全國大學生能力賽

A. 大學生a類競賽有哪些

大學生a類競賽如下：

1、綜合類學科競賽

全國大學生數學競賽；

"挑戰杯"大學生課外學術科技作品競賽；

全國大學生英語競賽；

全國大學校院學生創意實作競賽；

「CCTV杯」全國英語演講大賽。

2、課餘生活競賽

全大學生DV影像藝術競賽；

全國大學生街舞，挑戰賽；

全國大學生智能汽車邀請賽；

大學生多媒體作品設計大賽；

中國大學生數碼媒體藝術大賽；

中國大學生在線暑假影像大賽；

全國大學生歌唱比賽。

(1)全國大學生能力賽擴展閱讀

全國大學生英語競賽的競賽時間：

初賽時間及形式：初賽定於每年的4月中旬（4月第二個星期日）上午9：00一11：00在全國各地同時舉行。初賽賽題包括筆答和聽力兩部分。初賽聽力採取播放錄音的形式。

決賽時間及形式：決賽筆試（含聽力）定於每年5月中旬（5月第二個星期日）上午9：00一11：00在全國各地同時舉行。決賽分兩種方式，各地可任選一種：第一種是只參加筆試（含聽力），第二種是參加筆試（含聽力）和口試。

只參加筆試（含聽力）的學生的決賽成績滿分為150分；既參加筆試（含聽力）又參加口試的學生滿分是200分，其中筆試分數為150分（含聽力），口試分數為50分。

決賽賽題和口試方案、題目由全國競賽組委會統一命制。各省級競賽組委會選擇是否統一參加口試，並決定口試地點、時間、形式等具體事宜。

B. 2020全國大學生組織管理能力大賽,請問參加之後(證書)對大學生活...

2020全國大學生組織管理能力大賽，參加之後（證書）對大學生活一點好處都沒有肯定是不可能的，參加大賽後至少可以積累競賽經驗，如果所在的大學認可這個證書，還可能對增加學分有幫助。

全國大學生組織管理能力大賽的背景為貫徹落實黨中央、國務院關於創新型人才培養的部署要求，培養當代大學生組織與管理能力，提高大學生創新與就業水平，持續為社會投放更多有企業組織管理能力、創新實踐能力、團隊協作能力的高校人才。

全國大學生組織管理能力大賽要求：

活動對象：決賽入圍者，可1人參加，亦可與其他入圍的同學組隊參加。

組隊要求：隊伍里必須指定1人為隊長，全隊人數不超過3人，接受跨校組隊，每人只能參與到一個隊伍里。

提交作品基本要求：

1、參與選手以團隊為單位，由隊長提交，根據案例題目，進行案例撰寫和分析，形成完整的案例及分析報告。參與隊伍須針對案例情境，結合組織管理相關理論，提出具有可行性和創新性的建議或解決方案。

2、提交的案例作品及分析報告需為原創，參加者不得有抄襲、虛報、謊報等行為；請勿用之前已經參加其他學術活動並獲得獎項，或在參加本次活動的同時進入了其他學術活動的答辯階段的作品重復參加。以上情況如有違反，經組委會查實的，將取消隊伍的獲獎資格。

C. 大學生學科競賽包括哪些

大學生呵，凈菜包括數學，物理，化學，英語，蒙語

D. 關於全國大學生英語能力競賽

對，競賽組織單位先劃個分數線截取一批人，這批人將定位為一等獎二等獎三等獎的獲得者，然後，一等獎的人將由學校通知，去參加決賽，決出特等獎。
我也參加了，大一時三等獎，大二二等獎。

E. 全國大學生組織管理能力大賽決賽含金量高嗎只有組委會推薦信有什麼用處

不是很高。

題主的專業和管理方面是相關的或者有關系的，那麼參加這個比賽如果能獲獎，還是能給自己履歷填上好看的一筆經歷。但如果不是相關的，那其實就只有全國性比賽這個名頭會好聽一些。

