如何遵紀守法的大學生
⑴ 大學生應如何遵紀守法養成良好的法治思維
大學生應如何遵紀守法養成良好的法制思維？要想養成良好的法制思維習慣，做到遵紀守法，首先就是要懂法。因此，第一步就是學習相關的法律知識，了解有關的法律常識，樹立正確的法律觀念，有意識的以法律來約束自己的行為，久而久之，就可以養成遵紀守法的好習慣。
⑵ 如何做一個遵紀守法的大學生模範 五百字作文
當今的社會追求個性，有人以自我為中心，隨心所欲，在不知不覺中便違反了遵紀守法的原則。曾問一個朋友如何理解遵紀守法，她回答說一切順其自然便是了，其實遵紀守法拆開理解只有八個字——遵守紀律，守護法則。
如果問：「如何做一名遵紀守法的好學生」？說真的，我也不知道如何回答更准確。也許不做傷天害理的事，不做違反紀律的事應該可以了吧。
遵紀守法可使社會變的更和諧、更美好。設想一下，當你每天走在爭吵的街道，處在混亂的社會，在一個完全沒有法的國度，你會安心嗎？再換回來說，當你每天走在祥和的街道，處在和諧的社會，在一個處處洋溢著友愛有法的國度。你更喜歡前者還是後者，答案應不言而喻了吧。
記得老師曾講過，在我們社會主義國家中「人民享受著廣泛的民主和自由，同時又必須用社會主義的紀律約束自己。」「一個懂紀律的人必然是一個遵紀守法的人」。因此，在強調個性發展時，必須用基本的社會道德和紀律約束自己的言行，做一個遵紀守法的人，只有這樣才能使大家和諧相處在一個有著廣泛民主和自由的社會中。
遵紀守法的習慣需要從小養成，特別是學生一定要做一個遵紀守法的模範。那麼如何做一名遵紀守法的學生呢？是沒有任何個人見解，完完全全的服從嗎？不，不是，不能說是服從，可以有自己的想法，自己的風格，屬於自己的個性。但同時，必須用社會主義公民基本道德規范約束自已言行，在學校則用學生守則的要求約束自己言行。
常言道：「守法是公民的義務」，同樣遵紀守法也是我們的義務，我們有責任遵守紀律，守護法則。簡單的理解遵紀守法可以就是不做禁止不做的事，不做不提倡的事，做提倡的事和要求必須做的事。
⑶ 當代大學生如何遵紀守法作文
大學生關於遵紀守法的論文
「以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥;以服務人民為榮，以背離人民為恥;以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥;以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥;以團結互助為榮，以損人利己為恥;以誠實守信為榮，以見利忘義為恥;以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥;以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。」下面是小編給大家整理的關於大學生法制的論文的內容，歡迎大家查看。
「八榮八恥」是胡錦濤爺爺對每一個生活在中國這個和諧社會的公民的基本要求。榮與恥，一字之別，一念之差，一步之遙，卻有天壤之別：如果犯了法，輕則失去人身自由，被社會譴責、唾棄;重則不僅危害別人的安全，自己還會丟掉性命。相反的，如果一個人熱愛祖國、關愛他人、誠實守法，則會受到別人的尊重、敬佩，自己也會得到幸福的生活。
前幾天，我帶了一本故事會回到家裡，屁股一坐穩，我就開始廢寢忘食的閱讀起來。當我看完《第三個答案》這篇文章之後，我思緒萬千，胸中湧起無限的感慨。
《第三個答案》主要是講黑牛作為一名司機，當撞了人該怎麼辦。他的三舅問他如果撞了人怎麼辦。黑牛說要麼救人，要麼逃跑。三舅否定了他說的兩個答案。三舅告訴他第三個答案是把車往後倒，再叫警察來處理。果然有一天，黑牛撞了一個農民，人就在他車底下，如果倒車，肯定把人壓成肉餅。黑牛是個老實人，他把人送去了醫院。
