與大學生扶貧

㈠ 扶貧攻堅，作為大學生的我們可以做啥

扶貧攻堅作為大學生的我們首先要做的就是好好學習，把自己所學的專業學好，以後走出社會用自己所學的專業知識來報答社會。

㈡ 我是一名大學生 想去貧困農村扶貧 不知道怎麼去和需要做什麼

你是城市學生還是農村學生，如果你是城市學生可以聯系城市公司所有產品賣給老百姓專，只要價格便屬宜質量合格就是扶貧。如果你是農村學生還是在自己家創業吧！！沒有錢不能辦事業，沒有技術不能開城市公司。如果你是城市老闆的後人，你可以借你父母的財源把農村的農業產品高價收回就是扶貧。
不管你是城市或農村人沒有錢想扶貧，只有把你所學的智慧教給農村朋友們賺錢方法也是扶貧，不能騙老百姓，講誠信講禮貌待客。
做好人難做一輩好人更難！！！！！！！！！！

㈢ 大學生能為扶貧做什麼

大學生扶貧的時候，可以根據自己的專業知識能力，然後被一些貧困山區的小朋友講述一些他們的文化知識，幫助他們提高學習的能力，然後再根據自己的經濟實力提供一些衣服吃穿的幫助。

㈣ 作為大學生如何將自身和精準扶貧聯系起來

如果大學生就是來自於貧困地區，那麼通過知識改變命運，也是為精準扶貧做了貢獻

㈤ 大學生扶貧和扶志哪個更重要

1、解決現實困境。
2、唯物辯證法講究物質的第一性。
3、緩解當前貧困，提供生活保障，才能談志。
4、扶志重在自我覺醒。
5、扶志的最終目的是為了脫貧。
（淺見，僅供參考）

㈥ 大學生扶志和扶貧哪個重要

大學生扶志和扶貧哪個重要：

當然扶志更重要一些，因為扶貧錢給的再多也不回會嫌多，都考上大學了，答只要平時刻苦努力，一定能夠拿到獎學金、助學金，此外，國家提供免利息的助學貸款，課下還可以勤工儉學，可以做兼職，可以做一些小生意，假期去打工，大學生只要不是太懶，根本不需要扶貧。

㈦ 大學生扶貧社會實踐的目的和意義

近年來我國大力推進精準扶貧，其中也離不開大學生做的貢獻。現在不少大學生的暑假實習，都是去到貧困地區做支教，或者是去進行調研，比如說北京很多知名高校，都會要求學生在暑假實習時，去到貧困地區進行實踐，然後寫當地脫貧的社會報告。很多學生的報告，都很有針對性，質量非常高，會被校方反饋到當地管理部門，為當地經濟發展獻言獻策。

最近看到北理工的一些學生去到貴州進行調研，去大力推進精準扶貧。同時還有一些同學去到其他進行深度采訪，實地考察，為當地經濟發展把脈。今年雖然疫情，不鼓勵大家去外地，但這些大學生的社會實踐依然在不斷前行，他們是將課堂開設在中國的廣袤大地。我們希望更多高校學生，在暑假進行社會實踐時，能夠去到貧困地區，為當地的經濟發展做出力所能及的貢獻。而且現在許多大學生的家庭條件十分優渥，如果能夠去到這些貧困地區，能夠讓他們進行最現實的教育，更利於他們成長。所以去到這些貧困地區進行實踐，能夠取得共贏之效果。這一點，筆者也深有感觸。當年大二暑假，筆者學校有六個人去到貧困地區進行支教，在那裡呆了半個月。回來後這些同學都曬的很黑，在那裡他們還認領了一個小孩，每年為這個孩子提供學費。而回來後，這些同學比起之前更加勤奮學習。這些同學後來都考研成功，去到更不錯的大學。可以說，他們也明顯受益於這次暑假實踐。

將大學生暑假實踐放在貧困地區，還有一個巨大好處，能夠更好地發揮這些大學生的專業特長。比如師范類的學生可以進行支教工作，其他專業的可以進行科研工作，或者進行經濟研究工作。現在很多貧困地區都在推進生態旅遊，都在大力推動林下經濟。但這些，其實需要去更好地統籌資源，去更好地藉助技術平台。所以說，有了這些大學生的暑假實踐，可以更好地推進當地的經濟發展。對廣大大學生來說，這是數百萬的數量，如果去到這些貧困地區，那麼能夠發揮人數多的優勢，能夠有效推進當地經濟發展。如果一些大學生還能找到更好的發展道路，找到更多的社會資源，那麼能夠起到更高效果。從這個角度說，如果將大學生去到貧困地區進行暑假實踐，進行常態化管理，一定會取得良好結果。

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㈧ 大學生扶貧重要還是扶志重要,證明撫平重要的觀點（長點最好能說三分鍾）

