大學生學生門事件

Ⅰ 溫孝廉的招考門事件

網友「地主橙子」在天涯發表《三亞小額貸款擔保中心招考工作人員，驚現行政能力測試99分的牛人》的帖子。網友報料稱：三亞市小額貸款擔保中心招考工作人員過程中，一名叫溫娉婷的考生行政職業能力測試成績，以讓人大跌眼鏡的分數——99分(100分為滿分)入圍該中心綜合崗位，並對其成績的真實性和身份產生了懷疑。在三亞市人力資源和社會保障局網站上，三亞小額貸款擔保中心向社會招聘綜合管理等4個崗位的工作人員，共5個名額，溫娉婷以99分的成績位列所有參加考試的73名考生的榜首。發帖者「地主橙子」認為，同一套試卷在其他4個崗位的第一名都為七十幾分的前提下，這位考出99分的人，是IQ、EQ異於常人呢？還是運氣太好？
重慶人事考試中心一工作人員告訴記者，三亞這名考生的99分成績在他們看來已經是相當罕見。
除了高得離譜的考試成績，溫娉婷的考生身份也遭到網友質疑。網友「地主橙子」說，在4月21日公布的報名審查合格考生名單中，並沒有溫娉婷的名字。
記者在三亞市人力資源和社會保障局的官方網站上看到，網站在4月21日共公示了三份表格，但公示的三份表格中，均未出現溫娉婷的名字。
「我們也是剛發現這個問題」，2010年5月12日下午，三亞市人力資源和社會保障局工作人員招聘領導小組一位邢姓工作人員稱，「這應該是工作人員的疏忽造成」。
當地社保局局長是她爹
沒報名考試的「99分女」為何出現在面試名單中？而網友「小D」稱，現任三亞市社保局局長「溫孝廉」與這名99分牛人「溫娉婷」都姓「溫」，二人之間是否存在某種親戚關系？ 三亞市人力資源和社會保障局網站公布的報名表中沒有溫娉婷考生的名字
2010年5月12日，三亞市社保局，證實該考生溫娉婷確系三亞市社保局局長溫孝廉的女兒，局長溫孝廉針對網友質疑一一做出了回應。
質疑一：高難度行政能力測試何以考出99分?
局長溫孝廉：99分是女兒憑自己本事考取的
網友發帖稱，此次行政職業能力測試題型是按公務員考試題型設置的，共100道題，滿分為100分。他分析道，一套試卷最高分有考99分的，那麼前十名當中定有一兩個是90幾分的，就算一個都沒有也應當有80來分的，可惜在300多名考生中只有溫娉婷一個人考了99分，第二名只有79分，而且還是其他崗位的考生。網友質疑，這位99分的牛人，是IQ、EQ異於常人呢，還是運氣太好?又或者是這其中有什麼「奧秘」?
記者采訪溫孝廉局長時，局長溫孝廉稱，此次考試是由三亞市人力資源和社會保障局組織的，三亞市社保局只不過是三亞市人力資源和社會保障局的一個下屬二級局，因此，自己不可能幹預此次考試，也不可能是自己一個人說了算。溫孝廉局長表示，女兒此次行政職業能力測試能考99分，完全是憑自己的實力和本事。
質疑二：沒有參加報名審查何以參加最終考試?
局長溫孝廉：之前不了解內部優惠政策所以沒有報名
網友發貼表示，在三亞人事局4月21日公布的報名審查合格考生中，根本沒有溫娉婷這個名字，於是再次發出質疑：一個連名都沒報，審核都沒參加的人，又怎麼能夠參加這次考試?
局長溫孝廉表示，因為之前不了解有關優惠政策，考慮到女兒不符合公布的報名條件，所以沒有參加最初的報名和報名審核。
質疑三：還未大學畢業如何提供報到證及學歷專業證書
局長溫孝廉：系統內部職工子女可以放寬報名條件
該網友還提出，在這次招聘明確規定：報名者必須提供本人身份證、戶口本、報到證(或派遣證、介紹信)、學歷專業證書原件及復印件……網友質疑，考生溫娉婷是長春理工大學2006屆學生，一個要到2010年7月份才畢業的大學生，又怎麼能夠提供報到證、學歷專業證書原件及復印件?
局長溫孝廉解釋，這是因為後來了解到系統內部有規定，2010年大學畢業暫時不能提供報到證、學歷專業證書的內部系統職工子女，也可以參加此次考試，所以後來就又報名了。 2010年4月，溫孝廉在三亞市人力資源與社會保障局招聘事業單位工作人員的「99分招考門事件」中，違反組織人事紀律，造成了嚴重的社會影響，於2011年3月受到撤銷市人力資源和社會保障局黨組成員職務及免去三亞市社會保險事業局局長職務的處分，不安排具體職務，按市社會保險事業局副處級幹部安排工作。

