大學生網課圖

1. 大學生網課搜答案微信公眾號有哪些

1、手掌題庫

適合大學生找免費課後習題。可以輸入要查的題目，可以復制粘貼題目，可以使用圖片識別題目。

2、麻雀題庫

收錄了大學教材課後答案，網課答案，公務員考試，建築工程等各類題庫以及一些常見的普通練習的題目。

3、大學網課答案

拍照搜題，語音搜題，文字搜題，免費搜索課本答案，習題答案，網課答案等。

4、大學搜題邦

網課搜題，考研數學答案，高數線代概率課後習題解答、作業答案，網課答案，期末重點范圍資料領取。

5、大學答案君小助手

高等數學、線性數學，物理、化學、新視野英語、經濟學，大學網課答案，期末復習資料，英語四六級資料，考研答案真題解析。

2. 請問哈，在電腦上網課看不到老師發的圖片怎麼辦

應該是確實插件或者是相應的軟體，主要是看圖片的類型下載相應的軟體進行安裝就可以了。

3. 老師讓上傳網課圖片怎麼辦。我不想拍，誰能借我個背景圖

老師讓上傳網課圖片
正確的做法是
網課拍照上傳給老師
如果你找別人借個背景圖
老師都會發現的
弄不好會寫檢討
所以說不夠正確的去做

4. 網課怎麼刷

一、如何快速刷網課
1、在電腦里先下載安裝一個舊版本的遨遊瀏覽器，安裝好後，打開網路課程的網頁，點擊進入瀏覽器的設置，在高級設置裡面設置為強制使用極速模式。
2、點開你所需要快速刷的網路課程視頻，把滑鼠放在視頻框裡面，這時候視頻框右上角會出現類似一匹馬的圖標，再將滑鼠移動到圖標上，速度的倍速有多種，調整好自己所需播放的速度，再點擊播放即可。
二、如何用手機刷網路選修課程
大學里的網路選修課一般是可以在電腦上可以學習，但是由於電腦的體積龐大很不方便攜帶，在上課的時候是沒辦法刷課的。但是在手機上刷課就方便多了，大學生幾乎每人都有一部智能手機，可以隨時隨地刷課，一般不會受限制，只要有手機有網路就可以刷課。
1、在手機上應用商店裡下載網課學習軟體。
2、下載好後打開，再點擊頁面左上角的人形頭像的標志。
3、進入登錄的界面，正確填寫好個人信息，包括院校名稱、學號、密碼等。
4、填好信息後再點擊登錄，再次進入軟體的首頁，點擊進入學習頁面即可開始學習。

5. 大學電工網課作業！急！求解！有畫圖解析最好圖

並聯加串聯的一種模式！

6. 免費學畫畫的網路課程在哪看

免費的繪畫課程可以在嗶哩嗶哩APP上觀看，搜索觀看就可以了，可以按照以下步驟操作。

第一步、首先打開安裝的嗶哩嗶哩APP。

7. 哪裡可以找到比較好的工程制圖的網課或者說誰的機械制圖網課比較好大一用。有經驗的來

機械制圖是機械類專業的一門必修的技術基礎課。 其主要任務是培養學生具有畫圖能力和看圖能力——以培養看圖能力為主， 畫圖能力為輔。

本課程主要是研究怎樣將空間物體用平面圖形表達出來，怎 樣根據平面圖形將空間物體的形狀想像出來。該課程從正投影的基本理論入手，培養學生具有一定的圖形表達能力、識圖能力、空間想像和思維能力及 繪圖實際技能，採用「教、學、做」一體化的教學模式，使學生應達到以下 基本要求：

（1）掌握正投影法的基礎理論及其應用。 

（2）熟悉正確執行制圖國家標准及其有關規定。

（3）能夠閱讀比較復雜的機械圖樣，繪制（含零部件測繪）一些常用零件 的機械圖樣，並學會完整地標注尺寸。

（4）使學生養成認真負責的工作態度和嚴謹細致的工作作風。

2、課程設計思路

本課程在設計思路上充分體現一體化，即：理論與實踐內容 一體化、知識傳授與測繪練習一體化、理論與實踐教師為一人的「一體化」。

《機械制圖》的課程內容要經歷由社會調研的行業崗位分析到典型工作 任務確定，從典型工作任務對職業核心能力的要求到學習領域的設定，強調 學習領域的教學內容是由多個學習情景的整合，在每個學習情業能力、創新能力培養開拓了新的途徑，每一個學習情景對應一個典型工作 過程。景構建中分成 應知知識點、職業能力要點、職業素質訓練三個部分，為學生素質能力、職業能力、創新能力培養開拓了新的途徑，每一個學習情景對應一個典型工作過程。在整個過程實施中要做到以下幾點：

（1）堅持以高職教育培養目標為依據，遵循「以應用為目的，以必需、夠用為度」的原則，以「掌握概念、強化應用、培養技能」為重點，力圖做到「精選內容、降低理論、加強技能、突出應用」。

（2）符合學生的認識過程和接受能力，符合由淺入深、由易到難、循序漸進的認識規律。

（3）把素質的培養貫穿於教學中。採用行之有效的教學方法，注重發展學生空間想像能力、應用能力的培養。

（4）強調以學生發展為中心，幫助學生學會學習。注重與後繼課程的「介面」。

8. 大學生高數網課在哪學比較好

可以去聽名校錄制的網路公開課，都是免費的。

高等數學是指相對於初等數學和中等數學而言，數學的對象及方法較為繁雜的一部分，中學的代數、幾何以及簡單的集合論初步、邏輯初步稱為中等數學，將其作為中小學階段的初等數學與大學階段的高等數學的過渡。

通常認為，高等數學是由微積分學，較深入的代數學、幾何學以及它們之間的交叉內容所形成的一門基礎學科。主要內容包括：數列、極限、微積分、空間解析幾何與線性代數、級數、常微分方程。工科、理科、財經類研究生考試的基礎科目。

歷史：

19世紀以前確立的幾何、代數、分析三大數學分支中，前兩個都原是初等數學的分支，其後又發展了屬於高等數學的部分，而只有分析從一開始就屬於高等數學。分析的基礎——微積分被認為是「變數的數學」的開始，因此，研究變數是高等數學的特徵之一。原始的變數概念是物質世界變化的諸量的直接抽象，現代數學中變數的概念包含了更高層次的抽象。

如數學分析中研究的限於實變數，而其他數學分支所研究的還有取復數值的復變數和向量、張量形式的，以及各種幾何量、代數量，還有取值具有偶然性的隨機變數、模糊變數和變化的（概率）空間——范疇和隨機過程。

描述變數間依賴關系的概念由函數發展到泛函、變換以至於函子。與初等數學一樣，高等數學也研究空間形式，只不過它具有更高層次的抽象性，並反映變化的特徵，或者說是在變化中研究它。例如，曲線、曲面的概念已發展成一般的流形。按照埃爾朗根綱領，幾何是關於圖形在某種變換群下不變性質的理論，這也就是說，幾何是將各種空間形式置於變換之下來來研究的。

9. 大學生心理健康網課冰山包括哪些層面模式

大學生心理健康網客可以標志那些層面模式都有。