大學生心理劇勵志劇本

1. 求大學生心理劇劇本

沒原創，不過前段日子用了一個，給你參考吧
4. 守株待兔（英語短劇） 劇本
你可以自己調節角色~
（因為是搞笑，所以不必太拘謹。普通台詞意思對即可。）
[開始。樹）上台安靜地屹立到舞台較後方。導演（范冰）走到台前]
導演：Action！[跑下台] [農夫冷酷地上。]
農夫：I』m a farmer.（稍停頓）[走兩步]A modern farmer.（掏出墨鏡戴上）[冷酷地走兩步，突然被絆了一跤，回頭生氣地踢了下絆自己的石頭，繼續保持冷酷]When I was young, I studied in Liuzhou Senior High School[掏出胸卡驕傲地展示給觀眾看，收起]！So I』m rich now！[開始展示名牌，邊說邊掏]Look！This is my modern mobile——Motorola WC 250！This is my Swatch! This my MP3! This is my shoes——ADI~DAS! This is… [不經意地掏出一個蘋果]Oh, sorry. And look at this![從懷里掏出癢癢撓] Do U know what』s this？癢癢撓？No no no~~It』s my modern——鋤頭~！！[看下錶]It』s time to do some farming！[開始彎下腰做出鋤地的動作，鋤了兩下，突然] Oh yes! I think farming should be combined with music![掏出MP3戴上，開始很有激情地邊鋤地邊唱]Farming , farming, I』m farming! Farming should be combined with music~! Farming, farming, I』m farming! Farming will be funny and easy~![邊唱邊鋤邊慢慢下台，把沒用的道具拿走，把有用的道具准備在口袋裡] [樹走上前台]
樹：I』m a tree! I can do many things! I can sing![做出瘋狂搖滾歌手的動作，邊做邊唱：哼哼哈西！！！]I can dance![跳四小天鵝]I』m tall! And I』m Strong! IF you hit me, you will 掛掉！Oh? There comes a rabbit! [引導觀眾看兔子A)。樹站回後台]
[兔子A上]
兔子A（一開始不知道狀況。以為自己扮演周傑倫，所以很熱情地上場跟觀眾打招呼）：Hey everybody, I』m Jay! I love U!I love Nantong![展示新專輯《十一月的肖邦》]Now let me sing one of my new songs to U！The name of the song is 《發如雪》！[清清嗓子正要唱，這時候導演（范冰）上]
導演：[拿手中紙筒狠狠打了下兔子A的頭]What are U doing?! Now U are a rabbit, understand?![兔子A：Sorry. Sorry. sorry] [導演邊說邊奪過《十一月的肖邦》。導演下台之前，看了下《十》] What』s this?[看了看，驚喜地]Oh! It』s mine！（很興奮地拿著下場）
兔子A：OK, now I』m a rabbit. I just had my breakfast. Now I』m just walking around here. I think walking after meals is good for my health. [在場上轉圈，悠閑散步]
[農夫繼續鋤地，邊鋤邊上場，突然看見前面有個兔子]
農夫：（驚喜地）Lunch！[扔掉癢癢撓]I will catch it！ [偷偷摸摸地跟到兔子後面走]
[農夫跟在兔子後面。兩個人走啊走。兔子突然回頭。農夫假裝看手錶。兩人繼續走。兔子回頭。農夫假裝看天氣。兩人繼續走。兔子回頭。農夫假裝打手機。兩人繼續走，兔子回頭。這次農夫冷酷地把槍口對准了兔子。]
兔子A：Wahhhh~!（嚇一跳）What』s this！
農夫：Hnnnn…！I will kill U for lunch!
兔子A：But your gun… [幫農夫把槍頭調轉過來（農夫一開始把槍對著自己）]

農夫：Thank you!
兔子A：My pleasure. （突然想起來農夫要殺自己） Wah~~~~~~ [兔子跑，躲到樹後面，農夫追到樹前]
農夫：Where~ to go? Haha!
[農夫開了一槍「砰」。兔子在樹後驚慌躲閃，沒被打到。樹做出受傷中彈狀。 農夫又開槍，同上。 農夫開始加快頻率，火力密集地開槍。兔子開始時驚慌躲閃，躲著躲著跳起舞來。樹繼續痛苦中彈狀。]
兔子A[自我陶醉中，邊跳邊說]You didn』t hurt me! You didn』t hurt me！
樹：[痛苦萬分地]But…U…Hurt me….[痛苦地慢慢挪動到兔子背後]
[兔子繼續興奮地跳舞。農夫停止開槍，走到兔子面前，看著它。 兔子猛然抬頭發現]
農夫：Ah ha~! Bye bye ! [舉槍對准兔子，開槍，沒聲音，看看槍，示意沒子彈了。兔子見狀，非常興奮地大笑起來]
兔子A：Ha ha ha ha! You can』t kill me now！ [興奮大笑，笑到抽筋，笑到後仰。突然頭撞倒了後面的樹] Wa ！[兔子暈兩下~~ 「我倒！」 倒地]
農夫：OH! [很興奮地過去兩個手指提起兔子]My lunch , I caught you !!! [想一下] But I』m still full now.Let me tie it to the tree and have a sleep.I will eat it after sleeping.[把兔子綁到樹上。倒地睡到樹旁邊]
……
兔子A：[兔子很快醒了，看看四周，發現自己被綁了，很驚訝]Where am I? What happened?
樹：[指著農夫]He caught you and wanted to eat you.
兔子A：What?! I must leave here! But how can I escape？[東張西望，看到農夫的手機]
[兔子不知不覺地把樹杈移開，走到手機前看了看]咦？What』s this？[撿起來看]Oh, a mobile.[再看]It』s beautiful.[放回原處。 又自覺地把自己綁在樹上。 突然想起來]A mobile！Maybe I can call some one to help me！ [又不知不覺地把自己放出來，那起手機] But how to use it？？？
樹：[走上前]Let me tell U. Look, press this button![給兔子]
兔子A：Oh I see. [做出打電話的樣子] 喂？
李詠：[上台，激情澎湃地] Hello！This is lucky fifty-two！[做出幸運52的手勢]I』m Liyong！Now let』s start our first question！What』s the most probable relation between 康熙 and 雍正？ A. Husband and wife B. Teacher and student C. Waiter and customer. Answer me, please!
兔子A：（很冷漠地）Sorry， wrong number.[掛掉]
李詠：Answer me! Answer me! En..?喂？喂喂？[很郁悶地下台]
兔子A：Now let me call again.[撥打] 喂？
兔子B：喂？
兔子A：Hey Jacky！
兔子B：Hey Tommy!
兔子A：How are you doing?
兔子B：Fine, thank you. And U?
兔子A：I』m fine too! How are your parents doing?

兔子B：They are fine, thank you. And U?
兔子A：They are fine, too! How is your uncle doing?
兔子B：He』s fine, thank you! And U?
兔子A：He』s fine , too!
兔子B：But why do you call me? If you want borrow some money from me…NO WAY!!!
兔子A：No, no, no! I』m in danger now! Come and help me!!!
兔子B：But where are you?
兔子A：I』m under a tree!
兔子B：[邊打電話邊在附近走，經過兔子A面前，兩個人還沒發現]What can you see around you?
兔子A：I see a rabbit ,rather like you!
兔子B：A rabbit…rather like me… OK! I』ll soon come! Wait for me! I will help you! [匆匆離開]
[兔子A 打完電話，小心翼翼地把手機放回農夫處，還很有禮貌地說了句「Thank you.」 然後又很自覺地把自己綁回了樹上]
兔子A：Hahaha! My friend will come and save me, yeah! [興奮過度，後仰，頭又撞倒樹上，昏眩中…「我暈！」 又暈了]
[兔子B上。]兔子B：I』m also rabbit！I』m clever! I』m brave ! And I』m strong! [展示肌肉] OH！My friend is here! Let me help him out! [費力地想把樹枝（雙臂）挪開，使了幾次勁，還是不行] It』s too tight! I must think of a good way! [看到農夫扔掉的癢癢撓] Let』s see, what』s this！A 鋤頭！[裝作打高爾夫球，試了試鋤頭手感]Oh, it』s nice.[走到樹面前，正要砍]
樹：Stop！！！What will you do?
兔子B：I will cut you down to save my friend.
樹：O. [突然醒悟] What?! Cut me down?! Teachers told us that we should protect the environment! Understand?!
兔子B：Oh yes！You are right! [扔掉鋤頭] I have to think of another idea! [想了想] Oh!![靈感突來][看了看手錶] Oh it』s time to do morning exercise ！Come on! [開始帶頭做早操。做著做著對樹說「Follow me！」 （企圖讓樹動起來，兩只手鬆開，這樣就可以救出兔子A）樹也開始跟著做起早操。 兔子B輕輕上前，想救出兔子A。但是樹的廣播操動作恰好都是會擋住營救的。兔子B狂汗… -_-b 廣播操畢。樹繼續綁著兔子A]
兔子B：Why?! Maybe I need another idea. Oh! I』v got it！Music！ [音響放起泰坦尼克號主題曲高潮前奏。 兔子B抱住樹，企圖引導樹像女主角一樣張開雙臂，放出兔子A。樹漸漸陶醉，手緩緩松開。兔子B正要搭救同伴，突然兔子A兩只手張開，成了女主角動作。樹又抱住了兔子A的腰，成了男主角動作。樹和A陶醉其中。B要喚醒A：「Wake up! Wake up!」
兔子A沉醉其中，完全不理它，還用腳踹走要救它的B：「Don』t disturb me！」繼續陶醉。]
兔子B：（無奈…）Stop！！！（音樂停） （沮喪）I can』t save my friend…[掏出紙巾想要擦汗，帶出10塊錢，掉在地上]
樹：Money！[一個箭步沖上去撿起錢，回到原位並且對著太陽驗鈔。]

