2009年南京郵電大學省優秀博士論文

1. 南京郵電大學和浙工大的電子信息哪個強講一下理由

南京郵電大學的王牌專業就是電子信息專業，所以南京郵電大學更強，下面從多角度進行二者的分析對比：

一、師資力量

1、南京郵電大學：學校有教職工2600餘人，其中博士生、碩士生導師984人，專任教師中具有高級專業技術職務的比例為60.67%，具有博士、碩士學位的比例為95.70%。

2、浙江工業大學：學校有教職工3125人，其中專任教師2277人，正高級職稱教師487人，副高級職稱教師970人，具有博士學位的教師1605人。

二、院系專業

1、南京郵電大學：學校設有本科專業56個，19個二級學院、1個教學部，1個繼續教育學院和1個獨立學院南京郵電大學通達學院。

2、浙江工業大學：截至2021年2月，該校設有設有26個二級學院1個部。

三、學科建設

1、南京郵電大學：學校有博士後流動站3個，一級學科博士學位授權點3個、二級學科博士學位授權點14個，一級學科碩士學位授權點21個、二級學科碩士學位授權點32個，專業學位授權點（領域）15個，本科專業55個。

2、浙江工業大學：校有9個博士後流動站；有一級學科博士學位授權點9個，一級學科未覆蓋二級學科博士學位點1個；一級學科碩士學位授權點29個。

以上內容參考 網路——南京郵電大學

以上內容參考 網路——浙江工業大學

2. 南郵研究生有兩個電子通信工程，有啥區別

南京郵電大學兩個電子與通信工程的區別：

1、所在學院不同。一個在通信與信息工程學院，另一個在電子與光學工程學院/微電子學院。

2、研究方向不同：

通信與信息工程學院的電子與通信工程有4個方向：

⑴《移動與無線通信》包含4個子方向。

子方向1《移動通信》主要從事移動和無線通信系統的分析、設計、開發、測試、規劃、優化、業務和應用軟體開發、業務支撐系統的研究和開發等，側重於無線接入。

子方向2《寬頻無線通信》主要從事寬頻無線通信網路的分析、設計、開發、測試、規劃和優化等，側重於無線接入側。

子方向3《光通信》主要從事光通信系統的分析、設計、開發、測試、規劃、優化和工程部署等。

子方向4《衛星通信》主要從事衛星通信系統和攜帶型移動衛星地球站的分析、設計、開發、測試、規劃、優化和工程部署等。

⑵《通信網路>>主要從事寬頻通信網的分析、設計、測試、規劃、業務支撐系統開發等，側重於核心網側。

⑶《多媒體通信與圖像處理》方向包含2個子方向。子方向1《多媒體通信》主要從事多媒體通信系統的分析、設計、開發、測試和工程部署、多媒體業務系統開發和工程實施等。子方向2《圖像處理與圖像通信》主要從事圖像處理系統和圖像通信系統的分析、設計、開發、測試、軟體開發和工程部署等。

⑷《信號處理及其應用技術》主要從事信號處理系統及通信中的信號處理系統的分析、設計、開發、測試、軟體開發和工程部署等。該方向還涵蓋《語音處理及人機交互》研究內容，主要從事面向通信的語音處理和人機交互系統的分析、設計、開發、測試、軟體開發和工程實施等。

電子與光學工程學院/微電子學院電子與通信工程有4個方向：

⑴《物理電子學及其應用》方向主要研究微納光電子與磁性材料的結構、特性與制備技術，以及在其光電子與磁性特性基礎上的電路與功能器件設計製造技術；光電感測、檢測與傳輸原理與技術，及其光電子工程應用；量子結構與多粒子關聯效應，以及量子計算、量子通信與量子調控方案研究等。

⑵《電路與系統及其應用》方向主要研究復雜網路拓撲與演化理論及其工程應用，包括復雜網路建模、網路傳播行為、網路搜索、故障診斷、同步與控制；通信系統與網路的信息與信號處理理論與技術，包括信道建模方法、最佳接收技術、信號編碼技術、信息傳輸技術，及其在有關工程領域的應用等。

⑶《電磁場與微波技術及其應用》方向主要研究移動和衛星通信中的天線與射頻電路技術，包括天線、射頻無源器件與微波電路的原理與設計技術；天線、射頻電路與電波傳播的模擬方法及其實現技術，包括電磁場問題模擬方法、電波傳播建模方法；無線通信電磁兼容理論與技術，包括頻譜管理、電磁防護等。

