大學生曠課遲到

Ⅰ 對一些大學生經常性上課遲到或曠課有何看法

大學生經常性上課遲到或曠課是校園里的普遍現象。
由於國內的大學教育制度更要求大學生們的自主性學習和創新性學習，對於課堂紀律一塊在漸漸地忽視，有些學生因為天冷起不來曠課，有些是因為好朋友曠課自己也跟著曠課。
然而大學除了學習專業知識之外，還要培養我們的邏輯思維跟培養一些良好的習慣，從而讓我們在將來能夠更好地適應社會。准時上課堅持上課時應該堅持的良好習慣。試想一下如果我們現在曠一節課曠兩節課都沒事，如果在工作單位無故不去一天兩天，要麼扣發獎金要麼被解僱。

Ⅱ 大學生曠課的後果

敬愛的老師: 我是你的學生：XXX。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。 早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得曠課。但是我還是多次無故曠課。關於曠課的事情，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：我一般都是會去上課的，很多次沒有請假又沒有去上課，是因為比如我的一些同學朋友來學校找我，有時是找我耍，有時是找我借書，學習資料，有時又是朋友住院需要我去看看等等。我覺得這些原因向老師請假是不充分的，而且如果多次向老師用這些方式請假也是不可能都同意的。所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。 對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對於學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事後，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以後我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過於懶散也不至於如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下： 1.思想上的錯誤：對於自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對於這一點，我開始反省的時候並沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終於認識到了，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎？這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我並沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對於自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對於學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。 2.行為上的錯誤：不應該無故曠課。對於這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重，而且讓老師也很擔心。試問：如果全班大部分同學都不去上課，那麼作為教書育人的老師得到了應有的尊重了嗎？而且如果該來上課的同學沒有來到課堂，那麼這段時間，這些同學到底干什麼去了？有危險嗎？……這些都是讓老師擔心的問題，試想：如果老師整堂課都懷著擔心的心情上課，那麼老師對於其他同學的授課質量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對老師的不尊重，也是對大多數渴望得到知識的同學的不尊重。 3.對同學和自己的影響上的錯誤：我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學做出這種不理智的行為。另外，曠課了以後，沒有學到自己本該學到的許多知識，這對於我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大不良影響。 對於以上的錯誤，我已經深深的認識到了它們的嚴重性，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯誤。為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師同學督促自己改正我的錯誤： 1.向老師認錯。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以後犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。 2.提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀，並且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。 3.提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，並且要養成良好的學習和生活作風。 4.好好學習，培養自己廣泛的興趣。作為學生，特別是新世紀的學生，學好學校開設的每門課程外，更應該培養自己廣泛的興趣愛好，讓自己成為具有多種本領的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的明天。 5.學會正確處理問題。以後遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而後行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對於自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對於自己以前所犯的錯誤，我已經深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，並希望得到老師的原諒。並且向老師保證我以後將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機會，並且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往後的時光里能夠監督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。 學生:XXX XX年X月X日 大學生曠課檢討書