兔子A：[看四周] I』m free!!! Oh yes, I 』m free! Thank you, Jacky! [慢動作深情撲向兔子B] Jacky~~~~ [突然兔子B低頭系鞋帶。兔子A控制不住一下子撞在樹上，暈兩下說：「暴頭！」死翹。] [兔子B見狀沖上去，深情地摟住A：「Tommy! Tommy！」[傷心地俯下身子，緊緊抱住A]
[這時睡覺中的農夫突然一個翻身，又把B壓在了下面]
兔子B：I…can』t….breath……I』m dying!!!! [也翹了]
農夫：[農夫這時候醒了。擦了下口水，看見兩只兔子] En..? Two rabbits! I remember I have caught just one?! Oh, maybe I drank too much.
[興奮地一手提一隻兔子，哼著小曲下場]
樹：[還在驗鈔的樹正在高興，突然發現是假鈔]Hey！It』s a fake！Wait for me！[追下去]

2. 大學生校園心理劇劇本

故事大綱
本劇講述的是一位大家公認的好學生，遭受到學習上的挫折，信心發生動搖，由於害怕成績退步，失去老師和同學的喜愛，於是想借考試作弊，繼續維持好學生的假象，幸好老師及時發現，在老師和同學們的幫助下，終於使主人公的錯誤觀念發生了角色轉變。
班長：男，相貌堂堂，郝小明
副班長：女，乖巧聽話
學習委員：男，綽號四眼田雞，瘦皮猴
紀律委員：男，四肢發達，搗蛋鬼
輔導員
任課老師
郝小明同屋：鄭楓

第一場
[郝獨白]：希望道路平坦，卻難免遭遇岔路和崎嶇，
希望講和順暢，卻難免遭遇逆流和旋渦，
希望莊稼豐美，卻難免遭遇旱滯和蟲害，
希望人生圓滿，卻難免遭遇挫折和失敗，
人這一聲總要做錯一些事才會成長，就想河水遭遇暗礁，迎頭撞上只有滿身碎骨，我們只有拐個小彎方能繼續向前。
我，郝小明，一直是老師和同學們心目中的好好學生，在班裡擔任班長，學習在年級中也名列前茅，在學生會里又擔任要職，我一直對自己充滿了自信，在大家面前也總是很風光，可是，有一天，當我在宿舍了的時候……
鄭楓：喂，班長大人，我那水快開了，勞你大駕幫我把那熱得快拔下來吧。
郝：我不早跟你說不能用的嘛，學校可是三令五申，絕對不能用的，萬一出事怎麼辦啊，要是被輔導員查到了你可就慘了。字串5
鄭：哪有那麼巧的事啊，你不說，我不說，誰會知道啊。
郝：你下次可不能用了。[邊說邊把熱得快拔下來]
[此時，輔導員推門而入，鄭，站在一旁，目瞪口呆的看著輔導員，不知所措]
鄭：啊……恩，王…老師，
[郝猛的抬頭，把手裡的熱得快忙藏到身後]
郝：啊，王老師，我……我正在……
輔導員：你背後是什麼東西，拿過來給我看看，藏什麼啊。
[輔導員走上前去，看到了他手中的熱得快，從他手中拿了過來]
輔導員：這是什麼啊，學校不是強調絕對不能用這個的嗎，[這時，鄭悄悄的溜出宿舍，朝郝做鬼臉，求他不要說出的樣子]

[郝一臉無奈和無辜]
輔導員：你身為班長，居然帶頭違反學校規定。
郝：這，這個不是……我這是頭一回。
輔導員：是嘛，這么巧啊，我只是臨時的一次抽查就讓我碰到了，你這怎麼解釋！！！
郝：我，我，我，[底下頭，不知道怎麼辦]
輔導員：你就這么起帶頭作用的嗎，你給別的同學都造成了什麼樣的影響，你好好反思一下吧，然後寫個檢討。明天交給我，我再想想該給你怎麼樣的處分。[輔導員生氣的拿著熱得快，走出宿舍]
郝：（心理活動，獨白）哎，真倒霉啊，鄭楓也真是的，居然心安理得的把責任都推給我，自己瘤掉了，讓我多沒面子，這個還不知道受什麼處罰，肯定會在輔導員心裡留下不好的印象，今後評優可就難辦了，郁悶，怎麼就這么倒霉呢。

第二場
上課回答問題 教室
[第二天，副班長、學習委員及紀律委員等人走進教室]
副班長：好可憐！
學習委員：這已經是第幾次了？
副班長：第三次了。[三人陷入沉默。稍停]
紀律委員：他只是一時失常。
副班長：我也是這樣覺得。
學習委員：我剛才看到他在那愣神，是不是因為昨天的事情啊，他的英語學的一向都還不錯的。
副班長：是呀，而且，他看到別人都回答出來了，他心裡發慌。
學習委員：他快失去信心了！
副班長：我們應該對他有一點同情心，他一定覺得受到很大挫折。
[郝小明站在課桌前，不知所措]
副班長：班長，是disticguish，……
紀律委員：對！班長加油！（班長沒有聽到有人正對他說話）
班長：Sorry,sir.I don't know.
[ 隨後便坐下了]
[下課了，三個人來到班長面前]
紀律委員：（拍著班長的肩膀）老兄，你今天這么總魂不守舍的。
班長：沒什麼，老師提問的時候我沒聽清問題嘛，這有什麼的[看似很不在乎的樣子的]
學習委員：怎麼會這樣呢？
副班長及紀律委員：閉嘴！（學習委員嚇了一跳）
班長：你們答的都比我好，[垂頭喪氣]
三人：只不過是一次課堂提問嘛，不必在乎。
班長：不過那個單詞我確實不認識，你是怎麼知道的？（抬頭問副班長）
副班長：好多習題中都遇到過的啊。
學習委員：你現在可用功了啊，我總看到你早自習的時候在做參考書……
副班長：多嘴！
紀律委員：對，多嘴！
學習委員：我說的是實話。
班長：做參考書，怪不得！
副班長：對呀，參考書這類的練習題很多呀，我每上完一個單元，就……
班長：我寧願把課本背的滾瓜爛熟的，也不看參考書！
副班長：可是所有的人都在看呀，而且上完課，多做一些練習，是有很大好處的。
[班長一臉不屑一顧的表情]
紀律委員：我也不做。
班長：總算找到一個同國的。你今天上課回答問題答對了嗎？
紀律委員：僥幸的很……
班長：怎麼? 連你也……
學習委員：他是「貝多芬」。
班長：他是什麼？「貝多芬」？
紀律委員：我看他們都在做參考書，說有一部分語法講的很好，被我偷看到了，我就把它都看了，沒想到老師今天不曉得怎麼了，一上課就在提問，所以我就……你不會連「貝多芬」都不曉得吧？（稍停，班長站在原地不說一句話。其餘三人面對面，無奈的班長）
學習委員：老兄，不要心情不好了，趕快准備功課，期末考試快到了，加油吧，我們先走了。
〔說完，三人下場，郝站到台中央〕
班長獨白：我一直學習很好的，不需要做什麼參考書一樣可以的，以前可以，以後一定也可以，憑我的智商還用做參考書嗎，〔很自負的表情，可是，又低下頭，邊走邊自言自語〕他們都看參考書，難道是我學習方法的問題嗎？〔沮喪，迷惑的表情〕