⑷《智能信息處理及其應用》本方向以通信系統與網路為應用背景研究通信信號與信息處理的理論、演算法和技術、生物電子學及應用的研究。目前已經開展的主要工作有：無線通信中的分集接收與最佳接收技術、信道辨識與均衡技術、多用戶檢測技術、空時二維處理技術、多載波傳輸技術、以及生物電子學及應用的研究等。

(2)2009年南京郵電大學省優秀博士論文擴展閱讀：

兩個學院的介紹：

通信與信息工程學院的介紹：

1、通信與信息工程學院現有「信息與通信工程」一級學科博士點，「通信與信息系統」和「信號與信息處理」2個二級學科博士點；

2、「通信與信息系統」、「信號與信息處理」2個碩士點和「電子與通信工程」工程碩士點；通信與信息工程學院擁有1個一級學科「信息與通信工程」是首批江蘇省高校優勢學科；

3、2個二級學科，其中「信號與信息處理」為國家重點（培育）學科和江蘇省重點學科，「通信與信息系統」為江蘇省重點學科；

4、2個博士點學科均被評為江蘇省高校優秀學科梯隊；有2個江蘇省重點實驗室：「圖像處理與圖像通信」、「無線通信」；有「信號與信息處理學科」和「通信學科」2個江蘇省產學研聯合培養研究生示範基地；

5、有「通信與信息處理」江蘇省實驗教學示範中心、「融合通信技術」江蘇省實踐教育中心，以及與中國電信江蘇分公司聯合建設的「信息與通信工程」國家級工程實踐教育中心。

學院正以學科建設為龍頭，以師資建設為根本，深化教育改革，促進專業建設，把學科建設與科學研究、本科教育、研究生教育緊密結合起來，將學院建設成為我國通信與信息領域的科技研究基地和現代化人才培養基地。

002電子與光學工程學院/微電子學院的介紹：

1、學院現有2個博士學位授權一級學科點——電子科學與技術和光學工程，電子科學與技術下設電磁場與微波技術、電路與系統、微電子學與固體電子學、物理電子學4個二級學科博士點；

2、6個學術型碩士學位授權點——電磁場與微波技術、電路與系統、微電子學與固體電子學、物理電子學、光學工程（工學）、光學（理學）；

3、3個專業型碩士學位授權點——電子與通信工程、集成電路工程、光學工程；其中，電子科學與技術一級學科入選國家「世界一流學科「建設計劃（全國共5個），為實現學院的騰飛創造了新的機遇。擁有「智能電網與控制技術」江蘇省重點序列學科和「電磁場與微波技術」江蘇省重點學科。

學院現有射頻集成與微組裝技術國家地方聯合工程實驗室、江蘇省射頻集成與微組裝工程實驗室、江蘇省射頻與微納電子技術重點實驗室、江蘇省光通信工程技術研究中心、南京特種光纖材料制備及應用工程技術研究中心；

南京郵電大學-南通研究院、南京郵電大學－揚州研究院等國家、省和市級科研平台，先後承擔和完成了一大批包括國家重大專項、「863」、「973」和國家自然科學基金在內的國家和省部級科研項目。

學院牢固樹立質量是人才培養生命線的理念，在研究生培養方面成績顯著，近年來獲得全國優秀博士論文提名獎1篇，江蘇省優秀博士論文2篇，江蘇省優秀碩士論文11篇。學院畢業研究生以素質全面、專業知識扎實、能力強、潛力大等鮮明特點受到了用人單位的一致青睞和贊譽。