Ⅱ 女大學生凌晨翻牆回校被圍欄刺傷，為何卻要用衣服蒙住頭

近日，長沙某一大學有一大學生凌晨翻牆回校被圍欄刺傷的事情引發網友廣大關注。現在是疫情的特殊時期，學校都會封校，禁止學生私自外出，這名女子私自外出還翻牆回來，導致了這個事件的發生。

我想她的這個行為也給廣大學生提了個醒，堅決不要違反學校的制度，好在這名學生沒有發生什麼大的事情，否則學校就要跟著倒霉了。作為學生，我們就要遵守學校的規章制度，學校禁止做的事情我們堅決不做，並且現在是疫情的特殊時期，希望每個人都有社會責任感，不要私自外出，去人群聚集的地方。學校是個大的群體聚集地，萬一翻牆回的人不幸感染，那麼造成的後果是非常嚴重的。還有，翻牆這個行為本身就是不安全的，非常有危險，希望大家都能以此為戒。

Ⅲ 李玉進的日記門事件

日記摘錄
最近網路上流出天津師大管理學院副教授李玉進性愛日記。一本「香艷日記」在天涯論壇上曝光，這次的主角換成了天津某大學的副教授，和他有染的女性多達十幾人，其中包括很多女學生，日記中的性愛描寫俯拾即是，香艷程度遠超韓峰的日記門。 與前妻「離而不分」，和多名女生淫亂
之前關於該副教授的日記曝光照曾在互聯網上零星出現，但都未引起網友的足夠重視。9月22日，網友「zhengyijian10」（系「正義之劍」的拼音）在天涯論壇上大爆猛料，以1500餘字的帖子和多達33張的照片公布了這名副教授的香艷日記。
僅33張照片所拍攝的半年日記片段中，該副教授除和妻子保持著夫妻關系之外，還和另外三名女生同時保持著性關系，發帖者稱其中一名王×還是剛入學的女大學生。這些日記字跡潦草，但語言頗為典雅。通過日記記者看到，該副教授和女生發生關系或在雙方家中，或是在賓館，有時會在出差時間。而在此期間該副教授仍和妻子同居一室，經常發生爭吵，發帖者稱他們是一種「離婚不離家的夫妻關系」。每次發生性關系後，該副教授都會記錄下自己的感受，如「比以前有快感了」，「感覺很好」，「終身難忘」等。
處理妻子與情人復雜關系，絞盡腦汁
該副教授在和多名女性發生關系的同時，還會調和她們的矛盾。對於李紅×，雙方最後走到了崩潰的邊緣，在1996年1月17日他記載，「王×今在家復習數學，不來了，10點多李紅×又來電話，數度惡罵，不得已回罵幾句……不能再與之聯系了，極不可靠，層次太低。」
而和學生王×的關系，該副教授則始終對其妻子（日記中稱「杜」）採取遮遮掩掩的態度。如1996年2月1日，「對王×之情，又是原已積淀，或形成的脾性——專深過之，一時又不能逢源左右，超脫自我，心情很沉重……杜懷疑與王×去了北京，被巧妙否定」。尤其令人難以理解的是，即便自己和數名女性同時保有著不正當關系，該副教授依然會吃妻子的醋 ，如1996年3月5日這一天，他寫道：「昨晚又未睡好，杜在正月十五竟至11點多方歸，不做愛，疑有詭為……」
日記多達數本，分別給每個女人編號
尤其令人感到震撼的是，據發帖者稱，像這樣的日記，該副教授居然記錄了長達十餘年。從一組圖片中記者看到，光記錄本就多達八九個。難怪不少網友稱：「這小子還真有勁呢？」如此長的時間，該副教授又如何保證不弄亂人物關系呢？發帖者稱：「經過一段時間，該副教授還要給所有和他上過床的女人編號列出名單，還有每年每月每日做愛次數的統計，內容令人不堪入目！另外還有在社會嫖娼的記錄，也詳細記錄了人名、時間、地點和給了多少錢……」
更為荒唐的是，在一張照片上，副教授還給自己列出了許多目標和規劃，稱為「十四項工程」。在這十四項工程中，沒有子女教育等內容，多為一些令人捉摸不透的言論，由於字跡潦草，只能粗粗辨識其中幾個，如：「新購住房」、「去除口臭」、「調理內臟」、「整治牙齒」，除此之外，居然還包括「紅顏知己」、「壯大陽根」，實在匪夷所思。
發帖者是誰
稱有證據要連載，日記已交相關部門
所有相關的帖子，基本出於兩個不同的賬號，除了上文提及的網友「zhengyijian10」之外，還有網友「憤意難平」。記者注意到，這兩個賬號在天涯論壇上均為新注冊賬號。網友「zhengyijian10」的注冊時間為9月22日，網友「憤意難平」的注冊時間為8月17日，兩個賬號登錄並不頻繁，所發帖子均與該事件相關。
雖然日記字跡潦草，很難辨認，但是這兩名網友還是對日記的字跡進行了准確的辨認，有鑒於此，不少網友猜測這兩名發帖者和該副教授應 該 較 為 熟 識 。 網 友「zhengyijian10」更是在帖子最後以「待續待續——自1995年～2010年，有圖才有真相！」作結，並稱「日記（流水賬）已呈交相關部門」。
為何發帖，「zhengyijian10」並沒有明確說明，也沒有在後期回復，在帖子中他稱：「教授不能『為人師表』理應『下課』，嫖娼女學生更是敗壞社會風氣校園風氣……」

