巨鹿大學生

1. 有志者、事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚,說這句話的大學生名字叫

蒲松齡撰自勉聯有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人、天不負，卧薪嘗膽，三千越甲可吞吳。有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚寫的是項羽秦朝末年，各地人民紛紛舉行起義，反抗秦朝的暴虐統治。農民起義軍的領袖，最著名的是陳勝、吳廣，接著有項羽和劉邦。項羽破釜沉舟的故事流傳至今。有一年，秦國的三十萬人馬包圍了趙國巨鹿（今河北省平鄉縣），趙王連夜向楚懷王求救。楚懷王派宋義為上將軍，項羽為次將，帶領二十萬人馬去救趙國。誰知宋義聽說秦軍勢力強大，走到半路就停了下來，不再前進。軍中沒有糧食，士兵用蔬菜和雜豆煮了當飯吃，他也不管，只顧自己舉行宴會，大吃大喝的。這一下可把項羽的肺氣炸了。他殺了宋義，自己當了「假上將軍」，帶著部隊去救趙國。項羽先派出一支部隊，切斷了秦軍運糧的道路；他親自率領主力過漳河，解救巨鹿。楚軍全部渡過漳河以後，項羽讓士兵們飽飽地吃了一頓飯，每人再帶三天干糧，然後傳下命令：把渡河的船（古代稱舟）鑿穿沉入河裡，把做飯用的鍋（古代稱釜）砸個粉碎，把附近的房屋放把火統統燒毀。這就叫破釜沉舟。項羽用這法來表示他有進無退、一定要奪取勝利的決心。楚軍士兵見主帥的決心這么大，就誰也不打算再活著回去。在項羽親自指揮下，他們以一當十，以十當百，拚死地向秦軍沖殺過去，經過連續九次沖鋒，把秦軍打得大敗。秦軍的幾個主將，有的被殺，有的當了俘虜，有的投了降。這一仗不但解了巨鹿之圍，而且把秦軍打得再也振作不起來，過兩年，秦朝就滅亡了。

2. 新生茫然！大學生能參加什麼作文競賽，或者雜志報紙投稿

可以參加新概念等，拿到名次是有證書的。

要求：

競賽要求作文必須原創，不得抄襲。如有抄襲，一經發現即取消當年參賽資格，且3年內禁止參加本報舉辦的此類大賽。

參賽者必須在參賽文章的右下角註明詳細聯系方式，以班級或學校集體參賽的要註明指導教師的聯系電話或郵箱；學生個人單獨報名參賽的要註明家長的聯系電話或郵箱。

(2)巨鹿大學生擴展閱讀：

大賽的理念為：「新思維」——創造性、發散型思維，打破舊觀念、舊規范的束縛，打破僵化保守，提倡無拘無束。 「新表達」——不受題材、體裁限制，使用屬於自己的充滿個性的語言，反對套話，反對千人一面、眾口一詞。 「真體驗」——真實、真切、真誠、真摯地關注、感受、體察生活。

（1）參賽作品要緊扣主題，選材角度新穎，語句通順，內容完整，貼近實際，貼近生活，貼近學生自己，思想、情感、態度積極向上。

（2）寫規範字，字跡清楚，整潔，字體不限。

（3）正確使用標點符號。

（4）參賽作品務必用藍色（或黑色）鋼筆（或圓珠筆）書寫在稿紙上，字跡要求工整、清楚。列印稿一律無效。

3. 河北省邢邢台市巨鹿縣有一個姓高的人寫過書是哪個村的

《另一種燦爛生活》
主要人物
劉達明 - 朴海鎮 飾 蘭軒兒 - 江鎧同 飾 哈妮 - 喬喬 飾 關漁 - 韓承羽 飾
哈軍 - 夏添 飾 閆剛 - 黃建群 飾 閻玉環 - 申珉熙 飾 楊國忠 - 張達明 飾

芒果影業最新偶像劇《另一種燦爛生活》是一部30集現代都市電視連續劇，由李湘擔任出品人、韓國明星朴海鎮、江鎧同以及新人韓承羽共同主演，還有申珉熙、喬喬、張達明等出演。講述了大明星劉達明與草根大學生關漁因為一場意外車禍而身份對調，隨即展開的一系列故事。一位超級巨星，一位草根上進青年，因官方海報及定妝照(10張)為一場交通事故雙雙毀容，喪失記憶。進行整容手術的倆人因為拿錯身份證而將外貌互換。原本互不交集的生活，卻因為一場意外事故，陰錯陽差，互換了各自生活角色。