其實，真正的朋友就是一輩子的知己，只有真正的朋友才甚稱是朋友的友情，但是，不是所有的朋友都是真正的知己，朋友也有一般的朋友、普通的朋友、真誠的朋友，最知己的朋友，真正的朋友就是讓自己值得珍惜和信賴的知己，也是自己心中最信任的人，朋友是會懂得感恩和回報，講義氣守信用有良心，朋友之間應該是相互的付出、不是索取，能夠與你同甘共苦共患難的人，在你最困難的時候最需要幫助的時候能夠主動站出來為你說話，給你安慰、為你做事，給你幫忙、為你解除煩惱的人。朋友就是相互之間的體貼、信任、尊重、照顧、支持、幫助、理解、寬容、彼此之間都願為對方甘願付出、為對方忠實的守護者，這樣的朋友無所疑問的就是真正的知己朋友。
朋友：不一定合情合理、但一定知心知意；不一定形影不離、但一定心心相惜；
不一定錦上添花、但一定雪中送炭；不一定常聯系、但一定總放在心上。
朋友就是在你人生的路上，特別是在你遇到困難的時候，伸手給你的是朋友；當你歡樂的時候，陪你一起笑出眼淚的是朋友；在你最痛苦的時候，握住你的手給你力量的是朋友，朋友的份量不在於語言，不在於物質，更不在於酒和金錢，在於朋友之間的關心、理解、幫助、支持、、、如果你在孤獨的旅途中，憶起朋友所說的話，便不再沉湎於其中，如果你在痛苦的日子裡，能感覺到朋友的手就在你的身邊，整個人頓覺渾身充滿了力量；如果你在苦悶的時候，撥通朋友的電話，聽到那熟悉的聲音，哪怕一字不講，便感受到猶豫不再籠罩，那麼，這就是朋友的份量了。
我們每個人對待自己的朋友的那種方法，便是我們如何去給予朋友，如何在朋友的心中永遠留有寫著我們名字的綠洲，如何讓朋友在他們的人生路上，永遠感受到有一盞燈在前方，有一隻路標在指引，有一顆心在同樣的希望著、表述著、珍惜著、、、、、、這樣的朋友才是真正的知心朋友.
一個人會有很多朋友，但是，真正的知己卻是很少，知己是能夠在心靈上相遇，能夠互相了解對方，當你煩惱時，他即使正在煩惱，也不會告訴你，知己沒有相互間的佔有欲，當你愉快時，他也會把自己的愉快告訴你與你共享那份喜悅，知己只有默默的奉獻自己，知己就是彼此的牽腸掛肚，知己就是彼此的心領神會，人生得一知己足矣。

㈨ 面對精準扶貧，新時期的大學生怎麼做

1.堅持全面覆蓋、普遍受益。每個貧困村都有工作隊駐村，每個貧困戶都有幹部聯戶，做到精準幫扶工作全覆蓋。 2.堅持因地制宜、分類指導。因村因戶制宜，實行滴灌式、差別式精準幫扶，幫助貧困群眾解決實際困難。 3.堅持分級負責、落實責任。各級黨委、政府要把扶貧開發作為一項重大政治責任和政治任務抓緊抓好，切實擔當起精準扶貧的主體責任。層層壓緊壓實責任、傳導壓力、抓好落實，實行嚴格的"限期脫貧"責任制。 4.堅持突出重點、注重實效。以精準幫扶為重點，提高扶貧工作的精準性和有效性，促進貧困村、貧困戶早日脫貧致富。

㈩ 大學生精準扶貧須要怎麼辦須要些什麼手續

具體如下：

根據《高等學校教育精準扶貧惠民政策》

六、辦理流程：

新生在秋季入學後，填寫《貴州省教育精準扶貧資助申請表》，就讀學校蓋章認可後，由學生本人或委託監護人向縣教育局學生資助中心提出申請（技工學校學生向人社部門申請）；

同時提交銀行卡復印件、學生身份證復印件，教育局將申請學生有關信息報扶貧部門審核比對後，將比對通過的學生納入資助范圍，於次年春季學期將資助資金通過銀行卡一次性發放給學生。

對於已享受過教育精準扶貧資助，且仍在當期學段就讀的貧困學生，只需提交就讀學校認可的《貴州省教育精準扶貧資助申請表》即予以資助。

七、所需材料及要求：《貴州省教育精準扶貧資助申請表》

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《高等學校教育精準扶貧惠民政策》

四、辦理條件及對象：在普通高校本、專科（含高職）就讀，具有全日制學歷教育正式學籍的我縣農村戶籍建檔立卡貧困學生（省外就讀學生）。

註：無正式學籍學生、非全日制學生、未在校就讀學生不享受精準扶貧資助政策；已享受政府、學校組織提供相同資助項目的，不再重復享受教育精準扶貧相應資助項目。

五、補助標准：（1）扶貧專項助學金1000元/生·年

（2）免（補助）學費費

本科：3830元/生·年

專科：3500元/生·年