Ⅳ 校園暴力事件事例

案例主要介紹青島市區公布的5個案例，案例中用化名，具體如下：

1、被告人李某為某中專學生，因與同學「爭女友」發生矛盾，後雙方約定「談判」。「談判」中其與糾合的其他被告人孫某等人對被害人曲某進行毆打，致曲某受傷。後曲某經搶救無效死亡。法院認為，被告人李某等人故意傷害他人身體，致人死亡，其行為均構成故意傷害罪，應予懲處，並根據犯罪情節、認罪態度及賠償情況，對各被告人分別判以相應有期徒刑。

2、被告人袁某與同校學生徐某等人解決糾紛，被徐某一方毆打後，看到同校學生張某等人，誤認為張某也是徐某一方的人，遂與其他五人持鐵管追趕張某至一胡同內，對張某拳打腳踢，其中一人持鐵管將張某左手打成輕傷。法院認為被告人袁某等與他人合夥隨意毆打他人，致人輕傷，情節惡劣，其行為構成尋釁滋事罪，應受刑事處罰。

3、孫某與被害人庄某因言語不和發生爭執。次日上午，孫某糾合被告人沈某、黃某在其學校宿舍樓對庄某實施毆打，致庄某左膝受傷，構成輕傷二級。法院認為，被告人沈某、黃某故意傷害他人身體，致人輕傷，其行為均構成故意傷害罪，應予懲處，並對沈某、黃某分別判處管制一年和管制六個月。

4、被告人郭某和同學曲某因走路碰撞一事產生矛盾，二人便相約找人打仗。後被告人郭某糾集李某和同學姜某，李某又糾集楊某、張某、荊某等人到案發地點，李某持鋼絲鎖、荊某持套刀、楊某、張某、荊某、姜某、郭某等人持木棍對曲某進行毆打，致曲某受傷。法院認為，被告人郭某等與他人合夥持械聚眾斗毆，擾亂公共秩序，其行為構成聚眾斗毆罪，應受刑罰處罰。

5、原告於某與被告陳某等均系某中學學生，雙方日常關系不和睦。某日一直請假在家的於某出現在校內，看到陳某與原告的同班同學王某發生爭執並互毆，於某見狀亦參與毆打陳某，陳某等用伸縮鋼管抽打原告身體和左臂。互毆中，雙方身體均有受傷。於某經醫院診斷為：左尺骨近端骨折、軟組織挫傷、頭外傷反應。後其起訴要求賠償。法院經審理認為，各方均存在一定過錯，判決侵權人陳某等和學校均承擔部分責任。於某在本案中亦自行承擔部分責任。

