內民大學生

① 農村大學生現在是越來越多還是越來越少了，聽說現在大學生特別多，農村出一個大學生是不是很難呢

有什麼難的？你說難在哪裡？你以為大學生是用錢買的嗎？要說有錢，現在的專農村人不比城市人差的屬。不知道你憑什麼說農村出一個大學生很難的。估計你是老思想。現在的社會已經不一樣了，農村大學生多得是，而且出大學生比城市容易。

② 農民大學生今年還招嗎

還招，政策沒有變化。

③ 農村大學生和城市大學生有什麼區別

同樣是大學生，農村大學生和城市大學生之間的差距是很大的，這種差距不僅僅是在外貌上，還有在思想上、心理素質上以及其它方面。首先，農村大學生和城市大學生的成長環境是不同，農村大學生除了學習以外，還需要幫助自己的父母干農活，除此之外他們沒有任何的娛樂活動，還承受著很大的壓力。

總的來說，由於受教育環境的不同，以及家庭成長環境的差異，農村大學生和城市大學生之間的差異是非常明顯的，而且差距也比較大，要想擺脫這種現狀，還得依靠國家和自己，國家要加強對農村的政策扶持，加強農村教育，同時自己也要保持一顆向上的心，不斷的鞭策自己。

④ 湖南農民大學生考試難嗎

是事實，這是環境相關的，農村的孩子父母普遍的只是水平不高，而且農村的孩子也許還要幫忙家裡的活，現在小康的家庭父母大學畢業很正常，能夠更好的指導孩子
不是農村的孩子不努力，不聰明，而是現在城裡的孩子也在努力，而城裡的不管教育水準還是家庭教育都比農村好很多
現在的孩子在城裡的基本每周都要上三到四門課外輔導課，花的時間金錢都不少
但萬事不是絕對的，畢竟高考的事誰也說不準

⑤ 農民大學生的出路在那裡

大學生找工作難，年年難，農村出來的大學生尤其難。比起城市大學生，他們更缺錢，有的人還身背重債，他們也缺城市大學生找工作所具備的關系網，缺好爸爸，那麼農村大學生的出路究竟在哪兒呢？

最近我在報上看到的一條消息給了我很多啟發。據《人民日報》報道，《生活文摘報》轉載，這條消息的題目是《動物學女碩士辭職回鄉當豬倌》，全文如下：

朱艷霞是畢業於浙江大學植物營養專業的一名碩士研究生。丈夫何松偉畢業於河南農業大學，學的是動物科學專業，盡管畢業後兩口子在浙江的工作收入不菲，可朱艷霞覺得專業不對口，學非所用，發揮不了他們的特長。2008年初，朱艷霞和何松偉帶著積攢的20多萬元，回到河南新野農村，當起了「豬倌」。兩年來，朱艷霞和丈夫埋頭苦幹，銳意創新，採用生態養豬技術獲得成功，不僅零排放，無污染，而且飼養的豬可快速育肥，達到「供港標准」。夫妻倆鼓搗著電腦，培養微生物養豬，飼養的豬長得快，豬舍還沒有異味，鄉鄰們紛紛登門拜訪取經。據了解，傳統的養殖方法一個人最多可養百餘頭豬。而朱艷霞他們每個人最多能養500多頭豬，同時還大大縮短了豬的出欄時間。

誰說大學生沒出路？農村出來的大學生照樣可以找到自己在社會中的位置。以上報道中的這對夫妻都是出身於農村的，他們干農活不覺得掉價，吃得起苦，在農村發展，比起在城市擠破頭地競爭工作、房子、車子，空間更大，錢也不少賺。

中國現在一方面培養了很多大學生，但很多用人單位找不到適合工作的人才，很多大學生在城市很茫然，找不到自己的位置，又不願意離開大城市。農村大學生總想跳出農門，覺得好不容易出來了，就再也不願意回去當農民，有的大學生在農村當幾年村官，為的還是將來有一天離開農村，當村官是為了給考研找工作攢些「本錢」。其實中國的問題主要就是農村問題，解決好了農村問題，其他城市問題也迎刃而解。比如北京的交通擁堵問題，看起來是車多了人多了，實際上還是因為整個社會的貧富懸殊問題，人們都想往北京這種福利好各種資源豐富的地方跑，如果中國的農村解決了貧困問題，農村跟城市一樣富裕，就像歐美發達國家那樣，富人都願意住在鄉下，鄉下風景美，空氣質量好，生活質量不僅不比大城市差，反而超過城市，那中國人也不用都擠破頭地往城市涌了。

