中國大學生在日本失蹤

㈠ 日本女孩失蹤案始末：女孩獨自去台灣，被計程車司機奸殺，後來怎樣

前言

1990年，一位日本的女大學生井口真理子獨自一人前往台灣旅遊，在遊玩期間給家人寄去了明信片，可是在本應回國的日子卻沒了消息。母親來台灣尋找，找到的卻只有一具無頭的屍體，頭顱不知去向。

井口真理子在台灣的這些天究竟發生了什麼？她去了哪裡？是誰對她下此毒手？這件轟動中日兩國的案件將如何結束？

井口真理子獨自前往台灣

1990年的4月份，在東京御茶水女子大學上學的日本女孩井口真理子獨自一人來台灣遊玩，在當地的一家青年旅社居住。

3號那天，井口真理子前往台北市裡進行觀光游覽，一早就給日本的家人們寄去了當地的明信片。

在從台北前往台南的過程中，井口真理子相識了一個姓李的男人，這個男人對真理子很熱情，還誠懇地邀請她到自己家裡留宿。而在這之後的2天中，這位李姓先生一直和真理子在一起，在台南附近遊玩。

真理子神秘消失

7號那天，李姓先生和井口真理子兩人打算去乘坐復興號，當天井口真理子還寄了信給家裡。可是在當天的12點本應該出現在高雄站的井口真理子竟然神秘消失了，而且在之後是杳無音信。

母親報警

18日那天，母親去機場接井口真理子，卻等了很久都沒有等到人。查了當日的航班，當天的乘客中並沒有井口真理子的名字，察覺不對勁的母親在25號當天隻身前往台灣去尋找井口真理子，沒有消息的她在日本交流協會的幫助之下報了警。

小結

雖然井口真理子的屍體找到了，但真理子的頭到現在還沒有找到。劉學強為自己的所作所為付出了代價，因為他的精神問題，劉學強依法被判處無期徒刑。這場案件轟動了整個台灣，給當時的社會造成了極其惡劣的影響。

現在的社會在進步，也越來越安全。可是身為女生，還是要懂得保護自己，盡量避免獨自在夜間外出，出門遊玩最好結伴而行。

㈡ 在日本竟然擁有一個將近上百萬人群體的「失蹤人口」，究竟是怎麼回事

在日本每年都有大量的人口失蹤，這到底是什麼原因呢？

日本本身是個島國，又處在地震斷裂帶上，每年都會發生大小地震，很多大地震引發海嘯，導致房屋倒塌，一部分人會埋在建築物下，還有一部分人會被海水沖走，這些都會成為失蹤者。日本黑社會勢力比較大，最著名的要算山口組織，日本政府把黑社會合法化，導致黑社會有恃無恐綁架、暗殺、勒索，也使得一部分人無故失蹤，幫派之間為了利益發生火拚，也經常會有死亡，這些都列為失蹤人口。

㈢ 為什麼中國女大學生老失蹤！這樣的國家還敢讀大學嗎

中國的女大學生不光是近階段才出現的，幾乎每一天中國都會發生一兩起或三四起，只不過現在媒體集中這個時間段炒作曝光出來，一方面也是為了提起收視率的需要，其實不光是女大學生綁架，像殺人放火每天都有發生，只不過很多還沒有曝光罷了。

望給你帶來啟示。。。

㈣ 在日本失聯的中國女孩可能被怎麼了

最大的可能就是被關起來賣身，美國失蹤的那個女孩好像也是這種情況。

㈤ 日本失蹤的中國人危秋潔死因是什麼

死因應為溺亡。

2017年08月29日鳳凰網鳳凰資訊刊載的一篇報道：

綜合日媒報道，日本警方經司法解剖後確認，本月27日在北海道釧路市海邊發現的疑似中國失聯女教師的遺體，其死因應為溺亡。此外，死者生前還曾給親友留下遺書，已顯露出有輕生之念。

