本科生遛狗材料作文
『壹』 以《雪中遛狗人》作文題目
遛 狗
今天，我們新家在裝修，爸爸媽媽要去搞衛生，就把遛狗這份差事交給了我。我心想：我已經13歲了，這點小事就隨便搞搞好了。
我滿懷信心地來到陽台，對珂珂（我家的狗）說：「今天晚上由我帶你出去玩，你一定要乖乖的，千萬不要讓我難堪哦！」珂珂似懂非懂地叫了兩聲。
我牽著珂珂來到了嵊州大橋的剡溪邊，見到了好多叔叔、阿姨已經帶著他（她）們心愛的狗狗出來散步了，我們所到之處都有人說珂珂漂亮，還問我從哪兒買來的，誇得我臉都紅了，沒辦法，趕緊和珂珂避到了僻靜的地方，這樣才沒人來打擾我們。「唉！」，連狗狗長得漂亮也像犯罪一樣，可憐啊！
我一個人漫步在大堤上，正想等會兒去哪兒玩，沒料到珂珂竟然在路中央解下了好大一堆大便。我剛想一走了之，可爸爸經常教育我「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」。如果我對珂珂的大便視而不見，一走了之，這不就是「惡」嗎？於是，我走到路邊，采了一片美人蕉的葉子，再用一根小樹枝把大便撥拉進葉子中，然後再到路邊的美人蕉下挖了一個坑，把大便埋了進去。這樣既干凈，又省事，還能給花草當肥料，真可謂是一箭三雕。珂珂彷彿也看懂了我的善舉一般，在我身邊跑來跑去，還不時開心地叫上幾聲。
保護環境，快樂自己，做了「清道夫」的我，感覺真開心！盛開的美人蕉也在微風中輕輕搖曳，它肯定在贊許我是珂珂合格的小主人吧！
『貳』 本科生遛狗員作文素材
小學作文是小學語文教學的一個重要部分，教學的目的就是要讓學生通過文字把自己所看到、想到和聽到的表達出來。由於小學生的認知特點，作文水平的提高比起中學生來更有難度。 作文是一種創造性的語言思維活動，寫作的過程往往是建立在日積月累的知識、經驗和想像之上。因此，如果要讓學生寫出一篇好作文，就得讓他們寫起作文來覺得有話可說、有事可寫。基於這些原因，在教學中，教師就要十分重視引導學生積累豐富的、生動的、有趣的寫作材料，在文章之外下足功夫。一要引導學生有目的地課外多讀書、多觀察、多交流，廣泛涉獵歷史、科技、自然等方面的知識。這樣不僅可以開闊視野、增長見識，而且會產生描述、書寫的強烈願望。二是多開展一些相關活動，如讓一個組的學生把自己最近在課外書籍中讀到的優美詞句或精彩片斷背誦給其他學生聽，並每天評出一位優勝者，以激發學生閱讀課外書籍的興趣。為了能夠獲得好評，他們積極准備、認真背誦，一學期下來，不僅自己讀了不少書，積累了不少詞句和文章片斷，而且從其他同學的背誦中獲取了大量有益的知識，拓寬了自己的視野，豐富了自己的知識儲備。 學習在於興趣。有了興趣學生會有意無意地去學、去記、去運用。那麼，作文興趣如何培養？首先，老師應該讓學生寫感興趣的事，安排一些學生有話可說、有事可記的題目，如記自己的同學、家庭成員等。其次，要經常採用一些有趣的教學方式，不僅讓學生感覺有話可寫，還要安排相當數量的口頭作文。如可以利用講故事，指導學生把故事講得流利、清晰；或者組織學生續故事，讓某一個學生講故事的開頭，其他學生把這個故事連下去，這樣由於每個學生的思維方式不同，所表達的意思就有差別，故事的結局就自然不同；或者讓同學們注意觀察班上的某一位同學，然後不指名地用口語或文字描述其特徵，叫另一個同學猜他是誰，猜對了，說明這位同學的描寫是准確的。這樣通過長期訓練，學生的作文興趣將會大大提高，作文水平也會有所長進。 