大學生防毒

⑴ 在校生的毒品預防教育為主題的宣傳教育活動,此項工程被命名為什麼工程

在校生的毒品預防教育為主題的宣傳教育活動，此項工程被命名為627工程。2015年，我國啟動青少年毒品預防教育「6·27」工程，用3年時間構建完善的青少年毒品預防教育工作體系，使青少年禁毒意識明顯增強，新滋生吸毒人數明顯下降。

國家禁毒委員會始終把「6·27」工程置於禁毒工作優先發展的戰略位置，組織實施三年發展規劃，策劃開展系列主題活動和品牌項目，強力推動工作開展。

(1)大學生防毒擴展閱讀：

《中華人民共和國禁毒法》第十一條國家採取各種形式開展全民禁毒宣傳教育，普及毒品預防知識，增強公民的禁毒意識，提高公民自覺抵制毒品的能力。國家鼓勵公民、組織開展公益性的禁毒宣傳活動。

第十三條教育行政部門、學校應當將禁毒知識納入教育、教學內容，對學生進行禁毒宣傳教育。公安機關、司法行政部門和衛生行政部門應當予以協助。

⑵ 大學生安全教育心得體會的論文，1500-2000字。加急

寫作思路：做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情，或探索人生真諦，或談論思想問題、治學精神，使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理，給予讀者的感受也就更加豐富了。

隨著高校教育改革的持續推進，高校擴招計劃的實施，如今的大學，人口密集，流動頻繁，很多大學生還走出校門，參加社會實踐，由於大學生大都缺乏安全保護意識，針對大學生的安全事故也逐漸增多起來，大學生的安全教育問題已迫在眉睫，刻不容緩。

一、大學生安全意識薄弱。很多在校的大學生，從小學到大學，一直都在學習書本知識，往往將安全知識的學習放在一邊，有的學校乾脆沒有開設安全教育課程，平時也疏於教導和引導，再則加上家長對小孩的安全教育不重視等等原因，導致大學生，直到成年還沒有樹立安全保護意識。

這就表現在對可能發生的各種安全問題，缺乏必要的重視和警惕，留下了種種影響安全的隱患。比如人離開了宿舍不鎖門、貴重物品隨意丟放、宿舍內亂接亂拉電線、亂扔煙頭等。

二、大學生安全知識缺乏。大學生一直以來大都數時間都生活在校園中，沒有什麼社會經驗，思想比較單純，對社會上的不良風氣和一些壞人壞事不能作理性的認識，也就不能很好地遠離這些不良影響。

大學生該如何加強安全知識教育以及怎樣培養安全意識呢？我認為應該從以下三點做起：

1、學校採取有效措施，加強對大學生的安全教育力度。安全教育的方式應做到有所創新，可以將書本知識與實踐結合起來，可以講理論和鮮活的例子結合起來；在日常教育管理以及各種服務工作中，都必須結合安全方面的內容，適時的對學生進行安全教育。

安全教育不但要使學生掌握一般的國家安全，網路安全、交通安全、防火、防盜安全等方面常識，也要教育學生遵紀守法，提高警惕，加強防範，珍愛生命，熱愛生活。

2、將安全教育落實到班級。各班班主任應負起對學生安全教育的責任，對學生的安全落實到具體中去，比如改善宿舍安全情況，禁止學生攜帶刀具，安全使用電腦等方面。

3、大學生個人也加強學習，培養自己的安全意識，增強自己的安全知識。大學生必須認為到安全教育關繫到自己及他人的幸福，不能馬虎，應該嚴肅認真對待。還應養成良好的習慣，不亂扔煙蒂，不亂接電線，不使用大功率的電器，不獨自外出，不與社會上人士隨便交往。

大學生安全教育與大學生學習、生活緊密相連，我們必須認真對待安全教育，把安全教育落到實處，盡可能避免不理智的行為和意外事故發生，為我們的生活與學習營造更好的環境，創建和諧校園。

