大學生就業摘要

A. 求一篇論文，題目是《當今大學生就業形勢》，2000字，包括摘要、關鍵字、英文摘要、英文關鍵字

B. 大學生如何適應職場論文摘要

大學生如何適應職場生活
文章目錄*一、大學生如何適應職場生活*二、大學生如何樹立正確的就業觀念*三、大學生如何規劃自己的大學生活
大學生如何適應職場生活 1、大學生適應職場生活要了解公司的發展戰略
一個公司的出前途如何在與發展戰略,公司進步的同時也就意味著你的進步,只有從更高的大局的角度去了解公司,你才能夠對公司充滿信心,也會找到自己的定位和今後努力的方向,這樣個人目標和公司目標就會有機的融合到一起,自己與公司共同成長。
2、大學生適應職場生活要做好職業規劃
職場上一個選擇就可以左右自己的人生,因此職業上的規劃是很重要的。當一些大學生真正的參加工作後,發現自己其實不喜歡這種工作或這種工作不適合自己。這說明很多人的職業選擇是盲目的,沒有做好職業規劃,才會出現這種情況。當你工作之後,再次做出選擇時,這意味著你前期的工作對你今後的工作沒有什麼太大幫助和經驗的積累。而且過於頻繁的選擇,你選擇的成本就會越來越高,所以,為了避免這種情況的發生,在大學期間一定要做好人生職業規劃。

3、大學生初入職場的必做事項
3.1、認真了解企業文化:每家公司都有林林總總的成文、不成文的制度和規則,它們加在一起,就構成了公司的精髓-企業文化。想迅速融入環境,在公司里如魚得水,就要對這些制度、規則爛熟於心,嚴格遵守。
3.2、做事分清輕重緩急:一個人的能力、精力有限,誰也不是超人,不可能一夜之間解決所有難題,做完所有事情。當一大堆工作同時壓到你身上時,按「輕重緩急」的次序依次完成,是最合理的解決之道。暫且把那些雜七雜八的小事擱下,集中精力處理棘手的事情,安撫要求苛刻的客戶。做好一件事,遠比事事都嘗試、最終卻一事無成要強得多。
3.3、絕對遵守公司章程:每家公司都有自己的規章制度,有些是無論在哪裡都必須遵守的,比如不遲到、不早退、辦公時間不打私人電話、不揩公家的油等等。也許沒有人因你早下班10分鍾而指責你,但老闆的眼睛是雪亮的,如果在這種小事上栽跟頭,可真是得不償失。

大學生如何樹立正確的就業觀念 認清就業形勢,給自己進行合理定位。社會好比是一個大舞台,每個人都有自己的角色位置。大學畢業生大都自視清高,在走出校門之前,大都有「天高任鳥飛,海闊憑魚躍」,創造一番業績的宏偉抱負,但他們對社會生活的估計往往過於簡單或片面,他們的理想目標不是建立於客觀條件上。一旦遭遇挫折,很容易產生不安或不滿情緒,失去競爭的勇氣。其實,社會是一個萬花筒,其中既有好的、有利於人發展的一面,又有不好的、不利於人發展的一面。

作為大學生,只有正視現實,接納現實,正確地了解、認識自己,恰當地評價自己,將主觀願望與客觀實際結合起來,才能站穩腳跟,找到真正改造世界創造業績的切入點。

大學生如何規劃自己的大學生活 1、先提一下挺重要的一點吧,就是關於理財。初入大學,我們很困惱的就是花錢如流水。遠離了家人,我們對於錢財更缺少了概念,很多時候會突然發現自己該買的買了,不該買的也全買了,有時頭腦一熱,錢就全沒了。學會理財是很重要的一項,要明白自己真正需要什麼,不必要的多便宜也不要買,需要的想清楚之後再買。
2、兼職可做可不做。如果時間寬裕,能做做兼職也是不錯的,既能緩解金錢的壓力,又可以認識許多朋友多些人脈。但我建議大家的是不要做那種只出力其他什麼都鍛煉不了得兼職。要學會從你從事的工作中學到最多的東西。
3、再就是要充分利用學校的資源,為自己創造優勢。多讀書,利用圖書館查閱自己想要的知識,增加自己的內涵。多向前輩、老師學習,勤問勤思考,開闊拓展自己的思維。

4、不能忘記的是要學好自己的專業課程,如果身心都有餘力,還可以學習別的自己感興趣的課程,或者做好專業知識的外延,學精學深。

C. 大學生畢業就業問題研究的論文摘要怎麼寫

目前市場就業趨勢的動態發展分析；
大學生專業特長及工作崗位的對應分配；
大學生就業分級如何定級；
大學生如何確定要選擇的就業行業；
大學生專業發展方向的培養分析；
大學生就業職業目標和人生目標的定位及意義。

D. 大學生就業論文英文摘要

10分?? 出去找專業翻譯要幾百塊的,,那麼一大段話!還是就業論文!

