大學生與大學生活
A. 大學生應如何對待大學生活。
我那個時候也是,但是一定要面對,回去好好做回人,想想父母,想想自己未來怎麼活?想活下去,就積極的生活吧.
B. 大學生如何適應大學生活
經過高考的洗禮，大學新生成為了高考中的幸運兒，步入了嚮往已久的大學殿堂。沉浸在對大學生活、對美好未來的憧憬之中，然而大學不是天堂，也不是娛樂場，而是步入職場前充電加油的場所，大學也許會與想像中的不一樣。當原先升學的願望已實現，新的目標尚未找到時，難免陷入暫時的迷茫，同時也感覺到大學與中學有著截然不同的生活、學習方式，於是需要盡快轉變角色，盡快地適應大學生活。在大學里，首先要學會做人，其次要學會做有用的人。大學生活是集體生活，又是獨立的生活。進入大學，生活環境會發生很大的變化。同學們來自五湖四海，生活習慣、脾氣秉性和個人愛好會有所不同，所以產生一些矛盾是難免的，主要的是要懷著寬容理解的心去妥善處理好這些矛盾。生活上，必須學會獨立生活。要樹立正確的生活觀念。大學生活是豐富多彩的，應該做到有效的學習，有序的生活，有益的娛樂，有心的交往，有度的消費。學習上，要學會安排自己的時間。大學中很多時間是留給自己掌握的，要把預習、做作業、鍛煉身體、娛樂及休息時間安排好，要管得住自己。學生以學為主，這是千古不變的真理。既然學習，就必須付出一番努力。大學生以玩為輔，而且要有目的的玩，玩出「價值」來。你可以參加感興趣的「學生社團」。老牌的「學生社團」有：英語俱樂部、電影沙龍、文學社等；時下流行的則有：網路小組、網球隊、模特隊等。至於加入哪個社團，如果能有高年級的師兄、師姐等「高人」指點迷津最好。要學會觀察。這里所說的觀察不僅是對科學現象有敏銳、獨到的觀察力，還要對身邊所有的人和事都要有觀察力。尤其是在與人交往的過程中，如果善於觀察，不僅能交到真正的朋友，更能學到許多寶貴的經驗。還要勤思考。觀察之後，便要學會思考。剛進大學，所有的事看起來都是如此新鮮。就拿「學生社團」來說，並不都好，選擇時必須多多思考，不應一時興起而草率決定。剛進大學，心情自然不錯，但不能因此「輕狂」。大學是各門各派知識精英的匯集之地，你的老師可能是學界名流；你的學長可能已小有成就；相對而言，你目前「什麼都不是」。不要鋒芒畢露。可能有的同學對這條有些不理解，不是說要「體現個人價值」嗎？既然要「體現」，卻又不能「畢露」，怎麼做？大學新生，畢竟多數人涉世不深，涉獵不廣，年青氣盛又容易偏激，最好先多看多聽，說話做事三思而後行，才能逐漸趨向成熟。不要勾心鬥角。所謂「家和萬事興」，很多大學生都是住宿的，學校即是「家」，要團結同學、舍友。總而言之，對於大學生們來說，要盡快適應角色的轉變，根據自己的人生規劃，結合自己的愛好特長，為自己以後的人生准備一份充實多樣、光彩奪目的大學生活履歷表。
C. 大學生素質與大學生活有什麼聯系
有很大的相關性，你有一幫很好的室友你的人生觀價值觀會變得更加成熟穩定，看待事物的角度會不一樣。就是所謂的近朱者赤，近墨者黑。當然，如果覺得自己可以很好的控制自己的發展走向，你可以接觸不同的人。但是不要迷失自己的本質！
還有很大的對比性：你的大學生活是不是積極度過的，你如果很好的計劃了你的學業不會荒廢，畢業了你的前景會更好。實踐與知識相結合！素質是很好的本質體現，不要讓自己陷入懶惰的泥潭，合理安排自己的時間。自己要很好的關注社會公益，自己也要走進去。
總之：大學生活過得很快，你要好好學習專業知識，培養專業素質，把自己的生活走可持續發展的道路走下去。有句網路用語就說：沒文化真可怕，如果你上了大學還是沒有文化沒有素質那就更可怕了。大學生的素質是要自己有意識的去培養，去矯正。大學生生活是培養素質的很好機會。怎麼去培養？怎麼去生活？就看你要的是什麼？
