00後大學生自製火箭成功
① 學生自製火箭成功發射並回收是怎麼回事
近日，一條學生自製固體火箭成功發射的視頻在B站上火了。不到一天的時間里，該視頻播放量就達到41.6萬，目前閱讀量超過百萬，有著超6000條彈幕留言，而在抖音中同時發布的視頻，已收獲800餘萬播放。
視頻中，一枚擁有透明箭體、外形炫酷的火箭矗立在一片空地上等待發射。倒計時開始，發動機點火，火箭拖著尾煙升空，成為點綴在晚霞與圓月構成背景板上的一處明麗的光亮。隨後火箭下落，降落傘成功打開,火箭順利著陸並被回收。
隨後，視頻完整展現了一枚火箭從自主設計，到流體模擬、製造、測試、控制，並最終發射和回收的全過程。
(1)00後大學生自製火箭成功擴展閱讀
製作者的最終目標是用火箭送快遞：
這則視頻的作者、火箭的設計者名叫劉上，就讀於南京航空航天大學航天學院航空航天工程專業，剛結束大一的所有課程。視頻中所有步驟都由他自主完成，其中涉及的專業知識之多，令網友們大呼「真是專業大神！」
「這枚火箭還沒有達到最高的性能。」劉上表示，通過安裝在火箭上的感測器和定位模塊，他採集到了本次飛行的各類數據，將繼續改進程序演算法。
「我的最終目標是用火箭送快遞，」劉上介紹，裝載著貨物的火箭「快遞員」會精準地射向目的地，並在到達後通過減速發動機安全軟著陸。為此，劉上確定了三步走的研發策略：「姿態控制、飛行軌跡控制、定點軟著陸。」
② 你怎麼看待大學生自製火箭發射成功並回收這件事呢
我認為大學生自製火箭發生成功並回收是一件令學生自己振奮，令旁觀者驚喜的事情。
其一，對於自製火箭的大學生來說，能看見自己的知識能從課本上單純的理論變為在現實生活中看得見，摸得著的應用本就是一件令寒窗苦讀的工科生振奮，喜悅的事情。而這份喜悅又該是多少工科生選擇工科的初心啊！
最後，鼓勵各位大學生能把理論變成實際，把夢想變為現實！
③ 00後大學生成功發射自製火箭，為何網友集體膜拜
00後大學生成功發射了自製火箭，這個視頻一經發出，得到了很多網友的感嘆，真是少年強則國強。
現在我們講究德智體美全面發展，在熟悉了書本上的知識之外，學校也提倡學生們在課外自己主動動手創造一些東西。畢竟在這個世界上，最能靠得住的是我們的智慧和本領，對於我們每個人來說，只有智慧與本領，才是世上最有用，最長久的財富。很多學生喜歡紙上談兵，談起理論來頭頭是道，以為自己很了不起，但是到了需要實際應用時，卻往往不知所措，其實理論只是文字的堆砌，一個人擁有多少理論並不重要，重要的是能夠在實際中運用，就像這位00後的大學生一樣把書本理論知識和自己的手動技術發揮到了極致。
網友們對他的贊嘆不僅是來自於他自製的火箭，更是因為他強大的動手能力和創造力。一個人在學校里學習成績好，並不代表著走向社會後的工作和創業能力強。在校門外主要看的不是學歷和成績，而是能力。現在在校園中，我們要在提高成績的同時鍛煉自己的動手能力。
④ 學生自製火箭成功發射並收回，火箭製作花費了多長時間
隨著社會以及互聯網的發展孩子們汲取知識的途徑越來越多。父母可以提供更多的經濟資源給孩子們，相對於上一代孩子們有更多實現自己夢想的可能性。
劉上的這個興趣愛好也得到了他的父母的鼓勵和支持，在家裡，劉上可以隨心所欲徜徉在研究火箭的書海里，不用擔心其他的事情。他的家人和朋友都評價他是非常有恆心毅力，能夠勇敢追求自己夢想的人。
00後正在慢慢迸發出強有力的熱情和力量，勇敢追求自己的夢想。希望能看到更多00後能像劉上一樣，為了國家的航天事業，去努力，去奮斗。讓國家的航天技術站在全球頂端。
⑤ 學生自製火箭成功發射並收回，他為自製火箭都做了些什麼
大一學生劉上自製火箭成功發射並回收，其中的自主研製、取材用材、火箭具體設計對於一個大一學生來說無一不是繁瑣精細的工程。在研製期間劉上經歷了無數次的失敗與挫折，尤其是在研製矢量發動機的時候耗時最久，近四個月嘗試。
劉上的成功，源於他對製作火箭的熱情和敢於追求自己的愛好的決心。反觀我們很多人，在追求自身愛好的時候不能持之以恆，遇到了挫折失敗後便一蹶不振，對於自己的愛好心灰意冷。成功的案例並不少見，追求成功的決心和毅力卻是很多人放棄的原因，很多人因此成為了自己一生的遺憾。為什麼不在自己心中余火未滅之時，好好的努力一次？
⑥ 學生自製火箭成功發射並回收，火箭是什麼樣的
這枚火箭高約96cm，直徑9.5cm，重3.1kg，不同部件用到了光固化樹脂、電木、尼龍、PC塑料、碳纖維、不銹鋼等材料，擁有透明箭體和炫酷的外形。