日媒披露危秋潔遺留信件詳文：

「活了27年，努力不下去了」

8月29日凌晨，日本媒體ANN曝光了福建失聯女教師危秋潔在旅館中留給家人和朋友的信件全文，信稱「已經努力不下去了」。

據報道，在這封信中，危秋潔對親友表示了感謝，並跟大家告別。信件內容如下：「對不起，這是告別的信。活了27年，現在已經努力不下去了。如果我不在了，請大家不要難過。我會成為星星守護著大家。我從心裡愛著大家。」

(5)中國大學生在日本失蹤擴展閱讀：

危秋潔1990年出生，現年27歲，是福建省邵武市一所小學的語文教師，於2017年7月赴日旅行，在北海道旅行期間失聯。8月27日，當地警方在釧路市桂戀海灘發現了一具女性遺體，遺體一部分腐爛露出白骨，經DNA鑒定，確定為失聯女教師危秋潔。

2017年9月6日，危秋潔的骨灰在家鄉下葬。

失聯時間軸：

7月18日，早上7點經天津飛往日本函館；

7月19日，小樽遊玩泡溫泉（有和家人聯絡，群里發圖）；

7月20日，小樽遊玩（群里報平安）；

7月21日，美瑛遊玩（微博發圖，群里報平安）；

7月22日，早晨出發（原計劃去富良野、旭川），晚上未回酒店；

7月23日，凌晨在微博點贊，祝福孫燕姿生日，未回酒店，未聯系親人；

7月24日，呼叫無應答，微信無法聯繫上，家人、朋友聯系無應答；

7月25日，原計劃當日中午直飛上海，未登機；

7月26日，截至26日晚11點，危秋潔仍下落不明 ；

8月2日截止至8月20日22時，暫無失聯公民進一步消息。

8月27日，一名北海道釧路市的漁民在海邊發現一具不明身份的女性遺體。女屍的衣著打扮和7月23日失蹤的中國女教師危秋潔相似，警方正在緊急確認女屍身份。

8月29日，日本警方經司法解剖後確認，不明身份的女性遺體死因應為溺亡。日本警方仍在對發現的遺體DNA進行鑒定。

8月30日，中國駐札幌總領館發布消息，日本警方通報稱在日本北海道釧路市發現的遺體，DNA鑒定確認系失聯中國福建女教師危秋潔。

㈥ 如何看待留學生在日本失蹤的問題

你說那個福建的女老師在日本失蹤那事兒？
我只能說女孩子一個人去國外旅行還是要注意安全的，任何國家都有好人和壞人，不怕一萬就怕萬一。

㈦ 中國人在日本失蹤二個多月了，請問怎麼辦

死定了

㈧ 每年在日本"失蹤"的幾千名中國人，到底哪兒去了

看過日本國家電視台NHK拍的紀錄片，反映了這"失蹤"的中國人的情況，他們黑在日本打黑工時：
1、中國人聚居的地方一般他們不會住，因為警察有時會光顧，容易被抓；
2、和原來的朋友一般也斷了聯系，因為可能會連累人家；
3、有簽證的中國人一般也不敢和他們打交道，因為他們突破了底線。無論在日本混得是好是壞，有簽證就是底線。

