談中的大學生
❶ 談談你對大學生戀愛的看法和觀點
一.大學生已是成年人，生理心理已趨於成熟，雖然還在讀書，但青春的萌動日漸嚮往異性，異性相吸，順理成章，在對的時間，對的環境遇到心儀的異性，談場戀愛，心情愉悅，更能增進身心健康，提高學習的興趣。
二.人的一生，什麼最重要？不同人有不同的答案。我從一個平凡的過來人的感悟來說，人的一生，愛情最重要，家庭最重要，事業排第二。只有有了愛情，才能進一步建立家庭。家庭生活幸福，一能更有利於事業的發展。大學期間，少男少女同處一班，一校，朝夕相處，互相了解，兩情相悅，進爾發展為愛情，談一場轟轟烈烈的戀愛，使自己的人生添一份甜蜜與光彩。如果說在大學不談戀愛的大學生，智商肯定沒問題，但情商或許有缺陷。有人說，大學生談戀愛耽誤學習。也有人說，大學生在學校談戀愛成功率低，等一畢業，勞燕分飛，感情受傷。但現實中，大學生在校因談戀愛有幾個拿不了畢業證的？即使畢業有的會勞燕分飛，散了鴛鴦，但起碼經歷了愛情，收獲了經驗。但有不少勞燕分飛後，經歷了一段時間，丘比特的金箭又把二人拉到一起的大有人在。
三.在大學不談戀愛，待走到工作崗位上，不少的人已經二十四五，在工作崗位上要熟識環境，熟識工作，要融入到某個行業中去，待一切穩定下來，少說也得一年半載，等感覺年齡不小，該談戀愛了，發現周圍很難找到合適的對象了。現在大齡的所謂的剩男剩女們，不都是先是忙學業，後是忙事業，等想談戀愛的時候，卻發現黃花菜已涼了。
四.或許有人會說，以事業為主，等事業有成了，什麼樣的戀人找到？這話說得確實有理。楊振寧，魯迅的妻子確實小得很多很多，但有多少人能達到那個高度？成功人士太少，平凡人太多太多。況且，成功大男能牽少女手，而成功大女有幾人能與少男聯袂？
因此，我十分贊成大學生在校期間談戀愛。即使不成婚姻，也享受到愛情的甜蜜，也豐富了人生閱歷。
❷ 結合自身實際，談談大學生肩負的歷史使命
我們現在是二十一世紀的大學生，我們所處的時代正是社會主義現代化建設的關鍵時刻。中華民族的偉大復興對大學生提出了更新的挑戰，大學生有責任也有義務來維護祖國的統一，保衛祖國，建設祖國。不同的時代有不同的歷史責任與使命，當代大學生處在一個繼往開來的歷史時期，是在中國改革開放新時期成長起來的，大學生肩負著祖國人民更多的期望，大學生應肩負起民族復興的重任。
作為肩負二十一世紀振興中華使命的群體，實現中華民族的偉大復興是我們肩負的歷史使命，具體包括以下幾方面：
一、關心祖國和民族的命運。
中國當代大學生不是以個體而存在的，我們是生活在「社會主義」這把保護傘下的。國家和民族的命運與我們緊緊的聯系在一起，國家的榮辱興衰與我們休戚與共，息息相關。因此，關心祖國和民族的命運當之無愧成為當代大學生首要的歷史使命。我們應該更多的關心國家大事，了解當今世界發展的趨勢，尤其是中國在國際上所處的環境，敏銳觀察和判斷國際動向，向著國際上需要的人才戰略目標邁進，從而實現振興中華的理想。
二、繼往開來，建設中國特色社會主義。
傳承歷史，開創未來。當代大學生要擔當起建設中國特色社會主義的重任，實現百多年來中國人民夢寐以求的國家富強，人民幸福的愛國理想。
三、勇於創新，實現中華民族的偉大復興。
中國是世界最早的四大文明古國之一，然而，成為了近代歷史上的落伍者，在現代世界文明交流融合與沖突的洪流中，在一個充滿創新，依靠創新的社會，中華民族的創新發展到了一個極為關鍵的時刻。
四、用科學技術武裝頭腦。
要努力學習科學文化知識，提高自己的綜合素質，踏踏實實地打好基礎，積極迎接科技和知識經濟的挑戰。大學生要敢於挑戰時代、挑戰自我，要以強者的姿態於世；要能夠實事求是的工作和學習；少說空話多干實事。時代在召喚年輕人去堅定地履行新的歷史使命。我們大學生是青年中有較多機會接受現代科學技術教育的一部分人，是「科教興國」戰略的受益者。我們在受益的同時，也應是「科教興國」的實踐者和完成者，應當義不容辭地挑起振興祖國科技事業、迎接新技術革命挑戰的重擔，從而成為祖國振興的中堅力量。
