大學生的擇業觀念

㈠ 大學生應當樹立怎樣的擇業觀念

您好，大學生擇業觀念很簡單，只要自己喜歡就行，其次崗位最好要和專業有關，這樣就可以充分發揮自己的長處，更容易發展。

㈡ 大學生應樹立怎樣的擇業觀和創業觀

大學生樹立正確的擇業觀要做到以下幾點：
1．樹立崇高職業理想，重視人生價值實現。樹立崇高的職業理想，不僅是為了拓展職業的價值領域，更是為了提升人生觀、價值觀的境界。
2．服從杜會需要，追求長遠利益。大學生在就業問題上要更多地考慮到社會的需要，把自己對職業的期望與社會的需要統一起來，著眼現實，面向未來，既不好高鶩遠，也不消極被動，以積極主動的態度面對就業問題。
3．打下堅實基礎，做好充分准備。擇業需要以自身的能力和素質為基礎。大學生要實現順利就業，就應當樹立獨立生活意識，克服消極依賴思想，充分利用大學的美好時光，努力學習科學文化知識，打牢專業基礎，鍛煉能力，提高素質，完善自我。機會總是垂青於有所准備的人。一個人有了真才實學，能夠適應多種崗位，就更有利於自己的就業。
大學生樹立正確的創業觀要做到以下幾點：
一是要有積極創業的思想准備。擇業是起點，創業是追求。創業是拓展職業生活的關鍵環節。在就業壓力較大的社會環境中，創業意識強烈並且思想准備充分就能獲得更好的發展機會，甚至還能幫助別人就業。
二是要有敢於創業的勇氣。只有創業的思想准備是不夠的，還需要創業勇氣，有勇氣者才敢於創業、善於創業和成功創業。
三是要提高創業的能力。大學生在創業的問題上除了要具有立足創業、勇於創業的思想准備之外，還要努力提高自己的創業能力。

㈢ 當代大學生應該有怎樣的就業觀念

一、選擇工作單位和工作崗位要量力而行，切忌好高騖遠。
就業，是一種雙向選擇行為，既是學生們對單位工作環境、工資待遇、福利條件、勞動強度的選擇，也是單位對學生們的學習成績、技能水平、個人素質、思想道德水平的選擇。只有雙方的條件都能被對方接受時，就業才能實現。所以，學生們在選擇單位和崗位時，要從自身條件和對方用人條件出發，選擇雙方條件基本一致的單位。切不可一味要求工作輕松、工資高、待遇好的單位。
二、樹立先生存，再發展的觀念，切不可追求一步到位。
人生像走路，要從第一步開始，不斷積累，才能達到目標。任何單位對招聘的員工，總是讓他從最基本的工作做起，在工作中考察他的品德、能力、素質，根據他的表現和工作需要，逐步安排晉升。我們有些學生，沒有工作經驗和能力，就業時都心存一些不切實際的想法，結果當然是不能順利就業。當其他學生已經取得一定工作經驗和成績，並為自己和家庭創造一定財富時，這樣的人還在社會上盲目的奔波。
三、專業對口是相對的，不是絕對的，切不可過分強調專業對口。
學生們在學校中確實從事了某個專業的學習，想找一個專業十分對口的工作去發揮才能，這是可以理解的。學校在推薦安排就業時，也盡量按專業對口去安排的。事實上每一個人都想到對口就業是有很多困難的。綜觀社會工作崗位，有許多人的工作崗位就是不對口的。我們要求學生們一專多能，就是讓學生們在就業時能有一定的選擇就業范圍，從而順利就業。一味追求完全專業對口是不切實際的。
四、做好充足的准備
機會只屬於作好了准備的人。
人生的成功，可以用一個簡單的公式來表示：成功=才能+機遇+勤奮。才能就是你們知識和技能；機遇是稍縱而逝的，它只賦予那些做好准備的人。勤奮學習，勤奮工作，你才能獲取更多的知識和才能，也就可以抓住更好的機遇。對我們學生們來說，在校學習、實習就是准備階段。單位招聘員工，百分百地要求品行端正，知識面廣，技能強，肯吃苦，謙虛好學，尊重他人，遵守紀律。當你做好了准備，具備了這些條件，你就能抓住機遇順利就業。一個留長發的人，一個染著黃頭發的人，一個滿口粗言的人，一個不遵守紀律的人，一個既沒有本領又沒有良好素質的人，任何單位都是會將其拒之門外的。
五、樹立工作第一，事業第一的觀念。
就業，意味著離開學校的生活，投入到社會的大環境之中，去迎接新的挑戰。在新的人生征程上，必須確立工作第一，事業第一的觀念，有的學生在選擇就業時，往往感情多於理智，眼前的利益高於自己的前途：幾位老鄉不願分開，幾個學生要求進一個單位，自身缺乏主張，把別人的說三道四作為指南，把道聽途說當作事實。徘徊不定，錯失良機，令人惋惜。有的學生看不上學校推薦安排的單位，總以為外面機會大把，黃金滿地，結果到處碰壁，白白浪費了時間和父母的血汗錢。
因此，當代大學生要想有一個好的前途和發展。必須要有正確的就業觀，正確的思想觀。平時在學校要勤奮努力，做一個有知識有專業技能，綜合素質高的人，從大學入學時就積極為就業積極准備。這樣，才能為自己的前途打下良好的基礎。
很高興為你解答有用請採納