第三場
作弊事件 教室的走廊上
紀律委員：（伸懶腰）終於最難的一科考完了。〔發覺學習委員若有所思地走來走去〕最難的數學都考完了，你還在那邊走來走去想什麼？〔學習委員沒有聽到〕
紀律委員：〔湊到學習委員的耳邊〕喂！
學習委員：干什麼神秘兮兮的……〔發現學習委員沒有理他〕
紀律委員：〔故意嚷嚷〕喂，發現間諜！喂，發現間諜！
學習委員：在哪？在哪？
紀律委員：沒事，沒事，我試著喊一喊，提高觀眾的警覺。
學習委員：結果呢？
紀律委員：結果發現其中有一個人的警覺性最高，應該頒獎給他。
學習委員：胡鬧！〔繼續思考，自言自語〕奇怪，真是奇怪／
紀律委員：你一直在說什麼，難道你真發現間諜了嗎？
學習委員：傻瓜，反正跟你說，也是白說。來了來了，我正在等的人來了。〔副班長上場〕
紀律委員：什麼？
副班長：〔自言自語〕奇怪……
學習委員：你今天也發現班長怪怪的！
副班長：我說不上來，可是……
紀律委員：難道不成，平日和藹可親的班長是……間諜！？
學習委員：傻瓜！我們是在說作弊，考——試——作——弊，你懂了嗎？
紀律委員：誰？你是說……班長！？〔學習委員點頭〕
學習委員：副班長，我今天好幾次發現班長在收考卷的時候，回頭偷看你的答案，你也感覺到了對不對？
副班長：但是我不能這樣確定，他是班長……
學習委員：我就做在他旁邊，我看的一清二楚，你不要對我說你沒有看見。
紀律委員：有這種事？
學習委員：就是有這種事，不信你問副班長，她最清楚。
副班長：有幾次他回頭看到我在看他，還對我笑了一笑，真是好奇怪……
紀律委員：這么說是真的，可是這不像班長平日的作風，……也許，班長他什麼也沒有看到，就被你發現了呢？
學習委員：可是他偷看別人的試卷就是不對。
副班長：可是他會不會有他的苦衷？像上次老師在課堂上提問，我從來沒有看過班長這樣居喪過，我想他一定心理很難過，連我們也不願意說。
紀律委員：我想他肯定是不能接受別人比他強，他的自尊心受到了打擊，我們是他的朋友，應該去開導他。
學習委員：他嗎，他很要強，他會因為那麼點兒小事就受打擊嗎？
副班長：每個人的忍受程度都是有限的嘛，就是因為他平時都表現的很堅強，所以這次不堪一擊，表面越堅強的人，內心越脆弱，難道你沒聽說過嗎，我們還是去慰問慰問他吧。

〔三個人走下場，班長走上場，紀律委員，叫住了他〕
紀律委員：班長……我們都發現你最近的情緒不太對勁，到底怎麼了？上次考試的時候，我們無意中發現了，你是不是……作弊了啊〔有些猶豫的說〕
班長：你們看到我了嗎？〔很沒面子，但故做理直氣壯〕你們要告訴別人嗎？
副班長：我們不是想告訴別人，只是關心你，你是不是還是因為上次的那幾件小事就失去了自信了啊，我們都……
班長：這是我的事，不用你們管！
〔說完轉過身，甩手離開〕
〔三個人很無奈的相望，走下場去〕

〔郝走上場，做到長椅上，思索狀〕
郝心裡獨白：小事！！那些事情對我來說是小事嗎？他們太不理解我了，那對我有多大影響啊，不過，我剛才那麼做是有些過分了，他們也是關心我，為了我好，可我還不領情的那麼凶的說了他們。
〔想了一會〕其實都是我自己的錯，自從上次那件事之後，我上課有走神每回答問題，讓我多丟臉啊，我可是堂堂的班長啊，
〔站起，邊走邊說〕他們都做輔導書，學習比我努力，我怕他們會超過我，所以……唉！說實話，其實都是我的虛榮心在作怪。
〔稍停〕我不該這么小肚雞腸，身為班長要起帶頭作用，而且是我的錯就要勇於承認和面對，不能做縮頭烏龜。恩，我是個勇敢的人，我要重新找回自信〔作出信心十足的動作和表情〕

〔班長來到教室〕
班長：對不起，剛才是我不對，謝謝你們的關心，我以後不會再犯同樣的錯誤了，我們依舊是好朋友。
〔三個人高興的看著他，與他搭肩相擁在一起〕

3. 急求大學心理劇劇本

校園心理劇《蟲蟲愛情傳》劇本

（旁白）在一個靜謐的黃昏，只有秋蟲在淺淺的吟唱，也正是在這靜寂的黃昏，蟲蟲迎來了他的第九次失戀。

蟲蟲孤寂的林間漫步在林蔭道上，也正式這偶然的林間漫步，蟲蟲生命中的又一個女孩出現了，（旁白過程中有背景音樂）

偶然的林間漫步，蟲蟲與她擦肩而過了，低唱著《單身情歌》的蟲蟲起初並沒有留意她，卻無意間聽到了天籟之音。不由自主地，蟲蟲抬起了頭。於是他看到了她。腦海中閃現這樣一句話：眾里尋她千網路，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

蟲蟲原本平靜的心湖泛起陣陣漣漪，一種莫名的情愫從他心頭湧起，漸漸的蔓延開來。只想看著她，想去看她的地方，和她站在同一片天空下，呼吸著同樣的空氣，整個心都滿滿的，被某樣東西佔據。睜眼閉眼都是她的影子。想走近她，可是看看幾乎一無是處的自己，自卑海嘯般的沖擊著那微不足道的自信。怎麼辦？該怎麼做？

場景問題二：蟲蟲會一直沉默下去嗎？

「愛一個人並沒有錯」蟲蟲找到了一個挺蒼白的理由，嘗試著走近那女孩。遇到蠻有親和力的蟲蟲，他們很快成了朋友。蟲蟲一直在心裡眷戀著那女孩，而女孩卻一直把憧憧３當做大哥哥。

又是一個靜謐的夜晚，他們來到了小河旁。聽著嘩嘩的水聲，伴著徐徐的秋風，女孩微微感到了一絲寒意。蟲蟲趕忙脫下自己的外套，輕輕的搭在女孩的肩上，女孩也抱以甜甜的微笑。

借著皎潔的月色，蟲蟲順勢單膝跪在女孩的面前說道：「我——我——」

場景問題之三：蟲蟲會不會說出那三個字？

「我——我系鞋帶」（對白）蟲蟲最終還是沒有說出那三個字。命運之神又和他開了一次玩笑，機會彷彿就在身邊，卻又是那麼謠不可及。失落與無助再次爬上了蟲蟲的心頭。蟲蟲一次次的告訴自己：「不能再這樣下去了，下次一定要說出那三個字。」可是一次次話到嘴邊楞是給生硬的咽了下去。似乎害怕失去什麼，蟲蟲猶豫了，隨之而來的是更多的迷惘。

就在蟲蟲內心飽受煎熬的時候，另一個男孩出現了。望著他們出雙入對朝夕相伴的身影，蟲蟲沉默不下去了。這不再是感性的沖動了，而是理智告訴蟲蟲：再這樣下去，他會徹底的失去那個女孩。

在一次偶然的機遇中，蟲蟲向女孩表白了。女孩沉默了，微微的搖了搖頭，巧笑道：「我也想說一句話，中文三個字，英文八個字母，你想聽中文還是英文？」（對白）蟲蟲想了想，數了數，覺得還是英文浪漫些，「還是英文吧！」（對白）「Ｉ am sorry!」「中文呢？」「對不起！」

蟲蟲傷心欲絕，身心懼碎。面對第十次失戀，又唱起了《單身情歌》（表演）

場景問題四：蟲蟲會這樣結束自己的生命嗎？

刀停在了半空中，他的手在抖。死嗎？或許死真的是一種解脫，但那更是一種懦弱，一種逃避！不！他不要不明不白的死去，至少他有知道被拒絕的理由。

再一次的，蟲蟲和女孩相視而坐了。「為什麼？給我個理由！」（對白）女孩仍是微笑，搖頭：「我先問你一句：你的理想是什麼？」蟲蟲茫然了，他從沒想過這個問題。「你沒有！試問一個沒有理想，沒有目標的人，如何有自己的雙手創造舒適安逸的生活？我需要的是安全感，我無法把希望寄託在一個不能腳踏實地的人的身上。所以我只能說——對不起！」（對百）蟲蟲無言以對。女孩的話深深的刺進了他的心。是啊！回首兩年的大學生活，除了那九次失戀，他一無所得。學業上的一片空白第一次讓他感到如此的無力。