D. 大學生應該如何度過大學生活
1、多交朋友。宿舍里，和舍友們打成一片，可以說舍友是大學朋友中最重要的，你和他們生活一起最多。在班上，和同學們保持良好的關系，大學同學對你以後的事業很有幫助。還可以在學校里多交一些朋友，有了這些人你的大學生活會更有趣。
2、學習。我的觀點是，不要把學習看的太重，注意自學一些自己感興趣的東西。學校學的永遠趕不上社會，教材用的都是老的，工作後用不上，不然為什麼現在的企業招聘的都是有工作經驗的人。而且你學的未必就是你以後乾的。
3、英語和計算機。記住學好這兩門。不管你以後考什麼都要用，比如考研、考公務員等等；平時玩電腦不要只顧玩游戲多學點計算機方面的知識。
4、生活費的使用。不要亂花，省下那些不必要的花銷，平時積攢一些。報一些考試等等，或者到一些景點玩玩，長長見識。
5、愛情。在大學談個戀愛無可厚非。有一點要記住，有了愛情不要忽略了朋友。有些同學交了女朋友後，天天和女朋友膩在一塊，結果和身邊的朋友交往淡了。參考第一條。只有愛情沒有友情你會失去很多的。
6、對自己負責，不要對他人要求什麼。待久了你就會發現學校或者有些同學很霸道，有些事情很沒道理很蠻橫，注意習慣，習慣了就好了。
7、參見學生組織，鍛煉你自己。學校里有很多組織，廣播台、學生會、社團等，去加入他們，這些組織很能鍛煉人。我曾親眼看見一個極度對自己缺乏自信的同學，在社團鍛煉了一年，能力突飛猛進的提升，後來成為社團負責人。
8、把大學當作社會。可以說大學是亞社會，自己去好好感受體會吧。
9、去幹些兼職工作。可以鍛煉你的能力，也可以賺點外快。
10、給自己定未來的目標，要有危機感。不要光顧玩，大一大二你沒感覺，等你到大三大四你就會痛苦，因為沒有目標，不知道以後干什麼。我一直很有危機感，痛苦過一段時間，前段時間找到了自己奮斗的目標，現在正為這個方向努力，所以過的很充實..
E. 大學生應該如何度過自己的大學生活
想聽課就早早趕到教室，手機放到一邊認真聽講；
想睡覺就被子一蓋，睡到天昏地暗；
覺得日子太閑就加一兩個感興趣的社團；
想要認識更多的人就報名參加學生組織；
周末閑暇時間背著包四處游盪：
有開心事叫上三五好友ktv通宵狂歡；
有傷心事也有人願意陪你喝個爛醉；
無論在別人眼裡你是多麼的吊兒郎當，
但只有你自己知道你真正想要的是什麼。
F. 大學生對大學生活的感悟
只能說說我們的抄學校。我襲們學校校園有點小兒，這是美中不足的。還有就是人太多，上課下課都很擁擠。 圖書館很大，藏書量很豐富，是我們學校的標志。教師學位都挺高，大多是研究生和博士。不過大學不像高中，學習得靠自己抓。考試只有期末一次，這樣不至於是我們都弄的神經崩潰，我喜歡這一點。自由的時間多了。
G. 大學生應如何對待大學生活
一、心理矛盾的產生
1、求學動力的暫時消失和目標未定的彷徨
學生在高考之前，讀書的目標非常明確——考上大學。一經大學錄取，失去了求學動力，同時既無老師的逼迫也無父母的督促，有些新生有意無意地放縱自己並開始追求享受，還有很多大一新生進了大學後，需要相當長的一段時間進行摸索和適應，然後才能從彷徨迷失中找到自己，建立起升學之後的高層次目標。在這之前，則常表現為情緒低落，無所適從。
2、社會地位的突變
