大學生被混混

Ⅰ 大學生李義江被同性輪奸後殺7人，他的一生經歷了什麼

大學生李義江年紀輕輕就被送入了監獄，他的一生經歷也非常坎坷，小時候成長在一個不幸福的家庭中，後來因為連續多次作案，傷害多人性命，他最終被剝奪了政治權利終身，而且最終被判處了執行槍決。

據了解，李義江成長在一個不太幸福的家庭環境當中，因此也造成了他在性格方面有些缺失，李義江的母親患有精神病，在家裡的時候經常無緣無故發脾氣，打罵孩子，自己的父親卻整日酗酒，對自己的學習不問不管，因此由於缺少父母親的關愛，也導致了李義江的心理健康出現了一定的問題，李義江最終會誤入歧途，也主要是因為受到了家庭環境的影響。

因為承受了過大的心理壓力以及社會壓力，李義江最終走上了一條不歸路，親自斷送了自己美好的前程，這讓人感到可惜，同時也感到很氣憤，如果他能夠走出心理陰影，同時糾正自己錯誤的思想觀念，就能夠避免自己走上不歸路，步入歧途。

此事也警醒著家長們必須重視孩子的心理健康發展，要給予孩子一個良好的成長環境，引導孩子樹立正確的思想觀念和價值觀念，這樣才有利於孩子的健康成長。對此，大家有何看法呢？

Ⅱ 大學生李義江被同性輪奸後殺7人，這一切的發生有預兆嗎

同性戀大學生殺人案：父母是精神病，從小被當成女孩養，9年殺7男。怎麼回事呢？這個大學生叫李義江，1980年出生，新疆人，祖籍山東，但在北京門頭溝區出生，因為他有個姑姑在北京。

Ⅲ 大學生被校園暴力怎麼辦

校園暴力一直以來都是一個被學校和家庭忽略的事情，很多的暴力行為也是在爆發，造成了傷害後才被人們發現，而法律對未成年人暴力行為的不細致以及缺乏健全的社會機制，都讓校園暴力層出不窮。想要緩解校園暴力，可以從以下幾個方面著手。

1、家庭為本
從諸多的校園暴力案件中都不難發現，施暴者的家庭中大多是對孩子缺乏約束的，有的孩子甚至就生活在家暴的環境中，現金的法律對家暴零容忍，在某種程度上也是規避許多校園暴力的源頭，讓孩子遠離暴力的家庭環境。

再看被施暴的孩子，很多也是和家庭之間溝通不暢，不敢告知父母學校發生的事情，或者乾脆被父母忽視了成長，造成他們沒有心理依靠和安全感，受到了欺負也沒有人替他們出頭，對於自己的軟弱無能為力。

營造和諧的家庭氛圍，和孩子無阻礙的溝通，讓孩子對家庭有依賴感，有信任感，一方面減少施暴者，另一方面孩子如果受到欺負也可以立即發現。

2、校園監督
學校是孩子每天身處時間最長的地方，但校園暴力往往都是發生在學校內，在教師看不見的地方，在監控拍不到的地方，孩子們沖動好奇、想顯威風、想出頭，對於他人的傷害，孩子們並沒有認識到有多嚴重，這是學校和家庭教育的失誤。孩子被施暴沒有及時發現，是學校和老師的失誤，老師要管理眾多學生，的確難以分神。但學校中缺少給孩子心理輔導的科室，讓孩子不知道該求助誰，也沒有專業的人士關注孩子的身心健康。

定期給學生進行心理輔導，設立心理咨詢室等等方式，增強校園的監控和監管，也可以有效規避校園暴力發生。

Ⅳ 我大學生了還遇到混混怎麼辦啊

這個跟多大沒關系，老頭還有被搶劫被詐騙的呢，難道人家一輩子都白活了？
那是犯罪行為，沒能力抵抗的時候就順從，是很正常的，總比跟人家把命拼掉的強吧？

Ⅳ 大學生被同性灌醉輪奸後殺7人，事情的原委是怎樣的

簡單概括就是，這位大學生最開始因為被同性輪奸，而走上了復仇之路，但復仇結束後他並沒有收手，而是繼續尋找男性同性戀者目標。

復仇結束後，李義江並沒有收手，他的心理似乎有些扭曲了，他開始到處尋找男同性戀者，以他們為目標進行犯罪活動。

Ⅵ 清純女大學生在天台被小混混團團圍住,最後只能失聲痛哭是什麼電影

只能說這個大學生太遠弱了，面對小混混不敢生長，應該勇敢的跟他們作對。

Ⅶ 大學生李義江被同性輪奸後殺7人，他最後的下場是什麼

李義江是北京理工大學計算機專業學生，據他交代，2002年的一天，他去一個"紫色男孩"們經常聚會的迪廳，被四個"紫色男孩"灌醉後強暴。從此，他決意報復!他從"紫色男孩"網站上一一找到強暴他的四個網友，以見面為由，將他們逐一約出後殺害。

2003年3月19日，下午9點鍾，智淵源的父母，給在北京工作的兒子打電話，手機和家裡電話都沒人接。

隔了兩天，他們再次給智淵源打電話，發現還是沒人接，放心不下，坐長途客車來北京，到了兒子在海淀區當代城市家園的住處。

進門後倆人崩潰了——智淵源被捆綁著，滿身刀痕，已經死去多時。

北京中院決定判李義江死刑

Ⅷ 求本小說。簡介是說一個大學生他的校花女朋友周敏被混混們強奸。後來他練習格鬥技巧

墜落的羔羊

Ⅸ 找一部電影劇情大概這個男大學生為了一個女大學生最後被混混砍死

是不是《青春期》趙奕歡的