時間流水般的飛逝，而自己什麼也沒能留下。除了那份深深的悔恨！還要繼續下去嗎？任自己的前程變的暗淡無光？

不！這不會是他的選擇，他也有自己的理想，自己的抱負。他也曾帶著對未來的憧憬走進大學校門。但似乎兩年安逸的大學生活吞噬了他瑰麗的夢，磨平了他的稜角，淡化了他的個性。雖然一直都不敢面對自己，但他也知道自己在「平庸」的泥沼中掙扎，幻想著自己的未來。一直掙扎的蟲蟲此刻似乎抓住了什麼，那顆年輕的心悄悄的有了方向。

接下來的日子裡，往日那一身頹氣息的蟲蟲不見了，取而代之的是一個為了學業為了前程而奔波勞碌的蟲蟲。穿梭於各個教室的身影，似乎告訴我們會發生些什麼？

場景問題六：以後的故事將怎樣發展呢？

忙碌的日子總是過得飛快，轉眼到了告別校園的日子。

西下的斜陽灑滿了滿天的余輝，還清楚的記得兩年前同樣的時節遇見了夢中的她。

女孩的話又一次的在蟲蟲耳邊響起，他正一步步走向他的理想，也許他現在有能力給她安全感，也許——一切還可以重新開始。

下定了決心的蟲蟲向那棟熟悉的房子走去，手中那紫色的勿忘我是如此的眩目。

依舊是靜謐的黃昏，又一個故事悄悄的開始了。

4. 幽默勵志心理劇劇本6人

你可以先看一下奇人環這部小說。這部小說當中文筆比較幽默，而且有勵志的成分存在，還有輕微的懸疑，非常適合你們的6人劇本。

5. 5分鍾的大學生心理劇劇本

5分鍾的大學生心理劇劇本，尋找魅力如下有場景，人物、旁白等：

場景：一塊屏風，心理咨詢室，幾心理雜志本書，筆。

人物：咨詢師，來訪者。

(咨詢師坐在咨詢室里，翻閱心理雜志的同時等待有人來訪)

(來訪者站在門外，徘徊一陣子，最後鼓起勇氣輕輕扣門，然後把門推開探著頭)

來訪者：老師，我可以進來嗎?

咨詢師：請進!

來：(很羞怯的點點頭坐在椅子上，點頭坐在椅子上，頭低垂著，手很規矩的放在膝蓋上，欲言又止)

咨：你有什麼煩惱的事?可以告訴我嗎?

來：(抬起頭)老師，一個女孩沒有魅力是不是很可恥?也許這話說的太唐突吧，可我……

咨：你覺得女孩沒有魅力會很可恥?你願意談談原因嗎?

來：恩!

旁白：那是一個如大學校園里其他分手故事一樣普通的故事，女孩墜入情網，經過一段時間的交往，男孩提出分手。女孩從此陷入痛苦、自責之中。

來：我現在才知道，都是我的錯，我沒有其他女孩那種能吸引人的容貌、身材、氣質和談吐，而且我也沒有什麼特別的才幹、能力，什麼事都干不好。總之，覺得自己真的很差勁。

咨：我覺得你要對自己公正些，世界太小，容不下那麼多偉人。亘古不變的蒼穹下，即使最不起眼的一株小草，也自有其存在的不可替代的意義。談談你的情況吧!

來：當初我拿不準他對我到底怎麼樣，交往一段時間後，我發現他的心根本就不在我身上。我和他一起時，他總是盯著路上別的女孩，我氣急，但有什麼辦法呢!我知道是我自己沒有魅力。我也嘗試過改變自己的處境，尋求自身的價值，但還是覺得一無是處，尤其他提出分手後，我連出門的勇氣都沒有，我不敢去面對現實，活著實在太累!

咨：(站起，往台前走出兩步，對觀眾)

我能理解這位同學此刻的心情，在感情生活上，很多女生認為是外貌和身材的局限限制她們的選擇，感情的渴望和深深的失落造成強烈的心理沖突，這種沖突加劇原本就有的焦慮、自卑、失敗感，並且導致她們陷入從期盼到失望，從再期盼到更深的失望中。

咨：(回到座位上)你能描述一下自己現在的感受嗎?

來：我覺得自己受欺騙和侮辱……我知道他有權選擇愛，可是我有時真想報復他。

咨：我覺得你對那個男孩及自己還有某種感覺沒指出。

來：呃……(欲言又止，頭低下去沉默)

咨：其實你心裡還是傾慕那個男孩，不想真正的報復他，對吧?你覺得自己沒有魅力，因此感到無能為力。是這樣嗎?

來：是我不好，是我太不爭氣。(過一會兒，收起沮喪的神情用平緩的語調)我的個性有些內向，是的，我常覺得自己沒有魅力，習慣於接受失敗，而我自己沒有能力改變自己。

咨：人不能改變他的過去，關注過去的失敗是浪費時間，關注現在和展望未來才是最重要的，我給你點作業吧。(在本子上邊寫邊說)寫出你的魅力所在和缺點所在。(上接第二版心海引航 心理劇：尋找魅力)

來：(搖搖頭，為難的)老師，'魅力'這個詞太神聖，還是改為'優點'吧!

咨：行!先找優點。

來：(思索，拿起筆在紙上寫，過一會兒，把本子遞給咨詢師)

咨：(拿起本子，向前台走兩步，自言自語)'優點'，看得出頗費心思，'缺點'，倒顯得游刃有餘。 '不能大方得體的表現自己。''遇事冷靜有餘，熱情不夠。'……恩，'缺點'比'優點'多出好幾條，(轉身回過頭，坐到椅子上)從你羅列的優缺點可以看出，你對滿足自己的需要，集中在對自己人格的自信，要做到這一點，你想如何使自己感到好受一些呢?

來：我普通，不是我所能改變的。(有些氣餒)我怕新的行為方案太復雜，太難，沒有成功的可能性。

咨：你不用擔心，我們將計劃分為幾個階段，剛開始時你每天早上起床後將自己的'優點'讀上一遍。然後，每三天做一件與以前不同的快樂的事，並做一些記錄。你看，可以做到嗎?

來：好的，我試試吧!

咨：那你先回去，下個星期再來找我，好嗎?

來：(很高興的將紙拿著，站起來)謝謝你，老師，再見!(退場)

咨：(退到屏風後)

旁白：一個星期後。

咨：(走出屏風，坐到椅子上)

來：(敲門，推門進入，很開心的，手上拿著筆記本)老師，我來。(坐到椅子上，遞上筆記本)這是我的心得體會。

咨：(接過，往前台走兩步)(翻開筆記本，念)每當我不好意思的默念起我的優點時，我不再感到自己不起眼，而是一種很坦然的心情，覺得自己很普通，這也沒有什麼不好的。(翻頁)今天，我主動幫助同學解答難題，我鼓起勇氣，硬著頭皮主動和同學講話，同學們似乎都不在意我瘦小的個頭……(回過頭)很好，你已經體驗到一種快樂的感覺。

來：老師，這種刻意做快樂的事的方法會有效嗎?

咨：如果你的內心確實不想與人交往的話，那麼我也不希望你只是做做樣子而已，我情願聽你說，你不想做。

來：不不不，老師，你誤會。你知道，正是因為我一向信不過自己，逢身隨緣，容易主動放棄，所以我害怕這個計劃的失敗，但我會盡力的。

咨：我相信你會意識到自己的魅力，會明白這份行動的價值。

來：謝謝你的鼓勵，再見!(退場)

咨：(退到屏後)

旁白：一個月後。

來：這個月來，我與同學們主動交往，誰有困難我都盡我所能去幫助;我需要幫助時，大家也紛紛伸出援手。我大膽向老師問題，提建議，成績也有很大的提高。大家說我的性格也變外向，象換一個人似的。英語老師對我影響很大，我一直記著她的話'tomorrow is a new day!'每天的太陽都是新的。我的心情一天天變好，每天微笑著面對生活，相信生活也會回報我以微笑。

咨：恩，很好!

來：老師，我真要好好謝謝你。第一次遇見你時，我被捲入失戀的旋渦，不能自拔;然而，在你的幫助下，現在我已經逐漸走出那個巨大的陰影，享受著溫暖的陽光，我的心中一片光明，我的生活有新的開始。衷心感謝你，老師!

咨：讓我們謝謝大家吧!

