1992年大學生軍訓

❶ 大學生軍訓的意義是什麼

1、去除惰性，強化意志、紀律、團結...
2、對生活的改觀
3、當然也是一門課程，一項技能

❷ 大學生軍訓最早是哪一年開始的

大學生開始軍訓是1988年。

❸ 大學生軍訓都有什麼政策

軍訓是一種增強國防教育的手段，在高校開展「軍訓」已有二十幾年歷史了，也是各高校的教學體系的其中課程。1985年以來，在黨中央、國務院、中央軍委的領導下，按照《中華人民共和國兵役法》關於對學生進行軍事訓練(以下簡稱學生軍訓)的有關規定，我國在部分普通高等學校和高級中學(含中等職業學校，下同)中有組織、有計劃、有步驟地開展了學生軍訓試點工作。經過軍、地各有關部門和學校的共同努力，學生軍訓試點工作取得了顯著成績，摸索出了一套符合我國國情、行之有效的學生軍訓辦法。軍訓是大一學生的必修課。一般規定是3個學分，大部分高校會安排大一生在開學前進行軍訓，少部分學校會安排大一生在第二年的署期前後進行，時間一般是十五天。 大一軍訓會配發（學生購買）全部軍訓訓練服和用品，包括：軍裝（含帽）襯衣、領帶、軍鞋、武裝帶、背包帶等，一般學校都會選用迷彩服，部分高校為了防止新生向高年級生借用訓練服及用品，每年都會以海、陸、空軍訓練服裝輪換。軍訓的科目包括：隊列練習、喊口號、匍匐前進、拉歌、半夜拉練等。除了正常的軍事訓練，有些高校還會有戰地救護、輕武器射擊、軍事地形學、電腦兵棋推演（模擬二戰的主要戰例）等科目。隊列練習是軍訓重頭戲，它包括：立正、稍息、停止間轉法、行進、齊步走、正步、跑步、踏步、立定、蹲下、起立、整理著裝、整齊報數、敬禮、禮畢、跨立、半夜拉練等等。簡單講：軍訓就是「站軍姿、走正步，簡單動作機械地重復幾百次」。 首日應該是「軍訓動員誓師大會」教官會說「在這15天里，你們已不學生，你們只是軍人；這里只存在服從，沒有權力說不」等鼓動人心的訓示。在軍訓中最苦的科目是匍匐前進，最吸引人的科目就是打靶。最常唱的軍歌是《打靶歸來》《我是一個兵》《愛我中華》。最自豪的科目是「閱兵式」從訓練課到軍事理論課，從集隊拉歌到隊列對抗，每天的一切都在有序地進行，每個動作都體現出整個團隊的凝聚力。軍訓的意義學生接受軍事訓練，既是最實際的國防教育，又是依法履行兵役義務的一種基本形式，對國防建設具有重要的戰略意義。 （1）學生參加軍事訓練是履行兵役義務的一種基本形式。〈〈兵役法〉〉第8條規定：「高等院校的學生在就學期間，必須接受基本軍事訓練。」大學生是國家興旺發達的希望所在。國家為了保證學生在校期間能夠集中精力學習，培養造就出大批建設祖國保衛祖國的高素質優秀人才，兵役法規定「可以緩征」其服現役；但必須接受基本的軍事訓練。這既是國家法律賦予在校學生的一項保衛祖國的光榮使命；又是履行兵役義務，依法服預備役的一種形式。因而，積極參加軍訓，圓滿完成訓練任務，是每個參訓學生自覺履行兵役義務的最實際的行動。%D%A

❹ 持續了幾十年的大學軍訓依然存在，你認為合理嗎

軍訓在我們的學生生涯當中一直陪伴著我們，尤其到了大學，迎接大學生的開學第一課就是軍訓。而在我們這個時代，大學軍訓已經持續了幾十年，而且到現在也依然存在，對於這種現象我們覺得合理嗎？從我自身看來這是一種合理的現象。

