大學生溫爾

A. 大學生犯罪案例

心情不好倆90後大學生致5人受傷:

在西夏區人民法院審理的學生涉案案例中，有一個因心情不好酒後毆打舍友的案例。兩位行凶者最後以尋釁滋事罪被判處有期徒刑三年，緩刑三年。

2015年5月30日晚，北方民族大學2014級學生李某，因為平時與同宿舍其他5人不和，當晚喝完酒後臨時起意想教訓下舍友。他叫來另一名被告人王某，以扇耳光、皮帶抽打、持棒球棒毆打等方式，毆打舍友，致5人受傷，其中兩人所受損傷程度為輕傷二級，其餘三人為輕微傷。事發後第二天，被告人李某在學校保衛處的陪同下到公安機關投案自首。

沒有錢花大學生做起「樑上君子」

盜竊案例是大學生犯罪中最常見的一種類型，多為臨時見財起意，懾於法律的威嚴，發案後大多會主動投案，量刑上也會從輕處罰。

2015年4月28日晚，寧夏大學學生張某在西夏區某小區入室盜竊現金3327元。法院經審理認為，張某到案後有坦白情節，可從輕處罰；案發後退回了被害人的全部損失，並取得其諒解，可酌情從輕處罰。因此判處被告人張某拘役4個月，緩刑6個月，並處罰金人民幣3000元。

同年7月8日，寧夏醫科大學學生王某進入寧夏建設職業技術學院一男生宿舍樓內，盜走一台3800元的筆記本電腦。第二天其主動到轄區派出所投案。法院經審理認為，王某犯罪後自動投案屬於自首，並主動退回了電腦，判處被告人王某拘役3個月，緩刑6個月，並處罰金2000元。

B. 大學生報錯體溫

你好，很高興回答問題。報錯體溫這種情況啊，可以再申請再報一次測量正確的體溫即可。

C. 贊美大學生的詞語有哪些

贊美大學生的詞語有：

文質彬彬、學富五車、別具慧眼、百伶百俐、德才兼備、面面俱到

D. 疫情期間大學生如何提升自身修養

在這個特殊時期，大部分大學生在家都有一個共同點，在家刷劇，打王者，掛著網課打游戲，在朋友圈玩各種沙雕無聊文字游戲以及白天睡覺，晚上熬夜過著醉生夢死的放盪生活等等。對很多大學生來說，要清楚自己未來要做什麼其實挺困難的，因為人的想法從來不是固定的，在這特殊的時間里，我想與你分享，你不妨做好這些來提升自己：
一、你首先要做到是早起，睡到10點是萎靡生活的萬惡之源！
二、拒絕誘惑，遠離手機。
如果說賴床是萎靡生活的萬惡之源，那麼手機就是阻擋你學習的罪魁禍首，「絆腳石」了！它的罪惡就不用我去多說了吧，天天抱著手機的你應該也知道。
那我們如何去拒絕它的「吸引」呢？首先，你得在心理上克服它，既然選擇學習，就要狠心放下它！我們不妨讓你喝你的手機身首異處，別和它待在一個房間，這是最簡單粗暴的方法！
手機是一大誘惑
三、讀書時提升自己的「捷徑」
書能帶來的幫助卻是一直有效的，它也許無法讓你瞬間成為某一個行業的翹楚，但總會在你人生的某個時刻給予你靈感和力量。在這段時間里，你的讀書不會受任何外界因素干擾，而你所獲得的，時間會證明給你看。（小編建議看一些自己專業有關的書和提升自身技能的書）
四、健康是首位，運動也是提升自己的一大技能！
長期在家，身體和心理可能會被壓抑，通過鍛煉進行釋放，對於正常作息很有幫助，同時也能為疫情結束以後的學習和工作打下基礎~！（這里小編提示有個keep軟體值得下載）
以上是我的建議，僅供參考，我相信，無論什麼，只要你付出了努力，未來一定會給你回報！