6. 大學生心理劇劇本

大學生心理劇本《小草也美麗》，人物有周明、小雪、雯雯、小雨、孫濤、吳強。道具有桌子、椅子、書本、信、手機、籃球。

演出目的：通過表演直觀地反映大學生畸形消費觀,又通過一封感人的書信喚起大學生們樹立正確的消費觀。

內容介紹：本劇的主人公周明是一名來自農村的學生，在大學周圍學生各式的個性消費現象讓他從不能理解到開始動搖，並產生自卑心理，然而同學們無意間發現的一件事讓大家徹底地改變了想法，讓他們認識到了小草與鮮花一樣美麗。

雨：就是，哪有白吃的宴席，而且送禮又不能太輕，那樣顯得又太寒酸。

雪：要不我們現在就去買禮物吧？

雯：嗯，現在反正沒事，我們出去逛逛吧，看看送什麼禮物好。

小：好。（三人走出自習室，吳強走進自習室，坐到孫旁邊）

吳：哎，孫濤，下星期六是我女朋友生日，你說我該送什麼好啊？

孫：我哪知道啊，送化妝品吧？

吳：哎呀，早送了，我給她的第一份生日禮物就是一套名牌化妝品。

孫：那就送巧克力，鮮花啊。

吳：哎呀，那是情人節送的，送多了！

孫：那就送衣服吧，比較實際。

吳：哎，沒新意，平時我都經常給她買衣服。

孫：那我就不知道了，你自己慢慢想吧，我回寢室了。

吳：哦，我也回去了。哎，周明，你走嗎？一起回去吧。（周點頭，三人一起走回寢室）

第二幕

地點：寢室

人物：孫濤、吳強、周明

孫：吳強，周明，我們去打籃球吧？

周：好啊！

吳：那我們趕緊換換鞋吧。（孫吳忙著換籃球鞋，而周只換了雙軍訓鞋，被吳強看見了）

周：走吧。（盯著周的鞋，用手指著）

吳：你就穿這個，不會吧？

周：是啊，怎麼了？我覺得挺好的，軍訓時我們不都穿了嗎？

吳：哎，這你就不動了，打籃球就得穿上專業籃球鞋，身輕如燕，靈活自如，真是非一般趕感覺啊，那才叫爽呢！不信你穿上試試。

孫：就是啊，你要穿這個…在球場一定會成為「焦點」的，要不我借你一雙吧？（周的表情顯得尷尬，不知說什麼好）

周：不用了，我還是不去了，你們去吧。

吳：不要緊，一起去吧，這樣去也行啊，又沒誰規定一定得穿。

周：還是算了吧，你們去吧，其實我也不是很想去。（陷入沉思狀）

孫：哦，那行，我們走了。（孫吳走出寢室，周一人待在寢室）

旁白（音樂起）：

其實周明還是願意融入集體的，對一些感興趣的活動也有一定的激情，可是同學們與其截然不同的消費觀念總是有意無意地擊退他的熱情與積極，讓他又陷入沉悶孤獨中。他甚至開始有些自卑，在想是不是自己真的跟不上時代。

然而他的想法從不跟別人說，只有在寂寞是一個人呆在寢室給他家鄉的父母寫信，把自己在學校的情況告訴他們，讓他們不要擔心，也把自己看到的一些現象告訴父母讓他們了解。也許這樣寫出來他心裡會好受些，因為他始終相信父母永遠是最了解自己的。

第三幕

地點：自習室

人物：小雪、小雨、雯雯、孫濤、吳強、周明

旁白：日子一天一天地過著，周明一樣的保持沉默，同學們也一樣地討論著個性消費。（在自習室里，小雪、小雨、雯雯、孫濤、吳強正在聊天）

雯：哎，聽說前兩天校外開了一家新飯店，菜的口味還不錯，我們明天一起去改善改善伙食吧。

孫：好啊，我請客，你買單哦。（大家哦的一聲表示同意，雯雯朝孫濤打去）

吳：對了，我想好給我女朋友送什麼禮物了。

雪、雨、雯：送什麼呀？

吳：我帶她去旅遊，怎麼樣，浪漫吧？（得意的笑）

齊：恩，還真得不錯哦，有資本。

雯：真是羨慕啊！（突然，雯雯的筆從桌上掉了下去，當她撿起筆時，發現地上有一張紙，她奇怪地打開）

雯：這是一封信，好像是周明的。

雨：不會吧，這書呆也會寫信啊，不會是情書吧？

雪：生命不息八卦不止，我們打開看看？（小雪走過雯雯旁邊，朝信望去）

吳：想不到啊，這臭小子也有女朋友，真是深藏不露啊。（吳和孫走向雯雯身邊，大家都注視著那封信，表情都發生了變化）

旁白：（音樂起）

明兒啊：我的好兒子，收到了你的信，聽說你在學校一切都好，我和你爸都很高興。我就擔心你這孩子苦了自己，不捨得花錢，這一點像足了你爸爸，別跟他學，你現在正長身體呢，再說學習也費腦子，想吃啥別捨不得；

對了，家裡的雞蛋都給你留著呢，等你回來，媽給你做茶葉蛋吃，你不是最愛吃媽煮的嗎！在學校吃得還好吧，吃得慣嗎？別只吃素菜，多吃些紅燜肉，補補身體，別再像上回在學校一樣，因為營養不良而暈倒，別讓媽為你擔心，媽陪不了你一輩子，你有個好身體爸媽才放心啊；

現在上大學了，不比在高中那會離家近，還能時常回家，現在只能自己多照顧自己了，和同學都好好相處，咱們是從農村出去的，也別跟人家爭，咱讓著點就是了。沒事多和同學交流交流，象他們學習學習，不會的就問問，城裡的孩子都聰明，咱得用點功，別讓你瞧不起。

現在衣服夠穿不，不夠就買件新的，舊的也別扔，拿家來，給你弟弟穿，你二弟就喜歡穿你的衣服，對了，你大弟不念了，去廣州打工了，所以，別不捨得花錢，現在家裡錢夠花，你在學校不夠用，就來封信，媽給你匯去；

只要你好好學習，其他的就別想那麼多，今年暑假回家吧，別去打工了，今年過年都沒回家，我們都想你了，你奶奶也想看看你。別捨不得路費，知道你在學校好好學習、好好讀書，就行了。照顧好自己，好好保重！

永遠愛你的父母（大家看完都很慚愧，低下了頭）

孫：我好像看到了我父母拚命工作的情景，而我的一雙球鞋就耗費了他們幾天的工資。

雯：是啊，即使我們的家庭條件比較寬裕也不能如此揮霍父母辛辛苦苦掙來的錢，那是用汗水換來的啊。

雨：我們真的要好好反思一下了，我們追求的個性化消費是否真的值得。

吳：看來我們真得向周明好好學習發揚勤儉節約、艱苦樸素的優良傳統。

雪：對啊，要像周明一樣不亂花沒意義的錢，好好學習，才對得起倖幸苦苦把我們養大的父母啊!（五人紛紛點頭，這時周明走進教室，四人望著他）

雨：周明，對不起，我們無意間看了你父母給你的信。（遞給周信）（周感到尷尬）

雯：我們看了很感動也很慚愧，我們不該那樣無休止的過度消費，畢竟我們花的還是父母的錢。

吳：是啊，今後我一定不把送化妝品、鮮花、零食、服裝當成「攻心」的利器，不是不送，只是多注意注意，換換方式。

雪：每當我們花每一分錢時都要想到它的來之不易，要讓物有所值。

周：聽到你們這樣說我真的很感動，原來我們的心底都是善良的，其實我認為我們現在無須投入太多的財力去超前享受，做些表面文章，有時平淡一些才是最真。就像枯草一樣，他雖沒有鮮花艷麗，但它的價值無可否認，他蓄含了最豐富的經驗，煥發了又一輪新綠，他才是最美的。

雯：恩，你應該早點把你的看法告訴我們，引起我們的重視啊。（周傻傻的笑了笑）

孫：我們現在覺悟也不遲啊，我建議我們開一次關於「樹立正確消費觀」的主題班會，去喚醒更多同學樹立正確的消費觀，讓我們都遠離奢侈，自強自立。

雨：對對對，好主意。

雪：那我們現在就計劃計劃活動方案吧。

周：好啊。（各自回座位，忙碌起來）

旁白（音樂起）：

當今，大學生正日益成為一個新的消費群體，大學生新的消費結構表明，大學校園生活更趨向多樣化，學生們的追求更加註重精神享受。這種消費狀況從某種意義來說是由他們在社會整體消費結構中的特殊地位決定的。

我們不必大加指責莘莘學子們投入精力和財力去做表面文章，要解決大學生依附家庭的問題，使他們能夠理性消費，不僅需要引導他們擺正心態，正確認識，更需要全社會的幫助和支持。讓我們為了共同的目標一起努力吧

7. 大學生心理話劇劇本!!!!!!!!!!!

