大學生工廠實習報告

① 求一篇以論文形式書寫的5000字左右工廠金工車間實習報告

一共十二天的金工實習結束了，在短短的時間內那麼完整的體驗到當今工業界普遍所應用的方法，總的來說這次實習活動是一次有趣且必將影響今後學習和工作的重要實踐經驗。

「金工實習」是一門實踐性的技術基礎課，是工科學生學習機械製造的基本工藝方法和技術，完成工程基本訓練的重要必修課。金工實習不僅可以讓我們獲得機械製造的基礎知識，了解機械製造的一般操作，而且還可以提高自己的操作技能和動手能力，而且加強了理論聯系實際的鍛煉，提高了我們的工程實踐能力，培養了我們的工程素質。金工實習是一次我們學習、鍛煉的好機會。通過這次雖短而充實的實習我懂得了很多………

在這短短的幾個星期內，大家每天都要學習一項新的技術，並在很短的實習時間里，完成從對各項工種的一無所知到製作出一件成品的過程，我們在老師們耐心細致地指導下，很順利的完成各自的實習內容，並且基本上都達到了老師預期的實習要求，圓滿地完成了實習。在實習期間，通過學習車工、鉗工的操作，我們做出了自己的工件，雖然這幾個星期的金工實習是對我們的一個很大的考驗，但是看到自己平生第一次在車間中做出的工件，我們都喜不自禁，感到很有成就感。

在金工實習中，安全是第一位，這是每個老師給我們的第一忠告。金工實習是培養學生實踐能力的有效途徑，又是我們工科類大學生非常重要的也特別有意義的實習課，也是我們一次，離開課堂嚴謹的環境，感受到車間的氣氛，親手掌握知識的機會。

1、鑄造實習

第一天的金工實習是挖砂鑄造成型，鑄造成型就是將液態金屬澆注到鑄型中待金屬冷卻、凝固後獲得鑄件的生產方法。這可是個不輕松的活，要把那些特殊的砂子變成我們想要的模具，要我們好好動一動腦子的，它需要的不僅是我們的體力，更需要我們的耐心和細心，來不得半點馬虎。

老師講解完一些基本操作後，讓我們自己動手操作，我們從最基本的模型開始練習，在最基本的練習中我們學會鑄造的基本工序和基本方法，為我們以後做更復雜的鑄型打下了良好的基礎。看起來挖砂鑄造成型就是簡單的四步：造下沙型、造上沙型、打通氣孔、開箱起模與合型，但是要想做出讓大家嘆為觀止的模具來，不通過反反復復地修整是不可能得到的。撒分型砂後，不能低頭用口去吹走分型砂，以免砂塵入眼，已翻轉後的上砂型應按統一規定位置放好，以免頂裂或碰壞，將模型埋入砂型時，不能用鐵錘猛擊，以免損壞模樣，在製作木模時要考慮起模斜度、加工餘量、收縮餘量、分型面及澆注系統等技術要求。在實踐中任何一點小錯誤都有可能出現殘次品，造成了極大的浪費。有時候因為你的一點點修補會讓你前功盡棄，懊悔不已。

2、了解機械設備

第二天實習老師只是讓我們熟悉一下車工、鍛工、磨工，銑工等機械設備的構造、工作原理、基本操作和基本功能，等以後實習的時候再讓我們實際操作。通過老師的講解，我們熟悉了普通車刀的組成、安裝與刃磨，了解了車刀的主要角度及作用，刀具切削部分材料的性能和要求以及常用刀具材料，車削時常用的工件裝夾方法、特點和應用，常用量具的種類和方法，了解了車外圓、車端面、車內孔、鑽孔、車螺紋以及車槽、車斷、車圓錐面、車成形面的車削方法和測量方法，了解了常用銑床、刨床、磨床的加工方法和測量方法。

比如在使用磨床機床工作時，頭不能太靠近砂輪，以防止切屑飛入眼睛，磨鑄鐵時要戴上防護眼鏡，不要用手摸或測量正在切削的工件，不要用手直接清除切屑，應用刷子或專用工具清除，嚴禁用手去剎住轉動著的砂輪及工件，開機前必須檢查砂輪是否正常，有無裂痕，檢查工件是否安裝牢固，各手柄位置是否正確。開動銑床機床前，要檢查銑床傳動部件和潤滑系統是否正常，各操作手柄是否正確，工件、夾具及刀具是否已夾持牢固等，檢查周圍有無障礙物，才可正常使用，變速、更換銑刀、裝卸工件、變更進給量或測量工件時，都必須停車。更換銑刀時，要仔細檢查刀具是否夾持牢固，同時注意不要被銑刀刃口割傷。銑削時，要選擇合適的刀具旋轉方向和工件進給方向，切削速度、切削深度、進給量選擇要適當，要用鐵勾或毛刷清理鐵屑，不能用手拉或用嘴吹鐵屑，工作加工後的毛刺應夾持在虎鉗上用銼刀銼削，小心毛刺割手。銑齒輪時，必須等銑刀完全離開工件後，方可轉動分度頭手柄。

車工、鍛工、磨工，銑工實習是切削加工技術的必要途徑之一，可以培養我們的觀察能力、動手能力，開拓我們的視野，使我們平時學習的理論知識和操作實踐得到有效的結合。

3、鉗工實習

鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動強度大、生產效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設備簡單，故在機械製造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。在鉗工實習中，我們知道了鉗工的主要內容為刮研、鑽孔、攻絲、套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線，了解了銼刀的構造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質量的檢測，了解鉗工在機器製造和設備維修中的地位和重要作用。

我們在實習中，已經熟悉並能選用劃線、鋸削、銼削、鑽孔、擴孔、鉸孔、鍃孔、攻絲、套扣、刮削、裝配與拆卸等加工工具夾具，掌握了鉗工的主要基本操作，根據簡單零件圖可以進行銼削、鋸削、鑽孔、劃線、攻絲、套扣的工件加工。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小後手壓力大則後小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續推進銼刀時，前手壓力逐漸減小後壓力加大，銼刀返回時不施加壓力，這樣我們銼削也就比較簡單了，接著便是刮削、研磨、鑽孔、擴孔、攻螺紋等。
鉗工的實習說實話是很枯燥的而且很累，可能幹一個上午卻都是在反反復復著一個動作，還要有力氣，還要做到位，要根據圖紙的尺寸不能有太大的誤差。

4、焊工實習

焊接就是用熱能或壓力，或兩者同時使用，並且用或不用填充材料，將兩個工件連接在一起的方法。焊接的種類有釺焊、氧-乙炔焊、CO2保護焊、氬弧焊、手工電弧焊。在電焊實習中，我們了解了電焊的實質，了解了氣焊設備的組成及作用、工具的結構、氣焊火焰的種類、調節方法和應用、焊絲與焊劑的作用，學會了選用焊條的種類和如何操作電焊機等。電弧光含有大量的紫外線和紅外線以及強烈的可見光，對眼睛和皮膚有刺激作用，我們要防止弧光灼傷和燙傷我們的眼睛和皮膚。 焊過的工件更不能用手摸，敲擊焊渣時，要用力適當，注意方向，工作前要檢查焊接機接地是否良好，檢查焊鉗電覽是否良好，防止觸電，焊鉗不要放在工體上或工作台上，防止短路、燒壞焊機。

對於電焊，雖然一點都不陌生，但是親手操作還真的是第一次，由於電焊的特殊性，操作的時候一定要戴上防護面罩保護自己的眼睛，工作電焊雖然看起來好像挺危險，但是只要按照老師講的基本操作，可以很快掌握電焊的要領。

5、車工實習

接下來的實習是車工實習，車工要求較高的手工操作能力。通過老師的講解，我們了解了車刀的種類，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能，車刀的組成和主要幾何角度，車床的功能和構造，老師最後給我們示範了車床的操作方法，並示範加工了一個木模，然後就讓我們開始自己獨立實習，雖然操作技術不怎麼熟練，經過幾天的車工實習，最後還是各自獨立的完成了實習。

車床運轉時，不能用手去摸工件表面，嚴禁用棉紗擦抹轉動的工件，更不能用手去剎住轉動的卡盤。當用頂尖裝夾工件時，頂尖與中心孔應完全一致，不能用破損或歪斜的頂尖，使用前應將頂尖和中心孔擦凈，後尾座頂尖要頂牢，用砂布打磨工件表面時，應把刀具移動到安全位置，不要讓衣服和手接觸工件表面。加工內孔時，不可用手指支持砂布，應用木棍代替，同時速度不宜太快。禁止把工具、夾具或工件放直接在車床床身上和主軸變速箱上。工作時，必須集中精力，注意頭、手、身體和衣服不能靠近正在旋轉的機件，如工件、帶輪、皮帶、齒輪等。