(4)大學生學生門事件擴展閱讀：

校園師生之間的暴力日漸引起人們關注。有些學生對老師的批評教育懷恨在心，糾集他人對老師實施暴力。有些老師對學生採取了失當的教育行為，比如體罰或實施暴力行為。我國的教師法、未成年人保護法對規范學校、教師的行為均做了明確的規定，對體罰學生的行為亦做了禁止性的規定。根據我國義務教育法的規定「教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益」。

在教育、教學活動中，教師應當遵循教育規律和符合學生身心發展特點教書育人、依法履行職責。聘任的教師，在實施教育、管理職責中，故意致傷學生身體的，作為聘任單位的學校應承擔相應責任。

Ⅳ 銅須門事件的事件經過

1、2006年4月12日夜，一起婚外戀被苦主披露在網上。

涉及人物包括：

事件男1號：銅須，魔獸世界麥服聯盟「守望者」公會會長，現實身份秦皇島燕山大學繼續教育學院的學生，2006年畢業，家住廊坊。

事件男2號：鋒刃透骨寒，魔獸世界麥服聯盟「妖妖戰士」，現實身份不詳，事業小成。

事件女1號：幽月兒，鋒刃透骨寒的妻子，家庭婦女，「守望者」公會會員。

2、鋒刃透骨寒是貓撲論壇2006年4月12日新注冊的用戶，他於當天夜裡11點發帖「2區麥維影歌守望者發生的丑聞：一個讓你更珍惜愛人的理由」，揭發自己的妻子與銅須有染，鋒刃透骨寒的矛頭指向的不是自己的妻子，而是銅須，友同情的潮水湧向鋒刃透骨寒，唾棄的口水潑向銅須。帖子點擊量在一天內達到十幾萬次。

3、隨後事件升級，鋒刃透骨寒貼了一段幽月兒（風歌夜曲）與銅須（Zxxs）的QQ聊天記錄，並且公布了銅須的QQ號。這些私密的聊天在網上急速流傳，以此為題的帖子鋪天蓋地，從貓撲到天涯，再到門戶網站，對姦夫淫婦的道德義憤成為網路輿論的主流，甚至有人自告奮勇要當武松，去上門追殺銅須。

4、2006年4月18日下午，貓撲網站的編輯（網名魔鬼天使）接到鄭某代理人孫先生的電話，經過協商，孫先生終於將鄭某的澄清視頻發給了貓撲，鄭某在視頻里否認了偷情事件，頻過後，鄭某消失了。

5、最後在1個月內就有人指出，所謂的當事女主角其實是台灣某模特，甚至事後《康熙來了》里還請了當事人，在電視前講述了這個新聞，當然沒有媒體願意相信，或者說不少媒體故意不信，銅須門事件在2009年被改編成電影——《無形殺》

(5)大學生學生門事件擴展閱讀：

1、熱門網游WOW（《魔獸世界》）中的一位玩家「鋒刃透骨寒」在網上發帖自曝，其結婚六年的妻子，由於玩《魔獸世界》並加入了「刀鋒透骨寒」所在公會，和公會會長「銅須」（一名在讀大學生）在虛擬世界裡長期相處產生感情，並且發生一夜情的出軌行為。