⑶ 識毒拒毒防毒的知識

我認為讀屏應該在網上大量的查閱圖片，知道一些讀屏的制式以及毒品的危害，這樣才能夠在實際生活中認識這些毒品，防止這些毒品入侵。

⑷ 防病毒的知識

常見病毒簡介：
引導型－引導型病毒是感染磁碟引導區或主引導區的一類病毒，是感染率僅次於「宏病毒」的常見病毒。由於這類病毒感染引導區，當磁碟或硬碟在運行時，引發感染其他*.exe、*.com、*.386等計算機運行必備的命令程序，造成各種損害。常見的品種有tpvo/3783，Windows系統感染後會嚴重影響運行速度、某些功能無法執行，經過殺毒以後，必須重裝Windows操作系統，才能正常運行。
文件型－文件型病毒是感染文件的一類病毒，是目前種類最多的一類病毒。黑客病毒Trojan.BO就屬於這一類型。BO黑客病毒則利用通訊軟體，通過網路非法進入他人的計算機系統，獲取或篡改數據或者後台控制計算機。從而造成各種泄密、竊取事故。
混合型－這類病毒既感染命令文件、又感染磁碟引導區與主引導區。能破壞計算機主板晶元(BIOS)的CIH毀滅者病毒屬於該類病毒。CIH是一個台灣大學生編寫的一個病毒，當時他把它放置在大學的BBS站上，1998年傳入大陸，發作的日期是每個月的26日。該病毒是第一個直接攻擊計算機硬體的病毒，破壞性極強，發作時破壞計算機Flash BIOS晶元中的系統程序，導致主板與硬碟數據的損壞。1999年4月26日，CIH病毒在中國、俄羅斯、韓國等地大規模發作，僅大陸就造成數十萬計算機癱瘓，大量硬碟數據被破壞。
宏病毒－是一類主要感染WORD文檔和文檔模板等數據文件的病毒。宏病毒是使用某個應用程序自帶的宏編程語言編寫的病毒，目前國際上已發現三類宏病毒：感染WORD系統的WORD宏病毒、感染EXCEL系統的EXCEL宏病毒和感染Lotus Ami Pro的宏病毒。目前，人們所說的宏病毒主要指Word和Excel宏病毒。從96年下半年開始在我國廣泛流行。如Tw No-A、美麗殺、PaPa等。
與以往的病毒不同，宏病毒有以下特點：
①感染數據文件：宏病毒專門感染數據文件，徹底改變了人們的「數據文件不會傳播病毒」的錯誤認識。
②多平台交叉感染：宏病毒沖破了以往病毒在單一平台上傳播的局限，當WORD、EXCEL這類軟體在不同平台(如WINDOWS、WINDOWS NT、OS/2和MACINTOSH等)上運行時，會被宏病毒交叉感染。
③容易編寫：以往病毒是以二進制的計算機機器碼形式出現，而宏病毒則是以人們容易閱讀的源代碼形式出現，所以編寫和修改宏病毒比以往病毒更容易。從96年底至今短短半年宏病毒種類已從三十多種急劇增加到1000多種。
④容易傳播：別人送一篇文章或發一個E-mail(電子郵件)給你，如果它們帶有病毒，只要你打開這些文件，你的計算機就會被宏病毒感染了。此後，你打開或新建文件都可能帶上宏病毒，這導致了宏病毒的感染率非常高。
一般的預防方法
單位里用電腦堅決反對安裝盜版游戲，盜版游戲光碟是計算機病毒的主要攜帶者。一些用於教學用的游戲光碟，也一定要經過本部門專業人員查毒、殺毒後才能安裝使用。
軟盤必須經過查毒、殺毒才能將文件拷入硬碟使用。
Email附件中的*.exe文件，不要運行，直接將信件刪除。
添置正版殺毒軟體，用它的DOS版命令查殺硬碟引導區病毒。
要經常從網路中下載正版殺毒軟體的升級文件，及時更新你的殺毒軟體，一般每月至少一至兩次。
安裝實時監控殺毒軟體，動態監視軟盤、硬碟、網路以及Email中可能出現的病毒。這種預防方法對硬體的要求比較高，如內存、硬碟要大一些，……
安裝病毒疫苗，比如安裝CIH病毒疫苗。
購買能夠防止一些病毒危害的電腦主板，如雙BIOS主板、防主引導區病毒感染主板等等。
硬碟盡量要分區，主區(C盤)最好劃成2G大小，平時的工作數據一定要存放在硬碟的擴展分區內(如D盤)。即便是CIH病毒發作，現有的技術還是可以將硬碟數據予以恢復。當然恢復的程度，視具體的情況而定。
常用殺毒軟體簡介
Norton AntiVirus：由Symantec公司研發的查毒殺毒軟體，它的特點之一是提供了實時監控計算機運行功能－－只要開啟電腦，Norton AntiVirus就在後台運行，病毒無論是通過Internet下載、運行CD-ROM光碟、Email附件或是區域網入侵，它都能及時發現病毒並消除。它的另外一個特點是Symantec公司每周更新病毒特徵庫，用戶可以設定Norton AntiVirus的LiveUpdate自動撥號連接、自動更新病毒特徵庫，該病毒特徵庫代碼特別齊全。此外，它在運行時對計算機系統資源的佔用與同類軟體相比相對少一些。
市場常見殺毒軟體：

