大學生權益與維護

⑴ 談談大學生應該如何維護權益

我來回答你的問題吧
大學生維權主要指大學生個人或相應的組織，在合法權益受到侵害時，依據我國法律以及政策規定，通過法定程序，藉助司法或其他力量，維護自身合法權益，及時清除已有的侵害。從廣義上而言，它包括大學生作為教育法律關系外的一方與其他法律主體發生的維權和大學生作為教育法律關系中的一方與學校、教師、學生之間發生的維權。雖然大學生的維權意識逐漸覺醒，維權活動從無到有並逐漸發展，但從整體而言，現狀並不容樂觀。主要呈現以下一些特點：首先，大學生群體較其他社會群體的維權起步較晚，規范性較差，沒有相應的制度和法律程序作保障，可以說相應的制度基本處於空白。第二，就大學生整體而言，維權意識還比較淡薄。一方面，許多學生並不確切地知道自己享有哪些具體權利，因此當自己的權利受到侵害時，也不懂得用法律武器來維護自己的權利。另一方面，即使一些學生意識到自己的正當權益受到損害，絕大多數迫於壓力，最終向損害方妥協或能忍則忍，維權不了了之。第三，校內維權組織過少，即使有也層次較低、作用不大。如共青團和學生會組織等，雖是天然的大學生維權組織，也開展了一些維權活動，但層次較低，僅局限於代表學生向學校反映一些有關學習、管理及後勤服務的問題，並沒有很好地發揮其應有的維權職能。第四，高校及社會對學生維護自身權利的認識評價還沒有一個統一的客觀而正確的標准，學生在實際維權中，缺乏相應的社會支持。總之，大學生整體維權意識還較為淡薄，維權活動極不普遍。然而，從社會的發展來看，大學生維權意識的增強，維權活動的開展，應是社會進步的表現，它反映了我國法制建設的進步。那麼，又何以呈現上述特點呢？筆者認為主要有以下幾方面的原因：傳統的教育思想根深蒂固；學校管理理念相對滯後；法律法規不健全，學校的規章制度弊端較多；缺乏相應的救濟渠道。現實的困難性直接制約了大學生維權的積極性，限制了其維權活動的普遍性。
一種是向消費者權益保護協會(簡稱「消協」)投訴，由協會負責向相關企業進行溝通和調解，並最終促成事件的解決
向法院提交民事訴訟，法院會依據《中華人民共和國民法通則》、《中華人民共和國消費者權益保護法》、《中華人民共和國產品質量法》等相關法律條文進行處理。
最普遍的是與商家協商
學生的權益受到侵害時 首先去找商家理論或者協商賠償 或者更換退貨
缺點：「消協」作為一個民間組織，並沒有強制執行的權力法院：優點：所裁定的結果是最公正的 並且執行力度最高
缺點：手續繁瑣 所消耗的精力大協商：優點：大學生可以在第一時間得到商家解釋 並交涉協商事宜
缺點：完全取決於商家的誠信度 如果商家拒絕任何賠償 沒有辦法