科技是第一生產力，這句話在中國被扭曲了，沒有實現。我就是搞理科的，我清楚地看到我們大學里的科學研究和教學是跟生產生活脫節的，中國的大學以及各種其他研究院所擠滿了中國最精華的人才，而這些人才搞的科研對生產力沒起任何作用，論文好不容易寫出來發表了，但僅此而已，沒有人來把論文轉化成技術，而整個社會又極缺人才和知識，農村尤其缺。城市長大的大學生讓他們去農村干農活可能不太現實，農村大學生懂電腦、懂外語、腦子靈活，他們中的一些人應該回到農村建設自己的家鄉。

以美國為例，我記得很早以前就聽說美國人口裡只有5%為農民，也就是農場主，他們務農一般都要取得許可，而農業專業的畢業文憑就是最基本的條件，農場主家庭用高科技手段生產，種莊稼、果樹，養殖畜禽，一個家庭可以養活很多人。中國留美的學生沒聽說有學農的，他們一般都是學美國需要的專業，畢業後就留在美國了，而中國依然缺少農業人才。中國現在的義務教育也沒有真正實行，很多農村小孩看到即使上了大學也找不到工作，乾脆連中學都不願意念了。其實在農村即使是初中畢業也能懂不少知識，也應該懂一些科學種田養殖的方法。

我就有親戚在農村，我的一個堂姐生長在河北農村，初中畢業就輟學了。她一直在農村務農，嫁的第一個丈夫是個精神病，不得已離了婚，第二任丈夫又因詐騙罪進過監獄，堂姐的命運很悲慘，我們家多年來不停地給她寄錢寄物，我曾經分別打電話寫信給她，替她想辦法出主意，想幫助她脫離貧困。打電話時說得好好的，口頭上都答應了，但實際上什麼也沒做到。寫信給她，我說你也算有點文化，應該學會科學種植養殖（她曾經養過雞，但雞得病都死了），不懂的問農業方面的技術人員，或者讓孩子幫你。結果這封信連個回信也沒有，如石沉大海，她已經木訥地連信都懶得寫了，多年的貧困生活已經把她折磨得臉上一副發呆的樣子。這樣的人已經沒有精氣神了，生活變成了一種忍受。一個人如果自己不幫自己，那別人怎麼幫也沒用了。

國家應該鼓勵農村出來的人才回到農村去，給與貸款等優惠，農村的中小學應該多教些跟生產生活相關的知識，而不是完全像城市學生那樣的課程。上海世博會的口號是「城市讓生活更美好」，實際上這是個不符合世界潮流的口號，已經落伍。

⑥ 農村大學生很少嗎

農村大學生並不少，只是農村學生的人數眾多，且學校的教學質量沒有城裡面優質，所以農村學生要讀大學比城裡學生難度更大，因為他們很少有條件能夠補課，全部靠的是自覺。

⑦ 農村大學生的出路在哪裡

看到這個問題，我覺得我有必要講講我大學的第一任班主任。

我的這個班主任啊，不單來自農村，而且個子不高，身材有些單細，相貌也一般，平時又不苟言笑。

屬於大多數女生不會留意不會正眼看的類型。

但我上學時見過他女朋友，長發披肩，身材高挑，美麗大方。不能說是萬里挑一，也是千里挑一了。

我昨晚去廣西大學的官網上看了看，他已經是教授了，而且從一些新聞通稿中看，似乎已經是副院長了。但你們知道他多大嗎？我告訴你們，他是80後！

從他的經歷，我讀到了四個字——「努力」與「收獲」。

因為大學時做班幹嘛，而他當時正讀博士，很忙，我們都很少能見到他，但他每次去上海前，都會給我發簡訊，告訴我他去上海了，他回來後，我也經常去找他，向他匯報學生工作。有一次，我又去他辦公室找他，看到他正在寫論文，當時我就驚呆了：他用全英文寫，手邊連個字典都沒有，但卻運筆如飛，啊不，應該是運「鍵盤」如飛。

那時我才知道，他單薄的身體里，蘊含的是巨大的能量。

而且，跟他交往的四年裡，我發現他既思維縝密，理論性強，又通人情世故，懂變通，關鍵的是勤奮、努力、目標明確。實在是一個難得的人生導師，可惜我永遠也無法像他一樣擁有強大的內心和強大的學習能力。

