建設文化強國大學生

㈠ 談談大學生在建設社會主義文化強國方面的作用

網路上有很多，可以找找。

㈡ 談談大學生在建設社會主義文化強國中發揮哪些作用

當代大學生在建設文化強國中起宣傳者與創造者的作用。

1、中共中央十七屆六中全會提出了建設文化強國的戰略目標。高校是人才的搖籃,，是文化創新的熱土。

2、大學生應進一步明白文化事業在建設社會主義文化強國中舉足輕重的重要作用，並立志成為建設文化強國的優秀文化宣傳者與創造者。

3、大學生應創作更高質量的文化產品，開拓新型傳播渠道，自覺維護國家文化安全，充分發揮自身在文化創新領域的先進性作用，促進文化強國建設事業蓬勃發展。

4、文化建設對於中國現今發展的重要作用，大學生在擁有了知識的同時還要增加文化內涵，提升個人的修養與價值，這樣才能擔負起國家文化發展的重任。

(2)建設文化強國大學生擴展閱讀：

社會主義文化強國的內涵：

1、是一面偉大旗幟：高舉中國特色社會主義偉大旗幟

習主席指出：要鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位，堅持和運用好毛澤東思想活的靈魂，始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定不移堅持和發展中國特色社會主義。

2、一個戰略方針：推動物質文明和精神文明協調發展

習主席指出：人民有信仰，民族有希望，國家有力量。實現中華民族偉大復興的中國夢，物質財富要極大豐富，精神財富也要極大豐富。我們要繼續鍥而不舍、一以貫之抓好社會主義精神文明建設，為全國各族人民不斷前進提供堅強的思想保證、強大的精神力量、豐潤的道德滋養。

3、是一元價值引領：培育和踐行社會主義核心價值觀

習主席指出：核心價值觀是文化軟實力的靈魂、文化軟實力建設的重點。要切實把社會主義核心價值觀貫穿於社會生活方方面面。要通過教育引導、輿論宣傳、文化熏陶、實踐養成、制度保障等，使社會主義核心價值觀內化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動。

㈢ 青年大學生如何理解「建設文化強國,承載責任擔當」

這句話應該這樣理解，青年大學生作為我們的知識分子，應該傳承和弘揚我們偉大祖國的悠久文化。承擔起身上的義務和責任。

㈣ 建設文化強國大學生應該怎麼做

黨的十七屆六中全會指出：「社會主義核心價值體系是興國之魂,是社會主義先進文化的精髓,決定著中國特色社會主義發展方向.」切實以社會主義核心價值體系為中心,加強大學生思想政治教育,對培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人具有戰略性意義.
高校的思想政治理論課是對大學生進行思想政治教育的主渠道,其核心任務是進行理想信念教育,堅定走中國特色社會主義道路的信心和決心.為使社會主義核心價值體系教育進一步取得實效,以下三方面問題需要特別關註：
一是要注重理論的基礎地位.樹立理想信念的基礎在於理論的認同.只有用科學理論武裝,才能樹立崇高的理想信念.中國共產黨對於共產主義的信仰,是建立在馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義這一科學理論基礎之上的.大學生只有堅信馬克思主義科學理論,才能在靈魂深處堅信社會主義代替資本主義是歷史發展的必然趨勢,才能堅信共產主義是人類最理想的社會制度,並堅定地為建設中國特色社會主義而努力奮斗.馬克思主義唯物史觀的科學性,既可以歷史地論證,也可以結合現實來說明,更應該在比較中辨別,這樣才能使學生真正領會真理的魅力,從而樹立崇高理想.
二是要注重改革開放之路艱辛探索的教育.理想信念教育應與形勢政策教育、國情教育、革命傳統教育、改革開放教育和國防教育有機結合.其中,關鍵是要把改革開放的教育落到實處.改革開放已經取得輝煌成就,同時社會發展中也出現了一些問題.如何看待改革開放的成就和問題,有些學生簡單地認為,出現問題是領導責任或制度問題.實際上,通過進行歷史和橫向的比較,就能深刻地認識到,改革開放這一強國之路是來之不易的.改革之路充滿艱辛,無數次激烈的思想論爭、反反復復的試驗探索、眾多矛盾的化解,都付出了沉重的代價.同時,不同時代都會有不同的課題和困難,今天面臨的問題是在發展中難以完全避免的,需要在發展中加以解決.即使解決了這些矛盾,也還會有新的矛盾出現,對此應該有充分的自覺和解決問題的自信.加強艱辛探索之路的教育,才能使學生更加珍惜我們的探索成果,才能深刻認識中國特色社會主義道路是中華民族偉大復興的必由之路,也是創造人民美好生活的必由之路.
三是注重話語體系的轉換.無論是社會主義核心價值體系還是思想政治理論課的各門學科,都有一套比較成熟的話語體系,這對於學科的發展和學術研究都是不可或缺的.但是,大學生的思想政治理論課是面向所有專業學生的,要讓不同專業學生都接受同樣的專業術語肯定是有難度的.這就需要話語體系的轉換,用廣大學生能夠接受的話語體系進行思想政治理論的教育,這也是思想政治理論課的教材體系向教學體系轉化的重要內容.所以,講授基本理論時應注重運用一些故事性強的歷史事件、反映人物品格風范的事例、現實生活中與理論聯系緊密的重大事件、民間的一些諺語和學生中的流行語等,這也是理論大眾化的題中應有之義.