大一新生進入大學後，他們的社會地位發生了急劇轉變，社會、學校、家庭開始以成年人的標准來評價他們。作為一個獨立的社會成員，他們體驗到了社會和家庭對他們的尊重和厚望。為此，他們感到自豪、感到自我形象的高大，他們充滿了自信，想力爭成為生活的強者。但是，同時他們也會感到莫名的恐慌，他們在主觀上總是想做得好一些以獲得社會的承認，在客觀上卻由於涉世不深、經歷尚淺，缺乏社會經驗和能力，在自我意識中常會表現出自我情緒的失控(易沖動、狂熱、受挫折後悲觀失望)、自我評價的片面(評價過高或妄自菲薄)，因而常常難以得到社會的充分信任和理解。
3、客觀環境的變化
改革開放與市場經濟對校園的沖擊，學科差異導致系科畢業生出路問題的冷熱升沉，加之大學人才薈萃，在知識、才藝、人際關系、家庭背景乃至身體容貌等等方面已不如人等諸多原因，致使大一新生或孤傲或孤僻。其次，作為獨立的社會成員，他們希望得到同成年人一樣的尊重和理解，但由於習慣心理的作用，尤其是在經濟上還需要依靠家庭、在學習上還缺乏自學能力、在思想上還比較單純、社會閱歷和經驗還不夠，又渴望得到具體幫助，因此，他們既渴望獨立又無法擺脫依賴性。再次，處於青年期的大學生，其感情豐富而又敏感，加之剛入大學，新生往往會產生既不願輕易向人表露自己的心跡又迫切需要與人交往的心理矛盾。對於大一新生來說，他們急切地想吸收各種新知識、新思想，並推崇獨立思考、追求新奇的見解，但由於生活經驗、生產知識和社會閱歷的缺乏，許多新生對於知識的理解還僅僅是停留在書本上，不能結合社會實際進行分析鑒別，往往會出現脫離實際、以偏概全、左右搖擺、固執己見、易走極端、喜好獵奇等不良現象。新生入校後，由於生活和學習環境的顯著變化，常使一些大一新生產生焦慮、抑鬱、自卑等情緒，如果不及時解決，會給後續年級留下「後遺症」。那麼，如何縮短銜接過程、降低消極影響、加速新的積極的心理狀態形成以盡快適應大學生活，是新生函待解決的問題。
二、心理矛盾的調適
1、形成正確的自我觀念
生活在當今社會的人，不能單靠被動地順應環境，須主動地去適應環境，保持個人與環境之間的和諧。首先，一個人要能對自己做出實事求是的評價，形成正確的自我觀念；然後，客觀認識個人能力的優勢和劣勢，確定適合自己的追求目標，並通過艱苦努力實現目標。
2、克服應試教育造成的積弊
中學階段的學習是填鴨式的應試學習，大學階段的學習是以自學為主的求知學習。因此，一個人進入了大學，首先應該改變讀書的觀念，把「念書」提升到「求知」，逐漸改變自己在應試教育中養成的不良學習習慣，把教師在課堂上所提示的科目要點只當作個人學習的起點或引線，個人再循點線的方向自行擴大、聯接、填充、組織，最後形成自己的知識。明確認識到能力源於知識卻比知識更重要，在學習和處世中養成獨立思考和判斷的習慣。只有這樣，才能在大學的社會和文化環境中心智成熟。
3、改變人際交往的理念
許多大學生缺乏人際交往的能力，苦於找不到知心朋友，其實，這是由大學生人際交往方面的錯誤認知所造成的，因而改變交往理念是建立和諧的人際關系的前提。首先不必刻意尋找知心朋友，要認識到每個人都不是完美無缺的，在個性行為習慣、價值觀念和情緒狀態等各方面每個人可能會有優點或者不足之處；要主動積極發展與同學的交往，獲得准確理解別人和人和睦相處的經驗，並促進自己社會性的發展；要正確對待同學之間的競爭問題；要多參與社會活動，多認識人，多了解社會，多學一些書本以外的學問。
4、主動適應新的生活方式
由於大學獨特的教育制度和教學活動特點，大學生的學習、日常生活、閑暇娛樂、社會交往等有其獨特的模式。以寢室為單位的集體是個新的特殊家庭。其成員之間能否和諧相處是一個新的人生課題。因此，大一新生要認清大學生活方式的特點，分清主次和輕重，提高自覺性、增強自製力，學會理智地駕馭生活、爭做生活的主人，努力創造條件形成有張有弛有節奏有規律的生活方式，以達到學習、生活、休息的和諧統一，從而使自己健康成長。