如何將學生積累的材料組織起來，使其成為一篇完整的作文，這是教師指導學生作文的任務所在。一方面應該要求學生為自己的作文列份提綱。如選擇中心思想，然後選擇那些能夠表達中心思想的材料，再安排和組織這些材料。編寫提綱再寫作文可以使學生做到胸有成竹，寫起來也得心應手，所以是一個寫作的好習慣。一方面平時講解課文時，分析例文的寫作方法，通過歸納總結，使學生掌握作文的一般方法，知道如何確定中心思想、如何選材、應先寫什麼、後寫什麼、詳寫什麼、略寫什麼。有了較好的寫作指導，學生在完成習作時，就能較為全面地寫出該事物的特點，基本上做到條理清楚、層次分明、重點突出、詳略得當。 要寫好一篇文章，必須進行細致、認真的修改。它包括中心思想的修改、文章結構的修改以及語言文字的修改等諸多方面。形式要力求多樣，可以採取集體修改的方法，與學生討論分析文章的目的和要求；可以講評學生作文，從不足之處得出寫作應當注意的經驗；也可以組織學生給自己的作文寫評語。這樣的修改，不僅文章的質量會明顯提高，學生對作文課的興趣以及參與度也會明顯增強。 總之，引導學生寫好作文，應當遵循生活積累—藝術構思—寫作—修改的過程，在教學中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學才可望取得較好的效果。
『叄』 圍繞遛狗好不好寫一篇作文，寫出理由
清晨，我漫步走到陽台看著這些植物，突然，我停下了腳步。目光注視在那株蘆薈上，它和其它植物比起來顯得更叫生機勃勃。肉片特別厚實，幾顆露珠在上面輕輕滾動……
蘆薈剛長出來的葉子是嫩綠偏黃的，不過幾天黃色就退去了。剛長出來的葉子不引人注目，引人注目的是長大的葉子。葉片又厚又寬，呈現出錐形的形狀，邊緣帶有小刺，身穿翠綠色衣服，葉子一片片疊上去的。
蘆薈的花很特別，從蘆薈的兩片葉子夾間伸出一根細長的綠枝，綠枝頂端部分長出一大串細長的花朵，長得像百合花骨朵的樣子，只是比它細小一些，花尖微微向外撅而已。最頂端的花朵平著長，下面的花垂著腦袋。不僅花朵形狀好，顏色也漂亮：半紅半黃、半紫半紅、半黃半綠，全橙色，全綠色等。
蘆薈的品種大約500種，有中國蘆薈、庫拉索蘆薈、不夜城蘆薈、木立蘆薈、元江蘆薈、開普蘆薈等。很多蘆薈都有著美容、補水、保濕、醫用的功能，有一些蘆薈還可以食用。
那次，我苦惱著自己腿上被蚊子創造的「滿天星」，花露水都抵擋不住。只有那平平凡凡的葉肉，為我消掉「滿天星」，把疼癢帶走。
蘆薈不僅好看，還可以幫人們不少忙呢！
『肆』 遛狗 作文
3月7日晚上，我要給自己放假。丟開書，關了電腦，喝一杯熱牛奶，早早地鑽進被窩，為第二天儲備精力。第二天一早，我要帶上我的狗去歌樂山，呼吸新鮮空氣，在山路上縱情奔跑。一件多麼簡單又愜意的事，居然一拖再拖，沒有成行。我的狗都兩歲零七個月、一個壯小夥子了，擁有獵犬血統，可還沒有見過山和山林。我想像得出它興奮的樣子。但我肯定沒有它的精力好，我累了，它卻不累，怎麼辦？所以還得帶上老公，他的作用是僕人兼侍衛，食物和飲料讓他拎著，走熱了脫下來的衣服讓他拿著，狗跑得沒影兒了，他得負責去找回來。回家後，他還得給狗洗澡。為防止老公中途變卦，事先有必要來個口頭協議，明確責任權利，還有違約後的懲罰措施，告訴他，女人在自己的節日里放縱一回，是上帝都認為千該萬該的。
這套計劃不錯，易於操作，成本也低。