4. 急需大學生暑假社會實踐報告

大學生三下鄉社會實踐報告 目的 ：了解民情，傳播知識，鍛煉自我 形式 ：深入農村，與村民交流 時間 ：2006年7月14日--7月20日 地點： 河北省邢台市巨鹿縣王虎寨鎮南原庄村 組織者 ：石家莊經濟學院工程學院「文明使者小分隊」 第一章 概況 南原庄村位於河北省邢台市巨鹿縣王虎寨鎮境內。巨鹿縣以種植業為主，特色農業種植為枸杞、金銀花。此縣栽植枸杞已有50餘年歷史，面積5.0萬畝，年產乾果500萬公斤，面積和產量佔全國的1/4，是全國枸杞的集散中心。2002年,河北省人民政府命名巨鹿為「河北枸杞之鄉」。巨鹿枸杞主要銷往全國各省市和東南亞各國和地區,被外商譽為「中華01血杞」。全縣金銀花、枸杞、紅杏的種植面積分別達到7.3萬畝、6.5萬畝和7.8萬畝，常年產量分別為900萬公斤、1500萬公斤和8000萬公斤，正在形成三個10萬畝特色種植帶。該縣先後被省命名為「河北杏之鄉」、「河北枸杞之鄉」和「河北金銀花之鄉」。 一、經濟收入狀況 經濟收入以經濟作物為主。經濟作物收入占經濟總收入80%。經濟作物包括金銀花、枸杞、蘋果、蔬菜、棉花、花生、紅薯等。當地農民種植蔬菜種植面積較小，蔬菜價格較低，以家庭消費為主，少有商品菜。 二、 受教育狀況 村民中有30%受過初等教育、3%受到過高等教育。現在村裡七名高中生，三名大學生。如今兒童的上學年齡限制到8歲，但有50%的孩子九歲才開始上學。學校設施差，師資力量薄弱，教學質量較低。 三、 生活狀況 據調查村民的糧食、蔬菜都自給，只買一些油鹽、肉製品，因此大部分家庭每月生活費在200元以下。水源較少，用水緊張。 第二章 活動介紹 一、指導思想 大學生開展「三下鄉」社會實踐活動，對於引導青年學生學習貫徹「三個代表」重要思想，大力弘揚和培育民族精神，樹立和落實科學發展觀，促進構建社會主義和諧社會，積極拓展大學生思想政治教育，引導大學生在實踐中熏陶思想感情、充實精神生活、提高道德境界、增長知識才幹具有重要意義。同學們應把自己的人生價值實現與祖國興衰緊密聯系起來，以「服務和諧社會建設，正確樹立社會主義榮辱觀，提高思想政治素質」為主題，全面宣傳落實黨的各項重要政策為主要活動內容。為實現全面建設民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會主義和諧社會的宏偉目標而作充分准備。 二、活動目的 本次活動旨在培養大學生實踐能力的同時向下鄉地點滲透和諧社會思想，運用大學生所學知識以宣傳環保、宣傳法律知識等活動形式為構建和諧社會實現可持續發展貢獻一己之力。而當地地處偏遠山區，信息的傳播、人口的素質都不及發達地區，對於黨和國家的方針政策，基層百姓關注和理解的層度較低，對思想政治教育的需求迫在眉睫。所以需要深入到他們中間加強宣傳、教育，提高當地民眾的思想道德素質。同時，通過活動的實施，引導大學生在實踐中熏陶思想感情、充實精神生活、提高道德境界、增長知識才幹。 三、活動內容 此次下鄉活動從以下五個方面開展： 一是落實科學發展的實踐服務，深入調查農村經濟發展狀況，積極參加各種田間義務勞動，為產業結構的調整和增加農民收入提出可行性意見。 二是普法宣傳和農業知識的宣講，舉辦「清晨廣播站」向農民群眾宣傳介紹與生活密切相關的法律知識和相關政策，宣講農業收入增收的措施和防蟲防害的方法。 三是積極宣傳「三個代表」思想，加強公民道德建設，革除陋習，弘揚文明新風。