大學生暑期社會實踐要幾天

1. 大學生暑期社會實踐學校會查嗎

大學生暑期社會實踐學校會審核。

大學生社會實踐是在校大學生利用課余時間，步入社會進行社會接觸，提高個人能力，觸發創作靈感，完成課題研究。

發揮自己的聰明才智以求和社會有更大的接觸，對社會做出貢獻的活動。 用在大學學習到的理論知識進行社會實踐活動是每個大學生必須要上的一門課程。

大學生暑期社會實踐如何更「實」：

校園中隨機對20名大學生進行調查采訪。采訪顯示，90%的大學生認為社會實踐很有必要。華北水利水電大學的董祥博表示，暑期社會實踐對大學生來講，是一個很好的自我鍛煉與自我提升的機會。

同時，有近40%的大學生認為暑期實踐大多是走過場，50%的人認為真正實現了「受教育、作貢獻、長才幹」的目的。

那麼，在大學生眼中，現有的暑期實踐活動存在哪些不足？調查顯示，60%的大學生認為活動內容缺乏新意，活動主題與社會熱點契合度不高，引不起他們的興趣。

30%的大學生認為，由於經費等問題，實踐的時間太短，調查研究流於形式。也有部分學生認為活動與專業脫離，無法發揮自己的優勢。至於社會實踐的形式，60%的大學生願意參加和專業相關的實踐活動，30%傾向選擇社會公益活動。

以上內容參考：人民網-大學生暑期社會實踐如何更「實」

2. 大學生暑期社會實踐！！急！！

社會實踐和專業關系不大,公司工廠一般都不會聘用。只有坦白的告訴企業是做暑期社會實踐，一般都會安排而且開學就能拿到工資。不過都是安排普通工作。

3. 大家的暑期社會實踐一般要多長時間

看個人，可以適當減少和增加，我自己當初是二十多天。其實社會實踐重點並不是時間長短，而是實踐內容更重要一些的。

狹義的社會實踐即假期實習或是在校外實習。對於在校大學生具有加深對本專業的了解、確認適合的職業、為向職場過渡做准備、增強就業競爭優勢等多方面意義。也有些學生希望趁暑假打份零工，積攢一份零花錢。

