大學生日記隨筆

① 心情散文隨筆

一本好書是需要靜下心慢慢品味的。而好書的標準是因人而異的。當書中的內容與你心靈的知識點產生共鳴時；當書中的內容啟領你的心智提升升華至更高的境界時；當書中的內容倏地打開你的心結，令你豁然開朗、雲開洞明時，這本書對於你來說就是好書了，就是值得你用心去慢慢品味的了。
好書是難遇難求的。近日我就遇到了我的好書----包豐源的《心智的力量》。發現該書是今年暮春的一天下午，習慣性翻閱案頭積累的報紙時，在某一期《大眾日報》上，一篇題為《情緒是思想的能量》的文章，深深觸動了我，「情緒是思想的能量，思想是性格的寫照，性格是命運的詮釋」。細讀下去，原來這是《心智的力量》一書的速讀文章。
突然覺得這本書是我久覓而不得的修志經典。它的理論融合了儒家、道家、佛教、甚至於聖經的觀點，將東方智慧和西方科學實證有機結合而總結出的心智科學體系，重點闡釋人內在精神能量對於外在有形物質的作用和影響，旨在喚醒人內心世界與外在境遇的和諧。「眾里尋他千網路，驀然回首，他在燈火闌珊處」！馬上打開微機，從網路中搜尋，從淘寶中拍下。花了近一個月的時間來品味、研讀。感覺這不僅僅是一本好書，更是一劑良葯，一部經典。
書中講到，心智就是人們對已知事物的沉澱和儲存，通過生物反應而實現動因的一種能力總和。心智體現著人的潛意識，而潛意識在影響、控制、制約著人的思想觀念和行為模式。塑造出今天的你的，並不是你的姓名、著裝、父母、鄰居或者是你乘坐的小汽車，而是你的信仰。這就是同樣的家庭出身，同樣的教育環境，為何人的生活、命運卻截然不同的秘密。如魯迅和他的弟弟，宋氏三姐妹等。我們每個人都活在自己心識所創化呈現的世界裡，外在的世界只是一面鏡子，反應和呈現的是自己的心靈和思想，即心智。
情緒是思想的能量，思想是性格的寫照，性格是命運的詮釋。你的心靈狀態是什麼，你所吸引來的生活狀態就是什麼。一個人如果不能看到自己的差距或者無意願提升自己的生命品質，那麼思想境界將無從提升。活在這個世界上，只要我們不改變，最後一切還是會周而復始，同樣的問題還是會發生，同樣的苦難還是要承受。這就是我們跳出了以前的環境，為什麼同樣的問題還會發生的原因。有人總試圖改變世界，卻少有人知道如何改變自己。 「生活只是一面鏡子，真實的反映了自己的內在狀態」。
一個人去拜佛，祈求得到佛的幫助，卻發現一個與佛長的一摸一樣的佛正在拜佛。他不解，問佛怎麼還拜佛？佛說：求誰也不如求自己。

② 實習日記格式

內容與格式

實習日記要求把自己一天工作中比較有意義的事情，有條有理地記下來。堅持寫日記有很多好處，首先是幫助自己在思想上不斷進步，培養自己的毅力和韌性；其次是有助於鍛煉自己的觀察能力、分析能力，並為寫作積累一些素材；提高自己的寫作能力。

寫好日記要注意內容、寫法和格式三個問題。

1．內容要充實。
反映在日記上的內容也應該是充實的。回顧一天的工作，想想一天中都做了哪些事情，哪些做對了，哪些做得不對，把這些寫在日記里，對自己的成長會有幫助的。在一天的工作中，凡是看到的、聽來的、想起的就可以寫下來。這就要求日記的內容必須真實，胡編亂造，等於自己欺騙自己，那樣就失去了寫工作日記的意義了。還有一個要求，就是不要把日記寫成「流水帳」。

2．形式要活潑。
日記的寫法要有中心，有重點，有條理，語句要通順、明白等等。不過，日記的表達形式要比作文靈活得多，如讀了一篇文章或看了一本書，也可以寫一點體會，這就是一篇隨筆。聽到家裡人議論一天的學習和工作，把它記下來，就是一段人物對話的描寫。遇到一件有意義的事情，有頭有尾地記下來，便是一篇記敘文。日記的篇幅可長可短，可以寫成篇，也可以寫一個片段，甚至摘記幾段發人深思的諺語格言。總之，不要有框框，形式要活潑多樣。

3．格式要正確。
對日記格式的要求比較簡單，一般的在第一行寫明幾月幾日（剛開始寫或新的一年的第一篇日記要寫上哪一年），星期幾和天氣情況就行了。有的日記還可以加個標題，使中心更加明確。