⑵ 大學生如何維護自身合法權益

（一）普通維權

大學生作為國家公民享有公民應該享有的基本權益，當其基本權益受到侵害時，作為公民有權維護。

不詳之處，可參考相關法律

⑶ 當代大學生如何正確維護自己的權益！

每年的七月是大多數高校畢業生求職的高峰期。再次上上小編需要提醒各位畢業生們需要注意的是，面試找工作過程中不僅要掌握一些面試技巧，同時還得知道求職中存在的一些陷阱以及如何為自己維權。一、實習試用簽訂協議由於目前法律沒有規范實習的大學生與用人單位間權利義務的相關規定，因此畢業前參加實習時一定要和用人單位之間簽署書面的實習協議，自行約定相關權利義務以保障自身利益，如應在實習協議中約定工作期間發生意外如何處理、實習報酬怎樣支付、工作時間如何確定等等。如果是已經畢業、進入單位實習，則應知曉自己在試用期間有要求用人單位為自己繳納社保並且支付不低於正式工資80%的工資報酬等權利。另外，試用期的期限也應合理，避免用人單位以試用期為名長期使用廉價勞動力;試用期期間，用人單位與勞動者解除勞動關系亦應受到法律約束。二、求職成本合理控制列印個人簡歷、置辦正裝等必要的支出無可非議，但在面對用人單位以各種名義收取費用時，一定要擦亮眼睛，以免受騙。根據《勞動合同法》相關規定，用人單位招用勞動者，不得扣押勞動者的居民身份證和其他證件，不得要求勞動者提供擔保或者以其他名義向勞動者收取財物。如遇用人單位以招聘為名收取面試、筆試費用的時候，要多加思考，因為除了國家規定的可以收取費用的考試(如國家及地方公務員考試)外，用人單位無權收取所謂的考試費用。三、入職體檢免受歧視入職之前，用人單位一般都會進行入職體檢，來確定求職者基本的身體素質是否符合要求。根據《就業促進法》規定，用人單位招用人員、職業中介機構從事職業中介活動，應當向勞動者提供平等的就業機會和公平的就業條件，不得實施就業歧視。在實踐中，除了用工職位有明確的要求並且提前在招聘時公示外，一般而言，法律禁止用人單位以性別為女、已經結婚、攜帶乙肝病毒、身高不足、體重超標等原因拒絕錄用求職者，如因上述原因遭拒，可以依法要求用人單位承擔因此而產生的締約過失責任，維護自己的權益。四、勞動合同書面形成一份書面勞動合同，是勞動者證明自己與用人單位存在勞動關系最有力的證據，也是對用人單位和勞動者之間權利義務的最好規范。首先，應要求用人單位及時與自己簽署書面的勞動合同，約定工資報酬、崗位、期限、工時制等主要條款;其次，要審查勞動合同中是否有違反法律規定的條款，比如說約定了戶口落下之後勞動者提前離職繳納巨額違約金等條款;最後就是避免在空白的勞動合同上簽字，否則一旦用人單位改變約定的條件並且將不利條件寫入勞動合同中以後，勞動者維權便處於不利的地位。五、社保費用及時繳納勞動關系存在人身性和財產性的雙重屬性，正式入職用人單位後，一定要要求用人單位及時為自己繳納社會保險費用並建立社會保險關系。對於女生而言，在《社會保險法》於2011年7月1日生效施行後，即使沒有所在城市戶口也可以交納生育險;另一方面，即使自身沒有生育險，只要自己的配偶所在用人單位繳納了生育保險，則在政策范圍內生育子女後，女性職工也有權利要求其配偶所在用人單位按照相關規定報銷相關醫療費用。

⑷ 畢業大學生合法權益如何維護

簽訂合同不能違反《合同法》，你簽訂的合同涉嫌違反《合同法》中「以合法形式掩蓋非法目的」的條款，以及國家法律中強制性的規定。合同是無效的，你可以不理會合同中的內容，因為這些內容是違法的，拿著合同，直接向人民法院起訴（一定要拿好合同，那是你的證據）。 如果公司違法事實存在，在此，譴責！

⑸ 大學生怎樣維護自己的法律權益

一種是向消費者權益保護協會(簡稱「消協」)投訴，由協會負責向相關企業進行溝通和調解，並最終促成事件的解決
向法院提交民事訴訟，法院會依據《中華人民共和國民法通則》、《中華人民共和國消費者權益保護法》、《中華人民共和國產品質量法》等相關法律條文進行處理。
最普遍的是與商家協商
學生的權益受到侵害時 首先去找商家理論或者協商賠償 或者更換退貨
缺點：「消協」作為一個民間組織，並沒有強制執行的權力法院：優點：所裁定的結果是最公正的 並且執行力度最高
缺點：手續繁瑣 所消耗的精力大協商：優點：大學生可以在第一時間得到商家解釋 並交涉協商事宜
缺點：完全取決於商家的誠信度 如果商家拒絕任何賠償 沒有辦法

⑹ 大學生怎樣維護自己的合法權益

1、自衛。指公民的合法權益受到侵害或者威脅時，為了維護自己的權益，依靠自己的力量而實施的合法行為，如正當防衛與緊急避險。

2、協商、和解。協商、和解是指被侵權的公民依法自行與侵權人相互溝通、交流，從而達成維護合法權益的方案與共識。協商、和解是被侵權人救濟自己權益常用的方法，但協商和解必須遵循一個重要原則-合法。

3、調解與仲裁。由第三方（調解機構或調解人）出面對糾紛的雙方當事人進行調停說和，用一定的法律規范和道德規范勸導沖突雙方，保使他們在互諒互讓的基礎上達成解決糾紛的協議。仲裁是指由雙方當事人選定的仲裁機構對糾紛進行審理並作出裁決。