❺ 80年代大學生軍訓情況

可比現在好玩多了，聽我們老師說，可以用真槍，羨慕死了

❻ 大學生為什麼要軍訓

軍訓，在我國根據《中華人民共和國國防法》《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國兵役法》《中華人民共和國國防教育法》和《中共中央關於教育體制改革的決定》要求進行的。軍訓是學生接受國防教育的基本形式，是培養「四有」人才的一項重要措施，是培養和儲備我軍後備兵員及預備役軍官，壯大國防力量的極度有效的手段。

軍訓的目的是通過嚴格的軍事訓練提高學生的政治覺悟，激發愛國熱情，發揚革命英雄主義精神，培養艱苦奮斗，刻苦耐勞的堅強毅力和集體主義精神，增強國防觀念和組織紀律性，養成良好的學風和生活作風，掌握基本軍事知識和技能。

軍訓意義

軍訓，是新學期的第一課。軍訓的目的是：增強國防意識與集體主義觀念，深刻領悟「立德、立學、立行、立新」的真正含義；培養團結互助的作風，增強集體凝聚力與戰鬥力。軍訓，還能提高生活自理能力，培養思想上的自立和獨立，還能幫助我們養成嚴格自律的良好習慣。

軍訓以其特有的方式對當代學生的學習和生活發揮了促進作用，主要體現在以下方面：

1、通過軍訓的實際訓練，養成了堅韌不拔的意志品質，增強體質的同時，更促進精神品格的形成與發展。

2、軍訓時間與學生未來的學習科學文化知識的時間相比較，雖然短暫，但卻是人生難得的寶貴積累與沉澱。通過緊張而有序的軍訓生活，學生能夠學會有效的利用寶貴的時間，來安排日常的學習生活，提高學習效率及效果。

3、通過軍訓，學生們能懂得學海無涯苦作舟的人生哲學。遇到困難、挫折和考驗能以平常心對待，勇於拼搏挑戰，超越自我。

軍體拳作用

1、打軍體拳有一定活動量，對發展力量、耐力、速度都有積極作用，因此有鍛煉身體，增強體質作用。

2、因為軍體拳是由踢、打、摔、拿、擰等格鬥的基本要素所組成，因此學好軍體拳一招一式，能防身自衛，克敵制勝，有保護自己的作用。

(6)1992年大學生軍訓擴展閱讀

軍訓訓練內容

對軍人和部隊、分隊進行隊列制式動作的訓練，是共同科目訓練內容之一。目的是端正軍人姿態，保持嚴整軍容，養成整齊劃一、令行禁止和嚴格遵守紀律的習慣，培養迅速、准確、協調一致的作風，為掌握技術戰術動作打下良好的基礎。

隊列訓練的實施程序和方法：通常是先講解，後操練；先分解，後連貫；先單個動作，後分隊動作。講解與示範相結合，逐個動作地教練。為檢驗和提高部隊、分隊的隊列訓練質量，還可採取競賽、會操、閱兵的方法進行。注重教養與學用一致，強調在日常生活、訓練和執勤中養成優良的作風。

小學和初級中學應當將國防教育的內容納入有關課程，將課堂教學與課外活動相結合，對學生進行國防教育。有條件的小學和初級中學可組織學生開展以國防教育為主題的少年軍校活動。教育行政部門、共產主義青年團組織和其它有關部門應當加強對少年軍校活動的指導與管理，小學和初級中學可以根據需要聘請校外輔導員，協助學校開展多種形式的國防教育活動。

高等學校、高級中學和相當於高級中學的學校應當將課堂教學與軍事訓練相結合，對學生進行國防教育。高等學校應當設置適當的國防教育課程，高級中學和相當於高級中學的學校應當在有關課程中安排專門的國防教育內容，並可以在學生中開展形式多樣的國防教育活動。