③ 讀書筆記 照抄筆記 人物點評

帕斯捷爾納克

不能到你的墓地獻上一束花
卻註定要以一生的傾注，讀你的詩
以幾千里風雪的穿越
一個節日的破碎，和我靈魂的顫栗

終於能按照自己的內心寫作了
卻不能按一個人的內心生活
這是我們共同的悲劇
你的嘴角更加緘默，那是

命運的秘密，你不能說出
只是承受、承受，讓筆下的刻痕加深
為了獲得，而放棄
為了生，你要求自己去死，徹底地死

這就是你，從一次次劫難里你找到我
檢驗我，使我的生命驟然疼痛
從雪到雪，我在北京的轟然泥濘的
公共汽車上讀你的詩，我在心中

呼喊那些高貴的名字
那些放逐、犧牲、見證，那些
在彌撒曲的震顫中相逢的靈魂
那些死亡中的閃耀，和我的

自己的土地！那北方牲畜眼中的淚光
在風中燃燒的楓葉
人民胃中的黑暗、飢餓，我怎能
撇開這一切來談論我自己

正如你，要忍受更劇烈的風雪撲打
才能守住你的俄羅斯，你的
拉麗薩，那美麗的、再也不能傷害的
你的，不敢相信的奇跡

帶著一身雪的寒氣，就在眼前！
還有燭光照亮的列維坦的秋天
普希金詩韻中的死亡、贊美、罪孽
春天到來，廣闊大地裸現的黑色

把靈魂朝向這一切吧，詩人
這是苦難，是從心底升起的最高律令
不是苦難，是你最終承擔起的這些
仍無可阻止地，前來尋找我們

發掘我們：它在要求一個對稱
或一支比回聲更激盪的安魂曲
而我們，又怎配走到你的墓前？
這是恥辱！這是北京的十二月的冬天

這是你目光中的憂傷、探尋和質問
鍾聲一樣，壓迫著我的靈魂
這是痛苦，是幸福，要說出它
需要以冰雪來充滿我的一生

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最後的營地

世界存在，或不存在
這就是一切，絕壁聳起，峽谷
內溯，一個退守到這里的人
不能不被陰沉的精神點燃
所有的道路都已走過，所有的日子
傾斜向這個夜晚
生，還是死，這就是一切
冬日裡只剩下幾點不化的積雪
堅硬、燦爛，這黑暗意志中
最冰冷的
在死亡的閃耀中，這是最後的
蔑視。高貴。尊嚴
星光升起，峽谷回溯，一個穿過了
所有港口、迷失和時間打擊的人
最終來到這里
此時、此地。一，或眾多
在詞語間抵達、安頓，可以活
可以吃石頭
而一生滄桑，遠在另一個世界的親人
及高高掠過這石頭王國的鷹
是他承受孤獨的保證
沒有別的，這是最後的營地，無以安慰
亦無需安慰
那些在一生中時隱時現的，錯動石頭
將形成為一首詩
或是彰顯出更大的神秘
現在，當群山如潮湧來，他可以燃起
這最高的燭火了
或是吹滅它，放棄 一切
沉默即是最終的完成

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守望

雷雨就要來臨，花園一陣陣變暗
一個對疼痛有深刻感受的人
對此無話可說
你早已從自己的關節那裡感到
這陰沉的先兆，現在
它來了。它說來就來了
起風的時刻，黑暗而無助的
時刻！守望者
我們能否靠捶打岩石來承擔命運？
如果我們躲避這一切，是否就能
在別的地方找到幸福？
守望者！你的睫毛苦澀
你的雙手攤開，
而雷雨越過花園那邊的城市，陰沉沉地
來了。沒有別的
你只能讓你的疼，更疼
你只能眼看著花園，在另一個世界的反光中
變暗，更暗
一動不動，守望者！把你的生命
放在這里
讓親人們遠走他鄉
讓閃電更徹骨地進入這片土地
花園會亮起來的
而與黑暗抗衡，你只需要一個詞
一個正在到來的
堅定而光明的
詞

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送兒子到美國

從中國東海岸，到美國西海岸
中間隔著一片夢幻的海洋；
是什麼在揪住我的心？兒子
知道飛機的輪子
輕巧地落在舊金山海灣機場。

分不清是陽光還是雪光，遠山發藍，
衣領內仍留著一片北中國的寒霜；
孩子，別一直揪住我的手，
在這迷宮閃耀的轉機大廳，
你會找到你的通道。

茫茫時空已使一隻小鳥暈眩
接下來會是什麼？兒子，系好你的
李寧牌球鞋。讓我們再見
讓我在每一首詩中為你祝福；從此
從你到我隔開一片夢幻的海洋。

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轉變

季節在一夜間
徹底轉變
你還沒有來得及准備
風已撲面而來
風已冷得使人邁不出院子
你回轉身來，天空
在風的鼓盪下
出奇地發藍

你一下子就老了
衰竭，面目全非
在落葉的打旋中步履艱難
僅僅一個狂風之夜
身體里的木桶已是那樣的空
一走動
就晃盪出聲音

而風仍不息地從這個季節穿過
風鼓盪著白雲
風使天空更高、更遠
風一刻不停地運送著什麼
風在瓦縫里，在聽不見的任何地方
吹著，是那樣急迫

剩下的日子已經不多了
落葉紛飛
風中樹的聲音
從遠方濺起的人聲、車輛聲
都朝著一個方向

如此逼人
風已徹底吹進你的骨頭縫里
僅僅一個晚上
一切全變了
這不僅使你暗自驚心
把自己穩住，是到了在風中堅持
或徹底放棄的時候了

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日記

從一棵茂盛的橡樹開始
園丁推著他的鋤草機，從一個圓
到另一個更大的來回。
整天我聽著這聲音，我嗅著
青草被刈去時的新鮮氣味，
我呼吸著它，我進入
另一個想像中的花園，那裡
青草正吞沒著白色的大理石卧雕
青草拂動；這死亡的愛撫
勝於人類的手指。
醒來，鋤草機和花園一起荒廢
萬物服從於更冰冷的意志；
橡子炸裂之後
園丁得到了休息；接著是雪
從我的寫作中開始的雪；
大雪永遠不能充滿一個花園，
卻湧上了我的喉嚨；
季節輪回到這白茫茫的死。

