大學生閱讀答案

1. 《大學生怎樣離校》閱讀答案

7．本文中多次出現的「一屋不掃」一詞，具體的內容是指什麼？請你簡要概括。（4 分） 8．本文作者對大學生應該如何離校經過調查提出了自己的觀點，請分點列出。（5 分） 9．本文就大學生離校時出現的一系列不文明的舉動的原因進行了深層次的調查，並提出了自己的見解。但有人認為，不管是誰，只要是做出不文明的事，就應該受到懲罰，大學畢業生破壞公物也不能不追究責任；也有人認為，大學生畢業生離校時的不文明現象存在多年，這說明我國的高校在管理上還有許多不合理的地方。對這個問題你有什麼看法，請作簡要分析。（6 分）
（二）《大學生怎樣離校》參考答案 7．「一屋不掃」指大學生畢業時所做出的一系列不理智的行為。包括亂扔垃圾，破壞公物，亂塗亂畫等不正當的發泄行為。 8．(1）校方工作要到位，充分照顧學生心理，應給畢業生以溫情之感，而不應以高壓對待。(2）離校日期應安排合理，讓畢業生有充足時間准備。(3）組織豐富的活動，開通溝通渠道，加強與畢業生的溝通，讓畢業生有歸宿感。 9．答案不唯一，只要在話題的范圍內，有自己的觀點，言之成理即可。評判時，重點看其思維深度，注重從社會價值角度出發，就此問題的社會意義，社會原因進行合理分析均可。 示例：我認為大學生離校不文明行為主要是大學生這方面的教育不多，各個高校的管理措施不到位所致。當然最根本的是要在平時的教育中提高學生的文明意識

2. 大學英語 閱讀理解

答案：B C D B B

3. 《大學生》閱讀題的答案會么

1．沒錯，從第⑥段可知那是一套中的第一卷 2．這是就《魯迅全集》的價值而言的 3．不好，用「摔」更符合人物自恃財大氣粗，盛氣凌人的特點 4．因為他已答應給大學生把書留著 5．大學生愛好文學；監考的是熟人；大學生與他兒子長相差不多 6．他冒名頂替去考技校，身份臨時改變；這種舞弊行為不符合一個大學生的身份形象 7．他經受了一場人格的考試，卸下了思想包袱，所以輕松

4. 向大學生茵英雄群體致敬的閱讀短文答案

假如讓我來設立一個節日，我想設立一個愛心節。
因為大家都知道，現在社會中有很多富人，但也有很多窮得連一日三餐都沒著落的窮人和其他需要幫助的人們，這就是大人們經常說的貧富差距。那些有錢人錢多得似乎沒地方花，可很多窮人卻只能在街頭乞討。所以我想設立一個愛心節讓富人和普通人捐出點愛心來，讓那些需要幫組的窮人也能過上幸福快樂的日子。
愛心節的一大早，學校和各個單位就開始組織人們捐錢捐物，而我們學校不到兩小時就捐了很多的書本和錢，捐的書都可以堆成是幾個小山丘，大家肯定都在想：那些孩子們會不會喜歡我們送的書和錢呢？他們會開心嗎？捐完這些東西我們就直接出發去了孤兒院，還帶了很多玩具送他們，為他們准備了豐富的文娛節目，有的唱歌，有的跳舞，還有幾個小男孩說了個歡快的小相聲……看完我們精彩的演出他們一個個都流下了感激的淚水。接下來我們又去了敬老院，那些老人看見我們一群孩子過去一個個樂得合不攏嘴，我們給他們帶了些生活日用品，有水杯，毛巾，沐浴乳，紙巾等等。老人們看了一個勁地說「謝謝，謝謝！」還囑咐我們一定要好好學習，將來回報祖國！啊！如果哪天真有這樣的節日該有多好啊！我突然想起來爸爸媽媽經常唱的一首歌「如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……