五、積極努力，為世界和平發展，人類社會的進步事業做貢獻。
人類社會的發展是依靠一代代人的奮斗努力，靠的是各國和各族人民的共同奉獻，中華民族是熱愛和平的民族，中國始終是維護世界和平的堅定力量。當代大學生理當有為人類和平進步事業做貢獻的歷史使命，在未來的人生奮斗中自覺地擔當起為世界和平和為人類社會的進步事業做貢獻。
當代大學生所肩負的使命是如此的具有挑戰性和使我們為之激動的魅力，讓我們熱血澎湃的同時，也向我們提出了我們應該怎樣才能完成這個使命的問題。我們怎樣才能成為一個合格的大學生，並且當之無愧地負擔起這個使命。
當代大學生肩負的歷史使命要求我們要處理好個人利益與人民利益之間的關系，也就是處理好個人的自我價值與社會價值的關系，是大學生所肩負的使命。對我們的另一個要求，在學習同時不能忽視自身的道德修養；處理好學習自然科學知識與學習人文科學知識之間的關系，對我們將來完成大學生所肩負的使命有重要意義。
總的來說，當代大學生所肩負的使命是對我們各方面的素質提出了很高的要求，要完成當代大學生的歷史使命，就要求我們進行全面的發展，只有全面地培養自己各方面的素質和技能，我們才能夠在完成當代大學生所肩負的使命的過程中得心應手；才不辜負黨和國家對我們的殷切希望；才能夠圓滿完成當代中國賦予的我們的使命，為中華民族的偉大復興事業作出應有的貢獻。
❸ 談談你對大學生戀愛的看法
當我進入大學，在母校的講台上，我曾多次語出驚人地當著諸位老師對學弟學妹們說，別總信誓旦旦地說我高中無論如何不談戀愛。我說，這只是你沒碰上合適的人，當你真的遇見這個人，除了折磨自己，一切誓言都是白搭。你覺得你想戀愛的對象是適合你的人么？——其實高三後期我也碰上了自以為合適的人，且聽後話。
一模前最後一天下了個決定喜歡一個很好的朋友——她簡訊告訴我她答應了一個男孩作他女朋友。我當時心一下子就亂了，因為在我心中那男生就是一個混混，我怕他毀了她。想了兩分鍾後我發現我喜歡那個朋友（准確地說，應該是決定），盡管不打算勸他們分手，但我決定要幫助她，要讓她好好學習。後面的日子努力監督她、幫她，可最後高考她依然不如意。以致高考後一個多月她從我生活中完全消失——她說她愧對我對她這么好。
後來逐漸想明白這件事，意識到原本就不曾真正喜歡過她，決定喜歡她只是在高三這最緊張的日子給自己一個幫她對她好的理由。——她自然也不是合適我的人——我不後悔幫她對她好，因為我們直到今天都是好朋友，但我不得不承認，這段感情波動確實嚴重影響我的備考——盡管我最後好事多磨如願進入thu。而對她，我確實感到惋惜，我不知道沒有那段感情她是否能夠上個好很多的大學。我覺得也許會，因為她太靈了，給她講她最差的科目依然發現她領悟能力超群。
說這段陳芝麻爛穀子的事情，希望你考慮一下所謂動情的代價。
我亦多次在母校的講台上談到我對所謂高中生談戀愛的看法
1順其自然——我們必須承認這是一段經歷，既是經歷就沒有絕對的對錯好壞之分；而且這段經歷也許並非我們一個人就有力量控制的
2快樂——無論選擇動情還是不動情，都請讓自己盡可能快樂——愛的目的並不是讓我們徒增煩惱。
3對自己負責——我們每個人奮鬥了這么多年長成這么大都不容易，如果把持不住自己，耽誤了前程到底值不值？
4對對方負責——既然愛——我不敢對我的感情用這么神聖的詞眼——那麼是否應該為對方著想？在我們什麼都給不了對方之前，是否至少先不打亂對方平靜的生活，能讓對方繼續前進、繼續奮斗
5反對「早戀」的說法——是「戀」就不早，既早就不叫「戀」