㈣ 大學生應樹立怎樣的擇業觀念

自主擇業觀，就業平等觀，多重方式就業觀。

大學的路，只有堅持自己，不要人雲亦雲，走自己的路，才能有所期待。

無論選擇怎樣的職業，我們都應該學好自己的專業知識。沒有任何的准備，機會就會從你身邊悄悄溜走。

我們要樹立正確的職業觀念。無論是想要發展好關於本專業的職業，還是其他職業 甚至是自主創業，都應該在學習好專業科學文化知識的情況下才能去做出選擇。這樣的選擇，不僅僅是因為要給自己留一條更好的後路，也能為你在今後的人生中減少很多障礙。

當我們有一定的專業知識和素養的時候，我們要多學習其他技能，多考證，充實自己，能更好地面對以後不同的選擇。俗話說得好，技多不壓身。這個世界其實也是需要多才多藝的人，即使你不需要在這方面展現你的優勢，那你也能做一個多才多藝的人，何樂而不為呢?

當然，想要樹立正確的就業觀，我們還要提高自己的綜合素質和交際能力。大學也是一個個人與社會接軌的交際平台。當我們在學好與人處事的同時，我們不僅交到了朋友，學到了知識，還能增加自己的溝通能力。這也有利於往後你走進職場的溝通和為人處世。

㈤ 大學生應樹立怎樣的擇業觀和就業觀

首先要正確的認識自己
自己的優點和缺點，自己的專業是否喜歡？是否想繼續往這個專業發展？和發展前景怎樣？
就業方面也要抓住機遇，即使剛開始不是自己滿意的職位，也可以從底層做起，慢慢的在往上發展，只要你腳踏實地，是金子在哪都發光

㈥ 新時代,大學生如何樹立正確的擇業觀

樹立崇高的職業理想，重視人生價值實現。職業活動是人謀生的方式和手段，是人奉獻社會、完善自身的必要條件。不應單純地把就業看成是謀生的手段，更要把就業視為一生所追求的為社會服務的事業，重視人生價值的實現。服從社會需要，追求長遠利益。大學生在擇業問題上注重選擇「收入高」、「工作舒適穩定」、「名聲好地位高」的職業，這從個人主觀願望看，無可厚非。但從現實看，並不能盡如人願。人選擇職業，職業也選擇人。考慮就業要切合實際，符合社會需要，把對職業的期望與社會需要統一起來。著眼現實，面向未來，以積極主動的姿態面對就業。求職者應理性擇業。職業規劃專家認為，目前社會需要大量有知識、懂技術的人才。許多大學生過去認為只有白領工作才是好工作，現在不妨降低期望值，理性擇業。要積極引導和鼓勵畢業生面向基層、非公有經濟單位和經濟欠發達地區就業。順應當前就業形勢的變化，高校畢業生應該調整就業觀念與定位，到經濟欠發達地區和中小企業就業，到急需他們的地方就業。