工作原則

（1）堅持育人為本，牢固樹立實踐育人的思想，把提高大學生思想政治素質作為首要任務。

（2）堅持理論聯系實際，提高社會實踐的針對性實效性和吸引力感染力。

（3）堅持課內與課外相結合，集中與分散相結合，確保每一個大學生都能參加社會實踐，確保思想政治教育貫穿於社會實踐的全過程。

4. 大學生暑期社會實踐怎麼安排

我想大學生在利用暑期時間休息，緩解一學期學習造成的疲勞之餘，應該有目的且積極地參與社會實踐，這對大學生畢業後走向社會是非常有幫助的。
而由於暑假自身可控時間比較多且集中，因此利用暑假對未來工作中需要的技能進行有針對性的培養，是非常有意義的。下面我就這幾點分開來談談。
首先，利用暑期參與社會實踐，是使大學生學生時代的生物鍾與社會節奏接軌的有效辦法，漫漫地使自己16年的假期人生與社會工作時鍾接軌打下基礎。這樣會使大學生在畢業後，較快適應工作節奏。
其次，大學生利用假期參加社會實踐，是提升自身綜合能力的有效辦法。
當前社會對大學生能力的要求，已不僅僅局限於學習好，更多的是需要適應社會工作的綜合能力。這必然要求大學生在大學期間拓寬自己學習的領域。大學生不僅僅要學習好專業課程，還需要學習很多未來工作中必要的技能，如：人際交往能力、處世耐力、組織能力、團隊合作與協調能力等等。這些技能甚至往往比專業學習更重要。而這些技能在學校中往往是學不到的，或學到的東西與社會大環境脫節。為此，大學生很有必要盡量利用假期時間參與社會實踐，以提升自身綜合能力。
第三，參與社會實踐有利於大學生適應社會個性的養成。
一個人的性格是無法從根本上改變的，但卻可以漫漫學會有意識地對其控制，以使其滿足個人在社會生活、工作中的需要。過於柔弱或過於剛烈的性格都會對個人在社會中的發展起反作用。因此，利用假期參與社會實踐，在社會實踐中檢驗性格的缺陷，並有針對性加以控制，會對未來走上工作崗位有很大幫助。
第四，利用假期參與社會實踐，可以明白正確工作態度的重要性。
很多大學生在工作後的1~2年都遇到了盲目地不斷跳槽的狀況，並不知道其中的原因。我認為引起絕大多數盲目跳槽的原因，就是缺乏正確的工作態度。
因此，在休息之餘利用假期有目的積極地參與社會實踐顯得十分必要。給予以上一點建議，供大家參考。
我想大學生在利用暑期時間休息，緩解一學期學習造成的疲勞之餘，應該有目的且積極地參與社會實踐，這對大學生畢業後走向社會是非常有幫助的。
而由於暑假自身可控時間比較多且集中，因此利用暑假對未來工作中需要的技能進行有針對性的培養，是非常有意義的。下面我就這幾點分開來談談。
首先，利用暑期參與社會實踐，是使大學生學生時代的生物鍾與社會節奏接軌的有效辦法，漫漫地使自己16年的假期人生與社會工作時鍾接軌打下基礎。這樣會使大學生在畢業後，較快適應工作節奏。
其次，大學生利用假期參加社會實踐，是提升自身綜合能力的有效辦法。
當前社會對大學生能力的要求，已不僅僅局限於學習好，更多的是需要適應社會工作的綜合能力。這必然要求大學生在大學期間拓寬自己學習的領域。大學生不僅僅要學習好專業課程，還需要學習很多未來工作中必要的技能，如：人際交往能力、處世耐力、組織能力、團隊合作與協調能力等等。這些技能甚至往往比專業學習更重要。而這些技能在學校中往往是學不到的，或學到的東西與社會大環境脫節。為此，大學生很有必要盡量利用假期時間參與社會實踐，以提升自身綜合能力。
第三，參與社會實踐有利於大學生適應社會個性的養成。
一個人的性格是無法從根本上改變的，但卻可以漫漫學會有意識地對其控制，以使其滿足個人在社會生活、工作中的需要。過於柔弱或過於剛烈的性格都會對個人在社會中的發展起反作用。因此，利用假期參與社會實踐，在社會實踐中檢驗性格的缺陷，並有針對性加以控制，會對未來走上工作崗位有很大幫助。
第四，利用假期參與社會實踐，可以明白正確工作態度的重要性。
很多大學生在工作後的1~2年都遇到了盲目地不斷跳槽的狀況，並不知道其中的原因。我認為引起絕大多數盲目跳槽的原因，就是缺乏正確的工作態度。
因此，在休息之餘利用假期有目的積極地參與社會實踐顯得十分必要。給予以上一點建議，供大家參考。

5. 大學生暑期社會實踐寫多少天比較好啊。

可在在網站查一下

6. 請問大學生暑期社會實踐的流程是怎樣的，怎樣和政府聯系

照這個格式，寫寫你的感受體會就ok
《實踐報告格式》

系部名稱： 專業： ______
年級______ 班級：_________ 姓名： _____ 學號:____
實踐單位： XXXX有限公司
實踐時間： 2009 年--月--日 至 2009 年--月--日 共 --天

實踐報告正文

一、實踐目的：介紹實踐的目的,意義, 實踐單位或部門的概況及發展情況, 實踐要求等內容。這部分內容通常以前言或引言形式,不單列標題及序號。

二、實踐內容：先介紹實踐安排概況,包括時間,內容,地點等，然後按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內容、專業知識與專業技能在實踐過程中的應用。以記敘或白描手法為基調,在完整介紹實踐內容基礎上,對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,其它一般內容則簡述。

三、實踐結果：圍繞實踐目的要求,重點介紹對實踐中發現的問題的分析,思考,提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據,有參考文獻,並在正文後附錄。分析討論的內容及推理過程是實踐報告的重要內容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價實習報告水平的重要依據。