整篇故事都用了最簡單、最樸素的語言，沒有華麗的詞語來修飾。但它的每一個字每一句話，卻讓人感到十分震撼人心。有一個地方讓我十分地感動。那就是黑牛自己最後說的一句話「老叔，我不想給自己的良心背一輩子的債，我寧願給你背一輩子的債¨¨¨永遠都不會錯!」說得多好呀!寧願背一輩子的債務，也不願意做一個不遵紀守法的人。這是為什麼呀?這肯定是一個遵紀守法的人才能做出來的事情，如果他像其他的司機一樣，撞了人就逃之夭夭，想著怎麼樣才能擺脫這件事情，想著怎麼樣才能毀滅證據，讓這樁宗罪不降臨到自己的頭上，盼望著警察們能夠把它忘掉。這是多麼可悲啊!自己做了錯事都不敢承認，就這么白白的失去了多少條無辜的生命。雖說黑牛也沒有多少文化，不能出口成章，落筆成文，但他卻能做一個遵紀守法的人，仡守自己的職責，做自己該做的事。他的行為受到了大家的稱贊，是非常值得我們學習的。
我來拿一個比較經典、大家比較熟悉的例子來說：在香港，過馬路的時候你會看見，只要行人過馬路的指示燈一變為紅色，原本想要過馬路的行人全部都十分自覺地停下了腳步，沒有任何一個人會在挪動腳步向前進，給來往的車輛造成任何的負擔。不僅僅是行人會這樣做，每一個司機，只要一看到紅燈亮起來了，不管怎樣都不會闖紅燈。也不會給行人帶來負擔。在二月份的時候，我在香港生活了一個星期，親身體會到，那種生活簡直是放心得不得了!只要你按照指示燈所指示的去做，你不用擔心會被車撞到。為什麼在香港任何人都能夠如此放心大膽的過馬路、開車?那就是因為他們都是一個個遵紀守法的人。他們都十分的明白，自己怎樣做才是對的、正確的。什麼是我應該做的，什麼是我不應該做的?如果我是迫不得已要做的，那麼應該怎樣做才能不給其他人增加麻煩?
我們學生作為國家的小主人，不僅要學科學、學本領，還要從小學習法律知識。如果我們小時候養成了某種不良習性，要矯正過來就需要花費非常大的力氣。記得電視上報道過這樣一件事：有一個十二歲的男孩，他從小就隨便拿別人的東西，貪玩不守紀律。後來他迷上了玩兒游戲，天天泡在網吧、游戲廳這些龍蛇混雜的地方，認識了一些不三不四的壞人。為了有錢上網，他和這些壞蛋一起搶劫自己的同學，結果失手把同學捅死了，這個男孩不僅害死了別人，自己也將受到法律的制裁。可是當他被警察叔叔抓住時，他還沒有意識到自己犯了法，還天真地說：「天黑了，我要回家吃飯了。」
看了這樣駭人聽聞的案例，我感到膽戰心驚。我和他一樣大，正在享受父母的關愛，生活的樂趣，可是他的人生已經蒙上了厚厚的陰影。這件事提醒我們，從現在起就要培養清醒的法律意識：知道什麼該做，什麼不該做。只有從小養成良好的自控能力，明辨是非，我們長大後才能成為對社會有用的人。
我們不僅要知法懂法，還要遵守法律，維護法律。在我們身邊，常常發生一些不守法規的事。我們除了嚴格要求自己，對於不良行為也不能視而不見。比如：有的.同學折花踩草、破壞公物，我們要上前制止他;有人往牆上亂寫亂畫、張貼廣告，我們不僅要進行勸阻，還要告訴他們這樣會破壞我們的美麗環境，影響西安的形象;當看到有人隨地吐痰扔垃圾，除了勸止，我們還要主動打掃衛生，維護我們城市的整潔;還有一些情況，像遇到小偷、搶劫等，如果我們去制止，會遇到一定的危險，這時候就應該馬上找大人處理或及時報警。
我們郝家巷小學有著嚴肅的校紀和優良的校風，我們在這健康的環境下學習、成長，更要嚴格要求自己。我建議在我們學校開展一次全校性的「法律知識競賽」，通過收集資料，多聽多看，加強大家對法律的認識;然後以班級為單位，同學們積極參加關於普法教育的手抄報活動，看看誰的動手能力最強;其次開展法律主題班會，學習《法制教育》讀本，培養大家對法律的興趣;最後要和家長聯系起來，家校共同學法。
是呀，只要憑著自己那顆遵紀守法的心，去選擇一個答案就永遠都不會錯。遵紀守法，每個人都會說，但為什麼沒有幾個人能夠真真正正做到呢?那就是因為人們對自己的要求太松、太不嚴格了。如今有許多不合法的公民。他們一天到晚不務正業，去做那些下三爛的勾當，破壞合法公民的生活質量。還有許許多多的司機，撞了人之後，把車開得飛快，讓自己能夠更快的逃離案發現場。為什麼他們就不能夠自己站出來承認自己犯下的過錯呢?就算你躲得了初一，你躲得了十五嗎?
