大學生考研現狀分析

㈠ 大學生考研的現狀的選題

首先根據現在我國接納的海外華僑，所以說大學生考研的現在選題的話特別的嚴，如果說我的個人建議的話，增加一下就業經歷，也就是社會經歷實踐啊，然後再隔個一年過後再考研差不多。

㈡ 大學生考研現狀

隨著這些年考研熱潮越來越高，讓很多人產生了大學畢業必須考研的想法，但事內實上，並不是所有人容都適合考研，屬於這7類學生，別被培訓機構的花言巧語所迷惑報班，你的實際情況並不適合走這一步：

第一，本身成績差的人

考研是從本科基礎上選拔優秀人才的過程，一般能通過的，大多數是本身學習成績排名前列的學生，對於本科成績就比較差，到畢業前也沒有逆轉的人，建議不要著急報考，因為在大量學習成績優異的競爭者面前，你很難突出重圍，只能是白白浪費一年時間和金錢。

第二，已經受到名企offer的人

選擇提升學歷的目的就是想找到更好的工作，但是如果說你已經在本科畢業後拿到了好公司投出的橄欖枝，就沒必要執著於在這個時間非要放棄好機會去考

㈢ 考研大熱！大學生考研現狀分析

為何考研如此火爆?

根據教育部官網消息，2020年全國碩士研究生招生考試於12月21日至23日舉行，報考人數341萬人。這一數字比2019年度考研報名人數增長了50餘萬人，增幅超過17%，再創歷史新高。實際上，“考研熱”已持續多年。統計數據顯示，自2011年以來，中國考研報名人數除在2014年和2015年同比稍有下降外，其餘年份都呈增加態勢，2017年至今，每年的增幅都超過10%。

具體來看，據教育部數據統計，2018年研究生報考人數達到238萬，較2017年增加了37萬人，增幅達18.4%。這一增幅在2019年再度被刷新。統計數據顯示，2019年全國考研人數規模達到290萬人，比2018年再增52萬人，增幅升至21%。2020年全國考研人數又比2019年高出50餘萬人，增幅超17%。

高校研究生擴招 中大計劃比上年多招約600人

隨著報考人數的增加，近年來，不少高校也對研究生進行了擴招。通過梳理國內多所院校的招生簡章可以看出，擴招人數100人至300人的高校不在少數。

近三年，各大高校的報錄比也呈現出上升趨勢。上海財經大學從2017年的5.6：1上漲到2019的7.4：1，東南大學、中山大學等高校的報錄比也有不同程度的上漲。

推免成“雙一流”高校重要招生途徑之一

《2020年全國研究生招生調查報告》顯示，教育部“雙一流”建設啟動後，“雙一流”高校不斷擴大研究生教育規模。其中，推免作為研究生招生改革探索的一種方式獲得高校的普遍歡迎，並成為“雙一流”高校重要的招生途徑之一。

不過，近七成統考生認為獲得推免資格很不容易。報告顯示，招生單位在選拔推免生時認為最重要的兩個因素是專業知識儲備和科研經歷;超過五成的招生單位認為，交流能力、本科院校層次、競賽獲獎情況也很重要;近四成的招生單位比較看重讀研目標、本科成績;本科專業、筆試面試成績的重要性相對較低。

以上就是目前的大學生考研現狀，各位考研黨們看到這里，你們是不是有點難受呢?沒關系，任何事情只要你付出了百分之百的努力，那麼結果一定不會太差，相反，如果你就因此而放棄，那麼，未來的路，你可能要好好走了。

㈣ 從創造性分析大學生考研的現狀的看法

進入21世紀隨著適齡人口的不斷增加，各高校不斷增加大學生的招生規模，相應地，各研究生招生機構也隨之擴大研究生招生數量。本科畢業生越來越多，社會競爭日益激烈，就業壓力越來越大。在這種形勢下，考研，逐漸成為眾多莘莘學子的選擇。即將走向社會抑或正在校園學習的大學生都將目光瞄向了考研。考研升溫已成為不爭的事實，有人將其稱為高考之後中國第二大考試。在就業形勢嚴峻的背景下，考研成了許多應屆大學生的曲線圓夢之道。據教育部統計，2012年全國共有165.6萬余名考生報名考研，比2011年增加9.6%，再創歷史新高。如此眾多的學生，以如此高漲的熱情准備考研，這不能不說是一個值得關注的現象。那麼在校大學生對考研這一現象有何看法呢,就此問題，我院學生會通過問卷調查的方式對我院在校學生進行了學生關注“考研熱”的調查研究與分析，並提出了進一步為學生考研提供便利條件的建議。