四、實踐總結或體會：用自己的語言對實踐的效果進行評價,著重介紹自己的收獲體會，內容較多時可列出小標題,逐一匯報。總結或體會的最後部分,應針對實踐中發現的自身不足之處,簡要地提出今後學習,鍛煉的努力方向。

五、正文字體：宋體小四號字。字數：3000字左右

社會實踐報告的寫作規范

一.實踐報告撰寫的內容與要求

一份完整的實踐報告應由以下部分組成：

1.報告題目
報告題目應該用簡短、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內容、特點概括出來。題目字數要適當，一般不宜超過20個字。如果有些細節必須放進標題，為避免冗長，可以設副標題，把細節放在副標題里。

2．學院及作者名稱
學院名稱和作者姓名應在題目下方註明，學院名稱應用全稱。

3．摘要（有英文摘要的中文在前，英文在後）
報告需配摘要，摘要應反映報告的主要內容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結論。摘要字數要適當，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個實詞。摘要包括：
a)「摘要」字樣；
b)摘要正文；
c)關鍵詞；
d)中圖分類號。

4．正文
正文是實踐報告的核心內容，是對實踐活動的詳細表述。這部分內容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關背景、時間、地點、人員、調查手段組成，以及對實踐活動中得到的結論的詳細敘述。
要能夠體現解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，有新觀點、新思路；堅持理論聯系實際，對實際工作有指導作用和借鑒作用，能提出建設性的意見和建議；報告內容觀點鮮明，重點突出，結構合理，條理清晰，文字通暢、精煉。
字數一般控制在5000字以內。

5．結束語
結束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發現的問題，並提出相應的解決辦法。

7. 暑期社會實踐一般多少時間

暑假的社會實踐一般是一個暑假的時間
當然也可以適當減少，我自己當初是二十多天
其實社會實踐重點並不是時間長短，而是實踐內容更重要一些的

8. 大學生暑期社會實踐蓋章問題

直接找相關實踐單位或部門簽署意見並蓋章即可。

以蘇州大學為例，依據《蘇州大學大學生暑期社會實踐管理及考核辦法》第九條規定：暑期社會實踐活動結束後，學生在認真總結的基礎上完成實踐手冊，內容除了封面外還包含三份材料：一份《社會實踐活動登記表》，要求填寫完整，並由相關實踐單位或部門簽署意見並蓋章；一份社會實踐日記，要求按天撰寫，不少於14天（即暑期社會實踐時間不少於14天），共計不少於2000字。

撰寫一份不少於2000字的書面報告，報告應結合工作內容、業務收獲、心得體會、實踐成果等內容；可提交具有特色的支撐材料，比如調研報告、文集、新聞通訊稿、影音資料、海報設計、文化產品等。

其中開展調查研究的學生個人或團隊還須撰寫一份不少於3000字的社會實踐調研報告，調研報告應該有自己獨立的論點，有充分的資料，其中一半以上的資料須來源於自己調查第一手實證資料，引用他人資料需加註釋，調研報告應該結構嚴謹、邏輯清晰、撰寫規范、真實客觀。

(8)大學生暑期社會實踐要幾天擴展閱讀：

大學生暑期社會實踐的相關要求規定：

1、大一、大二暑期社會實踐成績考核合格者，可以分別獲得思想政治理論課實踐學分1分，總計2分。大一、大二年級思想政治理論課實踐成績不及格的學生納入次年暑期社會實踐重修。

2、暑期社會實踐經費主要來自學校撥款，各學院（部）在活動經費上應給予大力支持，按學生人數、撥出專款用於大學生暑期社會實踐，同時也要充分利用社會資源擴充活動經費。

9. 大學生暑期社會實踐

你們學校有規定么
我們學校的規定是做兩次社會實踐才能畢業
集體實踐要報名
個人的社會實踐不需要申報的
直接做
最後交材料就可以了
我已經在做第三次的社會實踐了