從他的經歷上，我找到了農村大學生的一個出路：勤奮、努力、目標明確、路徑適合，就能收獲自己想要的幸福。

⑧ 農村大學生戶口問題

但由於戶口遷移程序繁瑣，效果也自然有利有弊：願意將戶口遷往學校的大學新生，主要是想為今後就業提供方便;不願將戶口遷往學校的學生和家長則認為，把戶口放在原住地，如果遇上房屋遷拆等事項就無需來回郵寄相關證明材料了。但是，戶籍制度，作為計劃經濟的一項產物，涉及到教育、醫療、社會保障等方面，遠遠不止上述兩點簡答明了。下文將對大學新生遷戶口利弊做簡要分析。
【利】
農村地區和小城鎮的學生考上大學總希望把戶口遷移到學校所在的城市，而北京、上海等一些大城市的學生卻不願把戶口遷出。究其原因，還是大城市的諸多便民政策的吸引。
戶口對學業和個人無太大影響，但進入大學，每個人就是一個相對獨立的個體了，很多事情需要自己獨立解決，戶口在身邊會比較方便，比如找兼職工作(某些特殊兼職需要當地戶口)、補辦遺失證件、辦理簽證護照等，省去了諸多舟車勞頓之苦。
很多畢業生會留在上學地工作，你畢業時若擁有本市戶口，工作就很方便，也算一個就業優勢，在無形中增加了一定的競爭力。
在中國社會體系中，公民分三種身份：農民、工人、幹部。農民歸農業部管理，工人歸勞動局管理，而幹部歸人事局管理。大學生屬於培養的專業人才，屬於幹部身份。很多農村來的朋友家裡都希望孩子通過念大學而改變祖輩農民的身份，而很多人卻從畢業後就莫名其妙的丟了自己的幹部身份，這就意味著畢業後只是個有學士學位的工人，並沒有真正改變自己。
戶口和就業，養老，子女入學的關系非常大。在大城市，比如北京、上海、天津、廣州、深圳等的戶口十分佔優勢。生活在這些大城市，有沒有戶口平時是看不出來的，比如買房子時，換工作地上保險時，子女入托時，你就得發現，有沒有大城市本地戶口差別很大。
【弊】
大學入學時將戶口遷入所在城市，並不是方方面面都盡人意。學校只是集體戶口，也就只讓遷4年，畢業後，戶口會被打回原籍，這時，不光手續繁瑣，問題也一一暴露出來。
把戶口遷到學校容易，將來要遷回來會很麻煩，尤其是來自農村的新生，一旦把戶口遷到學校，即使將來能夠將戶口遷回原籍，也不再是農村戶籍，而難以享受農民的各種優惠政策。
2011年，浙江農林大學志願者的一份調查顯示，有超過70%的學生認為沒有須要把戶口遷到學校，把戶口「農轉非」後，有超過六成的學生畢業時，想再把戶口轉回農村。調查還顯示，有不少大學生考上大學「農轉非」後，畢業時甚至想再把戶口轉回農村，但政策不允許他們遷回去。
即使遷到學校的戶口能返回家中，只能遷回生源地市人力局，日後辦理結婚證等諸多證件時會多出許多手續。
因此，除了一些來自經濟發達地區的學生外，很多來自欠發達農村的學生，現在也不再願意遷戶口。
不遷戶口的【利弊】之處
雖然遷戶口有很多利與弊，但是如果進入大學不遷戶口，同樣也有許多利弊。弊的一方就不談了，就是正文一的反面;而關於利的一面，簡要分析如下。
如果學生的戶口和學校脫離，學生在就業工作時就不一定非趕在畢業前完成。用人單位接收畢業生時，只需要從學校接收其人事檔案，無須在畢業後立即接收其戶口，為其落戶，這在很大程度上減輕了戶口對於畢業生、學校以及用人單位三方面的壓力。用人單位過早開展招聘活動、就業與繼續深造的沖突、一次就業率的統計等等問題都可以得到緩解。
考生不願意遷戶口的另一個考慮是隨著大學擴招，大學生在就讀大學所在城市找工作和謀生的門檻越來越高，高企的房價也使畢業生落戶就業望而生畏。隨著我國城市化進程和城鄉統籌建設加快步伐，我國南方發達地區農村考生已經很現實地考慮不再把戶口遷到大學，以便作為原有農村集體一員分享到城鎮化進程和城鄉統籌建設帶來的福利待遇。
發達地區的某些農村地區集體分紅的收入按人頭達數萬元，如果趕上拆遷補償，收入更加可觀;不發達地區至少事實上發揮社會保障功能的那份土地對大多數農村人而言不是可有可無的。而一旦畢業生沒有在城市找到工作，戶口按規定退回原籍，而遷出地則按照城鎮戶口落戶，畢業生自然不再享有農村戶籍的待遇。