高等學校、高級中學和相當於高級中學的學校學生的軍事訓練，由學校負責軍事訓練的機構，或軍事教員按國家有關規定組織實施，軍事機關應當協助學校組織學生的軍事訓練。

參考資料來源：網路-軍訓

參考資料來源：網路-軍體拳

❼ 中國大學生軍訓是從什麼時候開始的知乎

我國對學生實施軍事訓練真正走向正軌，還是中華人民共和國誕生以後。1955年7月我國頒布第一部《兵役法》，第一次從法律上作出了在大學生、高級中學學生中進行軍事訓練的規定，並從同年冬季起，首先在北京體育學院、北京鋼鐵學院進行軍訓試點，後又增加了北京郵電學院等12所高等院校。在兩批14所高等院校中，進行了21個軍事專業課題的訓練，受訓學生達一萬多人。從1955年至1957年間，教育部、國防部依據《兵役法》的規定，又先後批准在全國127所中等學校進行軍訓試點，受訓學生達7萬餘人。當時，高等院校重點進行預備役技術軍官訓練；高級中學進行基礎軍事訓練。實踐證明，上述軍事訓練，對激發學生愛國主義熱情、增強學生的國防觀念以及擴大知識面，培養祖國需要的合格人才，都起到了積極的作用。
60年代初，經國務院批准，全國53個大、中城市的38所高等院校和70所高級中學或中等專業學校的一年級學生，進行了軍訓試點。1965年，根據黨中央有關大專院校學生到部隊當一段時間兵的指示精神，全國又有部分大專院校學生到部隊下連當兵。

❽ 我國大學生軍訓是哪一年開始的

1988年開始軍訓的。

❾ 大學生軍訓始於哪一年

1985年中華人民共和抄國教襲育部、總參等部門聯合下發了《關於高等學校、高級中學進行軍事訓練試點問題的通知》是軍訓試點開始的標志。90年開始北京上海一些院校施行長達一年的軍訓，90年以及之前一年入學的學生學制延長為5年，以達到統一思想的目的。當然，亮點自尋啦。

❿ 大學生為什麼要軍訓呢

1、開設大學軍訓課程的意義對大學生進行集中軍事技能訓練和軍事理論課教學，是一項具有戰略意義的正確決策，它既能體現人才培養和國防後備力量建設的和諧統—，增強學生的國防觀念利國防意識，培養大學生的基本軍事技能，又有力地促進了大學生素質的全面提高。

依法履行兵役義務、自覺接受國防教育，是法律賦予大學生的神聖義務。大學生是中華民族優秀青年的代表，是鞏固我國國防、抵禦外敵入侵、捍衛祖國獨立、維護國家主權和領土完整的重要後備力量。世界各國都非常重視大學軍訓工作，將大學生軍訓作為加強國防建設的一項重要措施。

2、最根本的目的就是加強學生們的聽話意識，提高學生團隊意識，有利於學校管理。大學軍訓的第一個意義就是要教大一新生學會：遵守紀律。其次，「新生軍訓」能幫助大一新生養成良好的作息習慣。

3、大學軍訓是為了對大學生進行理想人格的教育，目的是為了讓大學生學會做人，學會學習，學會生活。軍訓教官嚴於律己是為了給大學生起到表率作用，對大學生嚴厲也是為了培養他們的學習動機，進一步加強了學習，提高了滋生的思想認識基礎。軍訓促進了大學生的愛國主義精神，全方位地培養學生的能力，挖掘學生的潛力，使學生得到鍛煉和提高。

其實大道理講了一堆學生也未必能看進去，但是大學軍訓的確是為了學生量身定做的，主要也是為了學生好，同時也能提高我國國民整體的軍事素質。大學生是學生群體中與社會最接近的，那麼同樣也是最應接受大學軍訓訓練的。

(10)1992年大學生軍訓擴展閱讀：

軍訓，在我國是根據《中華人民共和國國防法》《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國兵役法》《中華人民共和國國防教育法》和《中共中央關於教育體制改革的決定》要求進行的。軍訓是學生接受國防教育的基本形式，是培養「四有」人才的一項重要措施，是培養和儲備我軍後備兵員及預備役軍官，壯大國防力量的極度有效的手段。

軍訓的目的是通過嚴格的軍事訓練提高學生的政治覺悟，激發愛國熱情，發揚革命英雄主義精神，培養艱苦奮斗，刻苦耐勞的堅強毅力和集體主義精神，增強國防觀念和組織紀律性，養成良好的學風和生活作風，掌握基本軍事知識和技能。