2、「銅須門」之名便是由會長「銅須」而來。

Ⅵ 作為一名大學生，如何看待「黃山門」事件

天啊。難道全校都要寫這個嗎。

Ⅶ 大學「爆奶門」究竟爆的是什麼

武漢工程大學林晨鈺爆奶門照片，11級學妹林晨鈺太大膽了。武漢工程大學爆奶門：姐不介意給你們看。武漢工程大學林晨鈺爆奶門照片，2011級新生，11級學妹林晨鈺太大膽了。自己在人人上面發了這張圖片，說是自己全身上下最好看的部位就是胸部。 其實，現在更多的大學生由於受到社會風氣的影響，很多時候做事都沒有底線概念，當然這也是由於很多高校缺少底線教育的緣故。比如之前的李啟銘，葯家鑫、、這些人，其實那種行為都是可以避免的，但是他們沒有一個底線的概念，一旦越雷池半步就有可能觸及底線。這也就是全民大眾的神經，必然帶來的是全民的指責與唾棄。2底線教育，至關重要。它可以讓一個學生知道什麼該做，什麼不該做，什麼尺度才相得益彰，什麼尺度就是越雷池了。高校教育不僅要讓學生學什麼科研學術上的專業知識，更多的是應該教育一個學生如何成人。因為先成人，方能成才。而如今，高校教育圍繞的更多的是自己的資金流動，以及自己地位。而把底線教育置之不理，這其實對學生人生觀、價值觀的形成很不利的。1底線教育一旦缺失，在如今這個社會，由於社會的復雜程度較之於以往更高，社會風氣更加偏於利益金錢花，所以出現很多憤青以及很多個性十足的人，這些人在高校中顯得更加的多。武漢工程大學「爆奶門」，林晨鈺，作為一個新生，就做出如此行徑，雖然相關學校對外聲稱，此人並非武漢工程大學。至於是還是不是，其實這並不重要，重要的是這種行為所折射的影像。之前，武漢十七中被爆教室門，最後也是以此人不是本學校為由將事情一推二凈。這兩件事，所反映的不是哪所學校的問題，重要的此類事件學生作為主角背後的影響。 象牙塔，頻頻爆出此類令人不齒的報道，這讓曾經那種純潔的象牙塔情何以堪。「爆奶門」，其實不是個個案，之前也出現了校學二奶門、教室門、激情照等等。這一系列折射出了道德的滑坡，底線教育的缺失，一個人最起碼的自愛心沒有，同時也表現出了一種極強的個性。 「爆奶門」，不管她是哪個學校的，重要的是這種行為讓我們擔憂。它爆出來的，其實不只是身體的一部分，而是爆出了學校底線教育的短板、以及個人素質的缺失、自我榮辱觀的欠缺、、、屢禁不止的此類事件，這種個人底線觀念亟需加強。