我愛這雪，這茫然中的顫栗；我憶起
青草呼出的最後一縷氣息……

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詩

「北京的樹木就要綠了」
——友人書

在長久的冬日之後
我又看到長安街上美妙的黃昏
孩子們湧向廣場
一瞬間滿城飛花

一切來自泥土
在洞悉了萬物的生死之後
我再一次啟程
向著閃耀著殘雪的道路

陰暗的日子並沒有過去
在春天到來的一瞬，我寬恕一切
當熱淚和著雪水一起迸濺
我唯有親吻泥土

那是多麼明媚的泥土
曾點燃一個個嚴酷的冬天
行人們匆匆穿過街口
在路邊夢著遼闊的化雪

只需要一個詞
樹木就綠了
只需要一聲召喚，大地之上
就會騰起美妙的光芒

為了這一瞬
讓我上路
讓我獨自穿過千萬重晦明的山水
讓我歷經人間的告別、重逢

命運高懸
在這一瞬後就是展開的時間
在這一瞬後就是淚水迸流
當內心的一切往上涌

讓我忍住
忍住飛雪和黑色泥濘的撲打
忍住更長久難耐的孤獨
甚至忍受住死——當它要你解脫

多麼偉大的神的意志
我唯有順從
只需要一陣光，雪就化了
只需要再趕一程，遠方的遠方就會裸露

只需要一聲召喚
我就看到——
一個日夜兼程朝向家園的人
正沒於冬日最後一道光芒之中……

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輓歌

一

這就是被我們自己遺忘的靈魂
一個夜半的車站：沒有任何車輛到達
也沒有任何出發

二

歸來的陌生人：奧德修斯
他在物是人非的故鄉尋找的不是女人，
更不是往昔的權柄
而是一支筆。
盲詩人荷馬看到了這一切，
但為什麼他給我們講述的
卻是另一個結局？

三

夜間的建築工地。
推土機轟鳴。
它終於為徹夜不眠的失眠者掘出了
一個一直在他身體里作痛的廢墟。

四

又一對夫妻離婚，而在五年前
我是他們的證婚人。
還要我講述事情的經過嗎？
不，在悲劇中還有另一個故事。
悲劇詩人應及時地從悲劇中退出
而讓一支馬戲團歡快地進去。

五

每天她都到網球場去
她彈跳、扣殺，她發出母獸的喊叫，
而把一道道白色的閃光
留在一個男人陰暗的夢里。

六

「那麼讓我們走吧，你和我」
你看這北京護城河邊的一家家飯店
猶如夕陽壓低的帽檐
又似一張張嘴，只是吐不出舌頭
並且它們就是一個個比喻，等待著
永不到來的艾略特……

七

再一次
她向我講述童年時代的壓抑，
講怎樣遭受母親的痛打，
講繼父怎樣……
而這時你最好把你的手放在她的上面
（隔著一張預設的桌面）
否則她還不知怎樣講下去……

八

那麼
怎樣從鋼筆中分娩出一個海洋
怎樣忍受住語言的滑坡
怎樣再次走向偉大的生命之樹
怎樣不說「他媽的」而說「我贊美」
而在最真實的激情到來之前
把你的所愛舉過頭頂？

九

泥濘的夜。在一個女人身體里進行的
知識考古學。黑色的皮包
以及裡面准備好的論文……

十

你從舊貨市場找到了
一些舊畫片（七十年代的美女李鐵梅）
和一盞結滿油垢的馬燈。
你是否就在這盞燈下思念過誰
或是寫出了插隊後的第一首詩？
一盞馬燈帶回了一個崢嶸的時代。
然而，當你試著點燃它時
已失去了舊日的激情。

十一

醫院長長的走廊。
手忙腳亂的護士們不是在一個人斷氣之前
而是在一首輓歌里停止了走動。

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倫敦隨筆

1
離開倫敦兩年了，霧漸漸消散
桅桿升起：大本鍾搖曳著
在一個隔世的港口呈現……
猶如歸來的奧德修斯在山上回望
你是否看清了風暴中的航程？
是否聽見了那隻在船後追逐的鷗鳥
仍在執意地與你為伴？

2
無可阻止的懷鄉病，
在那裡你經歷一頭動物的死亡。
在那裡一頭畜牲，
它或許就是《離騷》中的那匹馬
在你前往的軀體里卻扭過頭來，
它嘶鳴著，要回頭去夠
那泥濘的鄉土……

3
唐人街一拐通向索何紅燈區，
在那裡淹死了多少異鄉人。
第一次從那裡經過時你目不斜視，
像一個把自己綁在桅桿上
抵抗著塞壬誘惑的奧德修斯，
現在你後悔了：為什麼不深入進去
如同有如神助的但丁？

4
英格蘭惡劣的冬天：霧在窗口
在你的衣領和書頁間到處呼吸，
猶如來自地獄的潮氣；
它造就了狄更斯陰郁的筆觸，
造就了上一個世紀的肺炎，
它造就了西爾維婭·普拉斯的死
——當它再一次襲來，
你聞到了由一隻絕望的手
擰開的煤氣。

5
接受另一種語言的改造，
在夢中做客神使鬼差，
每周一次的組織生活：包餃子。

帶上一本卡夫卡的小說
在移民局裡排長隊，直到叫起你的號
這才想起一個重大的問題：
怎樣把自己從窗口翻譯過去？

6
再一次，擇一個臨窗的位置
在莎士比亞酒館坐下；
你是在看那滿街的旅遊者
和玩具似的紅色雙層巴士
還是在想人類存在的理由？
而這是否就是你：一個穿過暴風雨的李爾王
從最深的恐懼中產生了愛
——人類理應存在下去，
紅色雙層巴士理應從海嘯中開來，
莎士比亞理應在貧困中寫詩，
同樣，對面的商販理應繼續他的叫賣……

7
狄更斯陰郁的倫敦。
在那裡雪從你的詩中開始，
祖國從你的詩中開始；
在那裡你遇上一個人，又永遠失去她
在那裡一曲咖啡館之歌
也是絕望者之歌；
在那裡你無可阻止地看著她離去，
為了從你的詩中
升起一場百年不遇的雪……

8
在那裡她一會兒是火
一會兒是冰；在那裡她從不讀你的詩
卻屢屢出現在夢中的聖詠隊里；
在那裡你忘了她和你一樣是個中國人
當她的指甲瘋狂地陷入
一場爵士樂的肉里。
在那裡她一順手就從你的煙盒裡摸煙，
但在側身望你的一瞬
卻是個真正的天使。
在那裡她說是出去打電話，而把你
扔在一個永遠空盪的酒吧里。
在那裡她死於一場車禍，
而你決不相信。但現在你有點顫抖
你在北京的護城河裡放下了
一隻小小的空火柴盒，
作為一個永不到達的葬禮。

9
隱晦的後花園——
在那裡你的頭發
和經霜的、飄拂的蘆葦一起變白，
在那裡你在冬天來後才開始呼吸；
在那裡你遙望的眼睛
朝向永不完成。
冥冥中門口響起了敲門聲。
你知道送牛奶的來了。同時他在門口
放下了一張帳單。