寫的挺亂的，不知道對你有沒有幫助~~
對這事，應該慎重考慮，但其實也不要覺得太有什麼大不了的
呵呵，加油，做好自己！
❹ 大學生談戀愛的看法
大學談戀愛利於成長，其原因有三種。一是校園愛情純凈剔透，二是鍛煉與異性相處能力，三是讓大學生活變得豐富。但也得注意理智應對感情破裂，並且戀情不影響個人學業。
一、大學談戀愛利於成長
1、校園愛情純凈剔透
象牙塔的愛情是純凈的，不含任何的雜質，如兩人牽著手逛著校園，背靠背的看人來來往、小橋流水就很幸福。而且學生時代戀情也是單純的，不會對另一方有過多要求，只要是喜歡的類型就可以，登對才是最重要的原則。
2、鍛煉與異性相處能力
高中因為繁忙的學習、學校管制及家長監督，與異性最多的溝通大多停留在學習層面，並不能分享彼此對世界的看法，更別提如何相處。但在大學戀愛就可以鑄造這一能力，從一個被照顧者迅速轉換為照顧者，對未來生活的影響巨大。
3、讓大學生活變得豐富
戀愛使得大學生活不再是三點一線，它增添了風花雪月的故事，讓生活充滿了趣味。有趣的事情兩人看，游戲兩人玩，事情有時還是兩人協力做，生活被二人世界所圍繞著。
二、大學生談戀愛注意
1、理智應對感情破裂
大學戀愛雖然美好，但能步入婚姻的幾率是在太小，尤其是在感情破裂時更是考驗人的品格。有些人會無法接受戀情失敗而做出極端行為，導致人身安全受到危害，還有發生關系導致懷孕等。建議沒有一定處事能力，還是以學業為重。
2、不影響個人學業
大學是充滿知識的高地，來到這里應該以學業為主，不能因戀愛而成績下滑。因為戀愛時兩人會同時去逛街、看電影和吃飯等，有時會與課程沖突，翹課行為就會發生。
3、不攀比和產生債務
送女朋友禮物是老生常談的事情，但學生時代應該以心意為主，不盲目攀比價格如何。價格和價值並不對等，主要還是看女友的感受。更不能因為禮物而借錢或貸款，從而產生債務。
❺ 談談大學生眼中的中國模式
中國模式是有著積極的內涵和意義的。
中國模式是中國經濟社會發展的總結性內涵。
❻ 談大學生應如何發揮自己的作用
網上幫你找的············如果有用的話請採納 當代大學生的心理素質不僅影響到他們自身的發展，而且也關繫到全民族素質的提高，更關繫到跨世紀人才的培養，大量調查表明，目前我國大學生發病率高的主要原因是心理障礙，精神疾病已成為大學生的主要疾病。具體表現為恐怖、焦慮、強迫、抑鬱和情感危機、神經衰弱等。當代大學生心理問題不容忽視。 對當代大學生心理問題的原因分析 ： 大學生心理素質方面存在的種種問題一方面是與他們自身所處的心理發展階段有關，同時也與他們所處的社會環境分不開。大學生由於心理發展不成熟，情緒不穩定，面臨一系列生理、心理、社會適應的課題時，心理沖突矛盾時有發生，這些沖突和矛盾若得不到有效疏導、合理解決，久而久之會形成心理障礙，特別是當代大學生，為了在激烈的高考竟爭中取勝，幾乎是全身心投人學習，家長的過度保護、學校的應試教育、生活經歷的缺乏使這些學生心理脆弱、意志薄弱、缺乏挫折承受力，在學習、生活、交友、戀愛、擇業等方面小小的挫折足以使他們中的一些人難以承受，以致出現心理疾病，甚至離校出走、自殺等。對變化的環境適應不良而出現的各種困惑、迷惘、不安、緊張在明顯增加，社會的變革給正在成長著的大學生帶來的心理沖擊比以往任何一個時代更強烈、更復雜。各種生理因素、心理因紊、社會因素交織在一起，極易造成大學生心理發展中的失衡狀態。心理素質低劣的人自然不能適應高速度、高科技、高競爭的環境，心理負荷沉重便容易導致各種心理疾病。 1、客觀方面 ：與中學比，大學時期的學習、生活、人際關系都發生了很大變化。 1）學習的任務、內容、方法發生了變化。 中學學的是基礎知識，大學學的是專業知識，中學有老師天天輔導，日日相隨；大學要有較強的自學能力，獨立地思考和解決問題。