向農村傳播先進的文化，豐富廣大農村學生暑期生活，開展交流座談會、義務補課、捐贈等活動。 四是加強農村環境保護宣傳，使村民樹立良好的環保意識，為當地經濟的發展增磚添瓦。 五是發揚民族傳統美德，踐行八榮八恥，走訪孤寡老人和殘疾人，通過義務勞動和捐獻物品來表達我們對貧困農戶的關切。 第三章 活動成果 這次「三下鄉」活動在老師、同學及當地政府部門的互相配合下達到了預期的效果，現將成效分析如下： 一、活動計劃性 在進行此項活動之前，我們進行了頗為完整的計劃，在活動籌備之初,我們在人員的確定的問題上,對三下鄉服務團提出一系列的要求。由於我們的精心准備及充分討論，大部分活動都順利進行，且有較強的實效性,但也因不可預料性導致我們在活動中遇到了一些困難，比如因語言不通，導致交流不順利等。然而隊員們通過自己的努力克服了溝通障礙，使活動繼續順利進行。 二、活動效果 為了讓農民充分接受我們所帶來的知識,我們結合當地農民生活習慣採用多種形式，以極大的熱情為農民服務，得到了他們的認可，使之切身感受到我們關心和幫助。他們對我們的活動也表現出了極大的熱情，配合我們做好每一項活動，為我們此次活動的順利開展提供了有力的保障。 1 幫殘助寡 南原庄村的村民雖不多，但卻有十多個孤寡老人和幾個殘疾人，我們小隊攜帶一些生活用品去看望他們，並幫助他們做一些家務活，與他們聊天解悶。他們很高興，並直率的道出了心聲：我們老了，做不了啥了，但是國家還想著我們，我們高興啊，你們這群孩子是好樣的，以後要繼續跟老師好好學習，成為真正的國家棟梁。聽到他們的話分隊的成員一致認為：這樣的活動需要多組織，常組織，因為人們都在期待。所以我們希望南原庄的村民也希望所有的人都能夠注意這個問題，向全國的孤寡殘疾人伸出愛的雙手，建設充滿愛的集體。 2 法律宣傳 在獲得南原庄村村委的同意後，文明使者小分隊每天早上6：30點通過廣播向村民宣傳法律知識及農業知識，但據我們的調查及村民的反映發現，他們的法律意識薄弱，法律知識了解較少，不懂得用法律來保護自己的合法權益。通過這次活動，南原庄村的村民意識到了這點，希望他們能更進一步關注法律、學習法律。 3 科學致富 致富需要科學的方法，蠻干是不能致富的。據了解，南原庄村是以種植玉米、水稻、枸杞、棉花等農作物為主要生活來源的。然而對於怎樣提高產量他們沒有新方法，只是沿用以前的種地經驗來種植，如果遇上陌生蟲病的情況都會導致少產或是不產。我們雖然進行了農業知識的宣傳，但多為理論知識，希望南原庄村村民能把理論知識結合到自己的實踐經驗中，更好的從事農業活動。 4 科教興國 知識就是力量；孩子是祖國的未來。根據調查發現，南原庄村的教學設施較差、師資力量也較弱，孩子們是上學了，但是只學習語文數學，且每名老師要負責多個年級的教學工作。他們沒有學過廣播體操、沒有上過英語課和音樂課，沒有舉行過升旗儀式……對於現在這個要求全面發展的社會來說是屬於落後者。在沿途宣傳的過程中，常看到一些學齡兒童的茫然眼神，也會看到一些渴望的眼神，讓人心弦震動。一代一代的人在成長，如果得不到最基礎的教育，就會像父輩們一樣在貧困中掙扎，永遠的惡性循環。 由於條件有限，文明使者小分隊在南原庄小學只進行了三天的支教活動，同時還捐贈了一些學慣用品，為他們提供一些幫助。在教學方面，隊員們運用多種方式，創造了輕松的學習氛圍，使學生們更容易接受各種新知識，並能夠馬上舉一反三，成效顯著。