㈤ 當代大學生在建設文化強國中起什麼作用

當代大學生在建設文化強國中起宣傳者與創造者的作用。

1、中共中央十七屆六中全會提出了建設文化強國的戰略目標。高校是人才的搖籃,，是文化創新的熱土。

2、大學生應進一步明白文化事業在建設社會主義文化強國中舉足輕重的重要作用，並立志成為建設文化強國的優秀文化宣傳者與創造者。

文化強國主要影響：

文化創意產業經歷了從無到有，從小到大的發展過程，它在我國經濟增長轉型過程中一直發揮著重要作用，並且在政府的大力扶持下，已逐漸成為最具潛力的支出產業。大力發展創意產業，不僅能夠引領我國經濟發展，而且能夠轉變經濟發展模式，助力創新型國家建設。

大動漫時代背景下，隨著政策效應的逐漸擴大，文化強國被作為國家戰略得以重視，文創產業這一朝陽產業已經成為經濟發展的新藍海。

中國企業家當瞄準行業前沿，思維也應與新興業態接軌，深刻解讀、領會國家關於文化產業的政策方針，尋求與包括動漫企業在內的文化創意型企業對接，實現企業產品或模式有別於競品的差異和超越，並為企業實現差異化藍海、創造可持續發展贏利的商業模式。

以上內容參考：網路--文化強國

㈥ 青年大學生在建設社會主義文化強國中應發揮怎樣的作用

大學要在建設文化強國中發揮引領作用。

一、把文化建設作為教育思想固化下來。

黨的十八大報告指出：「文化是民族的血脈，是人民的精神家園」。加強大學文化建設，把文化建設作為辦學教育思想，有助於構築全校師生員工的精神家園，形成推動事業發展的思想動力；

有助於優化高尚的育人環境，促進學生德智體美全面發展；有助於激發廣大師生的進取精神和創新活力，使大學更好地發揮對社會文明進步的引領作用。

二、把文化建設貫穿學校發展的全過程。

大學把文化建設貫穿於學校發展的全過程，首先要有文化意識，樹立高度的文化自覺和文化自信。文化意識決定文化行動，沒有文化意識就不可能有文化自覺與文化自信，也不可能把文化建設真正貫穿到學校發展的過程當中。

大學上下都要增強推動文化傳承創新的意識和能力，注重文化凝練，樹立精品意識，推進各具特色的院系文化、專業文化、學科文化、課程文化、社團文化、寢室文化、團隊文化、網路文化建設，提升大學文化建設水平。

三、把文化建設體現在育人的各個方面。

大學必須牢牢把握文化育人的正確方向，堅持面向現代化、面向世界、面向未來。要堅持以十八大提出的24字社會主義核心價值觀為引領，以高度的文化自覺和文化自信推進大學文化育人，廣泛開展以愛國主義為核心的民族精神教育和以改革創新為核心的時代精神教育，

用民族的科學的大眾的社會主義先進文化育人，用中華民族優秀傳統文化和人類文明成果育人，用優秀的、各具特點的大學精神文化育人，用創新文化培育創新思維的人，把大學建設成為文化育人高地，努力把學生培養成為具有社會責任感、創新精神和實踐能力，德智體美全面發展的高素質人才。

以優美的「硬」環境、文明的「軟」環境陶冶人、感染人、教育人。

大學要加強「硬」環境建設，綠化美化校園，建好主題廣場和樓宇文化，建設具有歷史文化內涵和富有藝術審美情趣的人文與自然景觀小品、雕塑，設立畢業生和校友紀念林、紀念石、紀念牆等，充滿書香氣息、人文氣息和現代氣息，成為環境優美溫馨的大學校園，使師生能與環境之間形成良性的互動，實現環境育人。

