關於大學生的文獻綜述

A. 大學生論文文獻綜述要求

文獻綜述要求介紹和主題有關的詳細資料、動態、進展、展望以及對以上方面的評述，因此文獻綜述的格式是很多種多樣的，但是總體來說，一般都包括下面幾個部分：前言、主題、總結和參考文獻，寫文獻綜述的時候就可以按照這四個部分來進行擬寫提綱，再根據提綱進行寫作工作。

前言的部分是主要說明寫作的目的，介紹相關的概念和定義，及綜述的范圍，僅要的說明和這有關的現狀或者爭論焦點，使讀者可以對全文訴述問答的一個初步的輪廓。

主題的部分就是綜述的主體，寫法很多樣，沒有什麼固定的格式，可是按照年代的順序來描述，也可以按照不同的問題進行綜述，還能按照不同的觀點進行綜述，不管是哪種格式的綜述，都是要把搜集到的文獻資料給歸納、整理和分析比較，闡明相關主題的歷史背景、現狀和所發展的方向，及對這些問題的評述，主題的部分要特別的注意有代表性、科學性和創造性的文獻引用和評述。

總結的部分和研究性論文的小結有點類似，都是把全文主體進行一個總結，對於綜述的主體和有研究的作者，學客行論文智能降重建議大家最好都是能提出自己的見解。

參考文獻雖然是放在文章的末尾，但是要文獻綜述的重要組成部分，因為參考文獻不僅是代表被引用文獻作者的尊重和引用文獻的依據，還可以為讀者深入的探討有關的問題，提供了文獻的查找線索，所以學客行論文智能降重建議要認真的對待，參考文獻的編排要條目清楚，查找方便，內容要准確無誤。

要求學生們寫文獻綜述有對學生們有很多好處，通過搜集文獻資料過程，進一步的熟悉文獻的查找方法和資料的累積，在查找的過程中同時也擴大了知識面，學校文獻綜述的撰寫是為了後面的科學研究打基礎的過程，通過寫綜述的過程，可以提高歸納、分析、綜合能力，有利於獨立工作能力和科研能力的提高，文獻綜述選題范圍廣，選題可以大可以小，可簡單可容易，可以根據自己的能力和興趣選題。

B. 文獻綜述怎麼寫

文獻綜述指大學生在畢業論文開題前，在全面搜集、閱讀大量相關專題的研究文獻的基礎上，對所研究的問題（學科、專題）在一定時期內已經取得的研究成果、存在問題以及新的發展趨勢等進行的系統、全面的敘述和評論。所謂「綜」即收集「百家」之言，綜合分析整理；「述」即結合作者的觀點和實踐經驗對文獻的觀點、結論進行敘述和評論。一篇好的文獻綜述，應該能夠以系統的分析評價和有根據的趨勢預測，為畢業論文的開題報告提供強有力的支持。

C. 有關大學生就業問題的參考文獻有哪些

1、俞曉勤等在《當前畢業大學生就業情況的調查分析》在調查了當前畢業大學生就業情況的基礎上，分析了影響大學生就業中存在的問題，最後從國家，高校及畢業生自身三個方面提出了對解決畢業大學生就業難的對策與建議。 

2、王娜在《高校就業預測模型的初探》中採用多種預測模型，結合北京林業大學的實際就業數據，構建了一個就業預測系統，從就業的若干方面對我校的就業情況進行預測。 

3、董世傑在《大學生成功就業研究》中採用實證調查與文獻資料分析的方法，在對當前我國大學生的就業現狀分析的基礎上，針對大學生成功就業率下降的現狀及發展趨勢，從就業准備、就業觀念、就業指導、專業設置和就業市場方面，分析了大學生就業不成功的原因。

4、趙明君在《淺析當前大學生就業狀況分析及教育對策》中從社會原因、學校原因、家庭原因、學生自身的原因這四個方面闡明了影響當前大學生就業現狀的因素多層次的。  

5、慕麗娜在《金融危機下大學生就業現狀和對策》中從金融危機的影響為背景，提出了解決大學生就業難的途徑是: 國家政策的扶持、高校自救措施、加大就業指導、提供優惠傾斜政策鼓勵大學生到基層就業等。  

6、吳宜在《大學生就業情況分析及對策研究》中明確指出輔導員在就業指導工作中的角色定位，要發揮輔導員的基礎性作用，實現宏觀就業指導與微觀就業指導的有機結合，進一步提高就業指導工作的針對性和實效性。

(3)關於大學生的文獻綜述擴展閱讀：

隨著就業形勢一年比一年嚴峻，大學生意識到了職業規劃的重要性。不少大學生都表示，在大四前就要開始進行職業規劃。調查顯示，大學生最想得到的就業方面的輔導為職業規劃輔導，比例達到了34.9%。

祝紅艷指出，大學生在低年級時比較難以制定出系統的職業規劃，但在進入大學以後，應該逐漸形成一個大致的目標。就業、考研或是出國，無論是哪一種，制定最基本的目標後，就應該將自己的時間和精力略有側重。

「如果選擇就業，則應該開始有計劃地考慮自己未來想從事哪個行業或者哪個職業的工作，逐漸摸索自己感興趣做的事情和能做好的事情，及時調整，並在一定程度上參與實習工作。」該專家稱。

D. 關於大學生創業文論的文獻綜述，所查閱的中外文獻資料不得少於5篇，字數不少於2000字。

鳥的天堂導游詞

各位遊客，大家好，我是你們這次旅程的導游，本人姓杜，大家可以稱呼我杜導。

我們現在正乘遊艇在天馬河上，朝「鳥的天堂」方向行駛。大家抬頭看，呈現在你們眼前的，是一大片翠綠而茂密的榕樹林，像不像浮在水面上的一片綠舟？你們猜，這兒有多少棵榕樹？告訴你們，這兒僅僅只有一棵榕樹！這棵樹佔地有20多畝，樹齡已高達500多歲了呢！讓我們靠近它看看，它那粗壯的樹幹上，無數樹枝向著四面八方伸展，枝上又生根，有的伸進泥土裡，使勁兒汲取水份，看啊，伸進土裡的根上又生枝，一直向外擴散，便形成了「獨木成林」的奇觀。

大家可以看看它的葉子，蒼翠欲滴，翠色慾流，綠得多麼耀眼，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動，顯得生機勃勃，好像要把它的生命力展示給我們看。現在我們來到它的濃蔭下，呀，它長得好密呀，真是遮天蔽日啊！

大家豎起耳朵聽，聽到了什麼？對了，是鳥兒那清脆的鳴叫聲，你們看，它們有的在梳洗羽毛，有的在追逐嬉戲，萬鳥盤旋飛舞，展翅高飛，這兒最有名的是白鶴和灰麻鶴，白鶴是日出夕歸，而灰麻鶴恰恰相反，是夕出日歸，清晨或傍晚，萬鳥交替出歸，到時，看見了這只，錯過了那隻；看見了這只，另一隻又飛起來了。你們絕對應接不暇哦！

現在，讓我們踏上小島，感受它的勃勃生機吧！

E. 校園文化對大學生的影響文獻綜述

文獻綜述就是用資料，只不多有一個比較固定的格式。
主要是，關於你的論文主題，國內外學者提出多點看法和主張。某某學者在某某文章中，就你的論文主題，提出看法認為如何如何
都是這樣的語句，寫出來就ok了。需要大概七八篇文章的論述，最好是高級的人物寫的文章，發表在高級期刊上的。

知網搜索文章，搜出來的文章，看看摘要就能寫進綜述里了，不用下載，中國知網，搜索

合適採納啊
不懂可以追問
給你一個

供參考