中國是一個人口大國，進入21世紀以來社會競爭日益激烈，特別是中國加入世貿組織後，就業問題一直是中國的主要社會問題。緊急危機後，全球經濟正處在復甦階段，作為剛剛走出大學走入社會的就業群體，本科生在就業競爭中勢必處於弱勢，如何才能在如此激烈的競爭中存活下來成為好多在校大學生不得不考慮的問題。有些人認為考研無疑是除了就業之外的最好選擇，只有通過讀研究生才可以學到知識，出到社會的時候還可以以其他途徑深造，學到更多有用的知識，從而在就業競爭中比本科生多一份勝算。但同時也有一部分人認為早點到社會工作會比繼續還在校學到的知識還要多，最起碼動手能力會有所提高。在以後的工作中慢慢成長，慢慢進步也不失為一個好方法。

為了深入了解我校大學生的考研狀況，以及了解大學生對考研的態度，也為更多有志考研的同學提供一些信息。我們開展了主要針對我校大學生考研情況以及對考研看法的了解的問卷調查，問卷內容為17個客觀題。總共對外發放300份，回收到286份，圓滿完成問卷調查。

影響在校大學生選擇考研的因素

一，因素對考研意願的影響

在接受調查的同學中有將近百分九十左右的同學表示家長是支持考研，同時也有表示他們選擇的原因里有受家庭的影響。有很多同事都是在綜合考慮了家庭情況後選擇的考研，在結束大學四年的學習後，如果要繼續考研深造首先要考慮家庭的經濟情況，有很多同學雖然有考研意願但考慮到父母退休或身體健康狀況等因素而放棄考研。可見，家庭因素對在校學生考研意願的影響很大。

就業形勢對考研意願的影響

調查中發現，當被問及“如果您有考研的打算，請問是什麼因素促使您做出這個決定的呢,”時，選擇最多的是“就業形勢嚴峻”;其次是“為了有更高的起點，為以後找工作做准備”;然後是“一步完善和提高自己的知識結構和層次”。可見工作問題是影響學生考研的最主要因素。2011年就業藍皮書指出，2011年全國大學畢業生的事業率比2010年本科院校畢業生失業率同比上升了3.2個百分點。近年來由於經濟危機的沖擊，很多公司裁員，社會提供的就業崗位相對減少，而在中國由於近年來本科院校擴招，大學畢業聲越來越多，導致人力資源供過於求，已知今年來大學生失業率逐年上升。大學生的就業競爭也越來越激勵，就業形勢嚴峻很大程度上影響了大學生的研意願。