E. 為什麼每個大學生都要學習思修

那要看往哪方面說了，對於普遍大學生來講，思修就是一門必修學分課，17.5的學分不修滿不能畢業，往高大上的方面講，那就是思想熏陶。

F. 簡述當今大學生應該怎樣加強自我修養

1、樹立正確的人生觀，世界觀，價值觀
德智體美，德育為先。加強政治理論學習，通過理論學習，不斷提高自己科學文化知識水平，我們必須充分認識祖國的國情，悠久的歷史文化，繼承中華民族的優良美德，激發自身的愛國主義情感，明確自己的社會責任，樹立崇高的理想與信念，把全心全意為人民服務作為自己的行動指南。只有樹立正確的世界觀、人生觀，價值觀，才能在紛繁復雜的現實生活中保持清醒的頭腦，明辨是非，把握人生成才的方向，才能正確對待成才道路上所面臨的各種境遇，不斷排除成才道路上的障礙，勇往直前。
2、加強精神文明建設
思想品德修養是一項艱巨的、長期的任務，要使自己具有高尚的道德情操，就必須善於總結提高，狠下功夫。思想品德修養貴在自覺，貴在實踐，從點滴做起，從我做起，這樣日積月累就會取得長足進步。
我認為，修養可與素質等同，我們常常評價一個人說「素質高」，也就是所謂修養好，作為大學生思想修養可以彰顯時代的風采，談吐溫文爾雅，氣宇軒昂，舉止落落大方，知禮敬讓，遵紀守法，關注社會民生，要做到這些，大學期間的歷練便不可放鬆。大學生正處在人生觀、價值觀的形成時期，因此，可以確定自己學習的榜樣，以先進人物為楷模，就會不斷激勵自己向更高的思想境界攀登。俗話說：「榜樣的力量是無窮的」，學習先進人物，可以是歷史上的，也可以是現實中的，人一旦有了信仰，動力就會沒有窮盡，從而推動自己前進。
3、與理論知識相結合加強社會實踐
「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行」這句話充分說明了社會實踐的重要性，在掌握科學理論知識的同時應加強社會實踐。大學生要走出校園，走出課堂，走向社會這個大課堂，積極參加社會實踐，志願服務等一系列的實踐活動，為個人的成長進步、為將來的建功立業奠定良好的基礎，通過實踐增強自身的社會責任感和歷史使命感，奉獻自己的愛心，增加自己的社會經驗與閱歷，進一步提高自身覺悟意識與能力，開拓自己的視野，自覺抵制社會上的不良風氣，違規行為，在實踐中自我教育，自我管理，自我服務，自我規范，自我完善。
並且，一個人的思想狀況如何，主要是通過社會實踐來檢驗。俗話說：「聽其言，觀其行」，這里的「行」就是指社會實踐，離開了社會實踐便談不上自我修養、自我改造。社會實踐不僅是智慧的源泉，而且是道德的源泉，人們思想道德的形成，正是在社會實踐中、在為人處事的表現里形成的。
偉大領袖列寧曾指出：「舊社會給我們遺留的最大禍害之一，就是書本與社會實踐完全脫節」。當代大學生只有通過參加社會實踐活動，才能了解國情、鄉情，耳聞目睹改革開放中出現的社會氣象以及新問題，既激發了為振興中華、建設四化的雄心壯志，同時又看到前進道路中的不平坦，看到了教育同形勢發展的差距，從而樹立自己的主人翁意識，不再局限於狹小的交際圈，而懂得把目光放得長遠，把自己的人身價值體現得淋漓盡致。
4、與時俱進，培養自己的時代意識
最後，也是我認為最重要的一點，那就是要與時俱進，培養自己的時代意識。進入新世紀以來，國內外形勢發生了巨大的變化，歷史與現實、傳統與現代、本土文化與西方文明多重因素的交織，前所未有的文明沖擊與文化碰撞，使我們90後成為困惑的一代，我們這一代充滿了個性，突破了所謂的苑囿，但同時也導致一些學生不同程度地存在著政治信仰迷茫，理想信念模糊，價值觀取向扭曲，誠信意識淡薄，社會責任感缺乏，艱苦奮斗精神淡化，團結協作觀念較差，心理素質欠佳，職業選擇方向難辨等問題。大學生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望、祖國的未來，所以一定要規劃好自己的圖景，樹立正確的人生觀和價值觀，這樣才能在國家需要我們的時候，社會需要我們的時候，做好我們該做的事。