記得採納啊

Ⅲ 大學生遲到曠課談話內容

大學生遲到曠課談話內容。
我已經有幾次遲到曠課了，這是非常不正確的做法，這是由於我的學習目的不明確學習態度不端正造成的，以後我會改正。

Ⅳ 怎樣解決學生經常遲到曠課的問題

經常遲到曠課的學生原因多樣化，如最普遍的是有些學生平時養成惰性，喜歡睡懶覺，再就是厭學，不喜歡課程內容或課程老師，對課堂無興趣，還有故意跟老師作對、課堂壓力大、喜歡上網好玩等原因造成遲到曠課。認真分析起來，首先是由於我們的學生缺乏紀律意識、責任感、自控能力，其次是學習目的不明確，過度追求自由、個性，存在叛逆心理等。如我們班有個叫李某的男生經常曠課，不僅對他個人的成長不利，還拖了班級的後腿，天天扣分，對班裡其他同學也造成較壞影響。我曾經多次訓斥過他，軟硬兼施，家長找過了，交給學校領導處理過了，但效果不佳。後來想想，這個學生的不良習慣不是一朝一夕形成的，不能靠簡單的訓斥和靠家長壓制來解決問題，而要抓住問題產生的根源，讓他從內心深處有所觸動。這個學生是不容易降服的，他的臉皮也厚，批評她還不停的辯駁，帶有一幅一屑不顧的神態。他站在我的面前，兩手插在衫袋，眼睛沒有正視我。我微笑著問他：「你每天早上幾點起床？」「7點左右」，「為什麼那麼晚起床？」「醒不來，睡過頭了！」「你家沒人叫你或沒鬧鍾嗎？」「爸媽晚上加班都不在，鬧鍾響睡得死聽不見」。我聽了後知道爸媽晚上加班是真，聽不見鬧鍾響是假，但沒有當場點破，而是仍然微笑著說：「這樣吧，反正你村離學校不遠，我也去過你家，而我每天早上喜歡晨跑，就繞你村跑，順便叫醒你，怎麼樣？」他好象不相信，說：「行呀！」然後回去了。第二天一大早，我晨跑時果真經過他村，敲了他家半天門，他才睡眼惺松的來開門。但他萬萬沒想到會是我，以為我昨天只是說說而已，一下不知所措，不停的撓頭，一幅很不好意思的樣子。吞吞吐吐說到：「老師，你以後別再來叫我了，我撒謊了，其實我能聽見鬧種的聲音……」。以後上課，他再也沒有遲到過。
我們班還有個學生三天兩頭沉迷網吧打游戲聊天，經常遲到曠課。多次找他談話收效甚微，愁壞了家長，也愁壞了我這個班主任。一天晚自習，他又不見了蹤影，打電話聯系家裡不在，我睬肯定又上網吧了，於是放下手裡工作，騎上摩托車去找他，找遍了鎮上的網吧，終於在一個偏僻的胡同里的網吧里發現了他，把他叫回了辦公室，那天晚上，我沒有發脾氣，而是讓他坐下，並給他倒了一杯水，和他慢慢聊起來，他談到了父親經常打他，我跟他談到了他的理想，談到了現在競爭激烈的就業形勢，還談到了人生應該干點什麼，如何珍惜美好的青春時光，談到了他的父母辛苦的工作及對他的期望……以後的日子裡，他學習比以前認真多了，也沒再去過網吧，期中考試的時候，在全年級有了很大的進步，我特意報請學校在全校學生會上，對他的進步給予了大力的表揚。
對於解決學生沉迷網吧的問題，我認為是學校、家庭、社會互相配合解決的問題，但對於學生上網，我認為要一分為二去認識的，首先，要倡導學生文明上網，為學生講解上網的基本知識，教會學生如何上網，如何查詢資料，如何得到有益的信息。我們還可以為孩子開展有意義的活動，如打字比賽、網頁設計賽等。讓他們感覺到文明上網的便捷和優勢。但也要告訴他們上網不當所帶來的危害。讓他們自覺抵制不健康不文明上網的念頭。
當然，造成中學生諸多不良行為習慣的原因是多方面的，既有外部的影響，也有內在的因素。良好的習慣可以讓學生受益終生，不良的惡習則會貽害學生一生，從某種意義上來講，習慣決定著命運。中學生正處於身心發展的動態變化時期，具有較大的可塑性，面對學生的這引起不良行為，作為教師特別是班主任，主要應從思想教育做起，想方設法幫助學生去改正這些不良行為習慣，養成良好的行為習慣

Ⅳ 大學生遲到或曠課的原因

大學生遲到或曠課的原因有很多的，比如起來晚了，打游戲了，還有就是不想來上課等。

上大學注意事項：

1、盡量想方設法節約時間，要知道時間就是金錢。我想已經成年了的你對這句老套的話的理解深度一定比你小學時在課堂上咬著筆桿子要更清楚。

你最好將大學里的毫無意義的佔用你時間的活動推掉，譬如班幹部、學生社團，無聊的文藝及其它運動、學生會等等。盡管他們都會說這是對你走向社會的一種鍛煉，但這種活動40%都是在浪費你的時間，其餘的才多多少少地對你是一種所謂的鍛煉。而這咱鍛煉又有一部分是在鍛煉你消磨時間做無意義的事情。

2、在圖書館藏的不是書，而是金磚，放著金磚不拿，卻花錢泡吧、談戀愛、逛商店，你家裡非常非常闊綽的環境那麼你隨意。不過尚有為數不少的小康家庭或者普通家庭的學子，你們如果把這些當作大學里的生活主題，那麼你算是毀了。

圖書館里或許有一本書，會改變你的擇業方向，甚至改變你預備將來拿死工資的糊塗人生。大學到底是大學，絕對不會拿一些毫無實用價值的閑書來濫竽充數。如果你經常泡在圖書館里，幾年下來，你算算你不是賺大了。其實，求職路上遍地是錢，就看你會不會撿。

3、有些有識之士說大學生應該抓緊大學時光好好學習，不應該去干兼職。真是不當家不知道 柴米貴。去干兼職，你所換取的收入不僅僅是老闆摳摳索索的幾十元，幾百元，更重要的是，你嘗試到了這個社會多麼殘酷，兼職不僅是為了賺錢，更是為了賺經驗，你學到了這們手藝，你再用你的學識和文憑再加上其它的因素，以後找不到合適的工作，那就已經吃飽了。

靠它再深入發展，想不賺錢，難。當然，兼職不要只干這一樣，要打一炮還炮，多干一些各行各業的兼職。這樣，你就會學到更多，還能建立更多的人際關系。你以後的路子也就會更廣。

4、人際關系是筆無形的資產。對我個人而言，這筆資產也是資產中我最看中最重視的資產。每個人都知道惡友不能交，但人際關系如播種，你要走到哪裡播到哪裡。廣交朋友，對自己非常有利。

會交朋友是好，自己更要多留心眼，畢竟，害人之心不可有，防人之心不可無。朋友，要多交些你家鄉的，這樣對你的個人發展更加更加有利。如果你要到外地發展，那麼你就要在學校里結交這里的同學。