5. 大學英語閱讀理解

1.C
2.C
3.A
4.A
5.C
個人理解，僅供參考。。

6. 大學生 閱讀答案

大學生
(1)那人胸前戴著枚校徽，顯然是大學生。
(2)中年男人於是走過去，在他身後站住。櫃台上躺著一本厚厚的書，大學生翻著，思量著是買還是不買。
(3)書店營業員走到大學生面前：「這是最後一套啦，買嗎?」大學生猶豫著。
(4)「一套《魯迅全集》比整個書店還值錢……」營業員把手中的售書單揚了揚。「開票吧?」
(5)大學生往喉嚨里咽了一口唾沫，「可是……」
(6)營業員同情地瞥了大學生一眼，拿起櫃台上的那本第一卷：「我給你留下來，行嗎?」
(7)大學生尷尬地點點頭。
(8)「我買!」中年男人忍不住大叫一聲，把大學生嚇了一跳，營業員也驚疑地抬起頭來。
(9)「不就是幾百塊錢嗎?」中年男人說著，從兜里掏出一匝百元的票子，摔在櫃台上。
(10)營業員為難地瞧著大學生，大學生一扭頭就往外走，誰知大學生剛剛轉過身，就被買書人拽住了胳膊，「別走!我是幫你買的!」
(11)誰信這是真的呢?大學生愣愣地看著陌生男人，眼瞧著他把錢遞給同樣吃驚的營業員。
(12)書買下了。中年男人讓大學生把書抱著走出了店門。
(13)正午的陽光下，他們先後站住了。
(14)大學生莫名其妙地問：「你這是……？」
(15)男人把他拉到一邊：「這書，就是你的了!小兄弟，你是大學生，我想求你幫個忙……」
(16)大學生心裡一動，「只要我能做到……」
(17)中年男人笑笑，壓低嗓門：「是這樣。我有個不爭氣的兒子，過兩天要考技校。他怕考語文。」
(18) 「嘿嘿，幫個忙吧。……」
(19)大學生沒出聲。
(20)男人垂下上眼皮，「孩子無能，我也難受，要不，這次招工又吹了……」
(21)大學生依然沉默。
(22) 「如嫌錢少，我再加點兒。」
(23) 「恐怕……」
(24)中年男人似乎猜透了他的心思：「你不用擔心……兩個監考的都是我熟人……何況你長相和我兒子也差不多……」
(25) 「好吧。」大學生看了看那套《魯迅全集》，狠狠心，但話剛出口，就有一絲後悔。
(26)兩天後，大學生隨人流走進考場。他胸前的校徽已經摘掉了，拿在手上的是一張准考證，此刻他已經是另外一個人了。大學生已經消失。
(27)三點半，大學生大步走出考場。中年男子立刻迎過去，「怎麼樣?」
(28) 「還可以。」大學生回答著，把校徽端端正正的別到胸前。「我原以為是難題，其實再簡單不過了。」他輕松地說，推開了中年人遞過來的書，「算了吧，只當我幫個忙。」
(29)一個月後，中年男人收到兒子的考試成績通知單。語文是零分，白卷。
14．概述文章的主要內容。（4分）

15．文中的「大學生」和「中年男人」各是什麼樣的人？分別用一句話概括他們的性格特點。（4分）

16．26段劃線句子作何理解？在文中有什麼作用？（4分）

17．結尾出人意料卻又在情理之中，關於大學生的選擇，文中其實有多處伏筆，請你寫出至少兩處。（用自己的語言概括，不得照抄原文）（4分）

18．對本文的理解，正確的一項是（）。（4分）
A．這人是個與自己兒子長相相似的大學生，監考者又是自己的熟人——這是中年男人請求大學生代考最主要的理由。
B．28段中，大學生「輕松」的語言和神態表現出了他經歷過一場人格的考驗後如釋重負的心情。
C．大學生雖然愛好文學，語文功底卻並不過關，只得交了白卷，所以中年男人才會收到語文零分的成績單。
D．大學生之所以答應中年男人的請求，是為了感謝他幫貧困的他買下了那一本《魯迅全集》的第一卷。

7. 《賣菜的女大學生》閱讀題答案

期末小綜合》

8. 上大學去 閱讀答案

16、（6分）

①熱愛復學生制。對學生的不敬毫不計較；引導學生追求人生目標，實現「上大學」的夢想。

②教學有法。講究教學方式，深受學生歡迎。

③教育有方。對於這群調皮搗蛋的學生，採用激勵的方法，帶他們去參觀大學，動之以情，曉之以理。（寫出兩點即可）

17、（4分）主觀上，「我們」第一次走進大學參觀，充滿好奇，覺得新鮮；客觀上，大學自然環境美，學習環境美，生活環境美。（作用）是引起「我們」思想的變化的契機，是激起「我們」上大學的慾望的外因，為下文情節的展開作鋪墊。（只答「作鋪墊」得1分）

18、（3分）這些字眼暗示著「我們」對王敬民老師的感情變化；小學時「我們」瞧不起他，跟他論輩分；上大學後對他恭恭敬敬，忘了輩分。

19、（3分）可愛。要點提示：天真，活潑，調皮機靈，有上進心，懂得感恩等。

9. 大學生創意閱讀和快速閱讀的翻譯和答案。

我有= =……