畢竟名頭是全國性的，外行人聽起來會覺得十分高大上。含金量只能說比較一般，除非去專門的人力資源管理，或者相關的企業應聘會看上這個名頭，其實比賽的知名度不高，自然含金量也就不會高到哪裡去。

(5)全國大學生能力賽擴展閱讀：

參賽選手以團隊為單位，由隊長提交，根據決賽案例題目，進行案例撰寫和分析，形成完整的案例及分析報告。

參賽隊伍須針對案例情境，結合組織管理相關理論，提出具有可行性和創新性的建議或解決方案。

提交的案例作品及分析報告需為原創，參賽者不得有抄襲，虛報，謊報等行為，請勿用之前已經參加其他學術競賽並獲得獎項，或在參加本次大賽的同時進入了其他學術競賽的答辯階段的作品重復參加。以上情況如有違反，經組委會查實的，將取消參賽隊伍的比賽資格。

F. 020年全國大學生組織管理能力大賽初賽難嗎

2020年全國大學生組織能力大賽初賽來嘛，應該說初三相對來說是比較簡單的，到了後面的決賽肯定比較難。

G. 有哪些全國性大學生的比賽

1、全國大學生創新創業大賽

全國大學生創新創業大賽在中國石油大學（華東）舉行，國內91所高校220項參賽項目入圍全國總決賽。經過激烈的角逐，西安交通大學、清華大學、中國石油大學（華東）和常州大學的四項作品獲得特等獎。

2、全國大學生數學建模競賽

2018年全國大學生數學建模競賽評審結果(國家獎及省獎)揭曉。華南理工大學廣州學院選派10支隊伍參賽，取得了國家二等獎、廣東省二等獎1項、廣東省三等獎1項、優勝獎2項的成績。

3、中國大學生智力運動聯賽

2017年中國大學生智力運動聯賽總決賽9日至10日在中國棋院舉行。最終，上海分區代表隊全勝摘得象棋項目冠軍，山東大學聯隊最後1輪反超奪得橋牌項目冠軍，山東分區代表隊獲得五子棋項目冠軍。

4、全國大學生英語辯論賽

全國總決賽在北京外國語大學舉行。經過八輪初賽，澳門大學以第五名晉級32強。三場復賽後，澳門大學、外交學院、北京航空航天大學和大連理工大學四支隊伍進入決賽。最終，北京航空航天大學摘得桂冠，外交學院獲亞軍，澳門大學和大連理工大學獲得季軍。

5、全國大學生環保知識競賽

在第50個"世界地球日"來臨之際，中國生物多樣性保護與綠色發展基金會、北京大學創新創業學院、四川省生態文明促進會聯合主辦，我愛競賽網、中國綠發會大學生發展工作委員會承辦的第三屆全國大學生環保知識競賽公益活動在北京大學啟動。

活動旨在推進綠色發展、建設美麗中國，號召廣大高校學生主動學習環保知識，自覺履行環保義務，共同承擔起建設綠色地球的責任。

參考資料來源：人民網-全國大學生創新創業大賽在青島舉行 91所高校參賽

參考資料來源：人民網-2018年全國大學生數學建模競賽舉行

參考資料來源：人民網-2017中國大學生智力運動聯賽總決賽落幕

參考資料來源：人民網-澳門大學獲全國大學生英語辯論賽季軍

參考資料來源：人民網-2019年第三屆全國大學生環保知識競賽啟動

H. 全國大學生語言文字能力大賽屬於什麼級別的比賽

全國大學生語言文字能力大賽是由中國語文報刊協會讀寫教學分會主辦的面向全國高校在校生的語文類學科競賽。大賽貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《中華人民共和國國家通用語言文字法》，弘揚中國優秀文化，強化大學生規范使用國家通用語言文字的意識，促進語言文字教、學、測協調發展，提升當代大學生的語言文字知識和應用能力。
為使大賽在全國各高校順利推行，大賽組委會面向全國高校老師，及教研室，團委，學生會,社團聯合會，文學、書法、國學等單位徵集協辦單位。
協辦單位要求：
1、積極組織本校學生報名參賽。
2、協助大賽組委會完成大賽評選、本校證書發放工作。
3、圍繞大賽主題，在校園內組織大賽宣講活動（官方提供海報和橫幅等物料支持）；協調申請在學校網站或官微等平台報道大賽。