3. 號稱「兩電一郵」的知名高校，有哪些知名校友

作為一個17級北郵學生，我來回答一下。

首先，不得不提的便是唐駿先生。

1. 唐駿

唐駿，微創（中國）董事長，是中國的著名職業經理人，曾留學日本和美國，有「打工皇帝」之稱。本科畢業於北京郵電大學，後前往日本名古屋大學深造並取得工學碩士學位。

1994年加入微軟公司美國總部，先後擔任微軟全球技術中心總經理，微軟中國公司總裁。唐駿是微軟公司歷史上唯一兩次獲得比爾蓋茨傑出獎，最高榮譽獎的員工，還獲得微軟公司的傑出管理獎，被微軟公司定為未來微軟公司的未來領袖之一。唐駿也獲得了微軟公司歷史上唯一的微軟中國終身榮譽總裁的稱號，2004年出任中國最大的互動娛樂公司盛大網路公司總裁，並幫助盛大公司在美國納斯達克成功上市，被華爾街譽為中國資本的第一人。2008年唐駿先生以「十億「身價轉會新華都集團出任總裁兼CEO。同時唐駿被中國媒體廣泛譽為中國「第一職業經理人」和中國第一CEO。2010年7月因唐駿「學歷門」事件引發廣泛關注。 [1] 2013年1月28日，唐駿通過個人微博向外界宣布卸任新華都，專注港澳資訊，任董事長兼CEO。2015年1月出任微創（中國）董事長至今。

其實這只是眾多名人當中很少的一部分，還有很多我郵的優秀學長學姐雖然可能不是特別出名，但是他們每個人都在為我國的各行各業奉獻自己的力量，我郵的畢業生絕對個個都十分的優秀，北郵時時刻刻都在為通信事業，互聯網事業輸送著高精尖的人才。由衷的因為來到了北郵而自豪。

4. 請問南京郵電大學09年畢業生什麼時候畢業論文

應該是5月20號前吧，20號就要答辯了，我們老師說的。

5. 在江蘇省內，對南京郵電大學（非211）和合肥工業大學（211）的認可度哪個更高呢

郵電大學的認知度要高點。南京郵電大學目前是通信電子，計算機強校，找工作好，行業特色鮮明的學校，校友資源雄厚，江蘇高水平大學，雙一流學科類大學。以下是兩所學校各方面的介紹：

1、院系專業

南京郵電大學截至2019年2月，學校設有本科專業56個，19個二級學院、1個教學部，1個繼續教育學院和1個獨立學院南京郵電大學通達學院。

合肥工業大學根據2018年11月學校官網信息顯示，學校設有23院部，本科專業91個，4 個「英才計劃」本碩連讀創新班，涵蓋7個學科門類，合肥校區68個專業招生，宣城校區18個專業招生，設有合肥工業大學幼兒園、合肥工業大學附屬中學。

2、師資力量

南京郵電大學學校擁有一支結構合理的師資隊伍。現有教職工2400餘人，其中博士生、碩士生導師750人，專任教師中具有高級專業技術職務的比例為57.71%，具有博士、碩士學位的比例為93.74%。

合肥工業大學根據2018年11月學校官網信息顯示，學校有教職工3783人，專任教師數2269人，其中正高416人，副高885人；具有博士學位1410人，碩士學位663人，有中國工程院院士1人。

(5)2009年南京郵電大學省優秀博士論文擴展閱讀

合肥工業大學學校創建於1945年，幾易校名，1958年正式定名為合肥工業大學，1960年中共中央批准為全國重點大學，歷經與安徽工學院、安徽水利電力學院合並重組，先後隸屬高教部、機械工業部、機械電子工業部、教育部管轄。

截至2020年3月，學校佔地總面積5千餘畝，在合肥市設有屯溪路校區、翡翠湖校區、六安路校區和合肥工業大學智能製造技術研究院，在宣城市設有合肥工業大學宣城校區；

下設23個學院（部），94個本科專業；擁有12個博士後科研流動站，16個一級學科博士點、2個專業學位博士點；38個一級學科碩士點、19個專業學位碩士點；專任教師2100餘人，在校全日制本科生3.26萬餘人、碩士和博士研究生1.3萬餘人。

6. 南京郵電大學大四畢業設計論文什麼時候交

碩士論文應能表明作者確已在本門學科上掌握了堅實的基礎理淪和系統的專門知識，並對所研究課題有新的見解，有從事科學研究工作成獨立擔負專門技術工作的能力。
博士論文應能表明作者確已在本門學科上掌握了堅實寬廣的基礎理論和系統深入的專門知識，並具有獨立從事科學研究工作的能力，在科學或專門技術上做出了創造性的成果。
學術論文
學術論文是某一學術課題在實驗性、理論性或觀測性上具有新的科學研究成果或創新見解和知識的科學記錄；或是某種已知原理應用於實際中取得新進展的科學總結，用以提供學術會議上宣讀、交流或討論；或在學術刊物上發表；或作其他用途的書面文件。
學術論文應提供新的科技信息，其內容應有所發現、有所發明、有所創造、有所前進，而不是重復、模仿、抄襲前人的工作。
主要特點