E. 要求幫忙寫一篇關於大學生就業問題的論文 要求有摘要 關鍵字 和作者.出版社

http://wenku..com/view/dec9ab1614791711cc7917de.html
http://wenku..com/view/1c68d5630b1c59eef8c7b440.html
http://wenku..com/view/81f67028915f804d2b16c131.html
http://wenku..com/view/615d68fafab069dc50220136.html
http://wenku..com/view/f57ed45c3b3567ec102d8a31.html
http://wenku..com/view/3ddb191b6bd97f192279e9d6.html
http://wenku..com/view/8aade7c30c22590102029da8.html
http://wenku..com/view/b6bfd05f804d2b160b4ec09d.html
http://wenku..com/view/789f6a160b4e767f5acfced6.html
http://wenku..com/view/0cc514270722192e4536f6d6.html
http://wenku..com/view/640dfa4cf7ec4afe04a1dfcf.html
http://wenku..com/view/d4e65cd9ad51f01dc281f184.html
http://wenku..com/view/14cab80f76c66137ee06193c.html
http://wenku..com/view/2f45190216fc700abb68fc85.html
http://wenku..com/view/c17d4708763231126edb11b6.html
http://wenku..com/view/dd933dd184254b35eefd3498.html
http://wenku..com/view/4aaee517866fb84ae45c8dde.html
http://wenku..com/view/23816bf90242a8956bece4a8.html
http://wenku..com/view/067ae788d0d233d4b14e69eb.html
http://wenku..com/view/7b7587da50e2524de5187e6e.html
http://wenku..com/view/feea650c844769eae009ed3f.html
http://wenku..com/view/5eaaecf8941ea76e58fa0456.html
http://wenku..com/view/dac7e1116c175f0e7cd1374f.html
http://wenku..com/view/20cce66e58fafab069dc02d7.html
http://wenku..com/view/58f192f8941ea76e58fa040d.html
http://wenku..com/view/725040020740be1e650e9a54.html
我提供幾篇完整的論文及設計版本給樓主參考，希望對你有幫助

F. 大學生就業方向有哪些

1、面對就業要考慮自己的興趣與專業

首先找工作要考慮的事自己的興趣和自己的專業，其中興趣是關鍵，畢竟要是有興趣的話工作起來也是干勁十足，反之則是度日如年了，想要找到適合自己的工作就必須要問明白自己的興趣是什麼，了解了自己所感興趣的方面才能針對這方面去找工作。

2、面對就業要考慮專業對口

其次則是專業的對口了，再沒找到自己所感興趣的工作時，找到與自己專業對口的工作也是很不錯的，因為是與自己專業對口的工作所以工作起來也不是特別吃力，相對起來要容易上手的多。

3、面對就業要考慮有前途的工作

其實要是沒找到自己感興趣或者專業對口的工作也沒什麼，因為，現在的大學生很多都沒能如願以償的找到感興趣或者專業對口的工作。所以自己可以找一個自己覺得待遇不錯或者是有前途的工作先做著，這樣可以解決剛出大學校門沒有工作的尷尬境況。

4、面對就業要可以選擇創業

要是沒有自己感興趣的工作或者是專業不對口，且又對自己有信心的同學，可以試著去自己創業，自主創業是近年來很流行的做法，也是很可行的做法。

自主創業不是資金想弄就能弄成功的，在創業之前就要想好自己所涉及的行業的前景及可行性，創業不能盲目的跟風有自己的創意還要能被大眾所接受的創業點子才是好點子。

5、公務員和事業單位

公務員和事業單位，可以說在我國是比較穩定的職業了。大多數情況下只要能夠取得工作，很少會有變動。畢竟公務員屬於編制內人員，事業單位是由政府所領導的社會服務組織，這二者都是不錯的「鐵飯碗」。

G. 畢業生就業指導的主要內容有哪些

一、信息指導。信息指導是就業指導的基礎，學校和就業部門只有搜集和掌握了廣泛的社會需求信息，才能為畢業生創造盡可能多的就業機會，也才有可能對畢業生進行就業指導。
二、思想指導。思想指導是就業指導的中心，其內涵有三：(1)是幫助畢業生樹立正確的擇業標准。(2)是幫助畢業生確立高尚的求職道德。(3)是幫助畢業生選擇正確的成才道路。
三、求職技術指導。求職技術指導是就業指導的基本內容之一，一般來講，面臨就業選擇的畢業生，普遍思想准備不足，有惶恐感，在供需見面時比較拘謹，甚至手足無措，有的因此而錯失良機。
還有一些畢業生不清楚各項有關的政策規定，不了解自己有哪些權利和義務，更不知道應該如何行使自己應有的權利。至於具體的招聘應聘程序，個人表格的填寫、資料的整理和使用，面對用人單位如何介紹自己，以及應有的禮儀和言談舉止，也需要進行必要的指導。這樣，可以避免由於不按時到會、介紹不著邊際、材料不得要領、禮貌不周、言語不當、衣冠不整、手續不全等技術原因造成的求職障礙。