轉身擁抱陽光（大學生心理劇劇本）
2008-12-07 18:33
轉身擁抱陽光 （話劇劇本）
轉身擁抱陽光（大學生心理劇劇本）

故事簡介：趙雨是一個貧困的大學生，她自卑，卻又有著強烈的自尊心，這使她顯得很清高，
她的內心開始遠離真實的自己，變得冷漠孤僻，細心的室友在相處過程中逐漸注意到她這種心理，
安排了一次生日會，化解她們之間的種種誤會。
人物：A趙雨（貧困大學生）B王悅然 C李欣 D張可可
道具：椅子，書本，饅頭，飯盒，電話，洗面奶護手霜等用品，蛋糕，字條
第一幕
音樂起（3秒後旁白起）
旁白：伴隨大學生活的來臨，同學們也進入了新的環境，遠離了父母，遠離了家鄉，遠離了熟悉的一切，孤獨寂寞的情愫油然升起。
王悅然，（邊哼著歌邊上）：啊……，就我一人來了啊（有點惆悵，坐下，繼續聽歌）
（3秒後李欣上台）
王悅然：Hi,你好啊。你叫什麼名字啊？
李欣：你好，我叫李欣，你呢？
王悅然：王悅然，哎，聽說你是來自淮安的，哪兒的肉圓蠻好吃的，我一直都想去嘗嘗
李欣：好啊！好啊！隨時歡迎，包你吃個夠！
（趙雨走進寢室）
李欣：你好啊！
（趙雨低頭不語走到自己的床鋪整理東西）
王悅然：（湊到李欣耳邊）她怎麼不說話阿？
李欣：算了，也許陌生，過一陣子就好了，你是從安徽來的，那黃山你一定去過咯？
王悅然：那是，那裡的風景漂亮著呢！
（張可可進）
張可可：你們都在啊，我叫張可可，江西人，以後請多多關照阿
王悅然：（故作嚴肅）王悅然，女，安徽人
李欣：（跟著故作嚴肅）李欣，女，重慶人
（接著笑成一片，趙雨仍舊做著自己的事情）
張可可：我剛去逛了下學校，挺漂亮的，現在差不多到吃飯的時間了，我們一起去吧！
王悅然，李欣：（一起說）好啊好啊！
張可可：（轉向趙雨）你不去嗎？
趙雨：（小聲說）我疊好了被子再去，你們先去吧。
張可可：好吧，那我們先走了。
第二幕
（食堂）
王悅然：唉，到了這里才知道媽媽做的菜是最好吃的
李欣：那還用說，家鄉菜永遠是最好吃的！
張可可：怎麼，你們才來就想家了呀？
李欣：嘿嘿，寢室就是我們的家了，等會回去就是了，還用想嗎？
（李欣無意中看到趙雨獨自坐在不遠處）
李欣（指著趙雨）；你們看，那不是趙雨么？
王悅然：她怎麼一個人坐那兒阿，我去叫她過來一起吃吧.(走到趙雨身邊）趙雨，你什麼時候來的？怎麼一個人在這吃啊?
趙雨（嚇了一跳）：啊？ 我餓了就來了啊
王悅然（看著她手上的饅頭）：你午飯不吃，怎麼啃饅頭啊？
趙雨：饅頭好吃啊，我不喜歡吃飯。（故作輕松的咬了一口饅頭）
王悅然：可是中午應該多吃一點啊，一個饅頭怎麼夠啊？
趙雨（不耐煩）：我愛吃什麼就吃什麼，和你有什麼關系，你不去吃飯來這里研究我吃饅頭干什麼!
王悅然：我沒別的意思啊，我是想叫你跟我們一起去吃飯呢，你……
趙雨（打斷王悅然的話，非常不耐煩）：行了行了，你回去吃飯吧，我不過去了。
（王悅然一臉郁悶回地到自己的位置）
李欣：怎麼了？她好像不高興啊！
王悅然：她不想過來，大概聞到飯香也會吐吧！
張可可：到底怎麼回事啊？
王悅然：算了，我多管閑事，不說了，我們吃飯。
（李欣，王悅然對看了一眼，便低頭吃飯，氣氛好像被破壞了）
第三幕
（第二天，在學校的林蔭道上，王悅然，李欣，張可可有說有笑地邊聊天邊走路，趙雨一個人走在前面）
張可可：趙雨，不要走那麼快啊，我們一起走嘛！
趙雨：哦（放慢了腳步，跟其他三個人並排走著）
李欣：聽說給我們的輔導員很幽默呢！
張可可（花痴樣）：是嗎？長什麼樣子啊？帥不帥？多大了？
王悅然（笑）：哈哈，你花痴阿，是個女的拉！
（除了趙雨，她們都笑得前俯後仰，趙雨漸漸地落在了後面）
( 下課後）
張可可：聽那些學姐學長們說這里的圖書館好大，有很多書呢，一起去看看嗎？
王悅然：好啊，我也一直很想見識一下！
李欣：恩，叫上趙雨吧（四周看了一下）咦？ 她人呢？怎麼一下課就不見了？
王悅然：估計叫了也不會去吧，我們自己先去好了。
張可可：那走吧！
（趙雨其實是在教學樓的門口等她們出來，而王悅然她們已經從另一邊去了圖書館，等了一會兒，趙雨便獨自回到了寢室）
（寢室里）
旁白：寢室的空間並不大，趙雨卻感覺這是一座偌大的空城，她獨自站在這中央，站在這快要讓人窒息的寂靜中，空城裡再沒有其他人，只充斥著她的寂寞，她的孤獨，和她因寂寞和孤獨突然感覺到的恐懼……
（趙雨坐下，拿起電話，撥了家裡的號碼，良久）
(電話接線員：您撥打的用戶暫時無法接通，請稍後再撥。)
（趙雨失落的放下電話，拿起書隨意的翻著，這時候李欣她們三個回來了）
李欣：你已經回來了啊，剛下課後你去哪了呀？
（趙雨無力地搖了搖頭，似乎懶得說話了）
王悅然（拉過李欣）：算了，她一直都這樣，不想說話就算了。
（趙雨起身離開，一轉身撞到手裡拿著飯盒的張可可，裡面的菜湯把張可可濺了一身）
張可可：阿！！我的衣服，這個好難洗的！
王悅然：怎麼回事，你怎麼那麼不小心啊！
趙雨（手足無措）：對不起！對不起！我不是故意的……
李欣：先去把衣服換掉吧
（王悅然三人下場，趙雨獨自站在那裡愣著）
旁白：接下來的那幾天，趙雨仍舊保持著她特有的沉默，其他三人也很識趣地不再主動去找她，路上熙攘的人群中總是看見她一個人低頭走著自己的路，似乎她是來自 另一個世界的……
第四幕
（寢室內，趙雨在翻書，王、李、張提著一大堆東西進來）

王悅然；好重啊，買太多了。

李欣；我們來看看自己的成果吧。

張可可；還成果呢，手都提腫了，叫你們下次買偏不聽。

王悅然；這不是提回來了嗎？

李欣；唉，那服務員說這款洗面奶是新上市的，洗過之後臉上會一片清爽。我想試試這效果如何。

張可可；花那麽多錢買一瓶新上市的洗面奶多不值啊！我這件衣服才實惠呢。
（拿出衣服）
看，是不是既大方又漂亮。

王悅然；不錯啊。你們都沒買防曬霜,曬後護理,洗面奶之類的嗎？這里紫外線這么強，要保護好呀！

李欣；對啊，我都給忘了。下次吧。

張可可；下次記得叫上我，我還想多買幾件短袖呢！

王悅然；趙雨，你怎麽不去超市買些東西呢？女生可要提早做好夏天的防護工作啊。
我發現你好象什麼都沒買呢！

趙雨；你們買了，我就一定要跟著你們一起買嗎?我才不屑用那些東西呢！

王悅然；我又沒這麽說，只是一番好意而已，你有必要這麽沖嗎？

趙雨；好意？我看你們就是諷刺。

李欣；趙雨，你不能這么啊 。

趙雨；怎麽不能呀，你們以為用了這些東西就能變成天仙嗎，有錢又怎麼樣啊。

王悅然；趙雨，你這是什麽態度啊？我已經忍你很久了。為什麽你總是這種態度呢，要是看不慣我們你就直說啊!

