大學生昔時

『壹』 請幫忙！！我現在急需一個關於大學生勵志惜時的情景劇，不需太長，5分鍾左右。

001 業精於勤，荒於嬉，行成於思，毀於隨 2002-02-12
002 黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲 2002-02-12
003 吾生也有涯，而知也無涯 2002-02-12
004 日子象念珠一樣，一天接著一天滑過，串成周，串成月 2002-02-12
005 年華一去不復返，事業放棄在難成 2002-02-12
006 黃金時代是在我們的前面，而不在我們的後面 2002-02-12
007 時間是腦力勞動者的資本 2002-02-12
008 文學之知識乃是學問之門禁 2002-02-12
009 天才無非是長久的忍耐，努力吧！ 2002-02-12
010 知識象燭光，能照亮一個人，也能照亮無數人 2002-02-12
011 讀萬卷書，行萬里路 2002-02-12
012 知識永遠戰勝愚昧 2002-02-12
013 黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲 2002-02-12
014 如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子 2002-02-12
015 書籍是橫渡時間大海的航船 2002-02-12
016 一分耕耘，一分收獲；要收獲的好，必須耕耘的好 2002-02-12
017 學問二字，須要拆開看，學是學，問是問 2002-02-12
018 光陰易逝，豈容我待 2002-02-12
019 人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等於一寸生命 2002-02-12
020 忘記今天的人將被明天忘記 2002-02-12
021 你若需要時間，還得自己把他造出來 2002-02-12
022 時間是沒有聲音的銼刀 2002-02-12
023 時間是一味能治百病的良葯 2002-02-12
024 人若是把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買一物 2002-02-12
025 時間是一筆貸款，即使在守信用的借貸者也還不起 2002-02-12
026 庸人費心將是消磨時光，能人費盡心計利用時間 2002-02-12
027 不要為已消逝之年華嘆息，須正視欲匆匆溜走的時光 2002-02-12
028 向今天獻出自己的人，沒有哪一個昨天是給浪費掉的 2002-02-12
029 對活者的人來說，是沒有明天的；死了的人則沒有今天 2002-02-12
030 抓住今天，盡可能少的信賴明天 2002-02-12
031 歲月是百代的過客，而逝去的年華也是旅客 2002-02-12
032 對時間的價值沒有沒有深切認識的人，決不會堅韌勤勉 2002-02-12
033 除了時間，什麼也不屬於我 2002-02-12
034 浪費時間是一樁大罪過 2002-02-12
035 把握時間觀念，同認識一個人一樣，相見易，相識難 2002-02-12
036 人生最大的幸福，莫過於連一分鍾都無法休息 2002-02-12
037 零碎的時間實在可以成就大事業 2002-02-12
038 浪費了一生就等於夭折 2002-02-12
039 珍惜時間可以使生命變的更有價值 2002-02-12
040 時間象奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連 2002-02-12
041 一個人越知道時間的價值，就越感到失時的痛苦 2002-02-12
042 得到時間，就是得到一切 2002-02-12
043 用經濟學的眼光來看，時間就是一種財富 2002-02-12
044 時間一點一滴凋謝，猶如蠟燭漫漫燃盡 2002-02-12
045 我總是感覺到時間的巨輪在我背後賓士，日益迫近 2002-02-12
046 夜晚給老人帶來平靜，給年輕人帶來希望 2002-02-12
047 不浪費時間，每時每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行為 2002-02-12
048 時間乃是萬物中最寶貴的東西，但如果浪費了，那就是最大的浪費 2002-02-12
049 我的產業多麼美，多麼廣，多麼寬，時間是我的財產，我的田地是時間 2002-02-12
050 時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實無異於謀財害命