Ⅷ 近些年比較有名的校園事故有哪些

2009年12月7日晚10時許，湖南省湘潭市轄內的湘鄉市私立學校育才中學發生一起傷亡慘重的校園踩踏事件，初步統計共造成8名學生遇難，26人受傷。這一慘劇發生在晚上9時許晚自習下課之際，學生們在下樓梯的過程中，一學生跌倒，驟然引發。目錄事故反思 事故經過 事故現場 學生回憶 事故後果傷員搶救 事故追責 責任追究 處理決定事故原因 善後措施 學校簡介 相關評論事故反思 事故經過 事故現場 學生回憶 事故後果傷員搶救 事故追責 責任追究 處理決定事故原因 善後措施 學校簡介 相關評論展開編輯本段事故反思湖南湘鄉校園踩踏事故凸顯我國應試教育弊端，安全教育被忽視，相關教育部門應引 事故發生後育才中學學生對遇難學生進行哀悼以為戒，舉一反三，堅決杜絕類似事故的發生！ 此次事故發生後，育才學校組織了全校的師生召開了一次追思會。首先，向遇難的8名同學默哀三分鍾，接著專門請心理專家進行心理輔導，還有就是每一個班現在都已經配備了一名心理輔導員。 編輯本段事故經過事故現場以湖南乃至一些縣級中學的標准衡量，湘鄉市私立學校育才中學堪稱一流。這所佔地120多畝的私立中學，氣勢不凡的五層教學樓頂覆蓋著琉璃瓦，教學、生活、體育設施齊全。 在湘鄉市教育部門有關幹部的帶領下，記者來到了7日晚發生事故的教學樓。這座教學樓大體呈回字形結構，大樓四個方向都有樓梯通達一層，樓梯寬度約1.5米以上。發生這起事故的樓梯口，位於教學樓與學生宿舍最近的一處。事發當晚，天降大雨。學校規定，晚上9時10分下晚自習，9時30分就必須熄燈就寢。孩子們為了躲雨、為了早點回寢室，都不約而同地選擇了這個通道，一時間，人流高度密集。 學生回憶該校初三學生小傑（化名）回憶說，7日晚9時10分下晚自習後，他從4樓的教室走到3樓樓梯口時，發現好多同學擠成了一團。人流緩緩擠到二樓至一樓的樓梯間，擁擠變得更加厲害。突然，有七八人摔倒在樓梯間的平台上。 小傑說，前面的學生摔倒後，後面的學生還以為前面有人在故意攔他們，於是拚命往前擠。小傑感到被人從背後猛然一推，往前便倒。危急時刻，他用右手撐在地上，頭頂在一個靠在牆角的同學的腳上，身體下面還有一個同學，上面也有一個同學壓著他。 小傑說，因為自己無法脫身，心裡十分害怕。後來看見不停閃動的手電筒光，知道是老師來了，心想這下有救了。 突然，有七八人摔倒，後面的學生以為前面有人在故意攔他們，拚命往前擠 後面潮水般湧上來的人流，一層疊一層地壓了上去。在面積只有3至5平方米的樓梯間，瞬間就堆積了幾十人 事故後果相對小傑而言，不滿12歲的初一學生小午（化名）就沒有那麼幸運了。小午的父親孫文龍稱，孩子被擠壓昏迷後，被學校老師送到醫院，經醫院初步診斷，後腦出現骨裂，頭皮有淤血。 發生事故的地點，殘留著一汪血跡。據事發時最早趕到現場的老師和踩踏中僥幸生還的學生們說，事故發生時，先是有1名女生滑倒。後面潮水般湧上來的人流，一層疊一層地壓了上去。在面積只有3至5平方米的樓梯間，瞬間就堆積了幾十人。壓在下面的學生，因為嚴重的擠壓、窒息，非死即傷。 編輯本段傷員搶救事發當時，老師們在樓梯上排成了一條「人鏈」，將成堆的孩子從最上層抱出來，一個接一個地摟著傳遞下去。 在育才中學教初一的馮燕老師，是最早趕到事故現場的成年人之一。目睹樓梯上層層疊疊壓著的人，耳畔刺耳的呼救聲，所有老師都驚呆了。有人喊：「快救人。」 老師們在樓梯上排成了一條「人鏈」，將成堆的孩子從最上層抱出來，一個接一個地摟著傳遞下去。現場，有人將110、120、119電話打了個遍，20分鍾之內，救護車、消防車、警車等紛紛呼嘯而至。 受傷的孩子，很快被送往醫院。一位參與現場救援的衛生部門幹部說，壓在最下層的孩子，有的救出來時已經停止了呼吸。 湘鄉市人民醫院主任醫師、普外科主任唐振華說，7日晚，他們醫院收治了8名學生，他們被送到醫院時，臉部、頸部、胸部等不同程度出現淤血點，這是典型的擠壓綜合征，主要是因為學生受到嚴重擠壓，引起毛細血管破裂所致。唐振華說，經過幾個小時的連續救治，這8名傷者除1名情況比較嚴重外，其餘病情基本穩定。 事發後湖南省、湘潭市和湘鄉市高度重視事故善後處置和受傷學生的救治。在上級醫療衛生專家組的現場指導下，湘鄉市幾家醫療衛生條件很好的醫院為每個孩子展開精心的救治。在事故中死難學生的家長和親屬，聞訊後趕到湘鄉市。湘鄉市委、市政府對每個死難學生家屬，都安排了一組工作人員寬慰情緒，商量事故善後事宜。 湘鄉市委、市政府表示，此次事故善後，死難學生將獲得國家政策允許范圍內的最高賠償。 編輯本段事故追責責任追究湘鄉市教育等部門表示，湘鄉市育才中學素來以嚴格管理著稱，學校的建築物和建設履行了合法手續。但事故發生的那一刻，逃生的一些記憶，仍發人深省。 一位倖免於難、從人堆中爬出來的孩子說，7日晚9時10分下晚自習後，他從4樓教室走到3樓樓梯口時，看見兩個學生出於淘氣，並排手拉手攔住樓梯口，不讓上邊的人下來。 「當時就有一部分同學擠在一起了。」這個孩子說，「不知誰喊了一聲，要他們先讓人過去，這兩個學生鬆手了，我們就往二樓趕。」 「沒想到，在二樓至一樓的樓梯間，這兩個學生又故伎重演，這時有人摔倒了，七八人摔倒在樓梯間的平台上。」 8日晨，湘鄉市免除朱清華教育局黨委副書記職務，按程序免除其教育局局長職務 湘鄉市有學生親屬稱，這所學校有52個班級，下晚自習後學生往往會選擇從離宿舍最近的一個樓梯口下樓，如此密集的人流，從這並不寬敞的樓梯通過，這本身是否存在隱患？ 