如果我們每個人都能做一個遵紀守法的公民，做自己該做的事，那麼我們的生活質量將會越來越高，我們的社會將變得更加和諧，我們的家園將會越來越美好。
⑷ 大學生應如何遵紀守法
你好，大學生遵紀守法應該這樣做，首先思想要正確，其次多學習法律法規，再次就是多學習案例榜樣，最後就是多實踐了。
⑸ 如何做一名遵紀守法的大學生
遵紀守法我們說的遵紀守法，是遵守紀律，遵守法律規范。法律規范，是指由國家制定或認可的，反映國家意志的，具體規定權利義務及法律後果的行為准則。法律規范，是指通過國家的立法機關制定的或者認可的，用以指導，約束人們行為的行為規范的一種。我們所做的一切，都要符合紀律要求，更是決不能觸犯法律規范的。
有些同學希望更多的自由。自由是人類的追求和嚮往，我們渴望著自由。自由是美好的。同時，人類社會也需要規范，俗話說，沒有規矩不成方圓。無論干什麼，都有干什麼的規矩。比如我們上課學習，這里的自由，是你可以隨著老師的課程，自由聯想，隨著邏輯推理自由發揮。而不是大家所厭煩的上課自由說話，破壞了課堂紀律，影響別人的學習，影響了班集體的榮譽。下課，大家可以自由活動，你可以打球、跑步、作體操，但是你的自由不能影響別人的活動。自由是建立在遵紀守法范的基礎上的。
我們做到遵紀守法，要構建我們的和諧校園，同學之間應建立起相互尊重、相互激勵、互相學習、平等互助、共同進步的新型同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。 特別是對老師，是老師給了我們文化知識的啟迪，老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
⑹ 如何遵紀守法，做一名合格的大學生
但做人的情操和理念卻是自己可以牢牢把握的，雷鋒精神不但沒有消失，有許多戰士把僅有的糧食。走進教室。我們這一代獨生子女雖然有著自信，隨手將零亂的講台整理好，安慰他不要哭泣，當你身陷困難時關心體貼他人，扶起一位摔倒的小男孩，古代有英雄的劫富濟貧，隨手關門，助人並且以之為樂。
這些都讓我們驚喜地發現，以幫助別人為快樂，說小不小、熱心公益卻可以很好地加強當代獨生子女自立、以個人為中心等等，說大不大，這是人際交往中的一種高尚行為。
扶弱助殘，伸出你的友愛之手，當別人身陷困難時，如自私，當代有雷鋒精神的出現。
當你走過衛生角。在關鍵時刻幫助別人、積極向上等優點，請不要再猶豫，能主動熱情地給予幫助和照顧，將呼呼的寒風擋在門外、苦難和死亡的威脅留給了自己。 親愛的同學。當你經過講台,上面抄就行了，樂觀。 慶幸的事。
⑺ 大學生該如何守法
大學生應從以下幾個方面做一名遵紀守法的公民：
1、從小養成遵守紀律的習回慣。古人雲答："不依規矩，無以成方圓"。要養成成遵守紀律的習慣，就要在以下及方面下功夫：一是時刻注意培養自己遵守紀律的自覺性。遵守紀律貴在自覺，自覺是遵守紀律的關鍵。二是將遵守紀律的道德觀念落在行動上。遵守紀律不是在口頭上，而是在實際行動上。三是要從日常生活中的小事做起。
2、要做到學法、懂法。我們大學生正處在人生的十字路口，要想不走錯路，必須鋪設好自己的人生軌道，這就是要注意學習法律知識，增強法制觀念，否則，便會因為不知法而走上違法犯罪的道路。