通過車工實習，我們熟悉了有關車工及車工工藝方面的基本知識，掌握了一定的基本操作技能，已經會初步正確使用和操作車床，而且還增強我們的實踐動手能力，以及分析問題和解決問題的能力。

6、數控實習

最後一個實習工種是數控車床的操作，就是通過編程來控制車床進行加工。數控機床是綜合應用計算機、自動控制、自動檢測及精密機械等高新技術的產物，是技術密集度及自動化程度很高的典型機電一體化加工設備，它與普通機床相比，其優越性是顯而易見的，不僅零件加工精度高，產品質量穩定，且自動化程度極高，可減輕工人的體力勞動強度，大大提高了生產效率。只要輸入正確的程序，車床就會執行相應的操作，通過數控車床的操作及編程，深深地感受到了數字化控制的方便、准確、快捷。通過數控實習，我們了解了數控機床及數控加工概念，掌握了數控機床程序編制內容，數控實習使我們具備了一定的數控加工基礎知識，我們基本上可以能閱讀並且編制簡單數控操作加工程序，初步掌握了數控機床的操作與維護。

我們經過了鑄工、鉗工、焊工、車工、數控等一系列工種的磨練，每一個工種都有不同的操作要領和要求，難易程度也不一樣。這段時間內，我們在實習中充實地度過，學到的一些基本的技能對我們將來的發展也是受益良多的。

我們學習的知識雖然不是很多，但通過這次實習讓我們明白了我們需要實際學習掌握的技能還很多、很多。如果我們不經常參加這方面的實習鍛煉，我們這些大學生將來恐怕很難找到工作。社會需要人才，社會需要的是有能力的人才，需要的是擁有動手能力的技術人才。我們大學生只有多參加實習實踐，才能保證在未來的社會競爭中有自己的位置。金工實習對於我們這群從來沒有實際生產經驗的學生來說，這不僅是一項必修課，更是一個挑戰、一個機遇。

我們不可能在實習期間完全地掌握所有工種的技術操作，但是最起碼我們了解了一些機械製造的一般過程，熟悉機械零件的常用加工方法，並且應初步具備選擇加工方法、進行加工分析和制定工藝規程的能力。應該慶幸我們能夠有這樣的機會進行這樣的實習，通過這次金工實習學到了很多。

1、通過這次實習我們了解了現代機械製造工業的生產方式和工藝過程，熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構，工夾量具的使用以及安全操作技術。了解了機械製造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械製造中的應用，培養、提高和加強了我們的工程實踐能力、創新意識和創新能力。

2、在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。

3、在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養、提高和加強了我們的工程實踐能力、創新意識和創新能力。對我們的工程素質和工程能力的培養起著綜合訓練的作用，使我們不但要掌握各工種的應知應會要求，還要建立起較完整的系統概念，既要要求我們學習各工種的基本工藝知識、了解設備原理和工作過程，又要加強實踐動手能力的訓練，並具有運用所學工藝知識，初步分析解決簡單工藝問題的能力。

4、金工實習培養和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質，使我們不但對金工實習的重要意義有了更深層次的認識，而且提高了我們的實踐動手能力，使我們更好的理論與實際相結合，鞏固了我們的所學的知識。

5、培養和鍛煉了我們的勞動觀點、質量和經濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規則和愛護國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素質。

6、在整個實習過程中，對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學生實習守則，同時加強對填寫實習報告、清理機床場地、遵守各工種的安全操作規程等要求，對學生的綜合工程素質培養起到了較好的促進作用。

7、實習過程中大家相互幫助相互學習，學會了如何團結合作，增強了同學間的友誼。

8、在實習過程中我們取得的勞動成果，讓我們有種自豪感、成就感，這是難以用語言來表達的。

金工實習讓久在課堂的我們切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時檢驗了自己所學的知識。金工實習更讓我深深地體會到人生的意義，實踐是真理的檢驗標准，通過金工實習，我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂，這是我大學生活中的又一筆寶貴的財富，對我以後的學習和工作將有很大的影響。

總而言之，雖然在十天的實習中，我們所學到的只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個過程，我們所學到的都是基礎中的基礎。
你在看著改改吧！

② 大學生電子廠實習報告內容怎麼寫

一、實習目的：

生產實習是教學與生產相結合的重要實踐性環節。在生產實習過程中，學校也以培養學生觀察問題、解決問題和向生產實踐學習的能力和方法為目標。培養我們的團隊合作精神、牢固樹立群體意識，及個人智慧只有在融入團體中才能最大限度的發揮作用。

1、 訓練學生從事專業技術工作及管理工作所必須的各種基本技能和實踐動手能力

2、 培養學生理論聯系實際、從實際出發分析問題、研究問題和解決問題的能力，將學生所學知識系統化

3、培養學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風以及謙虛謹慎的工作態度。

4體會嚴格遵守紀律、統一組織及協調一致是現代化大生產的需要

5、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理

6、熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程 7、了解電子產品的焊接、調試與維修方法

8、了解和體驗生產過程中的各種辛酸

9鞏固和加深所學的理論知識，培養我們的獨立工作能力和加強勞動觀念起了重要作用。

二、實習任務：

1.較全面、綜合的了解企業的生產過程和生產技術，較深入、詳細的了解生產的設備、工藝、產品等相關知識，了解了企業的組織管理、企業文化與銷售等方面的知識和運作過程。

2.在實習過程中，積累了一定的工作經驗和社會經驗，在職業道德、職業素質、勞動觀念、工作能力等方面都有所提高。逐步掌握了從學生到員工的角色轉換，為畢業後的就業打下良好的基礎，提高就業競爭力。

三、實習的基本要求：

在黎明實習，我被分配到該公司的無件廠，當了一名操作員，看似簡單，其實要做好它很不容易。因為，當一名操作員首先要學會如何作好一名操作員，它最起起碼的要求就是：大的要認真了解公司的整體運作、服務承諾和工作制度，小的要熟悉流程，材料等。只有這樣，工作起來才能得心應手。

其次，要學會怎樣與人相處和與人溝通。【大學生電子廠實習報告 實習總結】大學生電子廠實習報告 實習總結。公司里的作業員來自五湖四海，不同地區的人有著不同的生活習慣和生活方式等，與不同地區的人相處要講究不同的方式方法。

只有這樣，才能營造良好的人際關系。最主要的是，與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關心、相互幫忙和相互體諒。

1.在實習期間我們嚴格遵守企業的各種規章制度和相應的勞動紀律，不能無故請假和擅自離崗，有特殊情況需向我們的直接領導人請假或是獲得指導老師的一致同意。

2.在實習期間我們嚴格遵守崗位操作流程和安全管理制度，嚴防工作責任事故和人身安全事故的發生。

3.必須遵紀守法，不違反廠紀廠規、校紀校規所不允許的各種活動。

4.努力工作，積極完成領導所安排下來的任務，虛心主動的向他人學習、全身心的投入到工作中去。

5.和領導及員工之間多進行溝通，溝通才能理解，使全體員工意識到溝通的重要性。

四、實習感悟:

在**電子實習，體會最深的有幾個方面：

一、工作態度非常重要，因此，在工作中必須做到認真而細致。

二、工作要有堅強的毅力 我有這樣的體會：把一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。要有效率而且又不出錯地做好每一件事，真的並非容易的事。在這里實習，開始的時候很不習慣，還有點懼怕，還曾退縮過，是老師的鼓勵給了我信心，使我明白：有勇氣退縮為何不勇敢地面對，況且，實習的時間並不長，還是趁這個難得的機會學多一點，努力一點，因為學到的知識永遠屬於自己，這樣一來，我不再退縮，重新又回到了實習單位，繼續工作學習。

三、虛心請教是做好工作的前提 實習是走上社會的第一步，實習可以積累工作經驗，而虛心請教是積累工作經驗最直接的途徑，因此，工作中遇到不明白的地方，我就虛心地請教同事或領導，在他們耐心的教導中我不斷走向成熟，也積累起一定的工作經驗。 所謂實習，就是從實踐中學習，這是我在實習中體會出來的。學習不能光靠舒舒服服地坐在課室里聽老師講理論，還要走出課室，拋開重重的書本，走向社會去學習。因為，外面的世界無限大，那裡有很多在書里學不到的寶貴知識，況且書本知識也是來源於實踐，理論知識就是在實踐中體驗生活、體驗工作而形成的理論概括。現代的科技日新月異，知識需要不斷拓寬。因此，我們更應學習——工作——再學習，發掘自己的實力，尋找我們的理想，實現我們的理想。