10
在那裡她同時愛上了你
和你的同屋人的英國狗，
她親起狗來比親你還親；
在那裡她溜著狗在公園里奔跑，
在下午變幻的光中出沒，
在起伏的草場和橡樹間盡情地追逐……
那才是天底下最自由的精靈，
那才是真正的一對。
而你楞在那裡，顯得有點多餘；
你也可以搖動記憶中的尾巴
但就是無法變成一條英國狗。

11
在那裡母語即是祖國
你沒有別的祖國。
在那裡你在地獄里修剪花枝
死亡也不能使你放下剪刀。
在那裡每一首詩都是最後一首
直到你從中絆倒於
那曾絆倒了老杜甫的石頭……

12
現在你看清了那個
仍在倫敦西區行走的中國人：
透過玫瑰花園和查特萊夫人的白色寓所
猜測資產階級隱蔽的魅力，
而在地下廚房的砍剁聲中，卻又想起
久已忘懷的《資本論》；
家書頻頻往來，互贈虛假的消息，
直到在一陣大汗中醒來
想起自己是誰……

你看到了這一切。
一個中國人，一個天空深處的行者
仍行走在倫敦西區。

13
需要多久才能從死者中醒來
需要多久才能走出那迷宮似的地鐵
需要多久才能學會放棄
需要多久，才能將那郁積不散的霧
在一個最黑暗的時刻化為雨？

14
威嚴的帝國拱門。
當彤雲迸裂，是眾天使下凡
為了一次審判？
還是在一道明亮的光線中
石雕正帶著大地無聲地上升？
你要忍受這一切。
你要去獲得一個人臨死前的視力。
直到建築紛紛倒塌，而你聽到
從《大教堂謀殺案》中
傳來的歌聲……

15
臨別前你不必向誰告別，
但一定要到那濃霧中的美術館
在梵谷的向日葵前再坐一會兒；
你會再次驚異人類所創造的金黃亮色，
你明白了一個人的痛苦足以
照亮一個陰暗的大廳，
甚至註定會照亮你的未來……

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旅行者

他在生與死的風景中旅行，
在眾人之中你認不出他；
有時在火車上，當風起雲涌，我想
他會掏出一個本子；或是
在一個燭火之夜，他的影子
會投在女修道院雪白的牆壁上。

螞蟻會爬上他的臉，當他的
額頭光潔如沙。
他在這個世界上旅行，旅行，或許
還在西單鬧市的人流中系過鞋帶；
而當他在天空中醒來時，
我卻在某個地下餐廳喝多了啤酒。

七年了，沒有一個字來，
他只是遠離我們，旅行，旅行；
或許他已回到但丁那個時代，
流亡在家鄉的天空下；或許突然間
他出現在一個豁然開闊的谷口——
當大海閃光，白帆點點在望，
他來到一個可以生活的地方。

七年了，我的窗戶一再蒙上白霜，
我們的爐火也換成了暖氣——為了
不在懷念中生活？而我一如既往，
上班、寫作、與朋友聚會……
只是孤身一人時我總有些害怕；
我怕一個我不再認識的人突然敲門。

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一九九八年春節

一

鞭炮再次響起，禮花升得更高，
這一次高過了人們所能望見的星星。
而我在燈下讀著奧登：十四行的擔架，
一個臉部肌肉下垂的老人，
像下賭注一樣，在時間的輪回中押著韻。
忽然我想到他來過中國，他乘坐的軍用吉普
仍賓士在神聖抗戰的塵灰里。
而那是另一個人，一個聲音執拗地說，
那是另一種照耀我們的歷史。
那麼，讀吧。今夜，在持續不斷的鞭炮聲中，
我們會來到一種更古老的黑暗裡，今夜
會是另一個人，在燈下讀著我們的一生。

二

隔洋打來的電話：兒子。他的聲音
仍是那麼孩子氣，但他已學會了某種遲疑。
他和他的父親，已有了一種用太平洋
不能丈量的距離。而我該怎樣表達我的愛？
孩子們在長大，他們完全不想理解父輩的
痛苦，猶如完全不能理解一件蠢行。
孩子們在長大，時間已使你的愛
變為一種徒勞——那麼荒謬，那麼致命。
從什麼時候，你已習慣了在孤獨和思念中
對一個從不存在的人講話？從什麼時候，
當那古老的懲罰落在頭上，你竟覺得
這也是一種人生的完成？

三

鞭炮在繼續，禮花在升起，
取悅於天空，或憤怒於它廣漠的虛無。
這里是上苑，昔日皇家的果園，
百年柿樹在霜寒中透出了它那不可能的黑；
這里是北京以北，在這里落戶的人們
當童年的銀河再次橫過他們的屋頂，
這才意識到自己永遠成了異鄉人；
這里是鄉土中國，隨時間而來的不是智慧，
而是更執著的迷信——又是大年三十，
一個個無神論者連夜貼出門聯迎接財神；
而你，卻夢見新建的房子泥灰剝落，
磚石活動，時間的脫落的牙齒。

四

徒勞的愛，只有你把我留住，
徒勞的寫作，只有你有時給我帶來節日。
當鞭炮和禮花變得更猛、更為密集時，
你就有了一種風暴眼中的寧靜。
但這不是寧靜，而是一種虛空，
在這種靜中你有了一種更大的恐懼。
偉大的生命之樹，請讓我開放我的花朵，
偉大的生命之樹，請召喚你的鳥兒。
或是索性用雪來充填，讓一場無休止的雪，
宣告你的徒勞——當大地的黑色
完全消失時，那才是你在詞中開始跋涉，
或當空聽到一種歌聲的時候……

五

乾旱的冬天。朋友們來來往往，
談論著詩歌，或鄉間的新鮮空氣。
他們有的驅車來，有的打的來，一個個
比十年前更有錢、更有名。不錯，
「詩歌是一個想像的花園」，但其中
癩蛤蟆的叫聲為什麼不能憤怒地響起？
我目送著人們離去，回到大氣污染屋下，
回到那個於我已日漸陌生的城裡。
「我已不再屬於這個時代」，這樣很好，
這使你有可能想像但丁回首眺望佛羅倫薩的
那一瞬；這使你有可能屬於這個漫長的
冬夜：它在等待著你。