http://..com/question/3411600.html

勤奮·惜時篇

83. 笨鳥先飛早人林。

——關漢卿

84. 有勤心，無遠道。

——呂坤

85. 業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。

——韓愈

86. 不勤學，則無以為智 ；不勤教，則無以為仁。

——《太平御覽》

87. 知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結晶。

——宋慶齡

88. 我們年輕人不是要空談，而是要實行。

­­—— 周恩來

89. 人生最大的快樂，是自己的勞動得到了成果。

——謝覺哉

90. 吾生也有涯，而知也無涯。

——莊子

91. 潛心力學，切戒浮動。

——黃興

92. 勤奮的最好回報是成功。

——劉藝群

93. 莫等閑，白了少年頭，空悲切。

——岳飛

94. 時間順流而下，生活逆水行舟。

——艾青

95. 黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

——嚴真卿

96. 光景不待人，須臾發成絲。

——李白

97. 把握時間就是把握人生。

——范原波

98. 你只有對得起時間，時間才會對得起你。

——姜慧

99. 勤奮努力是成功的基礎，珍惜時間是成才的基礎。

——姜慧

100. 明日復明日，明日何其多！日日待明日，萬事成蹉跎。

——文嘉

101. 節省時間，也就是使一個人的有限的生命，更加有效，而也即等於延長了人的生命。

——魯迅

102. 少年易學老難成，一寸光陰不可輕。

——朱子

103. 歲月不居，時節如流。

——孔融

104. 青春須早為，豈能長少年。

——孟郊

105. 千里之行，始於足下。

——老子

106. 形成天才的決定因素應該是勤奮。

——郭沫若

107. 凡事勤則易，凡事惰則難。

——富蘭克林

108. 勞動能喚起人的創造力。

——列夫·托爾斯泰

109. 智慧、勤勞和天才，高於顯貴和富有。

——貝多芬

110. 爭取時間就等於節約時間。

——培根

111. 生活不是享受，而是很辛苦的工作。

——列夫·托爾斯泰

112. 機遇只垂青那些懂得怎樣追求她的人。

——尼科爾

113. 我個人走得很慢，但我從不後退。

——林肯

114. 生活最沉重的負擔不是工作而是無聊。

——羅曼·羅蘭

115. 智慧是勤勞的結晶，成就是勞動的化身。

——伏契克

116. 時間是人能消費的最有價值的東西。

——狄奧佛拉斯塔

117. 愛惜這一天，猶如它是最後的一天。

——居爾

118. 時間是偉大的導師。

——博克

119. 完成工作的方法是愛惜每一分鍾。

——達爾文

120. 最嚴重的浪費就是時間的浪費。

——布封

121. 一天是永恆的縮影。

——愛迪生

『貳』 大學生主要事跡怎麼寫500字

大學生主要事跡可以從兩方面著手，寫自己這些年的一些先進事跡,如參加了院系的什麼活動,得了什麼榮譽,在學習方面有什麼進步,比如拿了講學金或者通過了國家的什麼證書考試。
例如：
在學習上： 我始終堅持一句格言「不放棄努力本是我的任務，在現有的基礎上爭取再爭取更是我的職責」。
在生活上： 我積極與室友、同班同學及兄弟班級的同學搞好關系，由於平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。我深刻意識到搞好同學、朋友之間的關系非常重要，所以無論在班裡，還是在整個學院，我都結交了許多朋友，與朋友溝通。
我崇尚質朴的生活，並養成良好的生活習慣和正派的作風，合理利用自己的生活費，我深知金錢的來之不易，從不亂花一分錢。在不影響學習的前提下做兼職，寒暑假時到第一線做兼職，不但鍛煉了自己，也減輕了家裡的負擔。



(2)大學生昔時擴展閱讀
引證解釋
1、事情的跡象。
《南史·何尚之傳》：「 曄 （ 范曄 ）事跡未彰、便豫相黜斥，萬姓將謂卿等不能容才。」
2、同「 事跡 」。
唐 李白 《金陵歌送別范宣》：「四十餘帝三百秋，功名事跡隨東流。」
清 劉獻廷 《廣陽雜記》卷三：「其書略録一代事跡耳，未見歷朝實録。」
3、事情經過的痕跡。
南朝 梁 劉勰 《文心雕龍·徵聖》：「 鄭伯 入 陳 ，以文辭為功； 宋 置折俎，以多文舉禮。此事跡貴文之徵也。」
王闓運 《衡陽彭公行狀》：「其平生戰功事跡，宣付國史館立傳。」
4、過去的事情。
《史記·秦始皇本紀》：「本原事跡，追首高明。」
宋 張齊賢 《洛陽縉紳舊聞記·梁太祖優待文士》：「昔時之事跡誰見？今日之功名目覩。」
明 馬愈 《馬氏日抄·水火稱毒》：「時虧國憲謀危君上，事跡彰明者，幽於囹圄，無所刑戮，任其生死。」
丁玲 《母親》四：「 敏芝 津津有味的傳述著她家裡的許多事跡。」