⑨ 為什麼農村出來的大學生很多混得比較差

畢業後卻找不到好的工作，可以說這樣的問題在很多農村大學生十分普遍，其實在我看來主要還是農村的思想比較嚴重吧，他這個思想主要還是在於望子成龍望女成鳳，他們總想著好不容易供出個大學生，就希望他能夠找一份好工作，可以說傾家盪產，砸鍋賣鐵也要供孩子多讀書，接受好的教育，可是孩子到頭來卻不能找到好的工作，真的有點可悲啊。

其實在我看來，如果說農村的大學生畢業之後沒有找到好的工作，也不要著急，畢竟讀了大學四年，在說了社會上那麼多工作，那麼多大學生，工作不是那麼好找的，如果說一開始找不到好的工作就泄氣的話，這是萬萬不可以的，一定要有信心，一定要對自己的未來有一個規劃，其實農村出身的大學生應該明白自己的家庭，應該明白自己為什麼去讀書，為什麼家裡寧願傾家盪產也要供自己，還不是圖你能夠有個好的將來，再回農村能夠在大城市裡生活嗎？當然了父母也是希望你能夠給自己長臉，能夠找到一份好的工作，說白了就是光宗耀祖吧！

現在很多農村的大學生畢業之後，可以說家裡基本上也空了，他們也找不到好工作，就感覺有點意志消沉，但是我想對這些大學生說，你們一定摒棄眼高手低的毛病，不要覺得你們就是要掙大錢，小錢小工作看在眼裡，殊不知這些小錢小工作可能積累你的經驗，可能為你將來掙大錢找到好的工作公鋪路。

其實父母比你們還要著急，你們畢業找不到好工作，父母心裡也不舒服，所以說一定要好好的去工作，不要看不起小的工作，找到一份養活自己的工作，然後再好好的去提升自己，充實自己，為自己將來的騰飛做好准備，一定要讓父母放心，讓家庭寬心。

⑩ 農民大學生自我鑒定怎麼寫

四年的大學生活過去了，也重鑄了我的人生觀、價值觀和社會觀，而且我的思想注入了新的血液，四年的大學生活結束了，回憶過去，收獲良多，現個人自我鑒定如下。

在大學期間，我就讀的專業是生物科學，我主修的課程有教育學、心理學、現代教育技術、中學生物教學法、微格教學訓練、無機及有機化學，生物化學、微生物學、生態學、植物學、動物學、植物生理學、人體解剖生理學、遺傳學、細胞生物學、分子生物學、酶工程、植物組培和動物組培、生物課程標准與改革、教師語言藝術、環境生物學、食用菌、大學英語、大學體育、大學物理、高等數學及專業實驗課和校內選修課等。四年中令我欣慰的是：連續兩個學年，四次獲得獎學金，順利通過了大學大作文英語四級考試和計算機二級考試。我把這些作為向上的動力，朝著更高的目標奮斗。
在這些課程中，我掌握了豐富的知識，特別在專業知識方面，我取得了優異的成績，並以此獲得優秀學生幹部的榮譽。在學習知識之餘，我還自學了計算機的應用知識，能否應用常用的系統軟體、辦公軟體和其他軟體等，並取得了計算機二級Vfp證書，英語四級證書和國家普通話考試乙等證書。本著勤學樂道的原則，我一直嚴格要求自己認真學習、努力創造，並追求學致於用。
大學是成長、成才的舞台，利用這段美好時光，我認真計劃，踏實生活。在大學期間，我一直在從事著各種工作，在不斷的嘗試著各樣的生活。大一的幹事生活、大二的主席團經歷、大三的教學工作，大四的實習鍛煉，暑假期間的兼職和三下鄉體驗，學習期間的多種兼職實踐，都給我難忘的`記憶，深刻的教育，豐富的經驗和美好的收獲。而這些美好的收獲都來於我不斷成熟的思想、認真的態度、滿腔的熱情、無限的期待、真誠待人、團結集體、樂於奉獻。在大學期間，我不僅收獲了成果，更收獲了做人、做事的道理和方式，這是我大學生活的財富，也是我將來走進社會、接軌社會的法寶。在將來的人生道路上，我將把我推崇的「勤於學、樂於實踐、敢於嘗試、甘於奉獻」原則進行到底，認真做事、踏實生活。
作為一名來自農村的大學生，我繼承了中國農民的勤勞、堅韌不拔和不怕苦的精神。憑著這種精神，我邊工邊讀，直至順利完成學業。在今後的工作中，我會繼續發揚這種精神，愛崗敬業，發揮自己的最大潛能！

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