大學生久居

⑴ 久居芝蘭之室,不聞其香是什麼意思

「久入芝蘭之室而不聞其香，久人鮑魚之肆而不聞其臭」出自《孔子家語·六本》。
原文是「與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣．與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所處者焉。「
拓展資料
一、出處簡介
《孔子家語·六本》。《孔子家語》又名《孔氏家語》，或簡稱《家語》，漢族儒家類著作。原書二十七卷，今本為十卷，共四十四篇。是一部記錄孔子及孔門弟子思想言行的著作。
二、解釋
和品行優良的人交往，就好像進入了擺滿香草的房間，久而久之聞不到香草的香味了，這是因為它和香味融為一體了。
和品行不好的人交往，就像進入了賣臭咸魚的店鋪，久而久之就聞不到咸魚的臭味了，這也是因為你與臭味融為一體了。藏硃砂的地方就有紅色，有油漆的地方就有黑色，因此有道德修養的人必須謹慎選擇相處的朋友和環境。
三、成語：芝蘭之室

⑵ 北京，上海，廣州這三個地方，其中哪一個城市，人們的生活節奏不是很快，而且適合大學生發展和長期生活。

北京可能是生活節奏慢一點的城市，是官老爺城市。上海的生活節奏不快不慢，最快是廣州。
不信就去這三個城市各呆一個月，在上海南京路呆一個月，在北京海淀區呆一個月，在廣州荔灣區呆一個月，就知道了。
上海、北京我在1990年7月8月就去過，今年又去過一次上海，真的感覺上海的生活節奏沒有廣州那樣快得離譜。
如果永久定居生活，選擇上海比廣州更好，主要原因是廣州生活節奏太快了。
我是重慶的百姓子女，感覺廣州這個地方真的不適合長久定居，北上廣三個城市選擇上海也決不會選擇北京、廣州。
廣州是我的老家，我1987年、1991年、1995年、1996年、1997年、1998年、2011年、2013年都去過廣州，1991年的時候我就明顯感覺不適合久居廣州，生活節奏太快了！

⑶ 有哪位朋友住過青島的大學生公寓嗎感覺怎麼樣安靜否安全否

我現在自己租房子。以前理工大附近的住過幾個月，人很多很熱鬧，說實話專不怎麼安靜。屬因為很多人的作息和你都不一樣。晚上看電視啊，早上起來大聲說話啊。。很不舒服。 安全問題還可以吧。畢竟根本就沒什麼好偷的。強烈建議你不要去。 最便宜也要200一個月吧，而且男生的大學生公寓很亂，女生的大學生公寓小心眼太多。 你可以去58同城啊 青島租房啊網站上找下租房信息或是合租信息。 大學生公寓作為過渡是很好的。 絕對不是久居之地。

⑷ 什麼是大學生

首先是具備良好素質的人，大學教的不僅僅是知識，更是提升人的素質，你可能會聽說見到一群大媽罵街，但你聽說過一群大學生罵街嗎？所以良好的個人素質是首要條件。其次，具備較好的自我學習能力。作為大學生，他和中學生在學習上的區別就在於自學能力，中學小學的教育是被動的獲取知識，而大學生是主動的去汲取知識，所以自學能力是大學生理應具備的重要能力。第三點，社會眼光的不同。大學生應當是具備更好社會眼光的人，能在發現與看待一些社會問題上，能有自己的獨立思考，並提出自己的想法與見解，而不是隨波逐流。第四點，良好的專業技能水平。大學四年如果你說你學出來什麼都不會，那麼你的大學四年在幹嘛？一味地提升素養嗎？素養也是需要能力去支撐它的呀！連一些專業技能水平都沒有如何去與別人競爭！這些都是個人總結的部分，也只是部分，我相信當代大學生不會僅僅只在於這幾點，少年強則國強，當代大學生，代表的是中國的未來！

⑸ 廈門 西安 成都 大連 哪個適合外地大學生生活學習久居

廈門和成都都還不錯
不過個人覺得少不入川

補充下：
不過這些都是別人的參考意見，具體還得看你自己，畢竟去讀大學的是你
這么重要的問題居然來網路知道上問

⑹ 為何比起南京和杭州，蘇州反而更吸引外來勞動力

現如今，競爭日趨激烈的社會，能夠尋找到一份理想的工作是每一位大學生的夢想。由於應屆生剛踏進社會，缺乏經驗，很多事情可能都還處理不好。那麼，對於剛入職的應屆畢業生，有哪些需要注意的問題呢？畢老師今天和大家分享以下幾點：