G. 給大學生的一封信

新西部 新生活 新成長—溫總理致大學生的一封信 親愛的同學們： 又是一年似火的初夏，光陰如白駒過隙，四年大學生活已接近尾聲。四年裡，你們見證社會發展、關注國家興盛、感受自身成長、尋找人生目標。現在，你們即將步入社會，開拓人生的事業，迎接全新的考驗與挑戰。 由共青團中央、教育部、財政部、人事部於2003年共同組織實施的「大學生志願服務西部計劃」實施六年來，已有近十萬名大學生志願者用智慧和汗水耕耘西部沃土，用執著和堅強踐行青春的誓言。他們投身西部建設，傳播現代文明，有的登上講台、教書育人，成為遞薪傳火的人民教師；有的精益求精、治病救人，成為白衣天使；有的在田間地頭、學以致用，為西部帶去農業科技知識；有的紮根基層、勤奮工作，成為老百姓貼心信任的鄉村幹部；有的面對危難、義無反顧，積極投身抗震救災……在西部遼闊的土地上，到處閃動著他們青春的身影，留下了他們奮斗的足跡，越來越多的志願者選擇了紮根西部，勵志基層，成為西部發展的生力軍。 西部是一片神奇的土地。千百年來，我們的祖先在那裡辛勤耕耘，用汗水澆灌出璀璨的文明之花，留下了一個又一個自強不息的感人故事。那裡，有高朗的天空、雄奇的山川、浩瀚的大漠，有熱情豪爽、勇敢質朴的人民，有西部大開發對人才的渴求，有西部人民對你們的信賴與期盼，還有貧困地區孩子們渴望知識的眼神。選擇服務西部，不是享樂，也不是受苦，而是「用一年不長的時間，做一件終生難忘的事；用生命七十分之一，營造一個人生的奇跡」。 對於每個應屆大學畢業生，選擇去西部都是一次新的機遇、新的挑戰。在那裡，你們將獲得施展才華，實現人生價值的廣闊舞台，與那裡的人民共同描繪美好藍圖。那裡也有十分貧困落後的地方，有許多想像不到的困難和考驗。在那裡，你們既會感受成功的喜悅，也會經受艱苦的磨煉，甚至品嘗失敗與挫折的痛苦。但是，我們堅信，困難嚇不倒你們，重重高山與浩瀚大漠阻擋不了當代大學生投身西部建設的洪流。同時，我們堅信，在這一段奉獻的經歷中，你們將收獲寶貴的精神財富，提升職業技能和自我發展能力，奠定今後成功的堅實基礎，你們的人生也會因此而絢麗多彩。 同學們，背起行囊吧！讓我們胸懷赤誠，共同執起人生的畫筆，在西部的藍天下書寫無悔的青春！ 全國大學生志願服務西部計劃 項目管理辦公室 二〇〇九年四月

H. 大學生是什麼

大學生就是個沒有復長大制快要長大的人群。你有四年的時間去樹立自己的獨立人格，從而變成一個成年人。可以說，大學會把你原本堅守的觀念斷送。堅持下來的人繼續正直著，成為一個自由獨立的人，堅持不下來的，就變成了人渣。

I. 大學生如何加強自身品德修養

大學生道德修養是大學生的讀書生涯的重要一環，更是成長路上重要一環，那麼大學生如何提高自我道德修養呢
大學生提高自我道德修養的方法
1、樹立正確的人生觀，世界觀，價值觀
德智體美，德育為先。加強政治理論學習，通過理論學習，不斷提高自己科學文化知識水平，我們必須充分認識祖國的國情，悠久的歷史文化，繼承中華民族的優良美德，激發自身的愛國主義情感，明確自己的社會責任，樹立崇高的理想與信念，把全心全意為人民服務作為自己的行動指南。只有樹立正確的世界觀、人生觀，價值觀，才能在紛繁復雜的現實生活中保持清醒的頭腦，明辨是非，把握人生成才的方向，才能正確對待成才道路上所面臨的各種境遇，不斷排除成才道路上的障礙，勇往直前。
2、加強精神文明建設
思想品德修養是一項艱巨的、長期的任務，要使自己具有高尚的道德情操，就必須善於總結提高，狠下功夫。思想品德修養貴在自覺，貴在實踐，從點滴做起，從我做起，這樣日積月累就會取得長足進步。
我認為，修養可與素質等同，我們常常評價一個人說「素質高」，也就是所謂修養好，作為大學生思想修養可以彰顯時代的風采，談吐溫文爾雅，氣宇軒昂，舉止落落大方，知禮敬讓，遵紀守法，關注社會民生，要做到這些，大學期間的歷練便不可放鬆。大學生正處在人生觀、價值觀的形成時期，因此，可以確定自己學習的榜樣，以先進人物為楷模，就會不斷激勵自己向更高的思想境界攀登。俗話說：「榜樣的力量是無窮的」，學習先進人物，可以是歷史上的，也可以是現實中的，人一旦有了信仰，動力就會沒有窮盡，從而推動自己前進。
3、與理論知識相結合加強社會實踐
「紙上得來終覺