㈤ 當代大學生的考研現狀

當今世界，知識成為提高綜合國力和國際競爭力的決定性因素，人力資源成為推動經濟社會發展的戰略性資源，近幾年全國報考研究生的人數保持了持續的增長，不管是因為順應時代潮流，成為拔尖創新人才、佔領教育體系的高端，還是為了實現個人夢想、緩解就業壓力，大多數大學生都會在本科階段決定參加到考研大軍中來。
關鍵詞：大學生 考研 考研熱
引言
近幾年來，社會對高素質、高層次人才的需求急劇上升，隨之而來的則是一場「考研風」席捲中國大江南北各大高校，「考研熱」持續升溫。絕大多數大學生認為「考研熱」是社會發展的必然趨勢。從1978年我國恢復高考至今，30多年來我國的經濟與科技文化事業都有了突飛猛進的發展，尤其是近幾年，為適應社會與經濟發展的需要，國家對高等教育的投資力度逐年加大，普通高校的招生擴招幅度逐年增加，伴隨著知識經濟時代到來的就是高新技術產業的迅猛發展，那些高、精、尖的技術則需要大量高學歷的技術人才來開發。此外，每年大學畢業生人數的迅速增加也造成了大學畢業生就業形勢的日益嚴峻。這樣，由於大學教育的逐步發展所造成的人們思想觀念的轉變、社會就業形勢嚴峻所產生的壓力以及知識經濟時代所帶來的機遇和挑戰，都將促使人們去追求高學歷。
由此可見，大學生「考研熱」的確是一種需要引起普遍關注的教育現象，也是需要認真加以研究的重要問題。
Ⅰ「考研熱」出現的原因
（1）國家對研究生教育的重視
研究生教育是立足培養高層次專門人才的主要途徑，肩負著為我國現代化建設培養高素質、高層次、創造性人才的重任，是我國增強國際競爭力的重要支撐力量。可以說，國家對研究生教育給予了高度重視。
（2）社會對高層次人才需求增加
隨著知識經濟的發展，社會對高層次人才的需求也不斷增加。對於大學本科畢業生來說，如果不繼續深造，不成為高素質、創造性專門人才，就不能滿足知識經濟對人才的需求，就會時刻有危機感和落伍感。如果經過研究生階段的深入、系統的學習，獲得研究生學歷，就能在未來的市場競爭的天平上增加砝碼。
（3）研究生招生規模的擴大和待遇的提高
為滿足社會對高層次人才的需求，國家也加大了研究生培養的力度。從1999年以來的不斷擴招，也為本科生提供了更多深造的機會。因此對廣大應屆本科畢業生來說，考取研究生並非可望而不可及的事情。通過申請各種類型的獎學金和勤工助學等形式，也基本上能夠緩解經濟上的困難，這為順利完成學業創造了條件。
（4）在校大學生擁有非常有利的考研條件
相對在職人員來說，在校大學生擁有有利的學習環境：他們有專門老師進行指導，並有機會參加考前培訓；有學校領導的支持，包括專業設置、調整、課時安排等；沒有工作和家庭的壓力，有充足的學習時間和精力；考研同學間彼此幫助、鼓勵和競爭，有良好的學習氛圍。這些良好的外部條件，是在校大學生獨享、而在職考研者所無法具備的。
（5）嚴峻的就業形勢
我國高等教育經過改革開放30多年來的高速發展，高等人才的數量大大增加。過去政府機關和大型國有企業單位長期以來是接收大學本科生的主渠道。但近幾年來，政府機構大幅度精簡，事業單位和國有大中型企業裁員增效，對畢業生的吸納量逐年減少。再加上，從2000屆畢業生開始，由畢業派遣證改為畢業報到證，這無疑進一步將畢業生推向了市場，增加了大學生就業難度。對此，一部分大學生只好選擇考研這種途徑延緩進入就業市場。
（6）有利於個人發展
社會的發展需要越來越多的高級專業人才，因此，不提高水平，沒有真才實學，就會落伍，甚至會被淘汰。面臨市場經濟與知識經濟的挑戰，許多大學生深感沒有扎實的理論知識和實用的專業技能以及較高的學歷，難以成為復合型人才，故而不能適應高速發展的現代化建設的需要。正是基於這樣的分析和認識，大學生成材的願望越來越強烈，新一輪「讀書成材熱」逐漸興起。大學生們認為讀研究生可以多學知識，更有利於個人在事業上取得成功。
（7）可以重新選擇自己喜歡的專業
有很多大學生在上本科時由於對各種專業的認識非常有限，造成很多學生認為現實中的專業和他們當初的認識完全不一樣，因此也有一部分學生是因為考研可以使自己有機會學習自己喜歡的專業而選擇考研。
綜合以上這些因素，大學生根據自身的經驗與體會進行推理和判斷，權衡利弊，最後就形成了考研是比較理想的選擇的認知，因此就出現了「考研熱」的現象。
Ⅱ「考研熱」中存在的問題
雖然考研已經成為當今大多數大學生的第一選擇，而且社會的發展也需要各種具有更高知識儲備的人才，「考研熱」的出現順應了時代發展的潮流，但是在「考研熱」出現的同時，一些問題也逐漸暴露出來。大學生和相關部門對此認識不清的話可能就會造成不可挽回的損失。
（1）考研是為學位而不是為學問。有些人把考研僅僅作為個人命運的賭注，當做「敲門磚」。由於考研目的不明確、不端正，導致考研雖「熱」學術卻「冷」，隨著考研人數和錄取名額的增多卻未能水漲船高的提高研究生教育的學術層次。
（2）大學里考研成風，不少考研者缺課、逃課現象嚴重，組織紀律渙散、敷衍課程、學業偏廢，導致本科教學質量下降，干擾了正常的教學秩序，尤其直接影響到大三、大四的正常教學和畢業設計、畢業論文的完成，進而影響到大學生全面素質的培養。
（3）「考研熱」帶來研究生培養規模持續快速增長。研究生培養規模快速增長，但研究生培養條件和培養制度的改善卻未能跟上，研究生教育和管理滯後，科研經費不足，學習生活條件較差的狀況比較嚴重，課程設置存在著與現實脫節的現象，研究生教育質量下降。
（4）熱門專業趨之若鶩，冷門專業乏人問津，造成人才的失衡。許多研究生畢業後並不能人盡其才，人才高消費加劇供需矛盾，造成人才資源的浪費。許多人盡管拿到了學位，但創新能力不強，社會適應性差，有的還學非所用，總之是偏離了國家培養研究生的目的，甚至也違背了他們自己當年考研的初衷。
（5）部分考研學生認為准備時間越長越好。在大學校園里，從來就不乏這樣一群人：他們信念堅定，一定要考上研究生!因此這些學生早早就開始准備，從剛進入大三，大二甚至大一就開始未雨綢繆了。他們認為，考研准備越早，時間越長，勝算就越大。其實，這是一種思想上的誤區。准備時間越長，既容易越早進入疲勞期，又不利於知識的擴充。充分、高效的考研復習與准備時間的長短並沒有必然的聯系，正所謂「效率就是生命」，在最短時間內最高效率的完成學習任務，本身就是學習效率的一種體現。相反，長時間的准備會導致過早的進入疲勞期，而到了考前的11、12月份，若正處於疲勞期或恢復期，那麼之前的努力就要大打折扣了。
綜上所述，首先，大學生應該樹立正確的考研動機，與家庭成員協商好，取得家庭的全面支持，處理好考研與就業的關系，提高承壓能力。其次，教育者在對大學生進行教育的時候，不僅要重視知識的傳授，還要重視其思想道德的教育，培養他們務實、勤奮、吃苦耐勞的精神，協助學生建立積極的學習動機，增強他們的社會責任感，樹立正確的人生觀、價值觀和擇業觀。最後，希望我們考研的學子們都能夠夢想成真！