I. 全國大學生工程訓練綜合能力競賽的歷屆競賽

第一屆(2009)
首屆全國大學生工程訓練綜合能力競賽全國總決賽於2009年10月17日至日在大連理工大學隆重舉行，分別來自全國58所高校的代表隊參加了首屆競賽。
第二屆(2011)
第二屆全國大學生工程訓練綜合能力競賽全國總決賽於2011年6月舉行，大賽的主題為「無碳小車」，共有來自全國25個省份地區的79隻大學代表隊參加了全國總決賽，產生了20個一等獎。
第三屆(2013)
第三屆全國大學生工程訓練綜合能力競賽全國總決賽於2013年6月舉行，大賽的主題為「無碳小車越障競賽」。 6月8日上午，由教育部高等教育司和全國大學生工程訓練綜合能力競賽組委會主辦，大連理工大學承辦的第三屆全國大學生工程訓練綜合能力競賽在我校劉長春體育館隆重開幕。教育部高教司副司長劉桔，遼寧省教育廳副廳長張建華，大連理工大學校長申長雨，競賽組委會主任、大連理工大學常務副校長郭東明，教育部高教司實驗處處長李平，競賽組委會委員、合肥工業大學副校長朱大勇，競賽組委會委員、專家委員會委員、裁判員以及來自全國25個省區77所高校的101支參賽隊伍歡聚一堂，參與了開幕式。開幕式由競賽組織委員會副主任、大連理工大學副校長李志義主持。
6月9日，第三屆全國大學生工程訓練綜合能力競賽決賽在大連理工大學閉幕。哈爾濱工業大學2隊等30支隊伍獲一等獎。本屆比賽共有來自25個省區的101支隊伍參加。此項競賽的特點是競賽過程與企業生產實際和管理模式相符合，首次將現場製造成型過程和產品實現等融入比賽，學生完成從產品的構思、設計、實現直到運行的整個過程，強調對多學科知識融會貫通、綜合應用的「大工程」觀念。

J. 怎麼看全國大學生組織管理能力大賽

全國大學生組織管理能力大賽是國家級的比賽。

全國大學生組織管理能力大賽培養當代大學生組織與管理能力，提高大學生創新創業水平，持續為社會主義建設提供更多有企業組織管理能力、創新實踐能力、團隊協作能力的人才。

全國大學生組織管理能力大賽培養組織與管理理論與實踐教學平台的具體舉措之一。通過活動培養學生的興趣愛好，營造獨立思考、自由探索、勇於創新的良好環境，為中國商業經濟發展努力營建人才後備梯隊。

決賽要求

一、活動對象

決賽入圍者，可1人參加，亦可與其他入圍的同學組隊參加。

二、組隊要求

隊伍里必須指定1人為隊長，全隊人數不超過3人，接受跨校組隊，每人只能參與到一個隊伍里。

三、提交作品基本要求

1、參與選手以團隊為單位，由隊長提交，根據案例題目，進行案例撰寫和分析，形成完整的案例及分析報告。參與隊伍須針對案例情境，結合組織管理相關理論，提出具有可行性和創新性的建議或解決方案。

2、提交的案例作品及分析報告需為原創，參加者不得有抄襲、虛報、謊報等行為；請勿用之前已經參加其他學術活動並獲得獎項，或在參加本次活動的同時進入了其他學術活動的答辯階段的作品重復參加。以上情況如有違反，經組委會查實的，將取消隊伍的獲獎資格。

以上內容參考：

2021年全國大學生組織管理能力競技活動-活動詳情