期間，我不但學會了許多書本沒有的專業知識，還從中體檢到人生的苦與樂。通過實際操作，一方面檢驗了課堂理論教學中基本知識掌握的程度;另一方面擴大了知識面;再者是鍛煉和增強了實際動手和獨立工作的能力，培養了良好的工作作風和嚴謹求實的科學態度。 後來，我來到了多威元件廠，這里，實習的時間很長，足有六個月，但也讓我學到了不少的東西，在這里我學會了產品繞腳細心的操作和對產品的認識，知道了，如何把不良的產品簡查出來。做這些工作，我也會遇到一些問題不懂如何去處理，碰到這種情況，剛開始時確實給我的工作造成一定的被動，因為我想請教領導又怕他們覺得我麻煩，但後來我意識到這樣下去是不行的，同時我開始明白：不恥下問不單在學習中要做到，在工作中也應該如此;於是我便大膽請教帶領我的師傅，還有產線上的一老員工，通過他們的指點，我在工作方式、方法上都有了很大的提高，最後把所學的專業知識靈活地運用到實際工作中，從而順利地完成各項工作任務。這其中我也並學會了如何待人接物。

經過老師的提醒，我終於認識到這些不足，同時讓我明白：

①對待工作絕不能馬馬虎虎、隨便了事。因為我現在已經是成年人了，要對所做的事情負責，況且現在的社會競爭激烈，大學生都很難找到工作，更何況我只是一名中專生，所以一定要珍惜每一次的實習機會。

②要踏踏實實地工作，虛心請教、刻苦鑽研，努力發揮自己的潛能，這樣才能進步，也更容易地被用人單位接受以至留用，否則，便會失去就業的機會。

③不斷地向他人學習。一個人的知識和本領是很有限的，要想使自己的知識和本領不斷提高，就需要向他人學習。每一個人的周圍都有很多很有才華的人，他們就像一本無字的書本，因此，我們要仔細分析每一個人的優點，並把他們作為自己的學習榜樣。

在此，非常感謝學校和實習單位給予我實習的機會。通過實習，讓我看清自己需要什麼，同時也讓我吸取了許多工作和社會經驗，這將對我以後踏足社會，謀生立業有很好的借鑒和幫助作用。今後，我會帶著這些寶貴的經驗，在人生的旅途中勇往直前，迎接時代的挑戰。這個學期是我在本校學習的最後一個學期，又是畢業實習期。我很感謝學校給我這個寶貴的機會，讓我在實習期間學到更多的知識。

③ 求一篇電子工廠的實習報告 2000字左右

讀了三年的大學，然而大多數人對本專業的認識還是寥寥無幾，在測控技術與儀器周圍纏繞不定，在大二期末學院曾為我們組織了一個星期的見習，但由於當時所學知識涉及本專業知識不多，所看到的東西與本專業根本就很難聯系起來，在很多同學心裏面對於本專業一直很茫然。

今年暑假，學院本來是組織我們去上海實習，但由於突如其來的非典型疫症，使得全盤計劃不得不重新來定。經過學院的努力，最終選擇了順德作為我們的實習基地。

什麼是測控技術與儀器？本專業適合干哪方面的工作？本專業前途如何？帶著這些問題，我們參加了這次的生產實習。

本次生產實習由查曉春、黃愛華和黎勉三個老師帶領，測控專業總共四個班，150幾人參加實習。6月30日出發去順德，安住在順德大良風城中學。

三年來第一次來到一個陌生的地方，真是一件令人興奮的事情，我們住的中學環境很好，由於這是一所中學，又遇暑假，這里很靜，真是學習的好地方，本人正好想在實習之餘順便的進行自己的網路工程師計劃，這樣可以讓時間滴水不漏了。

本次實習預定是三個星期，但由於出現些預想不到的事情，最終把行程縮短為兩個星期，而本次生產實習在教學計劃是四個星期，所以剩下的兩個星期必須在下學期補回！

兩個星期的生產實習，我們去過了申菱空調設備有限公司、順特電氣有限公司、美的洗碗機公司、聯塑科技實業有限公司、廣東泓利機器有限公司、順德科威電子有限公司、廣東鍛壓機床廠等大型工廠，了解這些工廠的生產情況，與本專業有關的各種知識，各廠工人的工作情況等等。第一次親身感受了所學知識與實際的應用，感測器在空調設備的應用了，電子技術在電子工業的應用了，精密機械製造在機器製造的應用了，等等理論與實際的相結合，讓我們大開眼界。也是對以前所學知識的一個初審吧！這次生產實習對於我們以後學習、找工作也真是受益菲淺，在短短的兩個星期中讓我們初步讓理性回到感性的重新認識，也讓我們初步的認識這個社會，對於以後做人所應把握的方向也有所啟發！

順德是個美麗的地方，這里的交通路線四通八達,或許這就是順德為什麼一直保持全國百強縣之首的原因吧!當然還有其體制是否健全原因,社會保障是否完善原因!這里也是我們初涉社會的開端，邁向美好而殘酷的未來，我一直堅信自己的能力，即使人生路如順德四通八達的公路,但方向只有一個,那就是前進,永不言棄,永不退縮!

申菱空調設備有限公司

7月1日，這是我們實習的第一天，我們來到了申菱，這是一家生產中央空調的廠家。來到該廠，該廠負責人首先介紹了一下申菱的一些生產情況。

了解到，廣東申菱空調設備有限公司於1992年正式建成投產，是集科研、生產、檢測、銷售、工程服務於一體的現代化企業，是中國500家最大電氣機械器材製造企業之一。專業生產「申菱」牌大、中型水冷、風冷單元式空調機，潔凈式空調機，恆溫恆濕型機房專用空調機，屋頂式空調機，高溫環境特種空調機，除濕機，冷水機組成風機盤管、櫃式風機盤管和組合式空氣處理機等末端設備。其中單元式空調機和潔凈式空調機包括冷風型、冷風電熱型、熱泵型、恆溫恆濕型等多個系列和品種。

接著將我們分成五組對其生產車間進行參觀。

我們首先來到鈑金車間。從車間的定置管理圖中，可了解到該車間的生產過程是：

下料區 --> 沖壓成型區--> 焊料一庫 --> 焊料二庫 --> 沖壓轉型區 --> 散件特檢點 --> 鋁合金加工區 --> 鈑金半成品周轉區 --> 焊接 --> 噴塗 --> 成品。

在鈑金車間，觀看了各種機器的生產情況。有M-2023剪板機、J23-25沖床、J23-40沖床、J23-60沖床、J23-80沖床、J28-500四柱油壓機、CSW-250沖角床、TA-60T彎板機、RG-80彎板機等等，各種我們熟悉和陌生的機器。

接著是兩器車間。

在兩器車間，我們觀看了壓力容器用鑽床、翅片沖床的生產過程，以及一些已經記不清名字的機器的生產。

在總裝車間，該廠負責人為我們講解了管殼式換熱器和水冷冷凝器的原理。在這個車間，我們已經能夠看到完整的中央空調的雛形，在這個龐然大物中,用到了我們所學過各種各樣的知識,有感測器了,有電子技術,精密機器製造等等。從申菱公司生產車間，我們可以看到中國空調技術已經基本成熟，看是它的中央處理晶元還是要靠進口！

在出廠檢驗車間，師傅為我們講解了產品檢驗的過程，並給我示範了檢驗是如何進行的，所用到的儀器，有精密儀表了，有常用工具了，有一種儀表是我們從來沒見過的，那就是利用感測器技術的安培表。

在檢測中心。在與師傅的交流中，我們了解到產品檢測進行的過程,以及相關的工作。

一天的參觀，在學習之餘，也對該廠有了一個初步的印象，雖然該廠用了許多先進的機器，但實話說，這里的自動化程度，實在不敢恭維，而工人的工作條件，也實在是一般！同組的同學對我說，你不要要求得太高，他們製造的是中央空調，這么寵大的物品，要想完成自動化生產實在不容易，或許是吧！但作為中國工業中的一員，我想他們也有必要尋找另一種更好的生產辦法！
順特電氣有限公司