新大學生往往不適應這種變化了的學習生活，不知道如何適應和支配時間。 2）生活環境發生了變化。 部分新生在中學有寄讀經歷，但多數新生仍然是上學到學校，放學同家人居住在一起。進入大學後，班集體成為主要生活環境，宿舍成了主要的生活區，日常生活全要自理，這對那些平時習慣於依靠父母、家庭的人來說，確實是個難題。這種變化給他們帶來了一定的精神壓力。 3）人際關系較中學時代要復雜。 大部分新生在中學時期居住的比較集中，從小學到中學，都有一些從小在一塊兒的夥伴；班主任一任數年，天天相見。熟悉的面孔、相似的語言、習俗，構成自己熟悉的生活環境。跨進大學，周圍的人來自不同地區，素昧平生，語言、習俗各不相同；同學間由原來的熱熱鬧鬧、親密無間變得陌生，有想法也難以啟齒。因此，每逢節假日就會想家、想同學，會產生孤獨感。 2、主觀方面 新生物質生活的依賴性與精神生活的獨立意識發生著矛盾；日益增強的自主自立意識以及主觀願望上的自主自立與客觀條件上的可能性及能力之間發生著矛盾。這兩方面的原因使那些適應新環境能力不強的新大學生很容易產生如下心理問題： 一是盲目自滿與自我陶醉 。因為考取了大學，老師表揚，同學羨慕，親友誇獎，父母慶賀，部分學生在這種自我陶醉中漸漸鬆懈了鬥志，終日悠哉游哉，認為自己是中學的尖子，大學里成績也不會差，從而放鬆了對自己的要求，盲目自滿。 二是失望與失寵感 。有的學生入學前把大學生活過於理想化、神秘化，入學後感到理想與現實差距太大，因而產生失望感，有的學生曾是中學的尖子，是家庭與學校的重點保護對象，進入大學一下子不受重視了，就會產生失寵感。 三是松氣情緒與歇腳心理。 有的同學認為考上大學就是端上了鐵飯碗，長期拼搏的目標已經達到，心理上得到了滿足，生理上希望得到休整。加上進入大學後奮斗目標不明，適應能力不強，競爭的氣勢也有所減弱，便產生了「鬆口氣，歇歇腳」的心理，再也鼓不起前進的勇氣了。 四是畏首畏尾。 因為環境變化而瞻前顧後畏縮不前，社會活動不參加，運動場不光顧。整日除了學習之外，無所事事，生活單一，有礙個性發展。 對大學生心理問題的教育措施 ： 人的心理素質不是天賦的，而是取決於後天的教育與訓練，教育對心理素質的提高起著決定性的作用。 1、充分發揮學校心理咨詢作用。 學校心理咨詢是增進學生心
❼ 大學生談戀愛的利與弊
大學生是否應該談戀愛及大學生談戀愛的影響成為近年來社會談論的熱門話題之一。
事物往往具有兩面性，有時我們往往只看到其中的一面，甚至走向極端。我認為在大學期間談戀愛有利也有弊。
大學生活是人生值得回憶的一段美好生活。大學生基本上都是17——25歲之間的青年，他們都是經過了高中的「煉獄」。才走進美好的大學殿堂，許多的大學生都會如釋重負，他們都會在大學的生活中有所改變，當然，這包括談戀愛。其實大學生談戀愛並不是無益的。首先，我認為大學生談戀愛可以增加一個人的責任感，正確的戀愛可以使一個人由不成熟到成熟，從而增強對社會的責任感。既然愛一個人，就要為對方付出，要對對方負責任，要使對方快樂，只要對方幸福，自己也就是幸福的。也許你有愛偷懶的毛病，而他（她）不喜歡，那你就有可能為了對方而改變；也許你有愛沾小便宜的毛病，而對方不喜歡這樣，那就有可能為了對方而改變。
其次，戀愛可以使一個人更有理想和抱負。理想賦予愛情深刻的社會內涵，是愛情的內在依據，愛情是兩個人感情的交融，是愛對方和愛自己的統一，一方對人品的期望回影響另一方對人品的期望；一方對行為的認同會影響另一方行為的標准；一方的言談會影響另一方心聲的表露。這種人格上的相互映襯，志趣上的相互認同，就形成了雙方對生活的共同理想，從而使戀愛中的男女精神振奮，彼此受到鼓勵，激發人的智慧，升華人的品格。