處理決定湘鄉市委常委、宣傳部部長周海球等負責人明確表示，對於事故本身，他們信息公開，絕不掩飾。對於事故的原因和責任，他們將一追到底，絕不姑息遷就。 8日晨，湘鄉市作出決定，免除朱清華教育局黨委副書記職務，按程序免除其教育局局長職務，並在查清事故的基礎上，追究其他人員的責任。 為了對事故發生的原因展開調查，湘鄉市公安機關在第一時間對學校校長葉某採取刑事拘留措施。 學校的董事長李某正在趕回湘鄉市的途中，學校其他董事也被要求隨時接受調查。為了處置事故善後有經濟保證，湘鄉市決定凍結學校資產。湘鄉市教育局已經接管了學校日常管理事務。 4月27日，湖南省湘鄉市人民法院在對湘鄉市育才中學踩踏事件庭審一個多月後，宣布了一審判決。法院認為，育才中學原校長葉繼志犯教育設施重大安全事故罪，判處有期徒刑一年六個月；育才中學政教處主任陳新威、政教處幹事彭和良犯教育設施重大安全事故罪，判處有期徒刑一年，緩刑一年。 編輯本段事故原因造成此次事故的原因除了學校沒有開展過類似應急演練等間接原因外，學生安全意識薄弱，在樓梯間擁擠，也是其中原因之一。 經湘鄉市組成的踩踏事故調查組調查，育才學校有關於安全消防管理制度及應急預案。每個學生發放了學生手冊與安全教育手冊。學校安排專人負責紀律和日常安全巡查。學校教學樓共有4個樓梯口，每個班級規定了相應的樓梯，並對學生進行了常規的安全教育。 調查組初步認定，導致這次事故的主要原因有4個：一是學校只安排了一名現場看守人員進行安全巡查與現場管理，難以監控全部下樓梯學生；二是學生安全意識不強，自控能力弱，在樓梯間擁擠，是導致事故發生的直接原因；三是因下雨，大部分學生湧向靠近宿舍樓的一號樓梯回宿舍，造成人流量增加，導致事故發生；四是學校沒有開展過類似應急演練，也沒有在樓梯間安裝應急燈與警示標志。 編輯本段善後措施湖南湘鄉育才中學踩踏事故發生後，遇難學生善後工作正在進行，當地政府承諾對事故中死傷學生堅持「城鄉一個標准」補償。 7日晚罹難學生中，有7名男生，1名女生，分別來自附近城鄉。湘鄉市政府表示，在處理這一事件中，將用足、用夠國家有關政策，並按照就高不就低原則，堅持城鄉一個補償標准。 據了解，湘鄉市有關部門積極協助當地政府搞好事故善後工作。當地保險公司稱，盡快按最高標准為死傷者家屬理賠。湘鄉市農村合作醫療機構表示，將按當地最高標准對受傷學生進行補償。目前，湘鄉市機關、鄉鎮幹部及企業職工正自發組織捐錢捐物。 編輯本段學校簡介湖南湘鄉市育才學校始建於1997年，是一座經湘潭市教育局審批的，全日制民辦完全中學，雖然是私立中學，學費比當地公立學校高，但學校教學條件好，師資力量雄厚，校園佔地120多畝，現有固定資產2988萬元，在校52個班，共有學生3626人。 編輯本段相關評論央視主持人白岩松： 我覺得學校里頭當把責任推到學生身上的時候，其實是不負責的，為什麼呢？因為學生的任何問題，大多數應該是學校，我們以前《三字經》里都有這樣的話，如果要是學生學得不好，應該是找老師的責任。他說學生安全意識不強，自控能力弱，在樓梯間擁擠，是導致事件發生的直接原因。不對，直接的原因是孩子為什麼他的意識不強，為什麼自控能力差。 另外，非常重要的一個細節，容易被大家忽略，據我們的記者在前方了解的情況是，這個學校的晚自習是在9點10分結束，但是學校規定9點半的時候要熄燈。請問，一共僅僅20分鍾的時間，學生要完成洗漱等等，然後倒頭就要睡，因為一會兒就停電了，這20分鍾的時間是不是安全最大的隱患呢？ 我覺得根源就在於應試教育和現在各個學校能夠吸引家長的注意力的，他自己全部用力的地方，也都在一個我能夠應試，我的升學率很高，因為在今天的這條新聞里頭，我相信細心的人看到了記者的一個彷彿的顯比，什麼樣的顯比呢？在學校的外面還貼著大幅的橫幅，上面還在強調著今年學校考生的優異狀況。也就是說現在到任何一個地方，開學不久很長一段時間，你都能夠看到好學校在跟外界強調，我這兒今年考了多少個大學生，我這兒考高中考得多牛，幾個狀元在我這兒。因此，現在學校能夠去更多地去掙錢，更多地吸引好的生源等等，都在於我會考試，因此它就變本加厲地，更加要讓學生完全犧牲自己的時間，把他變成一個考試的機器。所以國家從總理到教育部，到社會各界的都在強調，素質教育，可是現實生活中的很多學校正在背道而馳，已經到了初一的學生都要9點10分才要離開班級的時候了。 白岩松認為在所有的上學的過程中，學校一個，幼兒園一個，其實在相當程度在代行父母的職責。你我都一樣，剛才節目一開始之前，我們倆還說過，身為父母之後沒法看這樣的新聞，看完你揪心。因為你一天當孩子上學，上幼兒園之後，你有很多的時間，你是心餘力不足，你是相信老師，相信學校，相信幼兒園，在替你代行父母的職責。張小鳳，台灣的作家，我永遠忘不了他那篇散文，在他的孩子第一天上學的時候，他面對著孩子的背影，他就寫了一篇散文，其中就有這樣一句話「今天我把孩子交給你，明天你會還我怎樣的一個呢？」那個你指的是社會。 當你看到今天這樣的一個新聞的時候，在應試教育的時候，孩子已經被壓榨到了連自己的時間都沒有，這還是一個方面。安全都不被保障，你想像一下，9點10分下課，9點半就要熄燈，就要就寢，孩子們沒有業余時間，更可怕的是，他失去了一種安全，然後8個孩子的生命付出代價。