對於久居象牙塔里的大學生來說，初入職場會遇到很多的問題，不要擔心，人生就是在發現問題、解決問題中不斷度過，我們要做得是提高自己的能力，多學習，適應社會的發展潮流，做一個有用的人

⑺ 長期居留證和永久居留證的區別

長居是居留卡到期就要重新申請.國際對外漢語教師已成為中國教育培訓行業最緊缺人才，缺口高達30、40萬，工作1-3年後平均年薪可超10萬，優秀的國際對外漢語教師年薪甚至可達20萬。並有更多國外就業機會！由國家人社部認證證書是國家級的最高資格證書，比起其他證書都更具有法律效益，在全國范圍內有效，大量的對外漢語行業的熱衷者，大學生，中青年在職者都學習並報考該證書。

⑻ 如何成為一名有理想有擔當的大學生黨員

學生黨員作為學生中的先進分子，黨員中的生力軍，肩負著既有別於普通學生，又不同於普通黨員的職責與使命。學生黨員擁有青春的活力，對新生事物具備良好的接受能力與寶貴的激情，具有較為開闊的視野和一定程度的知識儲備。一名優秀的學生黨員應當在嚴格履行普通學生和一般黨員的職責與義務外，對深化改革、推進開放多些思索，對我國現實國情多些了解，對黨多些忠誠。
學生黨員要做黨員中的生力軍，社會主義事業的建設者與接班人，就要為黨出嘉策，為國獻良謀，要為「改革、穩定」上下求索。30多年的改革開放，黨帶領大家取得了政治經濟教育文化上的一系列成就。學生黨員應該看到，改革仍有空間；應該看到，穩定是改革的保證。更應該理清楚改革和穩定的關系，認識到沒有穩定就無法進一步改革。
學生黨員如何才能有能力為黨出嘉策、為國獻良謀？筆者認為，學生黨員要留心時事，見微知著，從生活瑣細、社會見聞、書本媒體去了解最廣大人民群眾的訴求，從古今中外的變法改革中總結成敗汲取教訓，從我國的社會現實、資源狀況、吏治弊端中尋找改革的方向與辦法，豐富自身見識閱歷，以彌補久居校園脫離社會的缺憾。學生黨員要善於從實際出發，從我國現階段社會萬象中剝離出國人國民性的優缺，國家推行改革中可能遇到的問題與對策。學生黨員少了社會浸染的事故與圓滑，當恪守本色，不迴避現實、少歌功頌德，竭力認清時局，窮究社會弊病，直面挑戰、思索對策、排除萬難。
學生黨員更需要對黨保有絕對的忠誠，何謂忠誠？盲目狂熱、以為吹捧、歌功頌德皆是偽忠，是蒙蔽腐化我黨、荼毒國家百姓，非忠誠之謂也。而偏聽偏信、聽風是雨，不分是非、不辨真偽，但憑一腔熱血、一時激憤肆意抨擊黨的決策作為更是幼稚危險之舉。真正的共產黨員的忠誠當以冷靜與理性敏銳捕捉黨和國家的危機，於危難之中挺身向前，以血肉之軀救人民於水火、解國家於倒懸、保衛信仰保衛組織。學生黨員隊伍龐大，難免有同志對我黨對共產主義缺乏足夠的信仰，長期的安定和平更使一些學生黨員失去了共產黨員應有的覺悟與忠誠。學生黨員首先自身要加強黨性修養，保持對我黨對國家對人民的無限忠誠與熱愛，此外還要對身邊的同志加強關心幫助，共同堅定信仰，保持黨員先進性，保證黨員身份的純潔性。

⑼ 為什麼很多人都去辦西班牙永久居留綠卡

1、醫療

西班牙是高社會福利制國家，全民享有社會醫療保險。西班牙醫療水準較高，相關醫療設備也很先進，是世界公共醫療衛生體系最好的國家之一。健康醫療網路完善，衛生中心和醫院分布密集，可以提供初級診斷和專門護理，就醫十分方便。西班牙有完善的預防和應急體系，急救系統發達。