H. 關於大學生就業的論文

大學生就業到底難在哪兒？摘要：當前大學生就業最大的特點是畢業生總量大、增幅高，與整體就業狀況並沒有明顯改善的現狀相矛盾，大學生就業難已經成為一個不爭的事實，究其原因，主要是人才供給與市場需求錯位，及畢業生綜合素質差。如何提高人才培養質量，才是當前解決大學生就業難問題的關鍵所在。關鍵詞： 大學生 就業難 現狀 成因 人才缺口 解決途徑 一、當前大學生就業現狀自1999年開始，全國普通高等學校正式向社會大規模的擴招，2003年， 毛入學率達到17%，2004 年， 全國普通高等學校計劃招生400萬人， 在2003年382萬人的基礎上又增加20萬人， 按照馬丁特羅的理論， 我國已步入了高等教育大眾化階段。高等教育「 精英」 階段進入到「 大眾化」 階段後，一方面為廣大青少年提供了更多接受高等教育的機會，另一方面為國家建設儲備了大量的專業人才，但是， 大學畢業生的數量也會顯著增加， 接踵而來的就是大學生就業問題。2003年高校首批擴招後212萬大學生已走向社會，2004年又有280萬大學畢業生完成學業走出校園，較上年增加68萬人，增幅達到32.1%；2005年達到340萬人，較上年增加60萬人，增幅達到21.4%。屆時畢業生總量為擴招前的2.9倍。[1] 同時再加上國有企業下崗工人的再就業，以及農村富裕勞動力的轉移，大學生就業的現狀將異常嚴峻。 據教育的統計，從2002年開始，隨著高校擴招的大學生陸續畢業，大學生就業率在不斷下降。2002年全國普通高校畢業生145萬，6月初次就業率64.7%，與2001年同期相比下降5個百分點，到2002年底，就業率上升到了80%。2003年的畢業生為212萬人，經黨中央、國務院的全面統籌、多方協調，加上各級政府的高度重視，最後的就業率本科院校為70%，高職專科學校就業率為55%。2004年大學畢業生為280萬，初次就業率本科院校為61.3%，高職專科學校就業率為40%。2004年9月教育部公布的數據顯示，本科院校就業率為73%，高職院校為61%。[2] 2005年，教育部，希望普通本科院校畢業生就業率不低於去年同期水平。盡管如此，但有關專家還是認為上述數據有「水份」。未來幾年，將有更多的大學畢業生湧入社會，大學生就業形式將面臨更為嚴峻的挑戰。接受高等教育的人數和大學畢業生數量的急劇增加，給大學生的就業市場造成了極大的壓力，從而使大學生「 就業難」 問題日益凸顯， 成了高校和社會普遍關注的熱點之一。二、大學生就業難的成因分析現在社會上有關大學生就業難現象的分析主要有以下幾種觀點：一、教育產業結構與人才社會需求結構的錯位，導致大學畢業生的結構性過剩。隨著科技迅猛發展和改革開放力度的加大，市場需求結構急劇變遷，生產結構的調整日益加快，部分傳統生產領域日漸萎縮，許多「夕陽」企業產品過剩，生產急劇縮減甚至關停，很多職業崗位被淘汰了。與此同時，另一部分新興部門和企業則迅速崛起，相應的崗位也迅速增加。當然，由於社會發展水平和體制等方面的原因，中國社會的現實社會需求結構有一定的畸形性， 「各領風騷數幾月」的各種「熱」就說明了這一點，但產業結構的巨大變化卻是實實在在的。產業結構的調整和升級，必然要求人才結構和質量進而要求教育結構和質量作出積極的相應變化。然而，由於教育本身的滯後性和同樣的一些復雜原因，我國的高等教育未能及時有效地調整專業結構，與那些萎縮淘汰的舊行業崗位需求相對應的傳統專業並沒有及時得到縮減，甚至也在借擴招之機而大量擴張，這就造成了大學生所學專業與社會需求的錯位，有者不需，需者無有，從而導致結構性待業。二、大學生及其家長錯誤的擇業觀念現在的大學畢業生絕大多數是獨生子女，在擇業取向上多數希望到環境舒適、工作輕松、待遇豐厚、交通便利、經濟發達的地區工作。不願去經濟欠發達地區，不願去生產第一線。由於畢業生缺乏吃苦精神，就業觀念陳舊，擇業定位偏差，使畢業生就業難的矛盾更加突出。第一、擇業定位偏差。追求「精英崗位」，無視「大眾化崗位」。這種擇業定位上的偏差，必然陷入就業難的誤區。在高等教育「大眾化」階段，畢業生應該面向「大眾化崗位」。如果不糾正擇業定位上的偏差，那麼就難於從擇業誤區中走出來。第二、缺乏創業精神。國家及各級政府十分鼓勵畢業生自主創業，並出台了不少優惠政策。但多數畢業生滿足按部就班，只希望找一個好單位，做一個好員工。缺乏開拓創新膽識，缺乏艱苦創業精神，沒有「自己當老闆」的意識，不想自主創業。 http://s.bbs.sina.com.cn/pview-64-17778.html其餘部分