7月2日一站是順特電氣有限公司，這是一家特種變壓廠，一家年產值有10.3個億的大型企業，廠內還建立有技術開發中心（廣東省變壓器技術開發中心），為該廠生產提供了強大的技術支持。

該廠以生產乾式變壓器為主體。乾式變壓器，作為「中國變壓器行業第一品牌」（中國調查統計事務所評）、國家科委授予的實施火炬計劃的高新技術企業，自 1992 年起，順特電氣乾式變壓器市場佔有率連續 10 年位居全國第一，占 35% 以上。 目前，乾式變壓器已發展了SC-SC3-SCB3-SC8(SCB8)-SC9(SCB9)-SCl0(SCB10) 等六代產品，其中 SC10 系列產品的技術參數水平已全面達到當今國際先進水平。環氧樹脂澆注乾式變壓器，就是順特第一台乾式變壓器，也是全中國第一台。

乾式變壓器產品特點：
1、安全，難燃防火，無污染，可直接安裝在負荷中心。
2、免維護、安裝簡便，綜合運行成本低。
3、防潮性能好，可在100%濕度下正常運行，停運後不經預乾燥即可投入運行。
4、損耗低、局部放電量低、噪音小，散熱能力強，強迫風冷條件下可以150%額定負載運行。
5、配備有完善的溫度保護控制系統，為變壓器安全運行提供可靠保障。
6、可靠性高。據對已經投入運行的20000多台產品的運行研究，產品的可靠性指標達到國際先進水平。

在乾式變壓器技術上走上了自我發展創新的道路、達到了國際先進水平的同時，該廠還開發研製了許多其他類型的城網電氣產品如電抗器、美式箱變、組合式變電站、SF6 互感器、成套裝置、 開關櫃等。

參觀完展示廳,接著我們去參觀了生產車間。

大家都知道變壓器的兩大部分：①鐵芯、②線圈。在鐵芯車間和線圈車間我們就分別看到了這兩大部分的生產過程，這么寵大的變壓器器件也是我第一次看到的，真讓人瞠目結舌！

帶領我們參觀的是一位資深工程師，他一邊帶領我們參觀，一邊為我們講解變壓器的相關知識。在線圈車間，他問我們，為了保證附件不生銹，我們應該如何處理？各人各議，但都不全，他接著說，有兩種：①熱噴金、②熱鍍金。

接著又去了總裝車間。

我覺得本日給我印象最深的莫過於順特的自動化倉庫和成套鍍金車間的數控機床。

雖然在很遺憾不能看到自動化倉庫的運作，但有幸第一次看到這種自動化倉庫實在難得。

而那部從日本進口的數控機床,它的自動化程度,它的精密度,它性能指標也實在令人感嘆不矣!而我們中國又什麼時候能夠生產出這種機器呢?

在順特參觀的時間很短,但每天的新景象都讓我們的大腦得到了充實,對於不同知識的了解,不同領域的接觸,讓我們的眼界也得到了開闊。

美的洗碗機製造有限公司

7月3日，我們來到順德美的洗碗機製造有限公司。

順德美的洗碗機製造有限公司座落於順德市北窖鎮工業園內。是1999年順德市十大招商項目之一，由廣東美的集團股份有限公司、義大利普諾泰科有限公司和香港西達有限公司三方共同合資經營。

美的洗碗機製造有限公司投巨資引進義大利梅洛尼公司先進的產品技術及關鍵的檢測設備、製造設備和模具，生產經營洗碗機及其配件，其生產自動化程度在國際同行業中位居前列，在國內更是首屈一指，目前可以年產各式洗碗機50多萬台。二期投資完成後，將形成年產100萬台各式洗碗機的生產能力。

美的洗碗機製造有限公司堅持以「出口市場支撐為主，帶動國內銷售為輔」的指導思路，以出口為導向，實現產品的國際化，現在開發出的3大系列近30款產品通過了全球著名認證機構德國TUV的GS、CE、EMC，美國的UL，加拿大的CSA等多種認證，拿到了產品順利進入歐洲和美洲市場的有效「通行證」。而且，美的洗碗機公司開發生產的18寸櫃式洗碗機的性能指標已達到了AAB級標准。到目前為止，美的洗碗機已成功的銷往15個國家和地區，以良好的質量廣受歡迎。

美的洗碗機製造有限公司主要生產台式洗碗機和櫃式洗碗機。

台式洗碗機的主要參數是：

機械程式控制器 最高水溫85℃

最高噴水速度7.8米/秒 余熱乾燥

透明視窗 供3-5人使用

櫃式洗碗機的主要參數是：

配置軟水器 配置磁化器

機械程式控制器 三層噴洗

最高水溫75℃ 最高噴水速度7.2米/秒

余熱乾燥 不銹鋼碗架

自動排渣 供5-8人使用

聽負責人說，由於原料補給不及時主要生產線正好停產，所以我們所能看到的就只是部分生產部件的生產了。

在生產車間中最引人注目的莫過於那套全動化控制的內膽中板生產線了。從抓起原料 -à 拉裂 -à 起皺 -à 劃傷 -à 成品，全部生產過程由機械手和機器全自動化進行。

在油壓機控制點中，可以看到這里由兩部分構成。一是單動薄板拉伸液壓機，二是閉式雙點機械壓力機。

接著負責人帶領我們參觀了正好停產的生產線，並為我們講解生產線的生產過程，他講得繪聲繪色，讓人如身臨其境其生產，如果能一目其生產過程，真是可一觀其壯美景象。

緊接著我們去了樣機組和工藝試驗區。領隊負責人，很詳細地為我們講解了他自己設計的一款洗碗機的工作情況，如何控制、如何運作、內部構成等等。在工藝試驗區，我們可以看到成品後，他們對成品進行檢驗的過程，這對於他們對產品進行改進，性能進行提高是相當重要的。

洗碗機對我們中國人來說，還是一種很新鮮的東西，而美的能夠搶先商機可見其眼光是如何的前衛，但他們也是剛剛起步，大部分的產品是幫別人貼牌出口，中央技術也是靠進口。聽負責人講，如果以美的名字出口，效益可能不是很好，此番話實在令人嘆息！但我們來的目的是學習，這些事情與我們也相關不大，而我們任務是在不久的將來將所學知識應用於實際，看那時我們是否可以有所作為吧！

④ 實習報告100到200字，簡歷寫一下，主要寫的是廠工，幫幫忙。

工商企業管理實習心得
我於2012年3月1日到4月26日在先xx公司進行為期57天的企業實習，在為期57天的企業實習中將課堂上所學到的知識運用到實踐中讓我深有感觸，感覺自己所學的知識匱乏和實踐操作缺乏經驗，開始感覺工作無從下手不知所措，現將我的工作進行如下總結:
一、企業文化
每一個企業都應該有一個必備的流程和好的企業文化，首先客戶向經銷商發提貨單然後由業務代表接單接下來將到交給出納員，然後由庫管提貨送到客戶家，公司的工作宗旨是「沒有完美的個人只有完美的集體」
二、成功企業家必備的素質
一個企業要擁有一個好的帶頭人，這個公司才能向遠看向前發展，成功企業家應該心胸寬廣，海納百川，有容乃大。現在企業家如果心胸狹隘不能容人，不僅難成大事而且難以與人親密相處，企業家擁有寬大的胸懷不僅能夠收攬人心，也能體現自己身邊聚集了許多優秀的人才。還能使人心悅誠服，企業家必須有一個度量，宰相肚裡能撐船，凡事要有度量這是成功企業家的修養，既能體現領導的高尚風格又能贏得別人的尊重，胸懷是一個勵志建業的標准。企業家有強大的胸懷才能站的高忘得遠，一個企業家應該有豐富的經驗和嫻熟的工作經驗和管理技巧，並且要懂得行業中應該尊從得法律，和具備經營得技巧，對企業和員工負責有能夠承擔風險得責任敢於面對競爭對手給施加得壓力，並且要有創新意識和創新能力。
三、企業需要什麼樣得員工如果說老闆是企業得帶頭人那麼企業得員工就是撐起企業得脊樑，一個好的員工應該要有熱情積極得工作態度，對工作負責也就是對自己負責，有一個好的工作態度，應該對企業忠誠要以正值得態度去面對事情，一個好的員工不應該不好的心情帶到工作中去要和同事同心協力，要對工作抱有熱情的態度，工作要積極主動要尊重領導的決定，擁有較強的專業知識和實踐，並且應該有較強的溝通能力，一個好的員工要對自己有信心能夠讓企業自己能給的希望。
四、團隊精神 團隊精神是企業的團隊精神是一個企業的靈魂，沒有了靈魂那麼這個企業就沒有了前進的動力和方向，一個企業擁有團隊意識就能解決一切困難，團隊要有合理的團隊分工和具有較強的集體承受能力，只有有團隊精神那麼面對競爭對手就會戰勝它，只有有團隊精神就能夠可以面臨一切困難，一個完美的團隊不能計較個人的得失，一個企業擁有一個好的團隊精神那麼就會勇登高，好的團隊精神，不僅能讓企業的到成長，而且還會讓我們個人的到成長，在團隊中學會配合學會理解。
以上是我在先正達公司為期57天的工作總結其中包括了我所學到的知識和實踐的經驗，在實習期間受益良多，也為以後的實習有了一個初步的認識和了解，對以後的工作內容有了解，以上就是我的實習總結。