『叄』 大學生怎樣度過這個漫長的寒假

奔赴四方的昔時同學已悉數歸家，重逢的喜悅是非常難得的，所以舉行或參加幾場同學聚會吧。

『肆』 關於大學生心理健康的詩歌，急！！！

生命的呼喚

（摘自《心靈成長》雜志）

我不感興趣你的職業是什麼，

我只想知道你為何而痛楚，

我只想知道你是否敢於夢想實現內心最深的渴望。

我不感興趣你的年齡，

我只想知道你是否敢冒像一個傻瓜的險，

為了愛，為了你的夢想，為了活的生命。

我不感興趣你的星座，

我只想知道你是否已觸碰悲傷的核心，

是否生活的背叛已撕開你血淋淋的心，

或者你因為怕痛而在恐懼中萎縮而封閉；

我只想知道你是否能和痛楚靜靜地坐在一起，

不管它是你的還是我的，

而既不逃跑，也不粉飾，也不忙於解決；

我只想知道你是否能和喜悅靜靜地坐在一起，

不管它是你的還是我的，

是否你能狂野的舞蹈，讓狂喜侵佔你每一個手指和腳趾？

而不警告自己必須小心，必須現實。

我不感興趣你告訴我的故事是真是假，

我只想知道你是否敢於為了對自己真是不怕令他人失望，

是否敢於忍受背叛的指責，而不背叛自己的靈魂，

是否敢於背叛信念，而因此真正值得信賴；

我只想知道你是否能看到每一個經歷中蘊含的美並且從中獲取自己生命的源泉，

即使生活不是每天都順順當當；

我只想知道你是否能和失敗靜靜地坐在一起，

不管它是你的還是我的，

仍然站在大海的邊緣，向銀色的圓月大聲吼叫：Yes！

我不感興趣你的住所和財富，

我只想知道你是否在一夜的悲傷絕望和疲倦傷痛之後仍然起床，

而和你的生命力在一起，為了養育孩子和你的事業；

我不感興趣你有多少怨氣，多麼受害。、，

我只想知道你是否能和我在一起

站在熊熊燃燒的烈焰中心，鳳凰涅磐；

我不感興趣你在哪裡生活、和誰一起，

我只想知道

當所有外在的一切都背離消失，你的內心是否還有什麼可以支撐你；

我只想知道是否你能和你自己的心在一起，

在無盡的空虛里，你是否能真的喜歡這個唯

一的伴侶••••••

更多請參考：
http://soft.psych.gov.cn/2008/czxx/article/list.asp?typeid=1

『伍』 大學生創業在稅收政策方面有什麼優惠

大學生創業稅收優惠
一、大學生自主從事個體經營
優惠標准
3年內按每戶每年9600元為限額依次扣減其當年實際應繳納的增值稅、城市維護建設稅、教育費附加、地方教育附加和個人所得稅。
享受條件
持《就業創業證》（註明「畢業年度內自主創業稅收政策」）
規定所稱畢業年度內高校畢業生是指實施高等學歷教育的普通高等學校、成人高等學校畢業的學生；畢業年度是指畢業所在自然年，即1月1日至12月31日。
注意事項
納稅人的實際經營期不足一年的，應當以實際月份換算其減免稅限額。換算公式為：減免稅限額＝年度減免稅限額÷12×實際經營月數。
納稅人實際應繳納的增值稅、城市維護建設稅、教育費附加、地方教育附加和個人所得稅小於減免稅限額的，以實際應繳納的增值稅、城市維護建設稅、教育費附加、地方教育附加和個人所得稅稅額為限；實際應繳納的增值稅、城市維護建設稅、教育費附加、地方教育附加和個人所得稅大於減免稅限額的，以減免稅限額為限。
政策依據
《財政部 稅務總局 人力資源社會保障部關於繼續實施支持和促進重點群體創業就業有關稅收政策的通知》（財稅〔2017〕49號）
《陝西省財政廳等四部門轉發財政部 稅務總局人力資源社會保障部關於繼續實施支持和促進重點群體創業就業有關稅收政策的通知》（陝財稅〔2017〕15號）
二、大學生自主經營小型微利企業
企業所得稅優惠標准
對年應納稅所得額低於100萬元（含100萬元）的小型微利企業，其所得減按50%計入應納稅所得額，按20%的稅率繳納企業所得稅。
享受條件
小型微利企業，是指從事國家非限制和禁止行業，並符合下列條件的企業：
（一）工業企業，年度應納稅所得額不超過100萬元，從業人數不超過100人，資產總額不超過3000萬元；
（二）其他企業，年度應納稅所得額不超過100萬元，從業人數不超過80人，資產總額不超過1000萬元。
政策依據
《財政部 稅務總局關於進一步擴大小型微利企業所得稅優惠政策范圍的通知》（財稅〔2018〕77號）
增值稅優惠標准
增值稅小規模納稅人應分別核算銷售貨物或者加工、修理修配勞務的銷售額和銷售服務、無形資產的銷售額。增值稅小規模納稅人銷售貨物或者加工、修理修配勞務月銷售額不超過3萬元（按季納稅9萬元），銷售服務、無形資產月銷售額不超過3萬元（按季納稅9萬元）的，自2018年1月1日起至2020年12月31日，可分別享受小微企業暫免徵收增值稅優惠政策。
政策依據
《國家稅務總局關於小微企業免徵增值稅有關問題的公告》（國家稅務總局公告2017年第52號）

