長將保持在8%左右的水平，每年能夠提供的新增職位數在600萬—900萬之間，而每年新增勞動力和需要就業的人數遠遠高於新增職位數，在這種情況下，大學畢業生的就業將向社會職位的「三角形」靠近底端的方向移動，大學畢業生樹立大眾化的就業觀念已勢在必行。
自我分析，合理定位，明確就業目標
就業目標是為實現職業目標的一個准備，在現階段，就業目標要實事求是，嚴峻的就業形勢產生的結果必然是就業市場的激烈競爭，因此，結合自身的綜合實力和專業特色制定一個適中的就業目標顯得尤為重要。
面向基層就業，牢固樹立基層服務意識
基層是一個大概念，既包括廣大農村，也包括城市街道社區，既涵蓋縣級以下黨政機關、企事業單位、也包括非公有制組織和中小企業，既包括自主創業，也包括艱苦行業和艱苦崗位。基層還是一種意識，做任何事情都需要從一點一滴的基礎性工作做起，都需要腳踏實地、勤勤懇懇地工作態度。面向基層就業，是時代的召喚和國家的要求，也是當代大學生必然的選擇。
總結
總之，面對越來越難的就業形勢，大學生要想立於不敗之地，必須樹立正確的就業觀。只有學會根據主客觀條件的變化，審時度勢，腳踏實地，才能夠實現自己的目標，才能夠最終實現自己的人生價值和理想。

若有幫助，請採納！