4、訴訟。俗稱打官司，就是指告於司法機關以爭辯是非曲直。司法訴訟是公民維護自己合法權益最終的途徑。

5、司法訴訟。是指大學生人身權、財產權等合法權益受到學校、教師侵害時，依法定程序向法院提出的請求救濟的制度。這是大學生合法權益救濟的最終途徑。

(6)大學生權益與維護擴展閱讀：

訴訟時效：

1、一般訴訟時效

指在一般情況下普遍適用的時效，這類時效不是針對某一特殊情況規定的，而是普遍適用的，如我國《民法通則》第一百三十五條規定的：向人民法院請求保護民事權利的訴訟時效期限為2年，法律另有規定的除外。這表明，我國民事訴訟的一般訴訟時效為2年。

2、特別訴訟時效

特殊時效優於普通時效，也就是說，凡有特殊時效規定的，適用特殊時效，我國《民法總則》第一百八十八條規定：向人民法院請求保護民事權利的訴訟時效期間為三年。法律另有規定的，依照其規定。

3、短期時效。短期時效指訴訟時效不滿兩年的時效。我國《民法通則》第一百三十六條規定，下列的訴訟時效期間為一年：

身體受到傷害要求賠償的。

出售質量不合格的商品未聲明的。

延付或拒付租金的。

4、長訴訟時效。最長訴訟時效為二十年。

我國《民法總則》第一百八十八條規定「訴訟時效期間自權利人知道或者應當知道權利受到損害以及義務人之日起計算。法律另有規定的，依照其規定。但是自權利受到損害之日起超過二十年的，人民法院不予保護。

有特殊情況的，人民法院可以根據權利人的申請決定延長。」根據這一規定，最長的訴訟時效的期間是從權利被侵害之日起計算，權利享有人不知道自己的權利被侵害，時效最長也是二十年，超過二十年，人民法院不予保護。

參考資料來源：網路-訴訟時效

⑺ 大學生權益維護中心是做什麼的

大學生權益來維護中心自是各大、中院校、學院為適應新時期即當代大學生身心發展的和學習生活而相繼成立的團的職能部門。

具有監察、溝通、聯系建立友誼橋梁等職能的部門。可以和組織、宣傳具有相當職能的部門。有點類似於黨的紀律檢查委員會、和黨的統戰部。這也標志著團的基層部門的健全與發展。證明了中國共青團的先進性與與時俱進實事求是的精神，全心全意為人民服務的宗旨。

(7)大學生權益與維護擴展閱讀：

服務宗旨

深入寢室、班級、各社團、各年級提供交流平台。為外地及少數民族提供關愛。為生活學習有困難的同學提供力所能及幫助。從根本上和基層、心理上提供關愛。建立友誼的橋梁。

深入落實科學發展觀，繼承和發揚全心全意為人民服務代表最廣大同學的根本利益為指導；以我院「德能兼容、行知合一」的精神為引導，一切為了促進全院同學的身心健康和維護全院同學的權益，努力建設三型校園，團結、創新的為同學提供綜合性服務。

⑻ 大學生如何維護自己的勞動權益

怎樣維護自己的勞動權益？http://hr.c114.net (2009-10-30 13:39:00)據調查，全國打工者合法權益受到無辜侵犯的事件時有發生。進城打工者怎樣維護自己的合法權益？首先要依法簽訂勞動合同。受聘之前，打工者要按照國家勞動合同法的有關規定，與用人單位簽訂用工合同。一旦發生勞資糾紛或人身傷害，有合同為憑證，勞動監察部門介入後取證方便，有利於問題的解決。簽訂合同時，應注意如下事項：第一，約定相應的試用期。聘用期為1年的，試用期不超過1個月；聘用期為1～3年的，試用期不得超過3個月；聘用期3年以上的，試用期一般不超過6個月。試用期應計算在聘用期之內。第二，勞保福利有明確保障。《合同書》明確規定聘用單位要依照國家法律、法規和政策規定，為被聘用者按時足額向社會保險部門繳納社會保險費。被聘用者患職業病或因工負傷、患病以及女工孕期、產假和哺乳期間等待遇，聘用單位都必須按國家和省市有關規定執行。另外，聘用單位還要保障員工依法享受公休假日、婚喪假、帶薪年休假等。第三，工作內容及報酬事先約定。在《聘用合同書》中，對聘用崗位及職務、工作職責、內容和工作條件以及工作報酬等都列出了專門的條款，要求聘用單位和被聘用者協商簽訂。第四，合同內容不得擅自更改。單位及個人不得對《合同書》的內容做原則上的修改，但對未盡事宜，用人單位和被聘用者雙方可以協商補充。其次是及時舉報，及時維權。自己的合法權益受到侵犯後，打工者應當及時到當地勞動監察部門投訴，並准備好舉報材料，提供自己的有效證件。按照有關勞動監督檢查條例規定，只要用人單位無故拖欠打工者的工資，勞動監察部門都可受理，一經查實，即要求拖欠工資的用人單位兌付。如果用人單位不兌付工資，勞動監察部門將按照法律程序，向其下達處理決定書，責令用人單位履行法定義務，歸還打工者的工資。如果用人單位仍拒絕兌付工資，勞動監察部門將向法院提出申請，要求法院強制執行，最終使打工者的合法權益得到保障。特別要強調，打工者在追討工資或處理工傷事故時，一定要按照法律程序進行，千萬別違法蠻干。