J. 大學生學期個人總結

時間飛逝，一個學期眼看又要過去了。

回顧這短短的幾個月，往事湧上心頭，歷歷在目。心裡不免自問：「我學到了什麼？」如果說上學期對我來說是適應期的話，那麼這學期邊是轉變期了。所謂適應期即適應大學的生活，調整好自己的心態；而轉變期則是由一般的適應到確立自己的奮斗目標的轉變。心理學家曾說過：「有追求總比沒有追求好，這也是一個健康心態的表現。」

新的學期，科目比上學期減少了，自由的時間也就多了。不過我並沒有上學期的無所事事的感覺，反而覺得有很多事要做，活的很充實。兩星期的金工實習，讓我們多了一個實踐動手能力的機會，也許這也是我們所缺少的。一考試做榔頭，花兩天時間磨，真是累死了，更何況銼都是舊的，打滑。就這樣我們磨了兩天，手上磨出了兩個水泡，疼死了。眼看時間快到了，可我的形狀還沒磨出來，急死我了。最後還是在幾個男生的通力合作下圓滿完成的呢！不光是我，其他同學也是，困難的時候才最能體現出友情嘛！也許這個最苦的我們已經「領教」了，接下來的便得心應手，應付自如了。雖然兩個星期的實習很苦，但是歐文們很快樂。休息時，我們坐成一排有說有笑，哪像是受過「苦「的人嘛！轉眼兩個星期過去了，帶著那份未盡的愉悅回到課堂，回到了我們已經熟悉的世界……

生活中我邊的更自信，每天都給太陽一個陽光般的微笑。「衛生百分百」那是我們的口號和部標，「文明宿舍」就是我們的見證，「流動紅旗」就是我們努力的回報，我們的動力是「環境造就人才，一個溫馨舒適的環境有利於個人成長和個性的發揚。「團結就是力量」最適合我們，6個人不同的性格，鮮明的個性，不同的地域風俗拼成了一個和諧，默契的大家庭。當然我們也會偶爾有陣雨，也會泛起一陣漣漪，但最終還是歸於融合，我們就像是一支正在上演的交響樂的樂隊，作為宿舍長，我出演的是指揮者的角色，我的責任便是融入其中保證交響樂的演奏達到最高境界。

我總覺得能幫助別人是我的榮幸，四月份的義務獻血後，我並沒有後悔過，反而覺得很開心，也許那點血對我來說並沒有什麼，可說不定會救活一個人呢！

學習上，也沒有了上學習那種模糊的感覺，上課時的思路變得很清晰。面對c語言，困難挺多的。一開始幾周根本聽不懂，後來還可以，「強化」了一陣後，對講的內容也能理解了。起初幾節上機課，調試程序出現的錯誤根本看不懂，無從下手。也許是上機次數多了，對於常見的錯誤也能看懂，從而可以加以改正了，。正常的晚自習除了看教科書，其實也可以看些別的。我總覺得我們的知識面太窄了，盲區太多了，還未達到一個標准大學生的知識水準。為了擴充知識，看了本《圍城》和其他幾本小說。

機房開了不久，我去了一次覺得那很不錯，功能齊全，可以一邊學習一邊娛樂，正好「勞逸結合」嘛！

一年一度的春季運動會，讓我目睹了大學運動會的壯觀和氣派。我雖不具備運動員的條件，但也榮幸地成為了一名服務員。開幕式真的很不錯，當時我就特羨慕那些運動員，我覺得成為一名運動員很光榮。雖然賽場上沒有我的份，可我還是准時到場為運動員們加油，喝彩！

雖然我不是天生的運動員，但是我也有運動細胞。我有很多愛好，如乒乓球 ，籃球，足球之類。這學期「三八」節那天我們班和鄰班的女生籃球賽我參加了，我體驗到了一種運動的快感，當然還有最後成功的激動和喜悅的心情，還有系乒乓球賽，雖未進入決賽，但快樂的心情並不少，對它的熱愛也沒有減少過。

每個學期的結束都會以考試落幕，這次也不例外。一周的課程設計著實把我們給難了一下，幾千行的程序不知從何編起，最後老師給我們看了一個類似的程序後，我們又在一塊討論，查資料，調試，最後終於成功了，「人多力量大嘛！」

舊的學期已結束，新的學期即將到來。等待我們的會很多，有機會，有挑戰，有……