2、教育

西班牙中、小學實行免費義務教育（6～16歲）。小學為6年，中學為4年，大學4～5年。高等學府主要有：馬德里康普頓斯大學、馬德里自治大學、薩拉曼卡大學、巴塞羅那大學等。2016—2017學年全國學生人數共計約811萬。

其中幼兒園、小學、中學學生數分別為175萬、292萬和195萬人，大學生70.7萬人，職業教育人數78.3萬人。2017年教育預算為25.25億歐元。

西班牙的教育是五育均衡的。西班牙是由17個自治區組成的王國，每個自治區是獨立的，所以全國沒有統一的各學科計劃和大綱，有意思的是，西班牙政府嚴格規定了各科的教學時數。

西班牙的老師有權根據學校的條件、學生的水平、當地的特點，決定他的教學內容和教學方法。這種沒有統一大綱，只有規定時數的做法，既保證了各科教學的時間，又讓各科的教學提供了創造的空間。

3、民生

西班牙政府福利開支不斷增加。職工均可享受社會保險，費用由國家負擔34%，企業和個人承擔64%。2011年，平均壽命為82.1歲，男性平均壽命為79.2歲，女性為85歲。2011年有67.63萬名醫生。有公立醫院289家，私立醫院457家。

011年人均年消費11137歐元，比上年下降0.2%，每個家庭平均年消費29482歐元。2012年，平均月退休金946.4歐元。2012年，1050萬個家庭申請網際網路服務，66.7%的家庭使用寬頻上網服務，49.9%的西民眾每天使用網路，39%的西民眾使用手機上網服務。

(9)大學生久居擴展閱讀

1、景點

西班牙著名旅遊勝地有馬德里、巴塞羅那、塞維利亞、太陽海岸、美麗海岸等。加那利群島、太陽海岸、巴利阿里群島、馬德里。

2、美食

西班牙是個資源豐富、經濟發達的國家，其園藝業在世界上佔有重要地位，同時也是葡萄、油橄欖和柑桔的大產區，其沿海盛產沙丁魚。西班牙是美食家的天堂，每個地區都有著名的飲食文化。

西班牙盛產土豆、番茄、辣椒、橄欖。烹調喜歡用橄欖油和大蒜。西班牙美食匯集了西式南北菜餚的烹制方法，其菜餚品種繁多，口味獨特；主要美食有：派勒利、鱈魚、伊比利亞火腿、葡萄酒、蝦、牡蠣、馬德里肉湯等。

3、西班牙足球

西班牙是歐洲傳統強隊，曾經在1964年、2008年、2012年三度奪得歐錦賽冠軍。在世界盃上，西班牙隊曾於1950年殺入四強，在2010年獲得冠軍，不過其控球為主的穩妥打法和一些場次的判罰引發了一些爭議。

另外西班牙隊獲得過1992年巴塞羅那奧運會足球賽冠軍。2007年到2009年間的35場國際比賽不敗，與1993-1996年間的巴西隊並列為二戰後世界足壇最長的不敗記錄。2008年歐錦賽，西班牙隊時隔44年後再次奪得歐錦賽冠軍，並於2008年7月國際足聯的積分排名中歷史性地登上首位。

盡管2009年聯合會杯0-2負於美國，但在2010年世界盃上，西班牙在首場0-1輸給瑞士的情況下，由頭號射手比利亞帶領球隊殺出重圍，最後在決賽的加時賽1-0戰勝荷蘭，歷史上獲得世界盃冠軍。

之後在2012年歐錦賽上西班牙隊衛冕成功，四年之內奪得歐錦賽兩連冠和一次世界盃冠軍，是足球史上一項新紀錄。

4、永久居民可能會喪失資格，如：

(1) 未能符合永久居留的法規和要求。

(2) 犯罪而可能被遞解出境。

5、購房換居留政策

西班牙經濟與競爭力部負責貿易事務的國務秘書海梅·加西亞－萊加斯於2012年11月19日表示，」如果在西班牙長期存儲一定數額資金，有可能獲得非營利性居留權「這條法律將被修改。擬議措施是歐盟以外的外國公民只要購房費用高於16萬歐元（約合20．5萬美元）。