戀愛作為一種人際交往形式，也必然受到道德的約束。正確的戀愛觀可以使大學生更加尊重人格的平等。愛對方就要給對方自由和快樂，要尊重對方，對方是否接受自己的愛，是否拒絕自己的愛，是否會給自己愛，都是對方的自由。其實大學校園中動人的愛情故事也不乏有之。據報載，某大學的一對戀愛中的男女，男氦不幸患上了白血病，而女孩知道後並沒有拂袖而去，她更加的關心愛護男友，並且不顧社會的議論，獨自一人在大街上向路人討錢來給男友治病。可以說他們的愛情是積極的，美好的，更是感動人的。
大學生談戀愛難道都是益處嗎？其實不然。大學生正有青春期向成人過渡的一個時期，其心裡和生理並不是完全的成熟，容易產生一時的沖動。有些同學在與異性的交往中不能准確的區分友誼與愛情，容易造成誤會，從而給雙方都帶來煩惱。大學生活雖是美好的，我們可以適當的輕松一下，但我們還是應該以學習為主的。一心不能二用，既然你戀愛了，就很有可能影響到自己的學習。有些同學竟錯誤的把愛情放在人生的最高地位，奉行愛情至上主義，沉湎於感情的纏綿之中，從而影響學習，進而影響到自己的前途。某A大的一名女身生因為感情問題而跳湖自盡了，這是一個悲劇，這就說明當代的大學生的心裡素質還是不高。還有些大學生戀愛是一種時尚，他們認為在大學里不談戀愛就跟不上時代的步伐，其結果是不管喜歡不喜歡，不管性格是否和的來，就亂追一氣，亂愛一氣。他們是「不在乎天長地久，只在乎曾經擁有」把愛情當成兒戲，這樣會傷害對方，也會傷及自己。
大學生基本上還沒有自己掙錢的能力和渠道，基本上都是花父母的錢。在談戀愛期間，不可避免的就會增加開支。每逢星期天，大學校園里的「偶數」就會很多，他們出入於高級的飯館，買昂貴的東西。他們不知道他們在榨取父母的血汗啊！有些大學生在選擇戀人時竟以是否有錢為標准，真正的愛情是不會以金錢為基礎的。
對大學生談戀愛，我們不能盲目的贊同，也不能武斷的反對。我們要用正確的態度看待。大學生要樹立正確的戀秒觀既要認識到戀愛所帶來的積極影響，也要認識到戀愛的負面影響。
對於大學生來說，如果與愛情在大學時代相逢，那就用心去呵護，加倍的珍惜，要有正確的戀愛觀，處理好戀愛中各種關系，這樣就可以在擁有美好的前途的同時，也擁有一份純真美好的甜蜜愛情。
❽ 談談對大學生的看法
其實大學生也復就一般人制了 人要吃飯 大學生會做的事你也會做 即使不會你稍微學學也就會了 讀書真的那麼有用 人人都當官的拉 請問主席兒子在幹嘛 社會並不是那麼公平公正的 但也不是全部都很黑
同一個年齡的人 一個整天在學校里學習 和一個整天在社會中體驗 他的承受能力 實踐能力不一樣 說白了 學校只是社會中的一角 你在學校學 別人在社會學 一樣的 關鍵哪個更貼近事實 真理都是從實踐中得出的 沒經歷過哪些酸甜苦辣 光靠書本 你永遠不可能達到那個境界
有人說 學歷只是個敲門磚，但沒有不行 但我想說的 學歷只是很多種敲門方式裡面的一種
實踐才能擁有真理 才有資格去說 經濟不獨立 談什麼思想獨立！課本的條條筐筐搞多了 思想完全被洗腦了 那隻是某些人搞的一種游戲 社會不一樣 有著很多種游戲 你都要會玩
❾ 大學生談戀愛的好處
《大學生戀愛的好處》
在校大學生往往都是離家在外，生活上失去了家人的關心，兩個人情投意合走在一起，首先在生活上就會互相幫助，關心彼此。
6.學會了尊重人格品等，戀愛的雙方在人格上都是獨立的，都有給與愛，接受愛，拒絕愛的自由，放縱自己的感情或者是強迫對方的感情都是不正確的。
7.男女之間的戀愛因為性愛將它與其他之愛分開，這種特殊的愛，不僅僅會讓彼此得到情緒上的愉快，而且會讓彼此變得更成熟。
8.談戀愛更能給雙方帶來精神上的激勵。大學生正值青春年少，戀愛時雙方都煥發出熱情來克服生活上的消極和頹廢。希望對你有所幫助，謝謝!!!