六

春節過後，這里又會出現寂靜，
鄉村的人們，會忍受世世代代的寂寞。
冰雪會融化，布穀鳥會歸來，放蜂人
會把他們的家挪到山坡上；
莫妮卡也會從德國到來，並為我的院子
帶來一些我叫不出名字的花籽；
一枝隔年種的桃花也許會像夢一樣開在窗前。
但是，有什麼已永遠離開了我們，那是
在去年秋天，那是一排南飛的大雁，
那是飛向遠空的生靈，那是
語言的歡樂：它們歌唱，它們變換隊列，
它們已永遠從你的視線中消失……

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葉芝

我再一次從書架上取下你的書
端詳你的照片;
你詩人的目光仍洞察一切
使人忍不住避開

我投向大街。
(我們在逃避什麼？)
你終生愛著一個女人
也仍在這個城市走著，
————你寫出了她
她就為此永遠活著。
在英語里活著
在每一道激流和革命中
活著。
她屬於塵世。
但她永遠不知道她那雙
激情的，灰藍色的眼睛
屬於天空。
這就是命運！
這已不是詩歌中的象徵主義，
這是無法象徵的生活。
折磨一個人的一生。
這使你高貴的目光永不朝向虛無。

於是你守望著整個大地
————像一道投向滾滾流放的目光，
像承受一種最嚙心的火焰，
像是永不絕望的絕望

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斯卡堡

又是登陸
危崖與古堡向海
向著萬里巨風
它早就這樣等著你，一步
一步……

終於得以放眼大海了
————從時間里出來
一剎那狂風劈面而來
風使石頭呼叫，使一代代
曾在烽火台上守望的人
鑽到地窖里伏地乞求

你已經受了很多
你來到這里，還要經受更嚴酷 的
風已削去古堡的肉，風在
巨石中吹出了洞
風打著旋，仍在翻滾的天空下
尋找那些未磨滅的
你能眺望什麼？你不可能
眺望，不可能平靜
不可能以這樣的大海來測度自己
抬起頭來————
惟有風在陰郁的海上砍出白光
你來得太早，或太遲
在風暴陡立的一瞬
你甚至不能聽到一聲桅檣的
支嘎聲響……

你回來
想寫一首詩時
石頭仍在呼叫
而詞語在一陣陣鹽質的風中變紅……

④ 求商務英語專業大學生暑期社會實踐日記20篇

大學生暑期英語家教實踐報告
摘要:
2010年的暑假充滿著激情，作為將要進入大學三年級的學生來說，大學生假期社會實踐則又有著獨特的期待和意義。作為培養和提高學生實踐的重要途徑。它有助於當代大學生接觸社會，了解社會，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。
上大學以來我一直想去社會里做實踐。後來經過同學的介紹我找到了一份家教的工作，這是我的第一份社會實踐工作。這是一個鍛煉自己的能力和實現自身價值的機會。

關鍵詞：
大學生 社會實踐 家教

正文：

社會實踐是每一位大學生必須經歷的一個過程，它是一次很好的理論知識與實際操作相結合的鍛煉機會，是在課堂掌握不到的寶貴經驗。今年暑假，我也運用長假的機會進行家教社會實踐，也終於感受到教授知識的不容易，而自己的教學理論和教學實踐的結合有了非常大的收獲，對我的今後學習非常大的幫組，下面就是社會實踐報告。

我的學生是一名初中生，作為他的老師，首先我了解他的基本情況，他是一個求知慾很強的人，但是有點懶惰，上課容易走神，特別是英語總是他的弱點，無論怎麼學總是不見起色，以至於到後來只要看到有關英語的東西就頭疼。因此他的英語成績不盡人意。父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點高中，近而考入重點大學。而他現在的學習情況，讓他的父母感到擔憂。

我可以感受到他父母心中那種望子成龍的殷切期望，也同時感到肩上的擔子很重。雖然我是英語專業的學生，但我畢竟沒有任何實際經驗，教好對我來說是一個「挑戰」。

在第一天的兩個小時的上課中，我盡量與他聊一些比較有趣的事情，當然是有關於英語的。對於他這樣的情況我覺得我應該從培養他對英語的興趣開始。從英語的一些趣味小故事，到比較出名的美國大片。我發現他的表情也變得鮮活起來。但是只要我一提到他的課本，或是一提到有關語法的東西，他的眼神又開始晃悠了。這使我有種深深的無力感和挫敗感。一天的兩小時家教時間很快就過去了，我跟他相處得還算愉快。

為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病，我給他講了我同學的經歷，給他闡明了學生的職責和學習的目的。他似乎懂得了什麼，不時地點頭表示同意。此後，我也經常給他聊類似的事，不時地與他交談學習體會。他的聽課狀態比以前有了很大的改觀。因此，我在以後的講課中，對他的要求漸漸嚴格起來，並經常給他講解懶惰的害處。他雖然聽得進去，但改觀不大，其實我認為這是可以理解的。

在這中間休息的時間里，他會和我聊一些課外的話題，包括年輕人追捧的非主流，流行歌曲，以及他愛玩的網路游戲。對於他說的話題，我都認真去聽，從這些我可以更多的了解孩子的心理。我和他一起分析這些流行文化，討論發展的趨勢和之所以能流行起來的原因，從中我發現他的見解很獨特，同時在我的引導下，他也能有更多更正面的闡述。通過這些交流我告訴他，在分析一個事情時要從哪幾個方面考慮才會更為全面，這些思路在文章的寫作上是很有用處的。我平時會布置他用簡單的英語寫一些小隨筆或是日記。他就在這段時間拿給我看，與我分享他的喜怒哀樂。我也就趁此機會修正他句子當中的錯誤，拓寬他的寫作思路。

由於每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習慣。開始的幾天，他聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子。那時，我心裡會感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻置之不理。好在我很有耐心，每當他走神時，我都會提醒他，並耐著性子給他講下去。