就可以獲得在西班牙的居住許可。這項措施的目的是盡快售出銀行手中囤積的大量住房，幫助西班牙銀行盡早解決房地產泡沫破裂帶來的巨額壞賬問題。

⑽ 求一份2000字以上的大學生社會實踐報告

這是一篇範文，你可以把裡面的學校，時間等的改一下，希望對你有幫助~O(∩_∩)O~如果有用的話要記得給分哦~

希望小學暑期社會實踐
xxxx年x月xx日---x月xx日，xx大學xxxx暑期實踐小組一行x人，前往xxx希望小學開展暑期社會實踐活動。在短短的x天里，我們在xx希望小學開展電腦培訓、科技講座、大學生活圖片展、手抄報比賽、趣味運動會、演講比賽等豐富多彩的活動，並就"什麼樣的社會實踐才是與人民相結合，人民所歡迎的，同時又是大學生所需要的"展開深入的調查訪問。本次活動受到我系同學和希望小學所在地的村、學校領導、學生、家長的熱烈歡迎和大力支持。通過此次活動，同學們：
一：
1、在實踐中認真學習"三個代表"的重要思想，深刻體會基層黨員幹部為實踐"三個代表"作出的無私奉獻和不懈努力，進一步增強了成長進步、奮發進取的主動性、積極性和創造性；
2、形成了一份詳實的關於大學生社會實踐的社會調查報告（見附件）；
3、利用所學知識，發揮青年學生科技文化優勢，傳播科學技術和文明新風，為農村教育事業的發展和社會發展作出積極努力；
4、展現了新時代大學生的優秀精神風貌和綜合素質，展示"自強不息，止於至善"的廈大精神，宣傳我系豐富多彩的學生生活和學術交流活動；
5、增強了團體協作精神和團隊意識，積累了豐富的活動策劃經驗；
6、以學致用，深入體會農村生活，與當地領導、老師、學生、家長建立了深厚的友誼。
■二、總結：
a、策劃：綜合考慮 交流溝通 不斷完善 苦盡甘來
（一）、前期策劃：夢想----設想----開始策劃----有目的有步驟的進行
從4月份上任開始，我系2000級班兩委就希望把02年的暑期社會實踐辦好，努力為同學提供各種實踐機會，並積極聯系實踐單位。在聯系過程中，班兩委不斷的與輔導員、系學生會相關負責人交換意見，並最終把目標鎖定在"三下鄉、農村支教、社會調查"方面。
6月初，結合中宣部教育部和團中央關於大學生暑期"三下鄉"通知，考慮到我系專業特點和其他相關條件，我們把實踐單位選定在xxx希望小學，並且和xx負責人xxx以及希望小學葉校長取得聯系。在與他們的聯系中，我們了解到：xxx希望小學，坐落在xxx，校舍由可口可樂廈門有限責任公司和後埔村委共同於近兩年投資興建的一所全日制小學，目前有在校學生200名左右。學校每年暑假舉辦"澤慧中心夏令營"。澤慧中心是由蓮花鎮的幾名在校大學生共同創辦的，學員主要是屬義務服務性質，已成功舉辦兩期。主要活動是開辦各項講座。內容有關學習、大學、人文、科技等，邀請各名校大學生與學生座談，舉辦各種比賽。我們的實踐構想得到了對方的積極回應和大力支持，雙方初步達成合作意向。

（二）、中期策劃：確定活動細節----經費申請----不斷更改完善
在接下來的一個多月里，我們按部就班開始活動策劃和經費申請。考慮到我系的專業特點（計算機相關專業）、我系學生特長（對計算機有相當的了解）以及實踐單位的硬體條件（擁有17台電腦，一個微機教室，學生對計算機有初步了解），我們初步把活動內容定在電腦培訓、科技講座、以訪談為主要方式的社會調查，活動對象為參加暑期夏令營的在校5、6年級小學生，實踐時間初定在7月初，同時面向我系00級學生開始活動的報名工作。
在准備過程中，針對希望小學的實際情況，我們對活動時間和內容進行了多次更改：為配合希望小學的暑期實踐安排和電腦室的使用，將時間從7月25日改到7月27日再到7月26日。同時，針對小學生的心理特點，對活動內容進行了大量的充實：把原來的電腦培訓壓縮，在此基礎上增加了手抄報比賽、趣味運動會、演講比賽、大學生活圖片展等活動內容並進行了充分的准備，另外把任務分配到人，並督促參加人員在一定時間內完成各自的多媒體課件。