⑤ 大學生產實習報告怎麼寫啊

機械專業學生工廠生產實習報告 這次為期2周的生產見習是我們參與實踐活動的很重要的一部分，在陳運玲，陳偉敘等老師的帶領下我們見習了柳州工程機械廠、柳州東風汽車廠、柳州鋼鐵廠、柳州力風塑料成型機廠、上汽通用五菱等5個工廠。可以說我們在這2周的實習中學到了很多在課堂沒學到的知識,受益匪淺： 1.實習目的： 生產實習是我們機自專業知識結構中不可缺少的組成部分，並作為一個獨立的項目列入專業教學計劃中的。其目的在於通過實習使學生獲得基本生產的感性知識，理論聯系實際，擴大知識面；同時專業實習又是鍛煉和培養學生業務能力及素質的重要渠道，培養當代大學生具有吃苦耐勞的精神，也是學生接觸社會、了解產業狀況、了解國情的一個重要途徑，逐步實現由學生到社會的轉變，培養我們初步擔任技術工作的能力、初步了解企業管理的基本方法和技能；體驗企業工作的內容和方法。這些實際知識，對我們學習後面的課程乃至以後的工作，都是十分必要的基礎。本文轉自網學網，轉載請註明出處： http://www.myecs.cn/mianfeilunwen/zibenzhuyi/1415237/index.htm

⑥ 工廠的實習報告怎麼寫，寫上周的學習心得，QC的，

很多大學生實習都是到農村中或是去公司、進單位，很少有直接下工廠的，這是因為工廠一般都很嘈雜，而且還是比較臟亂，所以都不願意去。其實我覺的要是去工廠實習，能更好的接觸到產品是如何生產出來的，還有對實習生是很有挑戰性的，如果做的好將很有成就感。 我就是在這樣的想法下決定走進工廠實習的，不為別的，就為走進工廠能夠更近的接觸到生產第一線，看到工人們在那裡忙碌，我也會替他們感到忙碌的。就這樣我走進了工廠。 為期兩周的金工實習結束了，可那轟隆的機床聲、熾熱鐵塊在水中冷卻時的汩汩聲、鍛造時的撞擊聲，以及師傅們爽朗的笑聲，依舊縈繞於耳邊；閃亮的火花、刺眼的弧光、金屬的光澤，還有師傅們的笑臉，仍不時浮現於眼前。要問此刻是什麼感覺，我只能回答：藍領的感覺！ 實習開始前上了半天的理論和安全教育課，這多少讓我開始有些緊張。說實話關於車床的知識，我並沒有掌握多少，大屏幕上機器復雜的影子也讓我頭暈轉向，頗有望而生畏之感。更可怕的是，安全教育的片子里不斷播放意外事件的實例，讓我倍感擔心，似乎來這里實習生命必將懸於一線。實踐到底是個什麼樣子呢？不過多難，我想我也會和別人一樣挺過去的。 實習的第一個工種是鑄造，也是留給我最深刻印象的。說白了，那天的實習任務就是「玩泥沙」；但這可是專業地「玩」。以前總納悶那些一模一樣的東西是怎麼弄出來的，覺得很玄乎；現在知道它們很多是可以通過鑄造來生產的。在師傅的指導下，我花了九牛二虎之力終於把模具弄出來。看著自己的作品，心中油然升起成就感，以至最後要拆毀時幾次下不了手。 第二天的工種是電火花加工，它是在加工過程中通過工具電極和工件電極脈沖放電間的電腐蝕作用進行加工的一種工藝方法。我們要做的工作就是設計工件，並把工件放置好，對好刀，其他事情就交給電腦完成了。電火花加工使我第一次親眼見識並運用現代化先進工業設備的，原來「科學是第一生產力」並非空話！ 接下來是熱處理實習，它是指金屬材料在固態下通過加熱保溫各不同方式的冷卻，改變內部組織，獲得所需性能的工藝方法，包括退火、正火、淬火、回火和表面熱處理等。鑒定金屬的屬性，尤其是含碳量，可觀察火花的特性而得。把一金屬塊放到飛速轉動的砂輪機上打火花，從節花、顏色、線型等可把金屬大致歸類。原本覺得普通得不能再普通的火花居然匿藏著這些玄機，真讓我大開眼界。 鍛造實習的那一天，是我最累的一天。一天的努力，把一段鐵圓柱鍛造成一塊六角形的零件，看似簡單，當中的付出只有我們這些「業余工人」才能體會得到。空氣錘固然神奇，一下子就把鐵柱錘扁了；但精細的加工，如把鐵塊打成六角形，還是得用傳統的人工打鐵。在一錘一錘的鏗鏘之中，我平生第一次感受到「鍛煉」的最原始含義。只有經歷重擊，忍受苦楚，稜角才會顯現，光輝才會耀眼。 離開工廠，心中總有一句言簡義深的話：紙上得來終覺淺，投身實踐攬真知。 現在回來寫我的實習報告，感覺自己仍然置身與工廠之中，在師傅的幫助下努力的做著東西，那電扇火光的感覺真的是很刺激，我臨走時都不舍的走了，就是想多學點東西。其實我所學的專業和進工廠幾乎不搭邊，可是我學的就是那種感覺和那種事必躬親的樣子，看到自己作出來的東西，怎麼都覺得很順眼。 在這期間使我養成了不管遇到什麼困難都不能被它嚇倒，從不輕言放棄的品格。人要想實現自身的價值一定要頑強堅持的性格，勤奮努力的生活作風，而且還需要隨時都有一個積極向上的心態。這樣你就可以做到不管遇到什麼挫折，什麼困難，你都可以克服，即使遇到失敗那也是短暫的，你完全可以吸收經驗教訓，再次站起來 我堅持認為大學生就應該在假期的時候應該出來實習一下，這樣對我們以後在社會上成長有很大的好處，在社會上很好的生活也是一門學問，學不好的話就會在社會上混不好，窮困潦倒一生。每個人都不會看到自己將來是這個樣子，所以你就必須得走出去，看未來，學習更多的知識和學問。我相信每個人都不會混的差的。