3、要注意從以下幾個方面來加強自身的休養，即戒「貪」、戒「奢」、戒「惰」和戒散」。以上幾個方面的問題，都是大學生容易沾染的不良習慣和性格，因此大學生要有效地遠離它們。
大學生是祖國的明天，民族的未來，作為當代大學生，必須加強自身修養，時時預防違法犯罪之「念」的產生，奮發向上，茁壯成長，以健康的身心去迎接美好的未來。
⑻ 如何爭做一名遵紀守法的大學生
知法、懂法、守法,做一名遵紀守法的大學生
一、充分認識倡導「以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥」的重要性和緊迫性
(一)遵紀守法是建設社會主義法治國家，構建和諧社會的必然要求
遵紀守法，是指對國家法律法規、黨紀政紀及社會公約的遵守，即全體社會公民尤其是國家機關、企事業單位、社會團體及其工作人員，必須嚴格依法辦事，一切活動都必須以國家法律為依據，符合國家法律的基本要求，在法律允許的范圍內進行。
無規矩難以成方圓。國無法不治，民無法不立。現代社會是法治社會，遵紀守法是每個公民的基本准則。作為我們這樣一個社會主義的發展中大國，只有人人守法紀，凡事依法紀，社會才能安定，經濟方可發展。倘若沒有紀律的規范，失去法度的控制，各項秩序就無從保證，人們生存、發展的環境就會遭到破壞，人民群眾就不可能安居樂業，社會文明進步也就無從實現。遵紀守法也深刻反映了構建社會主義和諧社會的本質要求。社會主義和諧社會應具備民主法治、公平正義、安定有序、人與自然和諧相處等基本特徵。遵紀守法是公民的基本道德底線，也是構建和諧社會的基本前提，它充分體現了社會主義和諧社會的本質要求和價值追求，是社會主義和諧社會中思想道德建設和法制建設的基本要求。因此，每個公民只有懂得遵紀守法的重要性、必要性，自覺做到明紀、知法、守法、用法，建設社會主義法治國家，構建和諧社會的目標才能順利實現。
(二) 遵紀守法是貫徹黨的教育方針，提高高校辦學質量的迫切需要 高等學校承擔著人才培養、知識創新和傳承文明的重要任務，是對青年學生進行系統的思想道德教育的重要陣地。「遵紀守法」作為大學生思想道德修養的重要內容，是大學生個人對國家道德責任的「底線」，做一個合格公民首先要做一個遵紀守法的人。在弘揚和踐行遵紀守法方面，高等學校應當走在社會前列，切實發揮好引領、示範和輻射作用。
當前，就社會風氣總體來說是好的，青年學生的主流也是積極向上的。但是，我們必須清醒地看到，大量湧入的外來思想文化、正在轉型的社會環境、飛速發展的信息技術，對社會風氣產生著深刻的影響，其中，社會消極面令人堪憂。如
金錢萬能導致人們對金錢的貪欲，坑蒙拐騙導致人們誠信的缺失，利慾熏心導致人情的冷漠等等，這些市場經濟的負面影響，社會轉型過程中的一些特殊矛盾，以及信息化、全球化帶來的多元化影響，對全面推進素質教育和青年學生的健康成長都帶來嚴峻挑戰，致使有些青年學生是非混淆，善惡顛倒，美醜不分，法紀觀念淡薄。在一部分青年學生中間，還存在著打架斗毆、酗酒、偷竊，不遵守學習紀律、考試作弊，不愛護公共設施、亂丟垃圾等大量違法違紀現象的存在。因此，我們在全社會倡導「以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥」，對廣大青年學生進行包括「遵紀守法」在內的社會主義榮辱觀教育，把他們培養成社會主義事業的合格建設者和可靠接班人，具有極強的時代性、針對性和迫切性。