『陸』 追風趕月莫停留,平蕪盡處是春山 是什麼意思

追風趕月莫停留,平蕪盡處是春山。選自《增廣賢文》，作為國學經典之一，雖字數不多，卻蘊含了中國幾千年思想文化精髓。鼓勵當代大學生誦讀《增廣》，聆聽古人的諄諄教誨，是對中華傳統優秀文化的繼承，有益於提高當代大學生的思想道德水平、文化素養、審美能力及語言文字的應用能力，值得大學生細細品味研讀。 追風趕月莫停留,平蕪盡處是春山的意思是：拼搏的時候，不要迷戀旅途的風景。追求目標的時候，千萬不要停留，即便與目標還有重重阻礙，努力終有回報，春山就在平蕪的盡頭。 這里「春山」指的是目標；「追風趕月」指的是拼搏的過程。 《增廣》雖成書較晚，文字不多，但內容豐富詳實，言簡意賅，集成了先賢警句與民間俗語、諺語等。它在結構上，句式多樣，三言至七言不等，且均採用對仗手法，工整勻稱，在形式上給人以美感，這是漢語特有的藝術手段。 來源：中國校外教育(上旬)

『柒』 昔日紅遍網路的「復旦女神」陳果，為何突然消失了

一個曾經名聲鵲起，以復旦"女神導師"的名號被大眾所熟知，各種出書參加節目的思修課教師。她曾經登上神壇，最終卻從眾人視線中消失，在她跌宕起伏的這些年當中，其實不過是"學術偶像"4個字在作祟。

陳果是個80後，1981年出生，如今也才39歲。她出生在一個高知家庭中，父母都是從事人文社科類的學者，因此從小耳濡目染之下對哲學類的知識非常有興趣，我們看上去深奧而又迷糊的哲學道理在陳果看來卻是最有意思的樂趣。

陳果跌落神壇還有一個很重要的原因，那就是心靈雞湯這股風氣已經過去，人們現在開始了"反雞湯"，有些雞湯說白了就是大道理換了種方式來說，實用性為零。

在"耄耋事件"之後陳果經消失在了大眾視線內，她不再出版各種書籍，也拒絕了很多節目邀請，安安心心當她的大學老師。或許拋開那些浮華的名利，重新回歸校園本質，能夠收獲一些不一樣的體驗。

『捌』 棄我昔時筆,著我戰時矜是哪首歌的歌詞

棄我昔時筆，著我戰時衿，一呼同志逾十萬，高唱戰歌齊從軍。

整句出自《知識青年從軍歌》，如下
曲：不詳 詞作者：不詳
君不見，漢終軍，弱冠系虜請長纓，君不見，班定遠，絕域輕騎催戰雲
男兒應是重危行，豈讓儒冠誤此生？況乃國危若累卵，羽檄爭馳無少停！
棄我昔時筆，著我戰時衿，一呼同志逾十萬，高唱戰歌齊從軍。
齊從軍，凈胡塵，誓掃倭奴不顧身！忍情輕斷思家念，慷慨捧出報國心！
昂然含笑赴沙場，大旗招展日無光，氣吹太白入昂月，力挽長矢射天狼。
採石一載復金陵，冀魯吉黑次第平，破浪樓船出遼海，遮天鐵鳥撲東京！
一夜搗碎倭奴穴，太平洋水盡赤色，富士山頭揚漢旗，櫻花樹下醉胡妾。
歸來夾道萬人迎，朵朵鮮花擲馬前，門楣生輝笑白發，堂內騰歡驕紅顏。
國史標明第一功，中華從此號長雄，尚留餘威懲不義，要使環球人類共沐大漢風！