⑦ 求一份有關於大學生去工廠和公司參觀的認知實習報告，不用太具體，有報告的格式就可以了。如題 謝謝了

謝謝採納咯。祝你幸福。親，記得給好評噢

⑧ 求一篇電子廠實習報告總結 1000字左右

一個大綱哦。供參考。你可以根據需要縮減
實習報告總結
一、實習情況概述、實習目標的完成情況和取得的成績（詳細寫哦）

二、思想認識、實習紀律的遵守等

三、存在的問題和努力方向

通過實習，我掌握XXX，具備XX。我將在以後，繼續努力，不斷提高

⑨ 跪求發大學生生產實習報告給我嗎我分不夠，急用··急急急[email protected] 多謝了

大連理工大學變電所實習報告

院系：電氣工程學院
班級：電氣0704班

2010年5月23日

一、 實習目的
實習的目的是為了理論聯系實際，了解變電所組成與運行管理，加深對電力系統電器的認識，如斷路器，開關櫃等，培養學生分析問題，解決問題的能力，培養學生對電力系統的認識與興趣。
二、 實習內容
參觀大連理工大學中心變電所
三、 實習過程
2010年5月17日下午1點半參觀大連理工大學中心變電所，在變電所負責人的介紹下認識中心變電所的組成，在線監測軟體管理，變電所高壓配電櫃，低壓配電櫃，以及變壓器10/0.4等變電所電氣設備。
四、 實習收獲與心得
1． 大連理工大學變電所的組成
大連理工大學採用雙電源10kv電纜進線，一路是專用線容量8300KV A,另一路備用線容量3000KV A。大連理工大學年最高負荷在7600KV A大概在冬季，主要原因在於冬季供暖增加的負荷；夏季負荷在4000-5000KVA .當專用線路出現故障時，可以由備用線路供電，但備用線路容量不能滿足負荷要求，所以需要切斷某些線路的供電滿足必要負荷的供電。學校內部用10KV輸電，分配到各個分變電所將10KV變換成0.4KV供電，這樣可以減少線路損耗，提高供電的質量。
在大連理工大學變電所模擬系統上我們可以知道看到10KV供電線路的基本組成：斷路器，隔離開關，負荷開關，接地開關，電壓互感器，電流互感器，熔斷器，變壓器，電抗器，高壓補償器, 避雷器，母線等，下面我具體說明一下我對上述電器的認識
斷路器：在正常情況下控制各種電力線路和設備的開斷和關合，在電力系統發生故障時自動地切除電力系統的短路電流，以保證電力系統的正常運行。在本次實習中，學校用的是10KV真空斷路器
負荷開關：負荷開關是一種介於斷路器與隔離開關之間的電器，他滅弧裝置。正常情況下控制各種電力線路和設備的開斷和關合。但不能開斷短路電流。負荷開關與熔斷器一起可以實現一般斷路器的功能。
隔離開關：隔離開關是高壓開關設備的一種，在結構上，隔離開關沒有專門的滅弧裝置，因此不能用來拉合負荷電流和短路電流，。正常分開位置時，隔離開關兩端之間有符合安全要求的可見絕緣距離，在電網中，其主要用途有：①設備檢修時，隔離開關用來隔離有電和無電部分，形成明顯的開斷點，以保證工作人員和設備的安全；②隔離開關和斷路器相配合，進行倒閘操作，以改變系統接線的運行方式。其只要作用是電氣隔離。

熔斷器：當線路負荷電流超過一定值時或發生短路故障時，他能自動的開斷電路。更換熔斷器後，才能再次使用。
接地開關：它供檢修高壓線路電氣設備時為確保人身安全而接地，也為用來人為接地造成電力系統接地保護，以得到控制和保護的功能。
電壓互感器：電壓互感器作為電壓變換裝置跨接於高壓與零線之間，將高電壓轉換成各種設備和儀表的工作電壓；電壓互感器的主要用途有：①供電量結算用，要求有0.2級准確等級，但輸出容量不大；②用作繼電保護的電影信號源，要求准確等級一般為0.5級及3p，輸出容量一般較大；③用作合閘或重合閘檢查同期、檢無壓信號。
電流互感器：電流互感器是專門用作變換電流的特種變壓器。電流互感器的一次繞組串聯在電力線路中，線路中的電流就是互感器的一次電流，二次繞組接有測量儀表和保護裝置，作為二次繞組的負荷，二次繞組輸出電流額定值一般為 5A。
避雷器：是變電站內保護電氣設備免雷電沖擊波襲擊的設備，用於限制過電壓。當雷電沖擊波沿線路傳入變電站，超過避雷器保護水平時，避雷器首先放電，將雷電壓幅值限制在被保護設備雷電沖擊水平以下，使電氣設備受到保護。
電抗器：用於限制發生故障時的短路電流，也可以用來無功補償和濾波。
高壓補償器：補償感性無功，改善功率因數，本系統主要在低壓側補償，減少線路的損耗。
變壓器：本變電所採用10/0.4變壓器為低壓負荷供電。
我剛開始認為中心變電所模擬系統沒有多大的作用，經老師講解才知道，模擬系統可以模擬實際操作，用於檢測操作票的正確與否。在老師模擬操作時，我們認識到，斷電時，先斷開斷路器，再斷開隔離開關；通電時，先合上隔離開關，後合上斷路器。另外，在科技園與體育館構成的低壓環路網里，認識到為提高供電的可靠性，採用環式供電。
2． 監控軟體
本變電所採用韓國的KD 監控軟體與設備，此軟體可以充中得到每一時刻的負荷功率，功率因數。比如在參觀時，有功功率4.18MW,無功功率0.5Mvar功率因數0.99。還可以生成每天的負荷曲線，發出報警信號等功能
低壓監控軟體是由大連理工大學電信學院自己開發的，可以監控分變電所低壓側電壓，頻率，有功，無功，功率因數等。
3． 高壓配電櫃室
高壓配電櫃室是10kv電壓等級的，分別輸送到各個分變電所。高壓配電櫃由電壓、電流檢測，10kv真空斷路器，隔離開關等，每路輸電都有自己的配電櫃，在配電櫃上顯示電流，電壓，有功，無功。在高壓配電櫃室我們考到真空斷路器的接通與關斷的狀態，對高壓配電櫃的組成有了大概的認識。
4． 低壓配電櫃室
在中心變電所有附近供電的低壓配電櫃，在低壓配電室看到為每一座樓供電的配電櫃，並有低壓無功補償櫃，裡面是電容，可以通過投入電網的電容的多少來補償無功，可以設置補償大小，補償方式，並有指示，我看到低壓補償櫃時ABB公司的產品，8個電容補償投切時需要一段時間延時，以便放電充分，防止再次投入時電壓是2倍而造成電容擊穿。
5． 變壓器
這次近距里接觸了油變壓器，感到很激動啊，原來站在變壓器邊也沒那麼害怕啊，通過老師講解，我們會分辨高壓側與低壓側。有絕緣支柱的一側是高壓側，分接抽頭在高壓側，由三個抽頭，分別可以實現10.5/0.4,10/0.4,9.5/0.4，因為一般變壓器製造時，高壓線圈在外側，容易改變線圈匝數。在負荷高峰時，可以用10.5/0.4，在負荷低谷可以選用9.5/0.4。在改變抽頭時必須斷開電源，因為這里用的變壓器不能帶載操作。另外，低壓側連接母線不用鋼板直接連接而用軟銅線的原因是用鋼板直接連接由於電動力和熱效應對變壓器會造成很大損害。
實習心得
1． 通過這次實習我了解到變電所的組成，開闊了視野，加深了對電氣設備如斷路器，隔離開關，負荷開關，接地開關，電壓互感器，電流互感器，熔斷器，變壓器，電抗器，高壓補償器, 避雷器，母線等的認識，了解了變電所檢測的原理與重要性。了解控制屏、保護屏的布置情況及主控室的總體布置情況，了解了變電所工作人員的工作，增強了電氣識圖能力，作為電氣工作人員最起碼得看懂電氣系統圖，平面圖，接線圖為今後學習指明了方向，為今後走向工作崗位打下了很好的基礎。
2． 獲得了一次理論聯系實際的機會，加深對理論知識的認識。例如，電氣主接線方式，在樓宇課中學到集中供電方式，雙電源供電在這里就是一主一備供電，還有環網供電可以提高供電的可靠性。電器學中講到的電器如變壓器，斷路器，負荷開關，隔離開關等，從課本到實際，加深對理論知識的理解。比如說斷路器與負荷開關的區別，變壓器抽頭的理解。在配電櫃里的控制大多是繼電器控制，怎麼不採用單片機或PLC 控制，是為了提高系統的可靠性。
高電壓技術中講到的電氣設備的絕緣以及防止放電，看到變壓器上的絕緣套管認識到高電壓還是很有用的，為以後學習提供了動力。
3． 安全意識的提升，在變電站工作，安全是最重要的一件事，通過這次實習剛開始時在高壓配電室還有一點害怕，但隨著老師講解，就不是很害怕了，我們應該提升自己的安全意識，做高電壓工作應該按照安全規范來操作，因為一旦發生事故會對人身安全造成危害，時時刻刻提醒自己注意安全，做到膽大心細，安全第一。
4． 發現問題，分析問題，解決問題的能力的培養。無論在在工作還是生活學習中，我們不應該放過任何一個小問題，特別是從事電力行業的工作人員，要明白故障的所在，這就需要有發現問題的能力，這當然要有淵博的知識和豐富的經驗。解決問題才能恢復供電，滿足人民的生產生活需要。
5． 我的不足之處及需要提升的方面，現在的學生大多都接觸實際太少，傳統的實驗室實驗是比較理想化的環境，課程講的大都是理論知識，理論聯系實際，學以致用的機會太少了，我就是這樣。我應該努力學好理論知識的同時，積極去參加實習活動，增加自己的動手能力，分析問題，解決問題的能力，創新能力。
五、遇到的問題與擬解決方法
1． 兩路10kv電源供電備用容量不足的問題?
一路是專用線容量8300KV A,另一路備用線容量3000KV A。大連理工大學年最高負荷在7600KV A大概在冬季，主要原因在於冬季供暖增加的負荷；夏季負荷在4000-5000KVA.當專線出現故障時，備有容量不足，可以增大備有線路的容量，將備有線路容量也增加到8300KVA。這需要資金的投入。
2． 負荷開關與斷路器的區別？
斷路器用於關合與開斷正常或故障電流，以及發生短路故障時，能滿足自動重合閘的要求；負荷開關只能在正常情況下關合與開斷電路，不能開斷短路電流。它和熔斷器一起工作可以實現短路保護但需要更換熔斷器後才能正常工作。
3． 節能減排的問題？
在監控軟體上看到晚上的負荷也不低，變電所負責人說他們認為是晚上電腦不關機而待機造成的電能浪費。這一點我贊同，但700KVA的損耗令我不敢相信，不管怎樣，我們在生活中應該養成節能減排的好習慣。
4． 無功補償的問題？
學校變電所的無功補償採用在分變電所低壓側集中補償的方法，而且此方法也得到較好的效果，總體功率因數在0.99。在低壓側補償電容器的投入與切換比較方便，也容易控制，接觸器、低壓斷路器的壽命也較高。如果在高壓母線補償，電壓較高，控製成本高，高壓斷路器的壽命受限等，故在此不採用高壓補償而才用低壓補償。當然出現功率因數太低時也可以投入高壓補償。
5． 保護電器的配合工作？
當線路中串接有幾個保護電器時，為滿足選擇性的要求，不但要使上下級保護電器的動作電流滿足分級保護的要求，而且動作時間也要滿足分級保護的要求。同時上級保護電器還應起到對下級保護電器的後備保護作用。記得實習過程老師提到，有時我們學校出現故障，本級保護還沒動作，供電局的保護電器動作了，即越級操作。這是因為上級保護電器採用電子式保護電器，動作時間很短，反映很敏感，這有利於最大限度保護電網。但下級供電就很不方便。因此一定要做好保護電器的配合工作。
6． 低壓配電的三相平衡問題？
這一個問題我曾經問過樓宇自動化老師，傳統的低壓配電三相平衡採用負荷平均分配的方法，這樣當負荷具有很大的隨機性時，三相很難平衡，繼而造成中性線中有電流流過，造成損耗，影響供電質量，如果我們採用某種做法可以實現三相平衡就解決了損耗和供電質量的問題
方案一、採用一定的數學控制演算法，在一個較大的系統的通過數學控制演算法實現三相電流的平衡。
方案二、利用監測和自動切換裝置實現。通過監測電流在三相上的分布，控制切換裝置實現三相平衡。
7． 變壓器總容量為什麼遠遠大於負荷容量？
據老師介紹我校變電所負荷最高為7600KVA，而變壓器總容量為15000KVA，變壓器容量遠遠超過負荷容量，這使電氣設備成本增加。因為學校有很多的不確定負荷，隨機性負荷多。如果可以有效的分配負荷可以減少變壓器安裝的容量，減少投資成本。
8． 怎樣能夠檢測電纜漏電及漏電位置？
現在電力電纜的使用越來越多，電纜供電有很多優點比如說：一般埋設於土壤中或敷設於室內，溝道，隧道中，線間絕緣距離小，不用桿塔，佔地少，基本不佔地面上空間．電力電纜優點 二．受氣候條件和周圍環境影響小，傳輸性能穩定，可靠性高． 三．具有向超高壓，大容量發展的更為有利的條件，如低溫，超導電力電纜等．電力電纜優點 四．分布電容較大． 五．維護工作量少． 六．電擊可能性小．電力電纜優點。但電纜供電故障特別是漏電故障很難查找。我通過查閱資料了解了常用的方法
方案一，新型電纜漏電故障點探測儀
本裝置採用直流分壓原理測定電纜漏電故障點，示意圖如下：