趙雨；我就是看不慣你們，沒事裝闊，虛偽~~（冷笑）什麼東西都要炫耀，有意思嗎？

王悅然；你別太過分了，你以為你是誰啊？我們買東西還就犯法了！？

趙雨；我不管你們買什麼東西，你們也別管我買不買什麼東西，我的事情不用你們來管！

王悅然：好，你行，你拽，我們吃飽了撐著了才跟你說！
張可可；王悅然、趙雨，你們倆別吵了。干嗎為了一點小事吵呢？

王悅然；我受不了了。她一直都這樣自命清高，一副高高在上的樣子，讓人無法忍受,了不起啊。

趙雨；是啊，你們這些有錢人怎麽會和我這個窮人在一塊!!（轉身走了）
（王、李、張怔住了）。
張可可；原來她家真得很貧困。
李欣：悅然，你剛剛說話確實太沖了點……
張悅然：是她先這樣說話的好吧？我說話根本就沒有帶諷刺的，她自己要想那麼多我能怎麼辦？！
張可可：我知道，她確實敏感了些，但這也不能怪她啊，家裡沒錢，我們有又這樣，她自然會有些自卑了，我們要謙讓嘛
李欣:話雖如此，但是也不能這樣總讓著，這樣我們不好受她也不會開心的。
（李欣和張可可都看著王悅然）
王悅然：恩~~~好吧，好吧,剛剛我確實有些不對，但是她這種性格也不行，我不想天天對著一個定時炸彈過日子，我們想想辦法吧
張可可 （露出笑容）：這樣就完美了，我已經有計劃了。
第五幕
旁白：趙雨回到寢室，發現寢室里沒有開燈，她覺得自己是徹底的被這個世界遺棄了，那些幸福的歡笑永遠都不會屬於她，她還能奢望什麼呢？媽媽還在家裡洗衣服嗎？她應該也在思念著這個今天剛滿18歲的女孩吧……
（趙雨打開燈，驚訝的發現自己的桌上擺著一個蛋糕，還有一張字條：祝趙雨18歲生日快樂！
王悅然三人從門後走出）
王悅然，李欣，張可可：生日快樂！
趙雨（驚異）：你們……
張可可：嘿嘿，我們知道今天是你剛滿18歲的生日，在外面不比在家裡，只有我們幫你慶祝咯，你就將就下吧！
趙雨：可是我今天……
王悅然：趙雨，對不起,今天是我不對，我這人說話就是不經過大腦，希望你不要介意。我們從來都沒有因為你的貧困而歧視你，當然也沒有同情，我們是用平等的眼光去看你，貧困並沒有什麼，財富是靠自己的雙手創造出來的，其實真正該覺得慚愧的是我們自己，我們用著父母的錢，卻如此揮霍,也不為他們想想賺錢的辛苦……呵呵，總之希望我們以後能互相諒解，你也不要總拒人於千里之外嘛！
趙雨：恩```我也有不對的……
李欣：沒事拉，對拉，我一直有個問題想問你呢，你衣服怎麼洗那麼干凈，都像新的一樣！
趙雨（不好意思）：呵呵，我也發現你們洗衣服的方法不對，等等我教你們吧！
張可可：哈哈，皆大歡喜了！
（王悅然三人唱起了生日快樂歌，趙雨感動得熱淚盈眶，唱歌的聲音漸漸變小，旁白在歌聲中響起）
旁白：在這一首發自內心唱出來的生日快樂歌中，趙雨覺得自己的心理被什麼觸動了，不再那麼僵硬，連呼吸都變得順暢，她突然覺得，原來她還有一個家，原來她並不孤獨，原來生活並沒有遺棄她。
(話外音:人生一世，白雲悠悠；飄走的是 多少滄桑與眼淚
歲月苦短，汜水流盡；沉澱的又是多少往事與回憶。
人生真的很難，
會遇到許多溝溝坎坎，會遇到許多挫折與打擊，
孤獨無助時真心希望有人來幫我們一把。
然而， 在人生旅途上， 有許許多多的看客從我們生命的驛站匆匆而過
不作任何停留， 也沒有帶走一絲雲彩，
只有那些命里註定的人會在我們身邊停下。
與我們相識， 相知， 相惜
與我們成為朋友，
共同搏擊人生長河裡的激浪。
朋友們，也許你的眼前是一片無止境的陰霾，
也許你常常在孤獨中感到絕望和無助，
但是，請回頭看看，你會發現有一大片的陽光在等著你轉身去擁抱！）

8. 大學生心理劇劇本 十年

三明學院有一個校園話劇《上大學》正在演出。很合適的。

9. 力求大學生心理劇劇本六人的

情景一

（天氣轉涼，一個灰茫茫的下午，小夏和王琳起床在宿舍裡面洗刷）

小夏：
下午，干什麼呢？

王琳：
這還用問，當然是去找他了！
（傻傻笑著）

小夏：
奧„„
（有些難過）
（說好了，和我一塊去逛街的，又忘了！算了吧，畢竟男朋友是重要的，誰
讓她喜歡呢！
）

王琳
：怎麼了？你下午干什麼？會不會有不知名的帥哥約你呀！

小夏
（開心一笑）
：
傻子呀，你看我像嗎！我可是個愛學習的好娃呀，平常不和男生打交道的！

王琳
（壞壞一笑）
：
你？

小夏：
怎麼，不像嗎？

張甜甜
（伸伸懶腰起床了）
：
剛又做了個美夢呀，哈哈哈哈„„這也太怪了吧！

（小夏和王琳瞧望她）
問
：什麼夢呀„„

張甜甜
（傻傻笑笑）
：
太怪了，太離奇了，太„„

小夏：
哎呦喂，別再太太太了，姐呀，拜託你快說吧！

張甜甜（笑了笑，淡淡而又甜美）
：我夢見我在上高中，還被老師批評了一頓，最後，我們班班長還來
安慰我！
（起床，看著小夏們）
，其實，我好想回到高中呀，那裡，我有很多關心我的朋友，我
有很多表揚我的老師，還有好多好多充實的回憶，而大學„„

（環境冷靜著，似乎有種氣氛壓抑著她們）

旁白
：
（是呀，大學了，沒有像高中時那種人與人之間親密接觸的學習環境了，上了大學，每個人，或
多或少都會有些懷念高中，
那種溫馨，
那種充實，
還有那裡老師的負責人！
可是，
我們長大了！
）

王琳：
（著急）
現在幾點了？

張甜甜：
快
6
點了！

王琳：
啊？這么快呀，我走了啊„„要不就遲到了，和他約好了！走了啊„„
（揮了揮手，走出了宿
舍！
）

小夏：
去吃飯嗎？

張甜甜：
奧，不吃了，我省錢呢！

小夏：
那„„我去吃飯了？

張甜甜：
好吧！

小夏
（對張甜甜笑了笑，揮揮手）
走了奧！

情景二

地點：
人行道和草坪

小夏
（獨自一人靜靜地走在人行道上，穿過一棵棵小樹）
大學，好快呀，我遠方的朋友還好嗎？他們
會不會想我呢？好想他們呀！

回憶：
（小餐廳中，中午，謝暉和小夏簡簡單單地吃著飯）

謝暉：
今天是哥們你的生日呀，生日快樂奧！

小夏
（開心地笑了笑）
你還記得我的生日呀！

2
謝暉：
哥們的生日能不記住嗎？不過，這飯菜，我請的似乎不大多，別介意啊„„（擺出把心都掏出
來的模樣）我的心意到了啊！

小夏
（調皮）
那我的禮物呢？

謝暉：
錚錚，
禮物來了！
（一個筆記本）
我知道，
你數學學得不好，
所以花了幾天給你整理了數學筆記，
快高考了，我們都要加油呀！

小夏
（拿著本子，愛不釋手，非常激動）
小暉暉真好呀，真是我的好哥們！

謝暉：
就這些，哥，我好累呀，記這些筆記，我的手都酸了！„„

（好久沒和謝暉聯系了，不知道他過的如何？好想他呀，我最好的哥們呀！你在那裡過的還
好嗎？在那裡還開心嗎？我在這里好難受呀，好難走進別人的世界呀！他們每個人都有自己的
圈子，我再怎麼擠也很難走進他們的圈子！好累呀，好難受呀，不知道這個大學到底會給我一
些什麼！我總是在不知為何而忙碌著，不知為何而消極著，真後悔，後悔沒有多交幾個朋友，
後悔自己幹嘛一個人要報這所大學，我在這里沒有朋友，有的只有遠方的你們！
）