「軟」環境文化建設要加強校史編纂，建好校史展覽館，規范慶典儀式，大力開展學生科技、文化、藝術、實踐、公益等課外活動，辦好「五四、十一」等重大節日文化，

積極開展文明校園、文明班級、文明社區、文明宿舍、文明家庭創建活動，豐富師生業餘生活，營造高雅、文明、和諧的校園文化氛圍，全面優化人才培養的環境。

以上內容參考中國共產黨新聞網——大學要在建設文化強國中發揮引領作用

㈦ 建設文化強國大學生具體能做什麼

中國社會主義文化建設的特點，主要內容包括：思想道德建設和教育，科學和文化的社會主義思想道德建設
①，集中體現了精神文明建設的性質和方向，是發展的一個重要組成部分先進文化的中心環節。思想道德建設
的基本任務是：堅持愛國主義，集體主義，社會主義，加強社會公德，職業道德，家庭美德，引導人們樹立社會主義的建設有中國特色的共同理想和正確的世界觀世界觀，人生觀和價值觀。內容
思想道德建設，主要包括以下三個方面：
A.理想的建築是的理想道德建設的核心理念。最高理想和共同理想為兩個層次。最高理想是實現共產主義的社會制度。是社會主義中國特色的共同理想，把中國建設成為社會主義現代化國家富強，民主，文明的。
B.道德。道德發展是思想道德建設的主要內容。可分為社會主義和共產主義道德道德兩個層面。
社會主義道德建設要以為人民服務為核心，以集體主義為誠實守信（誠實是常態，機構，人物）為重點的原則。以愛祖國，愛人民，愛勞動，科學，愛社會主義為基本要求。
在全社會倡導愛國守法，禮貌，誠信，友善的基本道德規范和勤勉自強，敬業和奉獻精神。
C.紀律。紀律是保證未成年人思想道德建設，也思想道德建設的重要組成部分。

②科學教育的社會主義文化建設是物質文明的重要條件，也是提高人民的思想道德意識的重要條件。在全社會的共同理想和精神支柱，是中國社會主義文化建設的基本特徵

㈧ 大學生應如何為建設社會主義文化強國做貢獻

黨的十七屆六中全會指出：「社會主義核心價值體系是興國之魂，是社會主義先進文化的精髓，決定著中國特色社會主義發展方向。」切實以社會主義核心價值體系為中心，加強大學生思想政治教育，對培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人具有戰略性意義。

高校的思想政治理論課是對大學生進行思想政治教育的主渠道，其核心任務是進行理想信念教育，堅定走中國特色社會主義道路的信心和決心。為使社會主義核心價值體系教育進一步取得實效，以下三方面問題需要特別關註：

一是要注重理論的基礎地位。樹立理想信念的基礎在於理論的認同。只有用科學理論武裝，才能樹立崇高的理想信念。中國共產黨對於共產主義的信仰，是建立在馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義這一科學理論基礎之上的。大學生只有堅信馬克思主義科學理論，才能在靈魂深處堅信社會主義代替資本主義是歷史發展的必然趨勢，才能堅信共產主義是人類最理想的社會制度，並堅定地為建設中國特色社會主義而努力奮斗。馬克思主義唯物史觀的科學性，既可以歷史地論證，也可以結合現實來說明，更應該在比較中辨別，這樣才能使學生真正領會真理的魅力，從而樹立崇高理想。

二是要注重改革開放之路艱辛探索的教育。理想信念教育應與形勢政策教育、國情教育、革命傳統教育、改革開放教育和國防教育有機結合。其中，關鍵是要把改革開放的教育落到實處。改革開放已經取得輝煌成就，同時社會發展中也出現了一些問題。如何看待改革開放的成就和問題，有些學生簡單地認為，出現問題是領導責任或制度問題。實際上，通過進行歷史和橫向的比較，就能深刻地認識到，改革開放這一強國之路是來之不易的。改革之路充滿艱辛，無數次激烈的思想論爭、反反復復的試驗探索、眾多矛盾的化解，都付出了沉重的代價。同時，不同時代都會有不同的課題和困難，今天面臨的問題是在發展中難以完全避免的，需要在發展中加以解決。即使解決了這些矛盾，也還會有新的矛盾出現，對此應該有充分的自覺和解決問題的自信。加強艱辛探索之路的教育，才能使學生更加珍惜我們的探索成果，才能深刻認識中國特色社會主義道路是中華民族偉大復興的必由之路，也是創造人民美好生活的必由之路。

三是注重話語體系的轉換。無論是社會主義核心價值體系還是思想政治理論課的各門學科，都有一套比較成熟的話語體系，這對於學科的發展和學術研究都是不可或缺的。但是，大學生的思想政治理論課是面向所有專業學生的，要讓不同專業學生都接受同樣的專業術語肯定是有難度的。這就需要話語體系的轉換，用廣大學生能夠接受的話語體系進行思想政治理論的教育，這也是思想政治理論課的教材體系向教學體系轉化的重要內容。所以，講授基本理論時應注重運用一些故事性強的歷史事件、反映人物品格風范的事例、現實生活中與理論聯系緊密的重大事件、民間的一些諺語和學生中的流行語等，這也是理論大眾化的題中應有之義。