Ⅸ 21歲江蘇大學學生墜亡，事件的哪些細節值得關注

21歲江蘇大學學生袁子健跳樓身亡，袁子健是該校食品與生物工程學院學生，他當時從主A樓6樓衛生間一個窗口跳了下去，相關人員立即撥打了急救電話並報了警，救護車趕到現場時，確認已無生命體征，警方調查結論排除他殺。袁子健墜亡前手機中記載兩條消息，一條是“不知道為啥搬宿舍就能好好學習”，另一條消息是銀行卡密碼。

後來學院書記給她打來電話，把她騙到了車上，並開車把她送到離學校5公里的酒店八樓8811房，這才告訴她袁子健已經跳樓身亡。她要去看孩子，學校兩男兩女一起來阻擋她出門，直到死者父親趕來。警方稱死者手機在跳樓時摔壞了，經過維修後發現跳樓前的數據信息都沒了，只有跳樓後父母發來的信息，死者家屬反應，學校做法令人不解，兒子死因成謎。

Ⅹ 江南大學水果門事件香蕉門

據說，據說據說，只是據說。然後本人根據據說整理而成，如有不同純屬巧合。

中午那一陣，機械一女生在買水果，不小心碰掉若干香蕉。店主隨即罵了幾句（罵的內容不詳），作為大學生，這個女生很理智地告訴店主，說話能不能幹凈一點。她的男朋友就在旁邊.隨後````````店主拎了個棒子追打出來。

可能是由於那男朋友為了保護她也說了什麼吧.老闆的兩個小工就拿著棍子追那個男生打出了有幾十米遠.那個女生在旁邊拉他們時.也被一腳給踹在了地上....

後來在場的同學開始打110,三遍卻沒有人接聽.後來那個兩個人看到聚的人越來越多.才肯罷手....此時110也到了..被110帶走的時候他們嘴裡還在罵人.還說誰不服:你們一群臭學生能把我們怎麼樣,你們想關我們就關我們啊.

於是有同學中午在我們學校的BBS上貼子.號召在下午五點時去砸了那家店.下午的時候.水果店外面聚了有一千多人.老闆把店關了不敢出來.結果可想而知.廣告牌也被拆了.外邊的鐵鎖門也被砸扁了.警察就在現場.我們學校的黨委書記也在場,可是我們還是把那家店給砸了.直到晚上十點的時候.在很輔導員的勸說下.同學們才開始陸續離開現場.

這件事情其實並不是一日之冰.在我們的大學里有很多的黑店.東西貴...還經常有老闆罵罵咧咧的..讓人心裡很不舒服...這次的事情也只是為了給所有的商店一個警告...