㈦ 大學生應樹立什麼樣的擇業新觀念

大學生應當樹立以下幾個方面的擇業新觀念：
一、勇於面對競爭的觀念
社會主義市場經濟最顯著的特點之一是競爭，競爭意識是現代人必備的素質之一。面對就業競爭的現實，大學生應當擺脫被動依賴、消極等待的狀況，敢於競爭，樹立「愛拼才會贏」的觀念，做好多方面的競爭准備。
二、 樹立先就業後擇業的觀念
打破一步到位、從一而終的舊的就業觀。市場經濟配置人力資源的特徵是人才流動，畢業生也不必急於在短時間內找一個固定的「鐵飯碗」，要樹立不斷進取的職業流動觀念，並學會在流動中發現機會、抓住機會、把握機會。
三、樹立自主創業和終身學習的觀念
自主創業是通過採取單干、合夥等方式創辦公司或其他企事業單位，從事技術開發、科技服務以及其他經營活動來創造就業崗位，並依法獲得勞動報酬的就業方式。自主創業給具有創造力和活力的大學生提供了就業和深造以外的「創新之路」。
隨著知識經濟和信息化社會的到來，大學畢業生必須不斷學習新知識才能適應社會發展的需要，否則將會被職業無情地淘汰。大學教育固然重要，但畢竟只是終身教育中的一個階段。大學畢業後的延伸學習和重新學習，對於選擇及重新選擇職業崗位和取得職業成就，無疑具有同樣重要甚至更重要的意義。
四、樹立到基層、農村去的觀念
在大城市、主要機關提供的就業機會日趨飽和的情況下，農村和基層的廣闊天地也為大學畢業生施展才華、實現理想創造了條件。
五、樹立發揮專業所長，但也注重綜合素質的觀念。
畢業生在擇業時首先要考慮所學的專業，根據專業特點謀求職業，以做到專業特點於職業要求相匹配，發揮專業優勢；同時也要考慮綜合素質和能力，一味強調專業對口，會使畢業生在激烈的競爭中失去很多機會。

㈧ 大學生擇業觀念的基本內容

在當前形勢下，大學生並不是找不到工作，而是找不到符合自己期望值的「好工作」，這也是相當一部分畢業生覺得就業難的主要原因，很多畢業生畢業之後一定要在大城市、沿海城市或經濟發達地區就業，很多畢業生一心要找一些熱門的、高薪的、受人尊敬的、體面的、穩定的工作。由於競爭激烈，就會有很大部分人被淘汰，實際上只要畢業生們能夠將自己的「期望值」降低，比如到廣大的農村地區、邊遠地區、基層去，降低薪酬期望，只要能解決自己的溫飽，就去做，先攢經驗。作為應屆畢業生，剛剛步入社會，只有書本上學到的知識，並沒有實戰的經驗，人家公司憑什麼給你那麼高的待遇呢？初到公司，你要知道，你實際上是半學半工作的狀態，甚至很多公司都要為此進行必要的培訓。

㈨ 大學生就業觀念是什麼

1.就業體制是宏觀的、系統的、全局的，是建立在政治經濟基礎之上專的，它為就業觀念提屬供依據和指導。 2.就業觀念要適應市場經濟規律的發展需要，要在就業體制的框架之內和基礎之上不斷發展，更新和改進。 3.它們有指導，支撐，保障、應用和發展的關 從初級階段的發展來看，體制決定大學生的就業觀念和就業環境，大學生的就業觀念基本生是「被動的」，是被逼得，當計劃經濟體制情況下，誰會去想自我創業，一切都是分配啊，誰特別優秀或誰家庭背景復雜，誰就有一份穩定和令人羨慕的職業。今後隨著時代的進一步發展，執政者觀念和就業者的觀念會有一些交集，但不管怎樣，個體不可能決定體制，但可能對體制的改變有影響。