從以前不懂得表達自己的意思到現在能夠用完整的幾句英語進行對話；從以前不會說一句英語到現在可以在幾分鍾之內自編自演一段情景對話，甚至會輕輕哼唱我們所教的幾首英文歌曲；從以前不敢說一句英語到現在能夠自信地大聲地吼出「 I am the best!」 這樣激勵人心的話……這一切都說明這短短三天的教學使孩子們取得了很大的進步。同時我們呼籲政府以及更多人士對這些學校進行關注，為他們做點貢獻。 5 生態建設 南原庄村嫻靜但是不漂亮，在本不寬敞的道路旁隨處可見垃圾。針對這個問題，我們根據所學知識向村民講述了環境惡化的後果，並根據當地生活垃圾類型以及岩性地貌狀況，提出合理處理垃圾的建議，希望南原庄村越來越漂亮。 6 科技學習 農民的收入來自田地，這使他們幾乎沒有精力關注科技知識。根據現狀，文明使者小分隊採用邊幹活邊聊天宣傳科技知識的形式向農民灌輸科技概念，希望能夠引起他們的注意，體味「科學技術是第一生產力」的含義、了解現代科技知識、關注國家科技前沿，更好的認識現代社會。 三、隊員收獲 經過了一周的「三下鄉」實踐活動，隊員紛紛表示收獲不小。雖然山區條件艱苦，但是隊員都沒有在困難面前退縮，積極面對和克服各種問題。通過大面積的查找資料，收集信息，隊員們在知識上武裝了自己。這次實踐活動還使我們所學的知識有了用武之地，將平時在學校學習的理論知識用於實踐。在服務農村的過程中，我們又一次地加深了對「三農」問題的認識，帶著一腔服務農業農村農民的熱情，了解到農村出現的實際問題，加強學習專業知識的熱情。 四、活動成果 返校後，我們對本次活動做了全面的總結，完成了總結報告，並對相關文字和圖片資料做了整理。 第四章 活動感悟 在一周的實踐過程中，我們看到了很多，聽到了很多，也感受到了很多。我們放棄了舒適的生活和輕松的暑假，但是卻收獲了很多，也成熟了很多。無論在認識上、能力上都有所提高。大家在艱苦的條件共處了一周，相互幫助，相互關心，使活動更加精彩。在南原庄村，與農民的近距離接觸工作讓我們了解到：看似容易做時難，很多問題都有兩面性，做事情要辨證。各地都有其特殊性，解決問題要講究方法。 然而三下鄉」畢竟是一年一度的活動，我們能做的畢竟還很少，投入的時間也不可能太多，幾天的工作是無法徹底幫助想要幫助的人的。我們主要是在起一個穿針引線的作用，讓當地的百姓了解外界，也讓大中專學生認識農村。對於「三下鄉」的活動形式和工作力度，我們也應該不斷積累經驗，加強和改進。「科技、文化、衛生」涉及的面較廣，一個單獨的學校和團體在能力上還較單一，在組建團隊的時候，應該包含具備各種技能的成員，甚至是多校的聯合，才能真正起到「三下鄉」的作用。 總之，這是一次非常有益的活動，使我們在學校學的理論知識應用於實踐之中去，使我們為農村、為社會作盡到自己的綿薄之力！我們也從「三下鄉」中得到了寶貴的社會實踐經驗。雖然本次「三下鄉」活動畫上了圓滿的句號，但「三下鄉」的路還很長，「三下鄉」的工作也將一如既往的開展下去，並且越來越好。 第五章 活動總結 此次活動歷時一周，在活動期間,我們不僅嚴格按照活動計劃進行,並且建立例會制度,保障了本次活動的順利舉行，充分體現了分隊的團結協作性和強大的凝聚力。通過本次活動,我們充實了精神生活、提高了道德境界、增長了知識才幹，培養了團隊精神。 在這里，我們特別感謝校團委各位老師對活動的支持、指導和幫助；感謝工程學院老師們的支持和關心；感謝南原庄村對我們的支持和接待；由衷感謝所有參與到我們活動中來的志願者同學和所有關心本次活動的同學們！