轉眼他就要開學了，我也結束了為期二十天的家教生活。他的學習態度比以前端正了許多，學習也知道勤奮了，以前的疑難問題基本得到了解決，寫作水平也有了很大提高。他的父母很感激我這段時間對他的幫助，看到他的進步，我也很欣慰。這些天來，我把很大的精力放在了課程內容的安排上，他的進步就是我最大的喜悅。

這次社會實踐，不但讓我的實踐能力，口才能力，處事能力有了比較大的提高，更是體會到了老師的苦心。我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學習不到的，並且會讓我受用一生。

謝辭：
在此感謝我的學生及其家長對我的信任和認可，我會繼續努力的！

⑤ 急求2篇讀後感，2篇隨筆（各500字)

1、《基督山伯爵》讀後感：
在本次的讀書月活動中，我閱讀了許多本好書，讓我明白了許多道理。在這些書中，有一本書令我印象深刻。那就是——《基督山伯爵》。
本書的主人公愛德芒德·但丁斯是一個英俊、勇敢、正直的水手。但是，他卻遭人嫉妒。不僅嫉妒他的才華，還嫉妒他有一個名叫莫茜蒂斯的美麗的未婚妻。終於，一封由當格拉斯和福南德設計的匿名控告信把愛德芒德關進了德夫城堡，德夫城堡是一座海上監獄。在這里關著的犯人都是無期徒刑。就這樣被冤枉的愛德芒德開始了悲慘的牢獄生活。
本以為很快就會被放出去的他，卻被關進了這里。就在他絕望之際，一個「瘋教士」給了他希望，「瘋教士」想逃離此處的渴望讓他再次點燃希望，此時的他和「瘋教士」法瑞阿神父正在謀劃著逃跑計劃。愛德芒德還拜法瑞阿神父為師，學會了如何做一個紳士。並且，知道了一個驚人的秘密。原來，在一座名叫基督山的小島上，藏著數不盡的金銀財寶。最後，他終於逃跑成功了。他得到了寶藏後，搖身一變，變成了基督山伯爵。於是，他的復仇計劃開始了。
不過，「君子報仇，十年不晚。」愛德芒德也正是這樣。他先是報答了那些幫助過他的人，再去復仇的。最終壞人們得到了應得的報應。
這個故事給了我很深的感觸。告訴了我們應該克制自己，拒絕那些誘惑，做一個正直、善良的人。愛德芒德臨走前的最後一句話深深烙印在了我的腦子里——直到天主垂允為人類揭示未來圖景的那一天到來之前，人類的全部智慧就包括在這五個字內『等待』和『希望』。」耐心的等待加之希望帶來的動力，必然能迎來黎明的曙光。這「等待」和「希望」就是大仲馬寫的這篇文章的中心。
我們也應該用這五個字來概括自己的人生目標。愛德芒德是一個多麼勇敢的人啊！面對困難，他並不是一味的躲避，雖然也有絕望過，但若沒有他的勇敢，或許，好人就不會得到報答，壞人就不會意識到自己錯誤。
人生就應像愛德芒德說的一樣：耐心的等待加之希望帶來的動力，必然能迎來黎明的曙光

2、《假如給我三天光明》讀後感：
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。
《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關愛下，在親朋好友的成全中，海倫克服了常人無法想像的困難，完成了哈佛大學學業，以優異的成績獲得了學士學位。她始終致力於殘疾人事業，四處募捐用以改善殘疾人的生活環境，並為他們創造受教育的機會。她曾周遊世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名傑出的慈善家、演講家、教育家。
她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨歲月。
但她卻頑強地認為假如給我三天光明——
第一天：我要透過「靈魂之窗「看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。
第三天：我將在當前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。
有位哲學家曾經說過：「勇敢寓於靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。」這正是對海倫的真實寫照。海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。作為新一代的大學生,有著良好的生活和學習條件,但自身缺乏毅力。因此，這篇文章給我最大的啟示是：
一、要正確地對待困難，每個人一生中都會遇到困難。遇到困難時，不要害怕退縮，而要想方設法地將困難克服，戰勝困難的過程也正是自己進步的過程。
二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說過：「什麼是不容易？不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什麼是不簡單？不簡單就是把每件事都做得最好。」是啊，如果能按上面說的去做確實是十分難。做一件事、堅持一天很容易，堅持二天也很容易，但天天做到卻很難。因為這不僅需要恆心，還需要堅韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好，更是難上加難。因為這不僅要上述的兩點，還要有做事認真仔細的好習慣。如果我們能辦到這兩點，就能在平時的點點滴滴中得到進步，得到提高。
三、要有樂觀向上的良好心態。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態去面對，使自己得到信心。樂觀向上的良好心態，是成功的重要因素之一。