㈩ 當代大學生的擇業觀，

不同性別的大學生 擇業觀也不盡相同 男性大學生的擇業觀，所重視的主要因素是什麼樣的單位和部門才能有利於施展個人的才幹、發揮自己的作用，使自己能有用武之地，什麼樣的單位和部門不利於個人才能的發揮。他們在人才市場擇業時，自信心較強，考慮的首要因素是用人單位能否給他們提供一個施展才華的舞台。他們夢想在較短的時間內，能幹成一番事業，往返報社會，學校和家人。 女性大學生的擇業觀，首當其沖考慮的是所從事的職業崗位是否穩定、輕松，專業是否對口，是否有良好的工作環境和工作氛圍，甚至離家遠近等因素都要考慮。因為在現實生活中，她們要考慮事業和家庭的雙重任務，要考慮女性在社會、在家庭的多重角色，要考慮女性自身的生理、心理因素等。所以，她們在人才市場擇業時，對崗位的選擇往往比較慎重。 透過人才市場解讀當代大學生的擇業觀，可以說是千姿百態，他們各有各的想法，各有各的追求，各有各的愛好，各有各的打算。有的在一味追求公務員崗位，有的執著要進壟斷行業，有的一個心思想出境就業，有的對外企鍥而不舍，有的想自主創業，有的把當「工人」作為人生和事業發展的起點，有的把投身西部建設作為人生的奮斗目標，有的甘願當「村官」，有的願意投身到家鄉的土地開墾上。 就人才市場總體而言，當代大學生的擇業觀，正從理想回到現實，擇業觀念日趨理性化。大學生們在選擇職業時所考慮的因素普遍是：是否有利於施展個人才華、行業發展前景怎樣、單位的經濟效益如何、個人特長、愛好愛好是否能得到發揮等。具體講，重視因素主要是：經濟收入、工資福利、報酬、物質待遇、工作環境、氛圍、自我價值的實現、單位發展前景、晉升機會、培訓機會、發展機遇、發展空間、愛好特長的發揮、社會地位、工作類型、工作地點、專業對口、企業文化等。總的看，當代大學生的擇業觀，是重機遇、重發展、重待遇、重財富。於是，筆者聽到社會上有些人在感嘆，當代大學生的擇業觀與20世紀50～60年代的大學生相比，缺乏自我犧牲精神和奉獻精神；與20世紀70～80年代的大學生相比，缺乏理想主義激情和投身到祖國最需要的地方的熱情。與此同時，筆者聽到有些人也在說，對於當代大學生而言，選擇職業是一件很個人的事，每個人都有選擇職業的自由。筆者認為，人生有很多選擇，職業的選擇也是如此，當代大學生，無論選擇從事什麼職業，只要是胸懷祖國、服務人民、服務社會、腳踏實地、艱苦創業，只要是「為人類幸福而勞動的職業」，都是無可厚非的。 從人才市場需求看，從社會發展的走向看，從時代的需要看，筆者認為，當代大學生在擇業時需要注重三個問題。 一是要樹立正確的擇業觀。「有人說好關系是泥飯碗，會碎的；文憑是鐵飯碗，會銹的；而只有能力才是金飯碗，走到哪裡都會閃閃發亮。」在當今社會，只有有能力的人，才不會被時代所淘汰，只有有能力的人，成長的舞台才會無禁區。因此，這就要求當代大學生要繼續保持在大學時代學習的好習慣、好態度、好學風、不斷加強學習，不斷充實自己，不斷提高自己各方面的能力，樹立正確的人生觀、價值觀和擇業觀。 二是選擇什麼樣的具體職業應該根據每個人的潛能和特長來確定。要量體裁衣，選擇適合自己的職業。現代社會的一個重要特徵就是行業的更加細化，與此相對的職業也更加多樣化，這一情勢為具有不同潛能和特長的個人尋求更符合自身條件和愛好的職業，創造了日益廣闊的前景。因而，當代大學生在選擇職業時，要正確判定自己有哪些潛能和特長，力求做到對號入座。 三是在選擇職業時，要從實際出發，准確把握人才市場的供需信息。人才招聘會每周都在辦，人才市場天天都開放，准確把握人才市場的供求信息，對於當代大學生擇業尤為重要。當今社會是信息時代，誰能及時有效地獲取信息，誰能從實際出發，准確審閱就業形勢，誰就能早日步入理想的職業崗位，為祖國，為人民奉獻知識和才華。