近日，一條學生自製固體火箭成功發射的視頻在嗶哩嗶哩視頻網站（B站）上火了。不到一天的時間里，該視頻播放量就達到41.6萬，目前閱讀量超過百萬，有著超6000條彈幕留言，而在抖音中同時發布的視頻，已收獲800餘萬播放。
這則視頻的作者、火箭的設計者名叫劉上，就讀於南京航空航天大學航天學院航空航天工程專業，剛結束大一的所有課程。視頻中所有步驟都由他自主完成，其中涉及的專業知識之多，令網友們大呼「真是專業大神！」
(6)00後大學生自製火箭成功擴展閱讀：
7年熱愛，追求無止境
早在初中時，劉上就已發射過自製火箭，並用自製的無人機航拍。「他涉及方面很多，攝影、視頻製作、航模、穿越機花飛、火箭、外骨骼，什麼都玩。」白澔烔這樣形容劉上。平日在朋友眼中「不太愛說話」的他，總能對自己的作品侃侃而談。
得益於父母的大力支持，劉上能將更多的精力投入到興趣上。平日里，劉上閱讀的書籍全是自己搜集來的專業書，他的房間內也擺滿了各類製作模型的設備和工具，劉上自己都覺得「有點走火入魔的感覺」。
在劉上的房間里，貼著一張SpaceX的海報，SpaceX的創始人馬斯克是劉上的偶像。初中時，劉上了解到SpaceX公司的可回收垂直起降的火箭，瞬間被吸引，加上對各類科幻電影的喜愛，都影響了劉上的研究方向。
「我就是想搞點好玩炫酷、對社會有價值的東西出來。」在劉上看來，視頻的爆紅有因可循，「以前大家都覺得只有國外網友能玩火箭，所以在國內看到會覺得還蠻驚喜的。如果我能繼續做成功，應該還是挺有鼓舞性的。」
⑦ 南航學生自製火箭成功，這是一個什麼樣的火箭
據悉，這枚火箭高約96厘米，直徑9.5厘米，重3.1千克，運用了多種復合材料打造而來，由副載荷艙，降落傘，主載荷艙，航電設備艙（飛控，GPS，攝像頭，無線數傳，鋰電池）組成。外形簡約透明，構造完整精緻，這枚“創意火箭”堪稱是迷你火箭了。
南航00後學子劉上自主研製並且記錄了這枚火箭的經歷，不僅使他自己有所成長有所收獲，也讓許多和他一樣心懷夢想的人們感到內心的震撼，更讓無數人感受到“少年強則國強”。
以上則是我的個人觀點，謝謝。
⑧ 00後大學生自製火箭成功發射，這是怎樣的「火箭」
00後大學生自製火箭成功發射，這是什麼樣的火箭呢？咱們來看看這個火箭的圖片這個火箭呢？不高也不大，火箭的高度是幾十厘米，那麼直徑呢？也是幾厘米重量，3.1千克外形簡約透明，有點像玩具啊，也是一種創意火箭，甚至稱為迷你火箭。在這么好的青春，這么好的年紀，就有了這么堅持不懈的精神與熱愛航空的夢想，將來對咱們祖國肯定會有一番大作為所以咱們不管做什麼事情？遇到困難不要輕易的放棄與卑微，要像咱們這位年輕而又有沖勁的大學生，學習學習他的精神，學習他的不努力，為自己夢想去創造一片天地。
⑨ 學生自製火箭成功發射並收回，是自己獨立完成製作的嗎
無聊可以激發一個人無限的創造力，尤其是今年疫情期間，眾多人在家無聊而學習到了很多的新技能，無論是某位同學的田間高鐵動車組，還是大眾化的做飯技能，都讓他們在這個無聊的時刻有了一絲心理安慰，讓他們的青春不再迷茫。而南京的一位大學生更是厲害，獨自製造出了一個可以飛的火箭模型，而且跟真實的火箭功能相差無幾，就是一個真實的火箭的縮小版，只不過是用材更簡單，功能更少而已，是他獨自一人研製出來的火箭。
火箭製作者也會持續的製作火箭，不斷地完善著自己的成就，不斷的去學習，更希望自己的新型火箭可以成功。
⑩ 00後大學生自製火箭成功發射並回收，技術含量有多高
近期，一則00後大學生自製火箭成功發射並回收的視頻火了。據悉，劉上也就是火箭的製作者是南京航空航天大學航空航天工程專業的一名大一新生，由於疫情原因在家閑著沒事，就琢磨製作火箭，從火箭的設計、模擬、製作、測試、組裝以及回收都是其親自完成的，可見其知識含量是多麼的高。並且這是其第一次製作火箭且成功發射，可見技術含量有多高了。相信在不久的將來，他會成長為國家不可多得的人才。
一、自身實力較強
劉也自小就對火箭的製造十分感興趣，其次，能考上南京航空航天大學，證明其自身實力也不俗。在製作這個火箭的過程中，所有的步驟都是自己完成的，證明其能將理論結合實際來進行踐行。作為一名大一新生，能堅持自己的夢想，並且將自己學到的知識去進行實用，不斷去踐行，這是一個優秀的表率。這也證明了一個人在擁有夢想的同時，要一直堅持下去，不斷努力，終有實現的一天。