5. 學習人保財險河北邢台巨鹿支公司先進事跡心得

寫心得體會的格式
、什麼是「心得體會"
在參與社會生活與社會實踐中,人們往往會產生有關某項工作的許多感受和體會,這些感受和體會不一定經過嚴密的分析和思考,可能只是對這項工作的感性認識和簡單的理論分析.用文字的形式把這些心得表達出來,就是「心得體會」.
「心得體會」是一種日常應用文體,屬於議論文的范疇.一般篇幅可長可短,結構比較簡單.
2、心得體會怎麼寫?心得體會的寫法
心得體會的基本格式大致由以下幾個部分組成
I、標題
心得體會的標題可以採用以下幾種形式：
在XX活動(或XX工作)中的心得體會
關於XX活動(或XX工作)心得體會(或心得)
心得體會
如果文章的內容比較豐富,篇幅較長,也可以採用雙行標題的形式,大標題用一句精練的語言總結自己的主要心得,小標題是「在XX活動(或X X工作)中的心得體會」,例如：
從小處著眼,推陳出新
——參加大學生科技創新大賽的心得
II、正文 這是心得體會的中心部分
(1)開頭 簡述所參加的工作(或活動)的基本情況,包括參加活動的原因、時間、地點、所從事的具體工作的過程及結果.
(2)主體 由於心得體會比較多地傾向於個人的主觀感受和體會,而人的認識往往有一個逐漸發展和演變的過程,因此,在心得體會的主體部分的結構安排上,常常以作者對客觀事物的主觀感受和認識發展、情感變化為中心線索,組織材料,安排層次.具體的安排方法主要有兩種：並列式結構和遞進式結構.
A.從不同角度將自己的感受和體會總結成幾個不同的方面,分別加以介紹,層次之間是並列關系.即：
體會(一)
體會(二)
體會(三)
•••••••••
在每一部分內部,理論上總述,再列舉事實加以證明的方法,使文章有理有據,不流於空(華考範文網
B.遞進式結構比較適合於表現前後思想的變化過程,尤其是針對以前曾有錯誤認識,經過活動(或工作)有所改變的情況.
在層次安排上,遞進式結構應先簡述以前的錯誤認識,再敘述參加活動的原因、時間、地點、簡單經過,然後集中筆墨介紹經過活動所產生的新的認識和感受,重點放在過去的錯誤與今天的認識之間的反差,以此證明活動的重要意義.
(3)結尾 心得體會的結尾一般可以再次總結並深化主題,也可以提出未來繼續努力的方向,也可以自然結尾,不專門作結.
(4)署名 心得體會一般應在文章結尾的右下方寫上姓名,也可以在文章標題下署名,寫作日期放在文章最後.
3、寫作心得體會應注意的問題
(1)避免混同心得體會和總結的界限.一般來說,總結是單位或個人在一項工作、一個題結束以後對該工作、該問題所做的全面回顧、分析和研究,力求在一項工作結束後找出有關該工作的經驗教訓,引出規律性的認識,用以指導今後的工作,它注重認識的客觀性、全面性、系統性和深刻性.在表現手法上,在簡單敘述事實的基礎上較多的採用分析、推理、議論的方式,注重語言的嚴謹和簡潔.
心得體會相對來說比較注重在工作、學習、生活以及其他各個方面的主觀認識和感受,往往緊抓一兩點,充分調動和運用敘述、描寫、議論和說明甚至抒情的表達方式,在敘述工作經歷的同時,著重介紹自己在工作中的體會和感受.它追求感受的生動性和獨特性,而不追求其是否全面和嚴謹,甚至在有些情況下,可以『『只論一點,不計其餘』』.
(2)實事求是,不虛誇,不作假,不無病呻吟.心得體會應是在實際工作和活動中真實感受的反映,不能扭捏作態,故作高深,更不能虛假浮誇,造成內容的失實.