⑼ 怎樣維護大學生自身得合法權益

大學生要學會通過法律武器維護自己的合法權益。

⑽ 當代大學生如何維護自身權益

作為當代大學生，法律權利和義務，我們應當具有基本法制觀念，然而隨著社會的發展，很多的人得權利和義務的意識比較薄弱，處於社會受文化尖端的大學生，我們應該將我們的法律和權利意識有所加強，並且能夠結合實際，正確的使用權利和履行義務。
法律權利和法律義務是相互依存的，只有履行了法律的義務，才能夠依法享受權利。沒有無權利的義務，也沒有無義務的權利。兩者都是平等的，並且在功能上是互補的。 大學生是當代社會接受高等教育得一個特別群體，像我們這種在校大學生，在享受普通市民享有的權力和履行的義務外，還有相應學習上的權利和義務。學會正確適用法律權利和履行法律義務就要求我們不僅要學習法律知識，掌握法律方法，參與社會主義法律思維方式，而且要樹立法律信仰，宣傳法律知識。 一．我們要掌握自己享有哪些權利何應履行哪些義務。 在校大學生的基本權利 政治權利和自由.宗教信仰自由.人身自由權利.社會經濟權利.教育、科學、文化權利和自由.特定人的權利.．監督權利.等等 要履行的義務： 維護國家統一和各民族團結.遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德；.維護祖國的安全、榮譽和利益;.完成教學計劃內的學習作業任務，遵守作息時間，按時上下課;遵守各級各類法律法規和學校的各種管理規章制度.保衛祖國、依法服兵役和參加民兵組織.
二．我們要培養自己的法律意識。 清楚法律只是最基本的，接著，我們要加強自己的法律意識，懂得如何正確的使用法律權利和如何履行法律義務。其次，我們要了解憲法和法律的最高權力性，無條件地服從和遵守國家的憲法和法律。緊接著，就是最重要的，我們要認識到權利和義務是相一致的。在行使我們權利的同時，也要履行相應的義務。在享有個人所擁有的權利時，不忘記尊重和承認他人的合法權益，不忘履行對國家，對社會，對他人的義務。同時要杜絕一切不勞而獲的錯誤思想，培養只有付出才有收獲的良好觀念.最後，樹立一個正確的價值觀。
三．要學會正確的使用自己權利。 我們在行使自己權利時要慎重考慮自己的言論、行為的社會效果，不得損害國家、集體的利益和其他全民的合法權益。
四．提高個人素養，培養良好心理素質。 現實生活中往往還出現這樣一種情況,明知故犯,明知卻不遵守.長期以來接受的法律教育,起碼會讓我們懂得一些基本的法律知識,該享有什麼權利,該履行什麼義務. 思想是行動的先導,我們要有足夠高的修養素質,提醒著自己自覺去履行去遵守.這要靠個人的道德修養去維護.心理健康教育使大學生掌握了基本的心理衛生知識，具有較強的意志力、穩定的情緒、樂觀向上的進取精神，從而抵制各種不良風氣的影響，如逃課作弊,本來就是很不應該的事情,但身邊的同學如果都這么做的話.你要是沒有足夠的修養,抵制不了影響,就會不知不覺中夜被帶動. 學習和實踐社會主義核心價值觀，把握社會主義核心價值觀念體系的科學內涵，提高自身思想道德素質和法律素質。從而正確行使法律權利和自覺履行法律義務。 總之，作為當代大學生，有必要深刻的理解自己應該如何履行自己的義務和享有的權利。並且不斷提高我們的法律素質，這樣才能當一名合格的大學生