科學性
學術論文的科學性，要求作者在立論上不得帶有個人好惡的偏見，不得主觀臆造，必須切實地從客觀實際出發，從中引出符合實際的結論。在論據上，應盡可能多地佔有資料，以最充分的、確鑿有力的論據作為立論的依據。在論證時，必須經過周密的思考，進行嚴謹的論證。
創造性
科學研究是對新知識的探求。創造性是科學研究的生命。學術論文的創造性在於作者要有自己獨到的見解，能提出新的觀點、新的理論。這是因為科學的本性就是「革命的和非正統的」，「科學方法主要是發現新現象、制定新理論的一種手段，舊的科學理論就必然會不斷地為新理論推翻。」（斯蒂芬·梅森）因此，沒有創造性，學術論文就沒有科學價值。
理論性
學術論文在形式上是屬於議論文的，但它與一般議論文不同，它必須是有自己的理論系統的，不能只是材料的羅列，應對大量的事實、材料進行分析、研究，使感性認識上升到理性認識。一般來說，學術論文具有論證色彩，或具有論辯色彩。論文的內容必須符合歷史唯物主義和唯物辯證法，符合「實事求是」、「有的放矢」、「既分析又綜合」 的科學研究方法。
平易性
指的是要用通俗易懂的語言表述科學道理，不僅要做到文從字順，而且要准確、鮮明、和諧、力求生動。
專業性
是區別不同類型論文的主要標志，也是論文分類的主要依據。
實踐性
是論文價值的具體體現。 它還表現在內容上，旨在根據一定的崗位職責與目標要求培養能力。

7. 南京郵電大學在江蘇的排名怎麼樣

南京郵電大學在江蘇的排名沒有官方標准（截至2020年8月31）。

參考：社會評價——2020年7月，2020年中國大學百強榜進步榜排名第16位。

南京郵電大學現有國家地方聯合工程研究中心1個，國家地方聯合工程實驗室1個，省部共建國家重點實驗室培育基地1個，省部共建教育部重點實驗室1個，教育部工程研究中心2個；

國家級實驗教學示範中心2個，國家級虛擬模擬實驗教學中心3個，國家級虛擬模擬實驗教學項目2個，國家級工程實踐教育中心1個，國家級校外實踐教育基地1個，國家級高校學生科技創業實習基地1個；原信息產業部重點實驗室11個。

圖書館擁有紙質文獻藏書量240餘萬冊，其中信息、通信、電子等專業文獻齊全、富有特色。（截至2020年4月9日）

(7)2009年南京郵電大學省優秀博士論文擴展閱讀：

南京郵電大學師資力量：

現有教職工2500餘人，其中博士生、碩士生導師965人，專任教師中具有高級專業技術職務的比例為59.34%，具有博士、碩士學位的比例為95.45%。曾經引進江蘇省屬高校首位諾貝爾獎獲得者。現有包括中國兩院院士、教育部「長江學者」等在內的各類高層次人才共計124人次。

現有國家重點領域創新團隊1個，教育部「長江學者和創新團隊發展計劃」創新團隊1個，教育部「全國高校黃大年式教學團隊」1個。一大批教師作為會士、專委會主任、專家等活躍在國際電聯、教育部高等學校教學指導委員會、中國通信學會、電子學會、計算機學會、自動化學會、統計學會等機構。

8. 南京郵電大學是211還是985

南京郵電大學不是211院校也不是985院校。

江蘇211院校有：南京大學、東南大學、中國礦業大學、河海大學、江南大學、南京農業大學、中國葯科大學、南京航空航天大學、南京理工大學、蘇州大學、南京師范大學；985院校有：南京大學、東南大學。

南京郵電大學入選首批國家「雙一流」世界一流學科建設、首批國家「2011計劃」建設、國家「111計劃」建設、國際電信聯盟首個學術成員、教育部「卓越工程師教育培養計劃」建設、江蘇高水平大學建設的名牌高校。