但你要記住，對於自己將來打定要去的地方，你在交當地的朋友時一定要做到盡量不得罪一個人。

大學里結交一個關系特別好的朋友，甚至可以勝過在大學三四年當中所花費的學費。因為一個知心的死黨及好友可以給你提供一些機會。在學校里你多付出一些，別人就會記住你的好，將來對你自己也就特別有利。

5、有些專家教授的講座，你可能覺得扯淡。不過，一般人想聆聽他們的講座，不知要花多少錢，學校領導們既然把他們請過來，那麼你就不要放過這個機會。

最起碼誰都知道能吃上白食就很不錯了。無論教授們講得你愛不愛聽。他們畢竟是長者，是成功人士，過的橋比你走的路還多。所以不要太自我。

Ⅵ 大學期間經常曠課遲到，會不會記入到檔案里

大學生曠課遲到是屬於紀律問題，不會被記錄到檔案里的，但是有重大違紀和考試不及格等情況，這些是會被記錄的！

Ⅶ 如何處理學生的遲到曠課

1、查找病因，尋求解決的辦法：學生逃課的原因各有不同，我們應認真調查分析，對症下葯。作為班主任主要是在學習生活上多幫助他們，採取疏導的方法，多和學生親近，了解他們的內心世界，讓他們對學習產生興趣，在學習的過程中有成就感，那麼曠課的事情必然就會有所減少。
2、進行思想教育，提高學生自信心：要讓學生明白學習的目的和重要性，知道為了他們的學習，父母和老師付出的辛苦。動之以情，曉之以理，課堂上對學生進行思想道德教育。告訴學生：為了我們的學業，父母的辛苦；從小要培養遵紀守法的觀念，知識的重要，少小不努力，老大徒傷悲等道理。作為老師對學生的曠課處理不應草率。我們為人師者本應該有一顆學生心，因為我們是從做學生過來的。我們還要用一顆真誠的心來感化他們，和他們親近，讓他們知道在老師心裡每個學生都很優秀，每個人都有他的閃光點。以此來來提高學生的自信心。

3、採取有效的措施，樹立班級中威信：曠課的孩子學習成績往往比較差，也沒有好的學習習慣，在班級中同學們對待他們的態度也不夠好，時間長了就會脫離集體。我們更不要把逃課學生作為班級的反面教材，這會讓學生感到更加無助。每個學生都有其積極一面的思想行為,即閃光點,有過錯的學生也不例外。面對有過錯行為的學生,我們的任務就是要努力從他們的身上挖掘出閃光點,引起他們的內心震動,激發他們的上進心,促進他們思想行為的轉變。
4.家校互通
我們還要和家長多溝通，因為造成學生曠課不僅有老師有責任，家長也有責任，要讓家長知道教育孩子不能用簡單、粗暴的做法，要多跟孩子傾心交談，多聽聽孩子的想法，多從孩子的角度想問題。對待曠課的學生，要及時和家長徹底溝通。一個學生的健康成長，學校教育很重要，但是家庭教育更重要。沒有家庭的監管，學生好的行為、學習習慣將很難形成。家校齊抓共管，找到症結，對症下葯，方能根除。
對曠課生，我們要真誠，要寬容，要有一顆愛心，並努力消除他們的心理的障礙，引導他們力爭上游、健康成長。

Ⅷ 大學生遲到早退和曠課怎麼處理

遲到不要緊，下課銷名字就行了，早退和曠課就嚴重了，要扣學分和降級處理，每個學校的規定不一樣

Ⅸ 怎麼處理學生曠課遲到

同為大三學生的我，想出幾點建議：
1.學生管理學生，本來就是很難的事情，不必太過焦急；
2.我真正想說的是，既然都已經是大學了，你也是大學生，應該明白大學根本就學不到什麼的吧，所以乾脆就在自習時間多辦一些活動，至於活動類型，隨便了（比如晚會、電影啥的）；
3.保持一種似老師更似學生的關系，不遠不近，對於那些想和你保持關系的同學大可加深，對於平淡的同學簡簡單單就行；
4.多去走走學生課餘生活區，宿舍等……什麼地方，和學生打成一片，想必即便教不了課，但管理起來應該更加輕松點吧；
5.針對曠課、遲到這種司空見慣的事情，你又何必放在心上？三五天點個名，不到的請班長通知，通知後仍然不到的，那就隨他了，大學本來就是這樣，自己都放棄自己了，別人強求又有何用？
6.鄙人拙見，希望對你的管理工作有所幫助。最重要的還是一顆平常心了，無論在什麼地方，什麼情況之下，都應該有一顆平常心。淡化自己，也淡化他人。而你所要做的，只有做你本分職責，職責之外，權當個人事宜，不必強求。
7.祝你在接下來的時期過的順利！

Ⅹ 現在大學生總是曠課遲到我們應該實施什麼方案

老師每次上課和下課的時候都准備專人進行點名，這樣就可以知道誰曠課了，然後把這門課的分數相應的減少，等學生們掛科多了之後，他們就不敢曠課。