3、《紅樓夢》讀後感：
一句「滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都雲作者痴，誰解其中味？」寫出了作者的辛苦與心酸，也表達出了知音難尋的無奈何苦悶。而我最喜歡讀的一本書就是出自曹雪芹先生筆下的《紅樓夢》。
《紅樓夢》是一個悲劇，它不僅是曹雪芹先生的真實寫照同時也是當時社會的真實寫照，從而使一個繁榮的榮國府走向衰敗。曹雪芹先生歷時十年完成這部著作，用細膩和巧妙的文筆敘述了一個繁榮一時的榮國府。
當我看完了《紅樓夢》後，我感到無比的心酸，我甚至有點怨恨作者為什麼把這《紅樓夢》的結局寫得這么悲慘，這與《紅樓夢》前部分的那生氣、繁榮的景象一點有不符合。但後來我漸漸的明白了，當時的社會就是這么黑暗，這只不過就是社會的演變過程罷了。
令我感觸最深的就是林黛玉，雖然很多人都不喜歡她那生性猜疑，多愁善感的性格，但我卻似乎知道她的苦衷似的。她從小父母雙亡，又寄人籬下，她感到自己的世界有多麼的孤獨，為了保護自己，她只能用刻薄的語氣去對待他人，這也是她養成生性猜疑的情感的因素。林黛玉在凄涼中死去，身邊只有服侍她的一個丫鬟在默默的為她哭泣。這時我也想起了她那被預言的悲慘的一生。
賈寶玉，一個外表看上去柔弱帶點天真的男孩子，其實也有剛強男子的一面，也許到最後誰也想不到他會去出家，是因為他看破了紅塵吧，他是一個渴望得到自由的人，當姐妹們成家後都抱怨著生活中的事，他的內心漸漸的成熟了，更何況在這種「指腹為婚」的時代，對他來說更是一種水深火熱。同時他又是一個痴情的人，他對林黛玉可以不顧一切，從這也可以看出林黛玉之死對他的打擊有多大。我不禁替賈寶玉感到惋惜，美好的青春就這樣被斷送了。
《紅樓夢》中的人物命運幾乎都是悲慘的，從王熙鳳的「一從二令三休」到薛寶釵的「可嘆停機德，金簪雪裡埋」再到林黛玉的「堪憐詠絮才，玉帶從中掛。」都能體現出來。曹雪芹先生曾慘痛的寫道：「趁著這奈何天，傷懷日，寂寞時，試譴愚忠，因此上演出這懷金悼玉的「紅樓夢」。
《紅樓夢》一書讓我感慨萬千，它讓我第一次走入作者的筆下，體會作者的心酸。歲月流逝，生命的年輪在不停的輪轉，但又有誰能讀懂這曹雪芹的夢中淚。

★隨筆一：關於體育
奧運會期間，全世界的人們幾乎看得要瘋了過去。這是可以理解的。現代社會，正在逐步走向文明的社會，追捧體育，必然有其內在的文化動因。我們知道人類脫胎於動物。動物的野性始終會在我們人類身上閃現。但我們人類畢竟得到了進化，走向了文明。那些原始的搏殺，改頭換面之後成了我們今天的體育競技。但體育競技的本質並沒改變，其形式卻變得文明溫和起來。曾經用於殺人的劍、刀、槍，今天都用文明的規則包裝起來，成了舞台上的表演賽。無論是競技者還是觀眾，我們同樣會被那種氣氛所感染，變得熱血沸騰。每一場競技，都是我們人類野性的一次釋放。而每一次釋放，都會使我們人類的心性得到一次拯救和提升，使我們人類向著文明的更高層次邁出一步。體育也跟藝術一樣，都是馴化人類心性的有效方式。所謂上帝救贖人類，那不過是胡扯蛋。人類其實是靠文化來自我馴化的

★隨筆二：自由和生命的選擇
世上所有的母親都非常慈愛，都萬分愛護自己的孩子，不過，就是有那麼一種畫眉鳥，在有必要時，它會親自殺掉自己的孩子，當它們被關進籠子時，它們的媽媽就會這樣做。
小孩子總是好奇心特別強，他們總喜歡捕捉一些小動物來飼養，就有一個孩子曾經捕捉了一隻小畫眉來放進了籠子里。
小畫眉先是很恐懼，它在籠子里亂飛亂撞，後來便安靜下來，承認了自己空虛的新家，小畫眉每天都在籠子里唱歌，孩子十分高興，要知道畫眉的鳴叫聲是非常動聽的。
幾天後，小畫眉的媽媽找到了自己的孩子，她口含食物親自來喂小畫眉，畫眉媽媽知道這樣比人類來喂養小畫眉要好得多，孩子認為這是件皆大歡喜的事。
可是第二天，當孩子想去看看他的小畫眉在干什麼的時候，卻發現小畫眉安靜地躺在籠子里，已經死了。
孩子的父親告訴他說：「這種美洲的雌性畫眉鳥很特別，當她們發現自己的孩子被關進籠子里後，就一定要喂小畫眉以致死的毒莓，她似乎堅信死了比活著做囚徒要好得太多了。」
如果你是一隻動物，而你又被關進籠子，那麼你選擇生命還是自由？

★隨筆三：迎接困難的挑戰
人生在世，困難再所難免，有些人遇到困難是一聲嘆氣：「哎！我怎麼這么倒霉！」有些人遇到困難堅強的說：我要打敗你，要知道世界如此之美，我們要用美好的心靈去看世界。
翻開古今中外名人錄，有那位有成就的人沒有經歷過困難？他們是向困難挑戰的勝利者。
美國著名作家，海倫，一歲半就雙目失明，雙耳失聰，命運對她是殘忍的，但是，她憑著自己的堅強不屈的精神和老師的幫助，向自己的困難發出挑戰，終究戰勝了她心理上的陰影，跨入了美國著名學府——哈佛大學，成為美國的著名作家。此外，愛迪生，列夫，托爾斯泰，愛因斯坦等，都是戰勝了困難，取得成就。
相反，面對困難，項羽的「拔劍自刎」可謂面對困難的懦夫，就是因為兵敗，無顏見江東父老嗎？就因大勢已去而不肯東山再起嗎？就因為困難的挑戰而放棄生命嗎？這些都是愚昧之舉，不足以後人珍惜。他們這類人，都是困難的階下囚。被美好的世界所葬送。
睜開眼吧！還在沉睡的人們。覺醒吧！掙扎在苦惱中的人們，要知道主動迎接困難，才能打敗困難，不被困難所束縛。別再說聲：「哎！我多倒霉。」多說聲：「困難，我要打敗你。」雨後初晴，必見彩虹，讓我們走出困難的魔圈，用美好的心靈看世界。