設一根三芯電纜，芯線長為L，截而積為s，導線的電導率為V，則芯線的電阻R為
(1)
將芯線 , 末端短接，並在首端加上電壓U,則：
(2)
U一2芯線兩端的電壓，I一一通過1,2芯線的電流把(2)式代入(1)式整理後得
（3）
Ux表示芯線首端至故障點的電壓。而a點到首端的距離為1:，同理;
(4)
由(4)式與(3)式之比得

調正加在1，2芯線兩端的電壓，使U為100mV，則毫伏表的讀數為lx%。知道了電纜的全長，即可求出故障點a的距離。
此方法只適用於
方案二、地埋電纜出現漏電現象快速檢測的方法
本文章介紹了利用ZC—8型接地電阻測試儀來快速准確地確定漏電位置的方法

工作原理ZC—8型接地電阻測試儀是按補償法的原理製成的,內附手搖交流發電機作為電源,其工作原理如圖1所示。圖1a中,TA是電流互感器,F是手搖交流發電機,Z是機械整流器或相敏整流放大器,S是量程轉換開關,G是檢流計,Rs是電位器。該表具有3個接地端鈕,它們分別是接地端鈕E(E端鈕是由電位輔助端鈕P2和電流輔助端鈕C2在儀表內部短接而成)、電位端鈕Py以及電流端鈕C。各端鈕分別按規定的距離通過探針插入地中,測量接於E、P兩端鈕之間的土壤電阻。為了擴大量程,電路中接有兩組不同的分流電阻R1~R3以及R5~R8,用以實現對電流互感器的二次電流I2以及檢流計支路的擋分流。分流電阻的切換利用量程轉換開關S完成,對應於轉換開關有3個擋位,它們分別是0Ω~1Ω,1Ω~10Ω和10Ω~100Ω。