6. 外地學生返回石家莊後如何隔離

外地學生返回石家莊後，必須隔離觀察15天，有核酸檢測陰性證明，石家莊屬於封城狀態所以，隔離觀察15天！

7. 讓在校的大學生一對一補課效果好嗎孩子馬上高二了，學文，想補地理，請大家幫忙指導建議，謝謝

1，英語和數學，提前准備預習。 2，可以買：北京教育出版社《基礎知識手冊》等基礎性強的教輔，只用一套。不必買一大堆，只求精簡實用。 3，可以提前上網看些歷年高考考試卷和高考考試說明大綱。提前進入應試狀態。做到心中有底。 三從一大——一切從難，一切從嚴，一切從實戰出發，大運動量訓練。 4，語文和英語的語法，要掌握。主謂賓定狀補，不定式，從句，直接引語和間接引語等語法主幹要深入骨髓。固定片語和常用短語一定要記住，生詞可以每天不定時反復記憶。 5，數學的公式中，除公理之外的定理，推論一定要自己推理出來。課後習題要快速正確完成。要做到知其然和知其所以然。 6，高考的題目源於教材，難於教材，百分七十以上是基礎題和中等題，教材是重中之重。 7，中學英語和數學是大多數實用性強難度大專業的重要基礎課，對以後選擇專業至關重要。是起到戰略核心作用的學科。 記住一句：萬變不如其宗，先整理好考試大綱，制定可行的目標，用田忌賽馬的方法對付考試，先吃肉再啃骨頭。平時可以多看一下巨鹿之戰或薩爾滸之戰，憑他幾路來，我只一路去。這樣才可將注意力集中。 心靜不下來，一種方法：參考一下西楚霸王項羽，破釜沉舟，九戰九捷。俘殺四十萬秦軍。 武聖義絕關羽，溫酒斬華雄，斬顏良，誅文丑。過五關斬六將。把考試當成一場戰爭來對待。 用氣勢帶替心浮氣燥。

8. 巨鹿縣教育局是否接收畢業生檔案

一、畢業生檔案一式兩份，一份由學校存檔，一份按大學生檔案規定辦理。二、大學畢業生檔案的存檔流程：（一）二分。二分即畢業生是在畢業時沒有簽訂三方協議，由學校直接將畢業生檔案通過郵局以機要形式郵寄到畢業生戶口所在地人力資源和社會勞動保障局（師范畢業生的檔案實在戶口所在地教育局存檔）；（二）派遣。派遣即簽訂三方協議，由學校直接將畢業生檔案通過郵局以機要形式郵寄到三方協議簽約單位或者簽約單位指定的人才中心；（三）專升本。專升本即參加學校升本考試且被錄取的畢業生，專科畢業生檔案由學校通過機要形式郵寄或畢業生本人提交到本科錄取學校。三、轉正定級。畢業一年就可以到人才中心辦理轉正定級，到檔案存檔機構（人才）領取辦理轉正定級申請表，然後在在到報到單位（畢業時簽約單位）蓋章，然後將該申請表交回人才中心，存入檔案。檔案才正式由學籍檔案轉入正式人事檔案。
備註：一、大量國企員工離開國企後，其人事檔案被轉入市或區縣人才中心、區縣就促中心或行業人才服務機構管理，很多大學生畢業後暫時沒有找到工作，其檔案則由市教委學生事務中心管理。大量勞務派遣人員、人事代理人員的人事檔案也由上述檔案管理機構管理。二、隨著政府機構改革，原「市或區縣人才中心」更名為「人力資源和社會勞動保障局（師范生檔案由教育局保管）」。

9. 大學生打九價國家能給補助嗎

因為現在我國只有二價，四價和九價都是美國默沙東進口，美國嘛！大家都懂，搞疫苗壟斷，舉個例子，美國女性人口100萬，美國可以供應50萬，而中國女性人口100萬，美國就只供應5萬，而且再加上疫情，疫苗的運輸保存成本越來越高，所以就導致現在疫苗供不應求，還有一個原因就是由於大家現在會尋找黃 去幫忙預約，增加了我們的預約成本。

大部分的省份為了疫苗公平，就會把疫苗放到秒苗，知苗易約，巨鹿等網路平台上進行預約，但是代搶這一灰色產業的存在加重了疫苗供不應求的現狀。

那麼，姐妹在大學的時候有機會多關注一下本省或本市的本地寶，搜索九價相關信息，查詢預約方式及疫苗到苗的數量時間之類的，目前我知道南京的有些學校如南京理工校醫院為大家爭取了一些九價疫苗。所以姐妹可以去校醫院咨詢一下。

10. 巨鹿雙橋創業基地好不好