（三）、實踐：隨機應變--適時總結-不斷改進
7月26日中午2：20，實踐小組一行7人如期成行，4：00到達目的地。我們的到來受到後埔村領導和澤慧中心的熱情接待。我們向村領導通報了這幾天的實踐安排，並了解了後埔村的大致情況。村副書記葉志尚表示，村兩委熱情支持此次實踐活動，並將全力配合。在與校長聯系中我們發現，由於學校電腦室維護經費的欠缺，原定三天的上機課程只能壓縮為兩天，這就意味著我們的安排必須再次作出更改。接下來的幾天里，根據不斷變化的情況，我們不斷的進行總結和完善，以下是計劃和實際活動對照表：

■ 自動化系02暑期社會實踐總結 ■

計劃 實際 備注
活動時間 7.25╠╠7.29 7.27╠╠7.31 時間調整
7.27上午 交流會（開幕式）8:00-10:00：1、了解學校的概況、講述這五天的內容（與校長座談）；2、發給學生每人兩本筆記本，一隻圓珠筆和一隻鉛筆；3、把學生分成四個小組，每組5個人，選出班長、小組長，負責學習和任務；4、分配任務：要求學生每天堅持寫日記，寫寫自己每天所學到的東西和感想，最後小組合作作出一份手抄報，內容包括小組成員的五天來的感想、對未來的理想等，給手抄報起個名字；5、說明演講比賽的事項（時間：七月三十一日上午；主題：成長的責任；人員：所有學員；最後將評出一二三等獎）。熟悉學校電腦室，准備相關軟體、課件10:00-11:30 見面會8:00-10:00：1、發給學生每人兩本筆記本，一隻圓珠筆和一隻鉛筆；2、把學生分成四個小組，每組5個人，選出小組長，負責學習和任務；3、分配任務：要求學生每天堅持寫日記，寫寫自己每天所學到的東西和感想，最後小組合作作出一份手抄報，內容包括小組成員的五天來的感想、對未來的理想等，給手抄報起個名字；4、說明演講比賽的事項（時間：七月三十一日上午；主題：成長的責任；人員：所有學員；最後將評出一二三等獎）。 取消開幕式和熟悉電腦室
7.27下午 3:00-4:30講座：計算機的發展歷程和基本組成4:30-5:30熟悉操作系統 上課：計算機的發展歷程和基本組成；操作系統基礎知識和操作；圖片展。 取消上機，把下一個項目上移
7.28上午 8:00-10:00講座：計算機操作系統和基本操作10:00-11:00熟悉操作系統 上機：演示多媒體課件；講述操作系統基本操作；熟悉操作系統。 上機，把上機內容集中在一起完成
7.28下午 3:00-4:30講座：計算機的應用4:30-5:30熟悉操作系統 上機：播放flash；講述word的使用技巧；布置上機作業並現場輔導。 上機，把上機內容集中在一起完成
7.29上午 8:00-10:00講座：計算機網路基本知識和應用10:00-11:00熟悉操作系統 上課：計算機網路基本只是和應用；計算機應用。 取消上機，把下一個項目上移
7.29下午 3:00-4:00求學漫談4:00-5:30趣味運動會 趣味運動會。 取消求學漫談
7.30上午 8:00-10:00講座：優秀電腦作品展示、廈門大學風光介紹、自動化系學生活動介紹等10:00-11:00熟悉操作系統 上機：廈門大學風光介紹、自動化系學生活動介紹等；熟悉操作系統；布置上機作業並現場指導。 按原計劃
7.30下午 3:00-4:30復習、計算機知識串講、觀看科技片《宇宙與人》 4:30-5:30熟悉操作系統 上機：優秀電腦作品展示；穿插計算機應用；演講比賽特別輔導。 取消《宇宙與人》的放映；插入演講比賽特別輔導
7.31上午 8:00-11:00演講比賽：成長的責任；評出一二三等獎、頒獎、活動總結（閉幕式） 8:00-11:00演講比賽：成長的責任；評出一二三等獎、頒獎、活動總結（閉幕式） 按原計劃
7.31下午 3:00告別、回校 3:00告別、回校 按原計劃