截至2018年6月，南京郵電大學擁有三牌樓、仙林、鎖金村、江寧四個校區，總佔地面積3000餘畝，各類在校學生三萬餘人。學校設有本科專業58個，19個二級學院、1個教學部，1個繼續教育學院和1個獨立學院（南京郵電大學通達學院）。

師資力量：

學校擁有一支結構合理的師資隊伍。現有教職工2400餘人，其中博士生、碩士生導師750人，專任教師中具有高級專業技術職務的比例為57.71%，具有博士、碩士學位的比例為93.74%。

現有中國科學院院士（含雙聘）6人，教育部「長江學者」特聘教授3人，教育部「長江學者」講座教授1人，教育部「長江學者」青年學者3人，「國家傑出青年基金」獲得者3人。

科研成果：

2011年到2014年，承擔國家「973計劃」、「863計劃」、國家科技重大專項、國家科技支撐計劃和國家自然科學基金項目、國家社科基金項目等各類科研課題2473項，發表學術論文7915篇；

其中3389篇被SCI、EI、ISTP收錄，獲國家自然科學獎二等獎1項，高等學校科學研究優秀成果獎（人文社會科學）一等獎1項。

以上內容參考：網路–南京郵電大學

9. 南京郵電大學桂冠教授三年寫了三百多篇論文，他是怎麼做到的

很多大學都有著特別多的人才，這些人才是國家的棟梁，為我們社會做出了很多的貢獻，是我們永遠的驕傲，學術方面需要這種常青樹，一代代的孕育顯得尤其重要，南京郵電大學是一個十分不錯的重點大學，它的桂冠教授三年之內寫了三百多篇的論文，網友們都表示十分的驚訝，這種成就真的是太驚人了，讓人覺得非常的不可置信，我覺得他之所以可以做到這樣的成就，離不開很好的學習規劃，和個人很好的自製力，這些都是完成論文的必要條件，下面我將一一解釋。

總而言之，偉大的成果離不開一個人日常的辛勤付出，書山有路勤為徑就是這個道理，我們每個人都應該砥礪前行，找到自己的學習節奏，這才是最應該做得事情，不可以荒度年華，要向這位桂冠教授一樣，讓自己有價值。

10. 南京郵電大學2009年錄取分數線以及2010年招生計劃

南京郵電大學 兼招 AB 367
750人

（適用省外）

根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》和教育部《2010年普通高等學校招生工作規定》等法律、法規之規定，為了更加規范我校普通本科招生管理，使新生錄取工作能公開、公平、公正地順利進行，特製定本章程。

第一章 總 則

第一條 學校全稱：南京郵電大學

第二條 學校性質：省屬公辦高校

第三條 辦學性質：公辦

第四條 學校代碼：10293(國標)

第五條 學校地址：

三牌樓校區：江蘇省南京市新模範馬路66號

仙林校區：江蘇省南京市仙林大學城文苑路9號

第六條 招生類別：普通本科生

第二章 辦學條件

第七條 南京郵電大學是國家工業和信息化部與江蘇省人民政府共建的高校。在長期的辦學過程中，人才培養質量高、畢業生社會聲譽好。目前已形成了以工學為主體，以信息學科為特色，理、工、經、管、文、教等多學科相互交融，博士、碩士、本科等多層次教育協調發展的格局。

學校現有通信與信息工程學院、電子科學與工程學院、光電工程學院、計算機學院/軟體學院、自動化學院、材料科學與工程學院、理學院、地理與生物信息學院、物聯網學院、傳媒與藝術學院、經濟與管理學院、人文與社會科學學院、外國語學院、海外教育學院、體育部、繼續教育學院（應用技術學院）等16個院（部），信息材料與納米技術研究院、信號處理與傳輸研究院、物聯網與感測網研究院等13個研究院（所、中心）。校園環境怡人，有仙林、三牌樓兩個校區，佔地133.2萬平方米。

學校十分注重教學建設和改革，不斷推進人才培養模式和課程體系優化。十五以來，獲得國家級教學成果一等獎1項，省級教學成果獎19項，其中特等獎1項，一等獎8項，二等獎10項；建成國家級精品課程1門，國家級雙語教學示範課程1門，省級精品（優秀）課程13門，省級優秀課程群2個；構建了國家、省、校三級教材建設體系，有2部教材被評為國家級精品（優秀）教材，17部教材被評為省級精品教材及立項建設精品教材；21部教材入選十一五國家級教材規劃。