1、知識青年從軍歌：
《知識青年從軍歌》是一首優秀的抗戰歌曲，在1944年的知識青年從軍運動中誕生，現在該歌的曲調已經失傳。2009年由於《我的團長我的團》的熱播而廣為流傳，劇中借用了新四軍軍歌的旋律。
2、創作背景：
本歌的創作背景是知識青年從軍運動。
1943年3月，國民政府立法院公布新的《兵役法》，擴大了徵兵范圍，縮小了緩役者范圍；鼓勵青年學生參軍，規定學生服役期間保留學籍，使得青年學生特別是大學生消除了學籍的顧慮。
參考資料來源：網路

『玖』 寫一篇以大學生創業需要的惜時精神為主題寫一篇論文

例文

高校畢業生就業難近年來已成為中國一個比較突出的社會問題。
在近年高校畢業生數量急劇膨脹的形勢下，就業的難題似乎變得更加嚴峻和突出——全國就業工作座談會傳來消息，2010年應屆畢業生規模是本世紀初的6倍，2011年高校畢業生人數為660萬人，「十二五」時期應屆畢業生年平均規模將達到近700萬人。
中國高校自1999年開始大規模擴招。連續超過10年的大規模擴招，大學生數量短時間增加了好幾倍，金字塔的頂端一下子腫了好幾圈。可惜的是，社會崗位並沒有突然「腫脹」。於是，伴隨擴招而來的是大學生地位的下降，從前人爭人搶的「天之驕子」，變成了飽嘗艱辛的求職者。碰到今年金融危機，經濟不景氣，大學生就業越發顯得困難。
大學生就業困難，有各方面的原因，國家政策，企業招聘和大學生自身的努力及觀念轉變都很重要。所以解決大學畢業生就業問題需要國家和全社會的關注和幫助。然而現在輿論的報道卻無形之中增加了大學生的就業壓力。
按照金字塔的「擠回」效應，上層容納不了，就擠壓回下層去，所以在大學畢業生就業過程中，難免有人從事低端行業。這在人均受教育程度高的國家，根本就不是什麼新鮮事兒。美國有大把「端盤子」的大學生，也沒見人家社會失衡。但是在中國，媒體的特別報道，觀者的特別關注，帶著一種「娛樂加諷刺的社會另類效應」，實際對求職的大學生，並無特別幫助。
據了解，2011年，人力資源和社會保障部將會同有關部門制定出台促進高校畢業生就業的文件，指導「十二五」時期畢業生就業工作，推動形成促進高校畢業生就業的長效機制。今後一個時期，一是推進體制機制改革，暢通畢業生到城鄉基層、中西部地區、中小企業就業的渠道。採取鼓勵性政策，引導更多的畢業生到城鄉基層、中西部地區特別是祖國建設最需要的地方就業創業。二是強化服務培訓，挖掘更多適合畢業生特點的就業崗位。要結合加快轉變經濟發展方式，培育發展戰略性新興產業，推進產業結構優化升級，創造更多適合大學生知識結構和就業意願的崗位。同時要加強就業需求預測，引導高校優化專業設置，改革培養模式。此外要將公共就業服務延伸到校園，開展有針對性的職業培訓、就業見習，幫助大學生更好適應社會需要。三是創造公平就業環境，努力解決好家庭困難畢業生、殘疾人畢業生等群體的就業問題。要實施基層就業項目，鼓勵引導高校畢業生到基層就業；實施就業援助，對就業困難的畢業生托底安置；要認真落實取消就業體檢中乙肝檢測項目的規定，維護公平就業權利。希望這些能使得大學生就業難的壓力有所緩解。
同時，人們應該理解大學畢業生的苦處：從前看不上眼的低端行業，現在要努力的用平常心去接受，和芸芸大眾一起搶飯碗；從前在校園里「糞土」過各類「萬戶侯」，現在不得不為生活放棄清高。從「金字塔」尖掉入社會底層，接受起來並不那麼容易，何況還要考慮到媒體和觀者「娛樂加諷刺」的放大關注。