從上表可以看出，適時調整活動安排，做到隨機應變是保證本次活動順利進行的重要保證，也是對活動組織策劃者的最大考驗。

點評：
在策劃過程中，我們注意和實踐單位的聯系和溝通，同時強調小組成員之間的溝通和團結協作，把責任和任務分配到人，確定了具體的目標。實踐證明，這些措施對本次活動的成功起了很大的作用。另外，在本次活動中，我們還做到每天總結一次，小組所有成員對每天的活動發表自己的看法，總結出經驗和教訓，以便在接下來的活動中不斷改進，同時寫好實踐日記。由於考慮周密，靈活安排，所以我們這次活動得到了對方的熱烈歡迎和積極有效的支持，活動取得了圓滿的成功。 b、支教：發揮優勢 形式多樣 效果顯著

支教是本次活動的主要安排。在策劃時，我們詳細的了解了希望小學的辦學情況和具體的硬體條件和師資配備，同時採納小學老師的部分建議，把支教具體定位為"普及電腦知識、熟練電腦技能、開拓學生眼界"。為此，將教學內容從"計算機發展和組成"、"操作系統"、"計算機網路及其應用"、"計算機應用"四個部分展開，通過課堂講解和課件演示、上機操作等方式，深入淺出的向參加培訓的同學介紹了當今最先進的電腦技術及其應用，起到了開拓視野、拓展思維、增強學習動力的顯著效果。

課堂上，我們還多次插入flash演示、網頁展示、程序講解、操作比賽等豐富多彩的內容，根據學生興趣特點及時調整自己的授課方式，講解與操作相結合，個人操作和特別輔導相結合。通過集體的努力，5天的授課計劃圓滿完成，同學、老師好評如潮。

點評：
根據實踐單位的實際需要安排活動內容；充分考慮小學生的心理和生理特點，同時不斷作出相應的調整；及時與學生、老師進行交流，形式多樣，豐富多彩。上述措施有力的保證了此次支教的圓滿成功。

c、交流：大學生活圖片展 演講比賽 手抄報比賽 趣味運動會 全新的體驗 自我的跨越
對於小學的老師和同學來說，上述四項活動都是他們平時所未曾或者很少經歷過的，所以對他們來說是新鮮感十足。圖片展：大南校門、西校門、嘉庚廣場、芙蓉湖、三家村、白城……精美的圖片，精彩的演說，小傢伙們聽得如痴如醉；辯論賽、籃球賽、運動會、學術交流、班級活動、迎新晚會……美麗如畫的大學校園，五彩繽紛的大學生活，小傢伙們開始心馳神往！結合我們的"自家人，自家園"大學生活圖片展，小傢伙們表達了他們對大學的夢想和嚮往，對人生理想的憧憬。哇塞，完美的效果！演講比賽：由於羞澀的緣故，學生都不敢上台演講，所以從第一天起，隊中的所有人都在一直在做說服工作並以親身經歷作示範。最後自由報名決定參加演講的10位同學。30日下午，我們對這10位同學進行了集中的培訓，同時讓他們上台感受一下現場氣氛。31日上午的閉幕式上，雖然個別同學比較緊張，但效果還是相當突出。從自我介紹都膽戰心驚到上台演講3分鍾，這不能不說是一個很大的跨越。

4份手抄報是本次活動的另一項成果。值得注意的是，從設計、排版、內容選擇、美工，所有的工作全部由學生自己完成。我們只是進行部分的輔導而已。雖然筆劃還顯稚嫩，但每一份都透露出濃厚的鄉土氣息和童真。
螃蟹橫行、搬磚過河、夾球前進……新穎的玩法，獨特的思維，趣味運動會展現了運動的另一種豐姿；熱火朝天的場面，積極向上的拼搏精神，2個小時的活動顯得太短暫了。山村孩子的活潑天性一覽無余。
點評：
活潑、激烈、積極、向上，一起交流的感覺，一起運動的和諧，讓所有的人都結下了深厚的友誼，也讓學生更形象的感受團隊協作（集體）的力量和重要性，充滿了對未來的美好憧憬。

d、訪談：體會農村生活，見證"三個代表"在基層的實踐
本次活動的訪談計劃以訪談對象分三部分進行：村領導、校領導（老師）、學生家長。
與村領導座談（附：訪談紀錄）：
村長葉根在告訴我們，後埔村主要的收入是果林收入，其他的生產主要是自給自足。村裡至今還沒有任何企業，因此村財收入比較單一，相對有限。但村裡並不吝惜對教育的投入，1995年集資和可口可樂公司對村小學進行改造，並使其成為同安區第一所希望小學。這幾年，村兩委一直在關注和支持小學的發展，包括支持村澤慧中心的建立和開展活動，支持希望小學與可口可樂的共建，努力向上級爭取經費等。對於"三個代表"，村長認為，帶領村民致富奔小康，改善村民的生活條件和環境就是對"三個代表"的最大實踐，這才是基層幹部最大的目標。對於大學生的暑期社會實踐，村長認為，只要能夠給學生一種努力學習的榜樣和動力就可以了。