3月8日那天，如果在歌樂山，某條幽靜的小路上看見個很普通的女人牽著條很普通的黃狗，狗跑得張牙舞爪，很可能就是我。
『伍』 日記 遛狗記 550字寫出遛狗時小狗的歡快。
不知老天是不是故意捉弄我，也不知干媽葫蘆里里賣的什麼葯，竟然讓我去替她遛遛狗，誰不知道我有「狂犬恐懼症」啊！望著那有我身子一半大的狗，昨天的「豪言壯語」早已不翼而飛，取而帶之的渾身的雞皮疙瘩和顫抖的雙腿。可既然答應了就不能反悔，我只得硬著頭皮牽著狗遛彎去了……
要管好這只狗還真不簡單。在我剛走馬上任的三分鍾內就給了我一個下馬威。它虎視眈眈地盯著我，盯得我直發毛；然後露出鋒利的牙齒，彷彿在說：「跟我一起遛彎，還得看誰是老大！」「是，是是，您是老大！」我點頭哈腰地應著這位「狗大爺」，生怕的罪了它，給我來一口，那我的後半生可就完啦！
我帶著它，不，應該是它帶著我滿世界溜達不說，速度還不慢，累得我是嚴重的「大腦供氧量不足」，心臟也直抗議。每當我拉它停下來的時候，它總是轉過臉來撲我的腳，像是在找「絕佳位置」下口。沒辦法，我只得任它去「瘋」嘍！走了一陣，它突然停了下來，（我心中一緊）竟然跑到人家的面館那裡舒舒服服地躺了下來。任憑我怎麼拉，它也不走了。「狗大爺，求您老發發慈悲，走吧！」我幾乎給它「跪下」了。可它呢？還在那兒「穩如泰山」，令我哭笑不得。最終，還是服務員幫我解了圍。
「真是太不象話了！」我在心裡狠狠地批評了它一句。可想歸想，也不能讓它聽話。乾脆把它帶到干媽那兒去吧！我找出最後一點兒殘留的勇氣，生拉硬拽地把它「拖」到了干媽那兒……
本來是我「遛」狗，結果竟讓狗「遛」了一大圈。都是怕狗造的「孽」呀！
『陸』 本科生遛狗材料作文
想到和聽到的表達出來,教師就要十分重視引導學生積累豐富的、經驗和想像之上。編寫提綱再寫作文可以使學生做到胸有成竹、層次分明,如記自己的同學,其他學...
『柒』 以電梯的遛狗人寫一篇作文
以電梯的遛狗人寫一篇作文
那天很高興吧，我一溜煙地騎在了最前面，把奶奶遠遠得拉在了後面。該過馬路了，奶奶在後面提高嗓門直喊：「過馬路要小心，左右看一看」「知道了。」我不耐煩地回應了一聲，心裡直嘀咕：「不就是過一個馬路嗎？我已經走過成百上千次了，那麼緊張干嗎？真是羅嗦。」我隨便的往兩邊看了一眼，使勁一蹬腳踏板，飛快地沖了過去。這時，我隱隱約約聽見奶奶在後面大聲喊：「快停下，後面有車！」我的大腦一下子就是一片空白，只看見不知從哪冒出的一輛白色麵包車已經向我沖過來。我躲閃不及，一下子就摔在地上。麵包車在我倒地的腳踏車前面一個緊急剎車，車輪和地面的摩擦發出了刺耳的尖叫聲，總算在我的身體前面停了下來。奶奶和司機叔叔連忙跑過來，關切地詢問我的傷情。奶奶的臉嚇得就像一張白紙，哽咽地說：「傷到哪了？傷到哪了？快讓我看看，讓我看看。」還好，剎車還算及時，我只受了一點輕微的擦傷。此時，我也嚇出了一身冷汗，如果叔叔的車再快一點，如果我的前面沒有一個腳踏車，如果我騎得再快一些，那麼，我簡直不敢再想下去了，我第一次深切得體會到平安出行，健康一生是一件多麼重要的事情啊。
生命對於我們每個人只有一次，我們的人生才剛剛拉開序幕，還有多少精彩，多少未知等待我們去體驗，去追尋。如果我們不珍愛自己的生命，不對我們日日都經過的馬路引起足夠的重視，不將平安出行作為時時提醒自己的行為准則，那麼我們不僅是對自己生命的忽視，而且還會傷害那些我們所愛和愛我們的親人。同學們，珍愛生命吧，珍愛我們的親人吧。只有平安出行，才能健康一生！