㈥ 關於對大學生考研現狀的合適性分析

大學生考研還是需要根據自己的實際情況來進行選擇和決定的，不能單純的為了躲避就業的壓力就選擇考研。
考研最好還是要自己對學術研究感興趣，或者通過考研可以讓自己在以後的工作和就業中更有資本。

㈦ 大學生考研存在的問題盤點

1.考研動機不端正

不同的動機會使人們以不同的態度對待客觀事物。大學生的考研動機直接影響著他們的考研態度，也影響著他們讀研期間的學習態度。但是如果大學生僅僅為“考研而考研”，這對他們未來的事業成長與發展並沒有太大的益處，甚至會產生更嚴峻的就業壓力。

另外，當前大學生考研人數雖多，但是致力於做學術研究以成為適應國家需要的高層次人才的學生並不多，許多人考研只是為了畢業後好找工作，獲得較高的收入。由此可見，當前大學生考研的動機不端正，存在急功近利的現象。

2.院校和專業的選報存在盲目性

院校的地理位置、院校所在城市的發達程度是學生選擇報考院校時極為重要的依據。

無論是考研院校的選擇還是讀研專業的選擇，多數學生都存在較大的盲目性。有相當一部分學生對自己的實際情況沒有清晰的認識，不能根據自身的能力或是興趣愛好做出符合自身實際情況的、較為明智的選擇。這種盲目性對於學生今後的長遠發展較為不利，尤其是學生考上研究生後，如果缺乏對所學專業的興趣與愛好，那麼他們在讀研期間的痛苦經歷也只有他們自身能夠體會得到。

3.學習目標不明確

學習是一種有目的的行為，如果缺乏明確具體的目標，那麼學生在考研期間定會無所適從，易造成復習效果整體欠佳的局面，而學生的考研結果也就可想而知了。

4.考研課與學校課程學習難兩全

學生較早地准備考研，且投入相當大的精力學習考研課程，這無疑會造成學生重視考研課程學習而輕視或者在一定程度上忽視大學本科專業課程的學習的現象，這會影響學校的正常教學效果。

以上這四點是大學生考研中存在的主要問題，最後，環球青藤小編想說考研還是找工作，最終還是要同學們要根據自身條件和工作需要，做出的綜合判斷。千萬不能盲目從眾，這樣受傷的只能是自己。

㈧ 大學生考研情況分析

大學生考研情況分析。大學生戒煙口炎。你的能力特別。哦。樣樣都是那麼突出。要不然。考研。也不是一般人都能考上的。戒煙。要考研。各方面的都是那麼好。

㈨ 大學生考研現狀分析

大學生 考研 的現狀

以下是大學生考研的現狀等等的介紹，希望可以幫助到您。 

1 根據有關方面預計，除了畢業後選擇就業的應屆畢業生，加上留學歸國、待業的往屆畢業生，2017年的就業人員或將達到「1000萬+」的規模，面對如此龐大的就業人群，17屆畢業生就業壓力倍增。 

2 86.8%的應屆畢業生認為就業難度很大，相反，只有不到1%的同學對就業持樂觀態度。一方面，雖然國內整體就業環境出現好轉，但地區發展不平衡，人崗匹配錯位等結構性矛盾依然突出。一方面，國內各高校持續擴招，今年的本科畢業生將達到800萬大關。一方面，尚未就業的往屆畢業生和歸國留學生的加入，無疑將會進一步加劇2017屆畢業生在就業市場中的競爭壓力。