與校長座談（附：訪談紀錄）：
葉校長告訴我們，小學是同安區第一所希望小學，學習永遠是學校的重點與窗口，小學的文體成績在同安區是有目共睹的：教學水平中上，經常參加學區里的或是更大的各種比賽，比如少先隊的，少先中隊的，和少先大隊的各種比賽，像去年的學區運動會，小學就獲得區里第一的好成績；今年，學校的畢業生葉亞萍在初考中取得了全區第一的好成績。這些都與學校老師的刻苦勞動分不開。葉校長認為，在學校這樣的氛圍和環境下，老師們盡心盡業，刻苦教學，嚴格做好"師德師風"就是"三個代表"的充分落實與體現。他們一直都把"三個代表"這
一重要思想與教學實踐相結合，把工作常規化，這樣就不會只有在上級下來檢查時才做做形式的這種現象。對於大學生的暑期社會實踐，校長認為，只要合理安排，活動就不會給學校老師和學生帶來壓力，對於老師，雖然說難得才有放假的時間，好好休息整頓一下，但也是很希望大學生下來給孩子們授課，只要時間安排得合理，對於老師來說，是熱烈歡迎的。而對於農村的學生來說，他們整天都是爬上爬下，精力旺盛得很，而且求學的慾望也很強，所以若是符合他們的口味，他們也是很願意暑假來學校聽講的。

與老師座談：
葉延國老師告訴我們，他們經常要在各個學校間對調。後埔村小學還算比較好的（屬平原小學），他們最遠的要到軍營等小學（離後埔村還有幾十公里），在山上待上幾個月是家常便飯，有的甚至要待一年乃至幾年。對他們來說，看著孩子們長大是心中最大的幸福。由於他在教授數學的同時還要兼任學校的電腦教師，負責整個微機教室的維護和教學工作，所以他自然很支持我們的活動，希望能夠有機會和大學生交流交流，以便把握當今的最新技術。

與學生家長的座談（附：訪談紀錄）：
學生葉亞萍的家長告訴我們，他家的兩個孩子都參加了我們的夏令營。對於我們的到來，他們非常歡迎。為此，雖然正值農忙，當他們都不叫孩子幫忙農活，只希望孩子能多學點知識。對於亞萍的成績，他們說順其自然，寬松的家庭環境才是最重要的。過大的壓力反而適得其反。雖然沒有太多的文化，但孩子的成才是他們最大的心願。他們希望我們的到來能把經驗帶給孩子，告訴孩子們外面的世界很精彩，好好讀書。

點評：
座談是我們此次活動最大的收獲之一。對於久居一隅的我們，此次是深入農村，體會社會的最好機會。通過訪談，我們更深刻的領悟到科技、知識對於農村的重要性，更深刻的體會到把所學服務於社會的重要性和必要性，更加堅定了努力學習、回報人民、奉獻祖國的決心和信心。

■三、缺點與不足：
由於是第一次面對小學生開展活動，對小學生的心理特點沒有足夠的認識和了解，所以只能慢慢摸索，不斷改進完善；由於活動規模有限，所以不能吸收更多的同學參與進來，接受鍛煉；由於受希望小學硬體條件的限制，所以不能招收更多的學生，所以幾乎每天都要狠心的回絕學生要加入的申請；由於經費有限，所以只能去6天，只能在學生"老師，你們能多留幾天嗎？"的挽留中匆匆離開。上述缺點和不足將成為我們繼續努力的動力和參照。我們將努力做得更好，更完善。

■四、附件：
1、本次活動參加人員：
帶隊老師：xxx
策劃：xxx
組長：xxx
組員：xxx
2、訪談記錄
3、社會調查報告（一份）