⑥ 適合大學生讀的文學作品

《子夜》，《倪煥之》，《金粉世家》、《啼笑姻緣》，《京華煙雲》，《沉淪》，《背影》，《緣緣堂隨筆》，《四世同堂》，《往事》，《上海屋檐下》，《邊城》，《雅舍小品》，《激流三部曲〈家〉〈春〉〈秋〉》，《南行記》，《莎菲女士的日記》，《梅雨之夕》，《雷雨》，《圍城》，《呼蘭河傳》，《白洋淀紀事》，《城南舊事》 0 0《平凡的世界》，《浮躁》，《紅高粱家族》，《林家鋪子》，《農村三部曲〈春殘〉〈秋收〉〈殘東〉》，《不談愛情》，《命若琴弦》，《穆斯林的葬禮》，《死水微瀾》，《茶館》，《傷逝》，《上海的孤步舞》，《金鎖記》，《生死場》等等變形記》[奧地利]卡夫卡 0 0《童年》《在人間》《我的大學》[蘇聯]高爾基 0 0《羊脂球》《項鏈》[法]莫泊桑 0 0《變色龍》 [俄]契柯夫 0 0《戰爭與和平》、《復活》[俄]托爾斯泰 0 0《雙城記》[英]狄更斯 0 0《莎士比亞全集》[英]莎士比亞 0 0《對話錄》[希]柏拉圖 0 0《荷馬史詩》[希]荷馬 0 0《哈克貝利.費恩歷險記》[美]馬克.吐溫 0 0《紅與黑》[法]司湯達 0 0《草葉集》[美]惠特曼 0 0《神曲》[意]但丁 0 0《堂吉訶德》[西]塞萬提斯 0 0《浮士德》[德]歌德 0 0《社會契約論》[法]盧梭 0 0《包法利夫人》[法]福樓拜 0 0《高老頭》[法]巴爾扎克 0 0《玩偶之家》[挪威]易卜生 0 0《安娜.卡列尼娜》[俄]托爾斯泰 0 0《呼嘯山莊》 艾米莉·勃朗特 0 0《荊棘鳥》[美] 考琳 ·麥卡洛 0 0《飄》瑪格麗特·米切爾 0 0《絞刑架下的報告》 伏契克， 0 0《湯姆叔叔的小屋》，又譯作《黑奴籲天錄》和《湯姆大伯的小屋》[美]比徹·斯托夫人 0 0《悲慘世界》、《巴黎聖母院》和《笑面人》 [法]雨果 0 0《三劍客》 [法]大仲馬 0 0《簡·愛》 [英]夏洛蒂·勃朗特 0 0《茶花女》[法]小仲馬 0 0《基督山恩仇記》 大仲馬 0 0《鋼鐵是怎樣煉成的》[ 蘇聯]奧斯特洛夫斯基 0 0《老人與海》[美] 海明威 0 0《泰戈爾短篇小說選》[印度]泰戈爾 0 0《死魂靈》 (俄) 果戈理 0 0《罪與罰》(上下) [俄] 陀思妥耶夫斯基 0 0《雙城記》 [英] 狄更斯 0 0《麥田裡的守望者》美]傑羅姆·大衛·塞林格 0《在路上》[美]傑克·凱魯亞克 0 0《熱愛生命》[美]傑克·倫敦 0 0《了不起的蓋茨比》[美]菲茨傑拉德 0 0《肖申克的救贖》[美]史蒂芬·金 0 0《霧都孤兒》[英]迪更斯 0 0《天使，望故鄉》[美]托馬斯·沃爾夫 0 0《第22條軍規》[美]約瑟夫·海勒 。

⑦ 最近突然有寫書的想法，寫關於大學的一些東西，類似隨筆或像日記，有什麼建議嗎，或者在哪發表啊

要人多去看的話就去起點吧，那裡小說讀者多，只是不好賺錢，嗄嗄

⑧ 關於過年的日記...300字左右

這個暑假，我讀了《童年》這本書，感觸頗深。

《童年》通過講述主人公阿廖沙從三歲至十歲這一段時間的生活經歷，真實的反映了19世紀末至20世紀初俄國民眾生活，反映了小市民階層的庸俗自私和空虛無聊，揭露了沙俄專制的黑暗與罪惡。

阿廖沙四歲時失去父親，外祖母把阿廖沙母子接到自己的家裡。這是一個典型的小市民家庭。高爾基生動地表現了當時俄國人民生活的社會環境——「向鉛一樣沉重的」、殘忍可怕的的小市民的世界。外祖父卡希林是一個貪婪而殘暴的染坊老闆。兩個舅舅也極端殘酷自私。爾虞我詐、為爭奪財產而爭吵打架，是這個家庭司空見慣的事。他們把小阿廖沙看作眼中釘。只有外祖母阿庫林娜真正愛護阿廖沙，成為他童年時代的唯一保護人。她講的那些生動優美的童話故事和民間歌謠，使阿廖沙大為神往。她把自己對俄羅斯大自然的熱愛，對童話、民歌的熱愛，傳給了外孫。外祖母不僅激發了阿廖沙對民間文學的熱愛，並且使他產生了對正義事業和美好生活的憧憬。

在外祖父的染坊里，阿廖沙還有兩位善良的朋友。一位是青年學徒茨岡。每當外祖父打阿廖沙時，茨岡總是攔在中間，用自己的手臂去擋鞭子。但在舅母忌辰那天，兩個舅舅叫茨岡背十字架上墳。十字架太重，茨岡被壓倒在地，因脊背斷裂而死去。另一個好朋友是老工格里高里。他給外祖父幹了一輩子活，雙目失明後，被主人趕出家門，淪為乞丐。

阿廖沙的母親也非常不幸。她改嫁給一個貴族出身的大學生。繼父是個賭棍，對母親和阿廖沙都不好，阿廖沙只好又回到外祖父家。這時老人已經破產，因此在母親病逝後，十歲的阿廖沙只好離開外祖父家，走進了復雜的社會。

想想我們自己，與阿廖沙有著天壤之別，但還不滿足：阿廖沙的父母雙亡；而我們的父母卻能每天陪伴我們，與我們玩耍。阿廖沙生活在黑暗的世界中，但他沒有氣餒；而我們生活在高科技時代，生活在蜜罐里，卻還要向父母發脾氣，不滿意。阿廖沙生活在貧苦之中，但還堅持的生活下去；而我們呢，生活在錢堆里，但還有一些人自暴自棄。讀了童年，真的值得我好好深思。

從現在開始，我們來做第二個富有良好品質的「阿廖沙」 吧！
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