5、正確運用心理調適方法
(1)自我激勵法。主要是用生活的哲理、榜樣的事跡或明智的思想行為激勵自己，以調整自己的不良心理。
(2)詞語暗示法。詞語暗示可用不出聲的內部語言進行，也可通過自言自語、甚至在無人處大聲呼喊的方式進行，還可以用文字記在日記上、練習簿的扉頁上，或寫在紙片上貼在床頭，以便經常看到想到、不斷鞭策自己去做。
(3)遷移法。主要是把注意力從消極方面轉移到積極方面去，盡量避免或減輕精神創傷，以便從挫折或失敗中重新確定新的更高尚的追求目標。
(4)行為補償法。在某一方面不能取得成功時，可在自己力所能及的另外方面發揮所長並取得成功。
總之，大一新生心理矛盾的調適必須腳踏實地、從現實出發去追求成功。在追求成功的過程中應遵循「四A論」即接納(acceptance)、行動(action)、情感(affection)、成就(achievement)，這樣去追尋對人對事的心路歷程，並努力實踐，相信會有助於他們消除所遇到的困惑並順利進入求學過程。
H. 大學生的大學生活應該是怎樣的
在大學里，課余時間是很豐富的，你可以利用這些課余時間去做兼職，回因為做兼職可以賺到生活答費，使得自己變得更加的獨立。還可以交到更多社會上的朋友，都說多一個朋友多一條路，這些朋友將會是你走向社會之後的一筆非常巨大的財富。還可以增長你的社會實踐經驗，這些經驗在你出到社會之後會讓你更加得心應手。
I. 大學生應該怎樣正確過大學生活
大學生活是人一生中最重要的階段之一，也是最愉快最難忘的階段之一，在大學會認識很多新的朋友，有些甚至會成為一生的生死之交;也會學到很多新的知識，包括自然科學和社會科學，培養自己的興趣十分重要。完全不用擔心，順其自然就好了。
生活方面:在大學是否學會照料自己是證明你成熟與否的標志。早晨有的同學可能起來的很晚，沒時間吃早飯就去上課了，長期下來得胃病的不少;晚上寢室同學閑聊往往至後半夜，睡眠嚴重不足，時間久了，面黃肌瘦，身體素質下降。。。。。。。建議剛上大一的學弟、學妹們，大學四年一定要做到:早晚按時起床、睡覺，准時吃飯，不要酗酒，經常鍛煉身體，適度運動。
2. 學習方面:大學的學習和高中截然不同，大學里老師講完課可能就走了，而且每次課要講書上十幾頁甚至幾十頁的內容，如果課下不下功夫，有的同學就要跟不上了。記得我們剛入學時，寢室有一個同學考了500多分，由於大學期間不好好學習，放鬆自己，畢業時『掛』了很多科，最後勉強拿到畢業證。相反的寢室另一名同學，入學成績比別人都低，但他大學四年始終保持高中那種刻苦學習的精神狀態，連年得獎學金，畢業時考上了沈陽工業大學的碩士研究生。大一新生一定要繼續發揚高中時勤奮進取的學習勁頭，大學畢業時給父母和學校一個滿意的答復。
3. 情感方面:寢室同學天天在一起，一個團結向上、充滿愛心的寢室風氣有益於每一名寢室同學。大家彼此間要相互包容、指正。還要和所有認識的老師、同學處好關系，要做到尊師愛友，以誠相待。還有一個很敏感的問題就是愛情問題。愛情是可遇不可求的事情，而且大學畢業後大家各奔東西，這種校園愛情很不穩定。主張大學期間同學們要把主要精力放到學習上，男女同學在一起要相互幫助、相互促進。如果真有緣份，那麼到畢業後再把這種關系強化。
J. 現在的大學生對大學生活的看法或體驗
進去是後悔的.
宿舍是簡陋的.
價格是不菲的.
上課是很閑的.
社團是騙錢的.
戀愛是常見的.
生活是平凡的.
學習是無奈的.
睡覺是最爽的.
理想是奇怪的.
未來是實在的.
考好是意外的.
重修是家常的.
作弊是被迫的.
開卷是不錯的.
晝夜是不分的.
精神是貧乏的.
借錢是不還的.
廢話是沒完的.