㈨ 孩子在日本留學現在失蹤了，怎麼辦

建議馬上跟中國駐日本大使館或者領事館聯絡，說明你孩子的情況，需要得到他們的幫助。讓他們協助你聯絡日本警方和你孩子就讀的學校。

㈩ 74為什麼中國女大學生頻頻失蹤

女大學生失聯事件現狀及對策摘要： 當代大學生作為知識經濟時代十分寶貴的人才資源,是民族的希望、祖國的未來。他們的思想道德素質和科學文化素質如何,直接關繫到21世紀中國的命運,關繫到全面建設小康社會和現代化建設目標的實現。隨著男女一律平等的觀念日益深入人心，女大學生越來越成為該校的重要成員。高等教育發展規模的擴大與速度的提高,在校大學生數量急劇增多,學校對學生教育、管理弱化的問題越來越突出;同時,受場經濟負面因素的影響,女大學生的安全引發的問題引起社會各界的重視及關注。特別是今年八月成為女大學生失聯黑色季，更是引發各界的關注及思考，本文通過對當前我國女大學生失聯事件的概述及案例，探討事件背後的原因及相關對策。關鍵詞：女大學生、失聯、原因、對策正文：「失聯」一詞最早出現在馬航事件中，字面解釋為失去。而最近，「女大學生失聯」這幾個關鍵字成為網上熱詞。究其緣由是近來頻發的女大學生在上學途中與親友失去後被害的事件，如：9月5日消息，四川19歲女大學生返校途中失聯；9月4日消息，鄭州大四女學生張琳琳到開封上學途中失聯遇害；8月28日消息，江蘇吳江大二女生高秋曦返校途中失聯被搶劫殺害；8月21消息，22歲大學生金某返校途中失聯被司機、性囚4天；8月20日消息，重慶郵電大學女生高渝「搭錯車」失聯被車主殺害諸如此類的事件，每一次都沉重撞擊著社會尤其是學生家長們的心靈。女大學生這個體，代表的是接受過高水平教育的體，失聯的背後究竟有著什麼樣的原因呢？一：教育方面：缺乏安全教育（1） 學校教育：一方面，學校的安全教育，往往被分數擠開。小學的語文、數學、英語，中學的、歷史、生物、化學等文化課都是學生每天必上的課程，除次之外，安全教育課程又剩下多少呢？在年頒布了《中小學公共安全教育指導綱要》，綱要規定中小學必須開展公共安全教育課程。但由於綱要並未明確規定安全教育應佔多少課時，所以學校在應試教育的壓力下，安全教育課程往往被基礎課占據。據《齊魯晚報》報道，不少高中生反映安全教育課多是說教，枯燥無味，不太願意聽，造成的結果就是索性成了自習課。學校本該設置的安全課未能發揮其重要作用，造成學生普遍缺乏安全教育。另一方面，在「唯分是舉」的高考大環境下，家長和老師都讓孩子、學生一門心思地撲在題海中，只為求高分，「高分低能」便成為一代代學子的寫照。與此同時，學校出於學生的安全考慮，普遍採取封閉式管理，學生與外界的接觸機會因此減少。所以當危險真正降臨時，學生往往不知所措，缺乏處理事件的經驗和勇氣，這在一定程度上，不利於培養學生的危機處理能力。由於上述兩個方面的原因，學校這個有著師資力量，有著教育資源的場所，並未完成對學生進行必要的安全教育，往往在事後，提醒學生應該注意安全，僅僅是簡單的提醒，並未系統的進行必要的安全措施，所以學校教育缺乏安全教育是造成現當代大學生安全意識不高，自我保護能力不強的重要原因，也是此次女大學生失聯事件背後的原因。（2） 家庭教育：家長是孩子的第一任老師，而家庭是教育重要的一環。女大學生頻頻失聯，與家庭1/7教育有什麼樣的呢？首先來看一個真實的案例：8月9日失蹤的重慶郵電大學女大學生高渝，在上了後還給母親發了，說自己上錯了車，但馬上到家。高渝的母親牛女士看到後並沒有擔心，次日上午給女兒打才發現女兒已經失聯。從這個案例中，我們可以看到女大學生的母親知道女兒上錯了車，但沒有立刻打過去確認女兒的實況，原因何在，就不得而知了。但我們可以從中看到，孩子缺乏危機意識，本就體現著家庭教育的缺失，家裡人或者說父母親並未告訴孩子在外的安全問題應該如何保障，有沒有提供一些原則必須遵循，如：不能坐，不能晚上一個人外出。不管諸如此類的原則能否落實，最起碼這能讓孩子在作出選擇時能加以考慮，能留多個心眼。而在這個案例中，家長在危急關頭再一次失職，讓一場本可以挽回的悲劇發生。這就不能不說女大學生失聯與家庭教育無關了。