⑸ 大學生應該如何增強自己的國防意識

國防意識是一種自覺維護國家和民族利益的群體意識，是公民愛國主義精神的集中體現，也是國防教育和建設的重要內容。捍衛國家主權和領土完整，抵抗侵略、保衛和平、建設強大的國防是每位青年大學生應盡的義務和責任。無論是從國家安全的戰略高度考慮，還是從大學生全面發展的目標出發，大學生國防意識教育都有著極其重大的意義。
大學生應該在努力學習專業知識的同時，自覺接受國防意識教育，提高軍事素養，激發自己的愛國之心和報國之志，進而為中華民族偉大復興的中國夢築起堅不可摧的精神長城。
首先，釐清國防意識教育的相關概念，對大學生國防意識教育的發展歷程進行了回顧與考察，論述了大學生國防意識教育對於國防建設、促進大學生全面發展、創新思想政治教育新形式的重要意義。
其次，明確了大學生國防意識教育的基本內容，涵蓋了愛國主義教育、憂患意識教育、國防參與意識教育、國家安全意識教育等；分析了國防意識教育的主要途徑，主要包括思想政治理論課教學、軍事理論課教學、大學生軍訓、國防實踐教育活動等。
再次，對當前大學生國防意識教育存在的主要問題，如思想政治理論課教師對國防意識的教育內容重視不夠、軍事理論課程的開展不夠規范、軍訓工作的開展存在簡單化傾向、相關國防意識教育實踐活動開展不足問題進行了逐一論述。
最後，在充分考慮基本國情以及現行國防教育制度的條件下，努力探索提高大學生國防意識教育水平的有效辦法，力求提出針對性較強、操作性較強、實效性較高的具體措施。一是要創新教學方法，注重現代化教學手段的應用，以提高大學生思想政治理論課中國防意識內容的教學實效；二是加強軍事理論課教師隊伍建設，規范軍事理論課的教學模式，使教學內容與時俱進，以促進軍事理論課的專業化發展；三是抓好學生軍訓環節，要做好軍訓動員工作，增強軍訓針對性，調動學生積極性，全力做好軍訓過程中的思想政治教育工作；四是豐富國防意識相關校園文化活動，構建國防意識教育校園網路平台，建立國防意識實踐教育基地；五是統籌各種教育形式的功能，以發揮最大的綜合效應。