小夏
（拿出手機，發簡訊）
哥們，在幹嘛呢？好想和你聊一聊呀！
（小夏笑著）

（這傢伙，見了我的簡訊一定很開心吧！嘿嘿！
）

時間一秒秒過去了，手機被小夏來回翻了好幾遍都不見迴音！

（他出什麼事情了嗎？怎麼不回簡訊呢？）
（打電話）

情景三

（美麗的海邊，謝暉和於曉梅坐在海邊）

於曉梅：
你看，看那裡是不是很好看呀！

謝暉
（笑了笑）
哪裡好看呀？不就是個小島嗎？

於曉梅：
就好看，就好看！

謝暉：
明天不如一塊去看電影如何„„

於曉梅：
我們看什麼電影呢？

（鈴聲響起）

謝暉
（不耐煩）
誰呀這是„„
（拿出手機，
一看是小夏，
看了一眼於曉梅，
走向遠方）
：
喂，
喂，
喂„„

小夏：
在干嗎呢？恩？

謝暉：
（笑了笑）
沒干什麼呢，哥們最近過的怎麼樣呀？

小夏：
還好，你呢？

謝暉：
還好，注意身體呀，你一個人在那裡上學„„

於曉梅
（有些生氣）
誰呀這是！

謝暉
（做出「虛」的手勢）
哥們沒什麼事情吧，沒事的話，我忙了啊„„

情景四

地點：
草坪旁的體育運動健身處

小夏
（不開心，玩著運動器材，嘆著氣）
（一切都變了呀）

（手機響了，一條簡訊，來自謝暉）

小夏看了，有些傷心，有點自諷（讀著簡訊）
：哥們，對不起呀，我有女朋友了，今天，你的
電話惹得她不開心了，和我鬧分手呢！以後有什麼事情我可以幫你的，不過„„對不起呀，你在
那裡多多照顧自己奧！能少聯系就少聯系吧，我真的很喜歡她，你是我的好哥們，但也是異性呀，
她那醋壇子我傷不起，你會懂我的！

靜靜地坐在草坪上，翻看著簡訊一次又一次！傷心地哭了！
（他是我最好的哥們，我們從小一
起長大，他怎麼可以說出這種話來，我不理解，我不理解！難道上了大學一切都變了嗎？難道上
了大學堅持原有的友誼是錯誤嗎？難道上了大學就不該聯系了？）

情景五

3
回憶：
小夏和張甜甜逛街

小夏：
千刀萬剮的臭考試終於結束了呀

張甜甜
：是呀！哎呀，有些輕鬆了！

小夏：
是呀！好輕松呀„„我打算買它八包九包零食回宿舍好好吃吃，好好玩玩！

張甜甜：
好呀，改天請你吃飯吧！

小夏：
好呀！

張甜甜：
以後，或許我會很少和你一塊上自習了！

小夏：
為什麼呀？有情況了？

張甜甜
：恩！

小夏
（酸酸地笑著）
好呀，這是好事！
（這是不是意味著以後我們來往少了，不再像以前那樣了？）

情景六

下午放學，下課了！同學們紛紛收拾書包離開，小夏急忙走到王志遠的旁邊，倆人在人群中邊走
邊說，
（小夏一直沒有笑）

小夏：
「班長，自行車借我用一下吧，我有點事情！
」

王志遠：
「你用就用吧，給你！
」

王志遠把車鑰匙給了她。

小夏：
「謝謝！
」

自行車隊伍中，小夏打開自行車鎖，抬頭，旁邊正好是不久認識的程界，他也在打開自行車鎖！

小夏：
「也買自行車了呀，有錢人呀！
」

程界：
才買的，也不貴，
200
多吧，學校里都買了好多自行車，所以就買了，方便嘛！

小夏
：奧„„你叫什麼來著，不好意思，我忘記名字了！

程界
：程界！你叫小夏吧！

小夏：
恩！我的記性不大好，所以就„„

程界
：沒事的！
（坐上車，打出拜拜的手勢）

小夏：
（笑了笑）
拜拜！

倆個人一塊騎自行車，無料，是同路的！

情景七

一塊騎車到了中南海，推著車子，走著小道，坐在小亭子中

程界：
這么巧，剛好同路，原來是到一個地方呀！

小夏：
是呀！
（看著遠方，面無表情）

程界：
心情似乎不好，怎麼了呢？

小夏：
看出來了？是呀，心情一點都不好，所以才出來透透氣呀！

程界：
生活如此美好，怎麼這么不開心呢？（燦爛一笑）其實吧，我們該多笑一笑！

小夏：
有些事情你不了解！„„

程界：
什麼事情說出來吧！我呢，可是一個開朗的人，或許可以幫助你的
!
小夏
：是嗎？（小夏笑了笑，看了一眼程界）難受呀，為什麼我的朋友都一個個遠離了我，為什麼他
們都把我漸漸地淡忘在他們的世界中，為什麼想去在乎一個人那麼的難！我的好哥們因為女朋
友決定不和我聯系，我的好姐妹決定戀愛，所以就不多管我了！還有好多好多„„這一些你可
以幫我嗎？我就說吧，沒人幫我解開這個心結！

程界
：其實，我也有過這些情況！但是，人的生活一直在前進，我們的朋友也會在增加中，或許在乎
自己的人越來越少了，過去的老朋友漸漸地陌生了，但是，這些都是不可避免的，對吧！既然我
們無法改變這一切，那麼，為何不去改變自己去適應這一些呢，人的圈子是要不斷地增加的，而
不是一直停留在過去！其實，你的身邊還有好多好多值得你交的好朋友，以前如何擁有好朋友，

4
現在一樣呀，朋友是不會少的，只看有沒有心去交朋友了！

小夏
（有些開心了）真的嗎？大學可以像以前那樣交朋友嗎？

程界：
of course!
小夏：
上大學就是愁呀，事情怎麼那麼多，全是些無關緊要的事情，纏的我們脫不開身！

程界
：但是，大家都是這樣過來的！對吧„„愁什麼呀，想好自己的目標，以前的單純還會在回來的！

小夏：
（開心）謝謝了，看來你還真是開朗呀！

程界
：那是！一定的！只要有什麼不開心的事情告訴我就好了，我這個開朗先生絕對會幫你的！

小夏：
是嗎？開朗先生！不如，我們做個朋友吧！

程界：
好呀，多個朋友多分快樂，求之不得呢！

小夏：
真羨慕你，性格這么好！

程界
：其實吧，有時候我也很煩惱的，只是，與其煩惱不如找些快樂呀！對了，你參加了學校什麼社
團呀？

小夏
：奧„„就參加了社交與口才，其實，我參加的活動不多，平常就是學學習而已！

程界：
好多呢，其實，也沒有什麼用！不過參加的籃球隊挺好的！

小夏：
籃球？

程界：
怎麼了？

小夏：
我想打籃球！
！
！
！
！

程界：
好呀！去打籃球吧„„

小夏：
好嗎？籃球場似乎是男生的天下，我去了，哪有地方讓我打呀！

程界
：這個包在我身上！

情景八

小夏和程界在籃球場上快樂地打球！

一塊走在小道上，有說有笑的！

一塊在體育器材那裡聊天„„

小夏多交了好幾個朋友！

歡笑再次出現在小夏的臉上！

小夏
躺在草坪上：
（仰望藍天，大吼）世界如此多彩，我要快樂，我要幸福！

情景九

一個電話打來了，一個女生的電話，

「小夏，我好煩惱呀，在這里，我好懷念過去呀，在這里，我沒有什麼朋友„„」

小夏
（笑了笑）
是嗎？其實吧，生活很美好的，只是我們不願意放棄過去，一直停留在過去，無法真
正做到抓住現在而已！大學，有好多值得我們交的朋友，我的生活圈子該增大了！

「小夏，你變得哲理了呀！
」

小夏
（自豪地笑了笑）
那是，大學很值得我們去探索一些人際交往的事情，走出了這個圈子，你就會
成長！
（燦爛地笑著）

情景十

小夏坐在電腦旁，寫著日記，心情很好

《我的大學生活》

旁白：

雖然，上大學讓我們顯得很迷茫，很孤獨！過去的那些好朋友都不在自己的身邊，重新構建
著自己的生活圈子，可是„„這不是件好事嗎？我們終於從無知的高中闖出來了！在這里，我們
有太多要學習的了，要學會忍讓，要學會把自己放的低一些！在乎我們的人越來越少了，但是，
我們走出別人世界的同時不是又進入了另一個人的世界嗎？何必把自己裝在一個無法回去的那
個所謂過去的圈子裡呢，生活是繼續的，所以你必須前進！