實習報告

院系：電氣工程學院
班級：電氣0704班
姓名：葛國偉
學號: 200785037

2010年7月17日
一、 實習目的
實習的目的是為了理論聯系實際，了解發電廠組成與運行管理，加深對電力系統電器的認識，如斷路器，開關櫃等，增加學生對電機製造的認識，了解電機生產的過程，開闊學生的視野，培養學生分析問題，解決問題的能力，培養學生對電力系統的認識與興趣。
二、 實習內容
參觀華能大連發電廠和大連電機廠
三、 實習過程
2010年7月6日上午在廖老師和董老師的帶隊下參觀了華能發電廠，發電廠負責人肖工介紹了電廠的基本情況，並進行了短暫的安全教育，收益匪淺，然後再肖工和張工的帶領下參觀了發電廠的電氣控制室和廠房。
2010年7月8日上午在董老師的帶領下參觀了大連電機廠，電機廠負責人帶領我們參觀了電機廠房，逐步參觀了解電機生產的各個環節。
四、 實習收獲與心得
（1） 華能發電廠收獲
1． 了解了華能電廠的基本情況
華能大連電廠總裝機容量達140萬千瓦共有4台單機容量為35萬千瓦的火力發電機組。一期工程安裝了兩台從日本三菱公司引進的35萬千瓦機組，二期工程從英美引進了兩台同類型機組。兩期機組分別於1988年和1998年正式投產，所需煤多從山西運來或從內蒙古運來，路途遠，運費高，盡管這樣但華能大連電廠還是很有自己的優勢，比如說在保證大連地區以及附近地區的供電可靠性方面有著至關重要的作用。2007年3月4日，在一場歷史罕見的狂風冰雪凍雨襲擊面前，華能大連電廠經受了有史以來最嚴峻的考驗，在大連電網與系統解列，孤網運行中，作為大連地區的骨幹電廠，關鍵時刻華能大連電廠承擔了穩定電網的重任，他們臨危不亂，帶低負荷超極限運行，防止了大連電網的崩潰，並承擔了大連電網與東北電網聯接的艱巨任務，合閘一次成功。使大連這座與大停電的黑暗災難擦身而過。如果沒有大連本地電廠後果將會很嚴重的。還有肖工講的現在到了「迎峰度夏」的關鍵時刻，華能大連電廠肩負著大連地區電網可靠運行的重任。華能電廠最大的優勢就是安全，在這方面華能電廠取得了很多的成就，該廠4台機組已連續8年半實現鍋爐「四管」零漏泄，其中1號機組已連續17年未發生鍋爐「四管」漏泄事故。2009年4月23日，該廠2號機組連續安全運行760天，一舉刷新國內60萬千瓦燃煤機組連續安全運行750天的紀錄，達到世界先進水平。
2． 安全教育
在參觀廠房前肖工對我們進行了半個小時的安全教育，安全無小事，安全關乎人身和財產不受損害。首先是守法（法律、法規），但我們很多人都不在乎這些小事，肖工說在生活中我們都是一個不守法的公民，然後舉了幾個例子，誰過馬路沒有闖過紅燈等，的確我們應該關注自己身邊的小事，特別是在電廠的安全要求較高的地方工作。肖工講的1 29 300法則對我們進行了教育，法則含義為每300次不守法的行為就會可能有30次可能造成不安全事件，但有一次對人生造成損害。反過來同樣成立。我們如果不讓那可能造成不安全事件的300次不守法發生就迴避免悲劇的發生。說的道理很深刻，很刻骨銘心。安全無小事，小小安全帽，關鍵時刻頂大用，我們參觀過程都需要帶上安全帽，也許你會認為沒必要，但當你親身經歷過後就會認識到了，為避免這樣的悲劇再度發生，我們應該養成良好的安全習慣和安全意識。
2． 現場收獲
1>自動化程度高
華能大連電廠共4台機組，1號和2號機組一個監控室，3號和4號機組一個監控室，在監控室里可以看到每台機組的發電功率、頻率變化、輸出端的負荷功率和頻率變化。每台機組的是35MW的額定功率，而當天發電機組的發電功率為28.2MW附近，還有很大的餘量。監控室只需要10個人左右，隨著「廠網分開、競價上網」等電力體制改革的不斷深化，華能大連電廠已經形成了定期檢修、狀態檢修、事故檢修相融合的優化檢修管理模式。在監控室可以看到每時每刻發電廠發出的功率，以便電網公司付給電廠電費。而且按照電力交易的類型，由長期、中期、短期，由電網公司與電廠分開運行，電廠競價上網。所以對電力系統的管理來說需要合理的演算法和軟體來完成電力的交易。
發電汽輪機很大，完全出乎自己的意料，看到實物和簡單的理論學習就是不一樣，構造很復雜，但控制全都有自動化控制，只需在監控室操作一下就完成了操作，也就說現在電氣自動化程度越來越高，需要的電氣操作越來越簡單，但設計電廠的人員就需要電氣行業的人員了，我國現在很多的發電設備都靠進口，我國應該加大這方面自主開發的能力。
2>電廠結構復雜
從廠房走了一圈感到電廠結構很復雜，看到各種各樣的管道，有海水冷卻的，有氫氣冷卻的，有供暖的管道等。另外還看到很多的測量變送模塊，看到這么多的管道以及閥門真不知是怎麼管理這些管道的閥門，如果出現故障怎麼發現問題所在，並能夠及時的發現問題。
華能電廠有4個鍋爐，獨立為汽輪機組供汽，鍋爐採用開式海水冷卻，故在廠房看不到冷卻塔。1和2號鍋爐共用一個煙囪，3和4號鍋爐共用一個煙囪。
3． 電廠運營
在參觀實習的過程中與肖工交流，了解到華能大連電廠去年已經進行了熱電聯營改造，在供汽輪機的汽體中取出一小部分用於冬季的供暖。這樣節省了供暖鍋爐的建設成本。而且現在熱電聯營是一種趨勢。
（2）大連電機廠收獲
1． 了解了電機生產的過程
電機製造分為外殼、定子、轉子、軸承、繞組、組裝、檢驗、包裝等幾個環節。外殼的製造是根據模具鑄造而成，然後經過切削加工等機械加工形成電機外殼。定子和轉子都有定子片和轉子片疊加而成。定子片由鋼片製成，定子在內側開內槽。疊加在一起可以在內槽里鑲嵌線圈。而繞組型電機轉子開外槽，以便在轉子上繞線圈。籠型轉子不需開外槽只需流幾個對稱的孔即可，然後注入鋁即可構成籠型的轉子。採用電工鋼片疊加而成是為了減少渦流損耗。軸承的生產也是利用機械加工而成的，在電機廠內看到很多機械加工車床。軸承加工好後與轉子固定在一起共同構成轉子結構。
繞組的鑲嵌，繞組由幾圈銅線構成的線圈構成，在一定的條件下由人工來繞好線圈，線圈的鑲嵌是一個較為復雜的過程，在電機學中曾經學過繞組的繞法，那時只是理論上學習看繞組接線圖，但那時就搞得不是特別清楚，在現場看到實際工人對電機繞組的處理感到還行。但他們可以看懂接線圖嗎？作為工人他們只是知道該怎麼連接。更何況我們看到的只有交流非同步電機的生產，並未看到其他電機以及新型電機的生產線。
最後就是電機的組裝和包裝了，生產好的電機要經過檢驗才能真正投向市場，另外看到很多大電機的產品，感覺電機廠生產的交流非同步電機還是很有用，可以用於各個領域。
2． 對一些問題的思考
1> 在參觀過程中只看到了生產車間的過程未看到公司的研發部門，如果只是生產固定的產品而不進行創新和改進，很有可能公司有一天會落伍的，特別是新型電機的研發與創新，需要大量的研發人員，這方面可以與學校建立一定的聯系，實現互惠互利。
2> 生產線的自動化水平有待提高，我們看到的生產車間還是傳統的獨立模塊的車間，還有很多工人進行手工作業，加快車間自動化改進，比如線圈的生成就可以開發一種自動操作來完成，還有工人工作時感覺不太夠連貫，可以改進一下車間的分布，使得工作連續性更好。
實習心得
1． 通過這次實習我了解到發電廠的組成，開闊了視野，了解了電廠的運營方式和工作的性質，認識到現在自動化水平越來越高，懂得了工廠與學校的區別，企業追求的目標是獲得最大的利益，工作性質較為固定，對專業知識的學習較為深入，但廣度不夠，而學校和科研院所在追求經濟效益的同時更關注技術的創新和發展，所需的知識面更廣。通過這次實習為今後學習指明了方向，為今後走向工作崗位打下了很好的基礎。
2． 獲得了一次理論聯系實際的機會，加深對理論知識的認識。例如，電機學中學過電機的基本結構，在這次去電機廠實習的過程中參觀了電機生產的整個過程，加深了對理論知識的認識，特別是繞組的繞法對理解電機有了新的認識，我們在學習電機學時如果可以每次上課都有實物來演示學習的效果就不同了。電器學中講到的電器如變壓器，斷路器，負荷開關，隔離開關等，從課本到實際，加深對理論知識的理解。高電壓技術中講到的電氣設備的絕緣以及防止放電，看到變壓器上的絕緣套管認識到高電壓還是很有用的，為以後學習提供了動力。
3． 安全意識的提升，在變電站工作，安全是最重要的一件事，通過這次實習肖工講了很多安全教育的東西，我感覺講的很好，收益匪淺。我們應該提升自己的安全意識，做高電壓工作應該按照安全規范來操作，因為一旦發生事故會對人身安全造成危害，時時刻刻提醒自己注意安全，做到膽大心細，安全第一。
4． 發現問題，分析問題，解決問題的能力的培養。無論在在工作還是生活學習中，我們不應該放過任何一個小問題，特別是從事電力行業的工作人員，要明白故障的所在，這就需要有發現問題的能力，這當然要有淵博的知識和豐富的經驗。解決問題才能恢復供電，滿足人民的生產生活需要。
5． 創新的能力的培養，作為新時代的大學生我們應該在接受新事物時應該有自己的見解，比如說參觀的電機廠有許多可以改進的地方，工廠的自動化水平，新產品的研發和改進。這也許是資金和經濟效益的影響，但我們應該能夠發現其中的問題提出自己的改進方案，無論時以後工作還是科研都需要獨特的創新。
6． 我的不足之處及需要提升的方面，現在的學生大多都接觸實際太少，傳統的實驗室實驗是比較理想化的環境，課程講的大都是理論知識，理論聯系實際，學以致用的機會太少了，我就是這樣。我應該努力學好理論知識的同時，積極去參加實習活動，增加自己的動手能力，分析問題，解決問題的能力，創新能力。
最後感謝學校和老師為我們這次機會所付出的努力，盡管實習時間有點短，但我們會抓住有限的機會做好准備，盡最大努力從中獲得最大