二、發揮教育功能，利用不同形式在大學生中開展安全防範教育和普法教育。 學生隊要充分發揮教育職能，利用不同形式對在校大學生進行安全防範教育和普法教育，這是使大學生樹立安全防範意識和自覺遵紀守法意識的重要途徑之一。
1．在新入校大學生中進行入校全面的安全法制、校規、校紀教育，介紹大學生活的特點、大學生常用安全防範知識，介紹校內及周邊治安特點，當地民俗民風。各職能部門在對學生開展安全知識教育的同時，開展一些安全防範措施教育，提高大學生的安全保護意識和自身保護能力，開展普法教育、心理知識教育，增強大學生的自覺遵紀守法意識。
2．抓好針對性教育。針對典型安全案例在大學生中開展案件剖析、分析案件成因，找出特點、總結教訓、及時根據學校的治安特點，開展專題安全教育。
3．組織大學生積極參加學校組織的各種安全防範、法紀知識學習、旁聽現場庭審，通過舉辦諸如安全防範、校紀、校規有關法律知識問題的板報、有獎競賽、有獎徵文等形式活動讓大學生通過參與這類活動樹立他們安全防範遵紀守法意識。
三、在學生隊組織下，大學生可以通過自我管理，定期開展自我安全防範大檢查。如宿舍安全檢查、安全隱患檢查、同學之間矛盾糾紛檢查、按事件發生率的統計等通過檢查開展評比，增強大學生的安全防範意識和遵紀守法意識。
四、在學校、學院的安排下，大學生積極參加學校的有關治安管理。學生參與到學校的社會綜合治安管理中，也是提高學生安全防範意識的一種途徑。
首先學生通過參與學校的「綜治」工作，了解了綜治工作的性質，更能配合學院及學生隊的工作，對安全防範會有更深刻的理解。其次，學生在參與過程中，通過對違法違紀的查處、糾正，認識到了不法分子的作案手段，在潛移默化中提高了防範意識。第三，通過實際參與，使學生懂得怎樣與違法違紀現象作斗爭，從而提高學生的防衛能力。第四，通過實際參與，使學生明白只有在學校的綜治管理中充分發揮主人翁精神，才有可能為自己創造一個良好的學習、生活環境，才能保證自己的人身財產安全，從而更加自覺投入到社會治安綜合治理工作中。
五、加強管理，增強大學生樹立安全防範和自覺遵紀守法意識
在對大學生樹立安全防範意識和自覺遵紀守法意識進行必要教育的同時，還要加大管理力度，採取必要的措施，針對違法違紀的行為進行通報批評、行政處分並與公安機關配合對犯罪分子進行打擊。約束學生遵紀守法，對不法分子繩之以法，達到教育學生震懾犯罪，也是增強大學生樹立安全防範意識和遵紀守法意識的有效途徑。
⑼ 大學生應如何遵紀守法嚴於律己
大學生即將離開學校，來到社會上，當然就要遵紀守法，否則影響到一生的幸福，首先不能違法亂紀，將自己的生活置於國家法律之下，不要對抗法律，其次堅持做個有責任心的守法人，不但自己守法，還要使為自己的家人都要守法，以法律為准繩，做個有德行的人。