⑹ 禁毒演講稿

觀看大學生禁毒文藝晚會後，我的心情久久難以平靜，思緒萬千。
舞台上吸毒者因毒癮發作痛哭流涕的形象，令我毛骨悚然，心驚膽戰；父母因兒子吸毒痛斷心腸的場面讓我揪心，淚流滿面。他們——吸毒的人們啊，只因為一時的無知和沖動，向那萬惡之源——毒品邁出了可怕的第一步，這一步將自己跟死亡和黑暗拉的那麼近，而跟親人和光明離的又那麼遠，從此，走上了不歸之路。
晚會讓我想起小學四年級課文《虎門銷煙》，它讓我記住了1839年6月3日，這是中國歷史上值得紀念的日子：民族英雄林則徐一聲令下，震驚中外的虎門銷煙開始了，兩萬多箱鴉片，23天才全部銷毀。這一壯舉，大長了中國人民的志氣，大滅了外國侵略者的威風。也因此讓我了解到中華民族一百多年屈辱、苦難、探索、斗爭的歷程：英國列強為了自己侵略目的，不擇手段，發動了兩次鴉片戰爭，使我們有著幾千年燦爛文化的炎黃子孫瞬間變成不堪一擊的「東亞病夫」；被迫簽訂賠款、割地、開商埠一系列的不平等條約，如1854年的《南京條約》。這讓小小的我在那時就知道了毒品鴉片的「厲害」。
今天的大學生禁毒晚會，又讓我對毒品有了新的了解，販毒分子為了金錢，鋌而走險，讓毒品卷土重來。而且現在的毒品多種多樣，除鴉片外，大都是用化學原料合成的，由天然毒品與化學物質合成而得，如海洛因、冰毒、搖頭丸等， 它們會使人產生興奮，產生幻覺，導致自我歪曲和思維分裂，並導致心、肝、腎等主要臟器的損害，一旦停掉毒品，生理功能就會發生紊亂，出現一系列嚴重反應，稱為戒斷反應，使人感到非常痛苦。用葯者為了避免戒斷反應，就必須定時服用，並且不斷加大劑量，使吸毒者終日離不開毒品，它帶給人類的只會是毀滅。因為吸毒耗資巨大，許多吸毒者在毒癮的驅使下走上刑事犯罪的道路：因吸毒而貪污、詐騙，因吸毒而盜竊、搶劫，因吸毒而敲詐、殺人……
由此可見，毒品可以腐蝕人的意志，可以毀掉一個優秀的民族，強大的國家。而今，我們中華民族擺脫了「東亞病夫」的帽子，成功的舉辦了第29屆奧運會，「神州七號」的成功更使我們為我們的祖國繁榮昌盛而自豪。同學們：少年強則中國強！現在讓我們攜手努力，珍惜生命，拒絕毒品。我真切的希望，不久的將來我們長大成為大學生的那一天，可以站在舞台上驕傲的向世人大聲宣布：我們中國沒有吸毒者！

⑺ 如何提高未就業大學生的防毒意識

第一，大學生自我素質的提高首先，大學生應從實際出發拋棄「社會精英」的情結,樹立大眾化的基層的就業觀。要有事業意識和奮斗意識,到基層鍛煉自己,挖掘潛能,樹立起「先就業、後擇業、再創業」的職業選擇策略,從現實出發選擇自己的求職道路。其二,提高自身素質,掌握就業主動權。面對嚴峻的就業形勢,畢業生個人的素質、能力、專長和團隊精神將是主導畢業生擇業的重要因素。大學生只有不斷提高自身素質,掌握過硬的本領,才能在就業競爭中占據主動地位,謀取自己理想的職位。其三,自主創業,依靠自身實力解決就業問題。大學生在一定的條件下,找准商機,發揮一技之長,走自主創業,自謀職業的道路,在解決自己就業的同時,也為社會提供了新的就業渠道,緩解了就業壓力。第二，高校的改革。其一，改革高校課程設置，設置與市場需求密切相關的專業；調整專業結構,使之與招生,畢業生的就業趨向相結合,加大社會急需專業的招生數量,並對教學質量不高,專業設置不合理的學校和專業,減少招生數量,直至停止招生。其二,加強畢業生的就業指導工作。高校畢業生就業部門以及相應的管理人員應加強對大學生的就業指導,將就業指導工作貫穿於大學生的整個學習生涯,而不僅僅局限於臨近畢業的同學。其三,建立一支高素質、專業化的就業指導隊伍。高校就業指導隊伍的整體素質對於推動整個大學生就業工作起著關鍵作用。這就要求對從事大學生就業指導的專職人員進行專業培訓,提高業務水平和綜合素質。同時,積極吸收具有心理學、社會學、教育學、信息學等專長的老師充實到就業指導隊伍中來。其四,開設實踐課程，給學生充分的實踐機會，關注社會發展對復合型人才的需求,加強對學生綜合素質的培養。第三，政府部門應採取的措施首先,制定政策法規,完善就業市場體系。各級政府要從規范就業市場著手,建立健全法律、法規,逐步把畢業生的工作納入法制化、規范化的軌道。還應繼續完善畢業生就業政策,消除就業歧視,深化人事、戶籍等相關就業制度的配套改革,打破由於戶籍制度造成的市場分割問題,規范就業市場。其次,加強宏觀調控,促進人才的合理流動。國家應採取必要的宏觀調供措施,加以必要的行政、經濟手段來實現人才的合理配置。鼓勵大學生投身西部,在西部地區安家落戶。還應看到中國基層人才匱乏,存有大量的用人需求,國家也應制定相關的政策,鼓勵大學生投身基層實現就業,鍛煉成才。另外,政府還應建立高校畢業生失業保障和培訓機制。畢業生是中國寶貴的人力資源,畢業生失業是一種巨大的人才浪費。從政府的角度來看,應制定相關的法律規范,將未就業的大學生和失業的大學生納入到社會失業人員的范疇,並給予相應的救濟。這樣既可以維護社會的穩定,又體現了國家「尊重知識、尊重人才」的政策。同時,針對畢業生未能及時就業的實際,有針對性的組織各種培訓班,加強就業指導,提高失業畢業生的就業競爭力。相信通過大學生以及全社會的共同努力，大學生就業難的問題一定能夠妥善解決,高校畢業生一定實現充分就業。高校畢業生作為中國巨大人口和龐大勞動力隊伍中一支活躍的生產力,在各自的工作崗位上，一定會為社會主義現代化事業作出應有的貢獻！

⑻ 大學生安全教育心得體會的論文，1500

安全事故的教訓是深刻的，事故的代價也是非常高昂的，同學用自己的生命為代價，給我們帶來了慘痛的教訓和無可禰補的損失。學校要求我們的每一位同學都要牢記這次深刻的教訓，遠離安全隱患，確保自己的生命安全。
安全工作是我們學校工作的重點之一，我們學校自始至終就高度重視安全工作。學校建立健全了各種安全制度，成立了安全工作領導小組，加強對全校師生進行經常性的和重點時段的安全教育和安全督導工作，保證了學校的安全工作有組織、有領導、有制度、有落實。學校通過各種途徑，像全校集會、升旗儀式、家長會、班校報、主題班會、安全徵文、演講比賽、校園廣播等形式，注意加強對我們的同學進行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識教育。學校 還在全鎮各村成立了由兩名同學組成的安全監督檢查小組，並通過與我們的學生、家長、班主任、有關老師簽訂「學生安全公約」、「安全工作責任書」，加強節假日巡視檢查等多種形式，不斷強化和提高全校師生的安全防範意識和安全責任感，努力消除各種安全事故隱患，保證了學校工作的正常開展和同學們身心的健康成長。
但是，不可否認，盡管學校有關領導和我們的班主任老師通過各種形式對我們的同學進行了多方 面的安全、法制和紀律教育，採取了各種各樣的防範措施，可仍有部分同學無視學校有關的安全紀律規定，無視國家有關的法律和法規，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀違法行為。這部分同學 在安全方面確實還存在著許多的問題和隱患，例如課間在樓上樓下追逐瘋打；自行車不按規定場地擺放 和上鎖，防盜意識較差；使用體育運動器械時違章操作；違紀玩火玩水擺弄電器；放學後在校內外逗留時間過長；攜帶玩弄藏匿刀棍等危險器具；同學之間發生矛盾糾紛後拉幫結伙通過拳腳打架來解決；節
假日雙休日結伙閑逛惹是生非破壞群眾紀律，違紀到危險水域玩水、游泳、捉魚摸蝦等等。
有些同學尤其是在交通安全和防火、防水安全方面存在的隱患更多，他們主要表現在：交通安全意識淡漠，安全責任心差，存有僥幸心理，缺乏安全防範和自我保護意識；交通法規知識較少，經常有 違反交通法規的現象；無證駕駛機動車輛，違章高速行駛；多人騎自行車並行，路上騎車時撒把、追逐、瘋鬧；不服從交通紅綠燈的指揮，隨意沖闖紅燈；隨意橫穿公路；不主動給機動車讓路，與機動車搶 行；乘坐學生班車時搶上搶下、擁擠瘋鬧；違紀到鐵路周圍玩耍；違紀攜帶火種玩火；節日燃放鞭炮不 注意場合；封山期內帶火種進山區林區遊玩；違反操作規程使用火、電、油、氣，違紀到危險水域玩水 、游泳、捉魚摸蝦等等。
從以上種種不安全現象的大量存在同學們不難看出，交通安全和防火、防水安全就是我們同學目前在安全方面最需要注意和防範的幾個重點
下面，針對目前我們在安全方面存在的諸多問題，結合我們學校的實際情況，我和同學們一起重新學習和回顧一下學校制定的安全工作責任書，要求同學們認真聽講，認真領會，認真落實學校有關的 安全制度，真正做到有備無患，警鍾常鳴，確保自身的安全