當代的大學生

A. 當代大學生的優點有什麼

我有復個朋友是當代的，個制人覺得吧
1呢，表現欲是很強的，很積極活躍。
2呢，很樂觀，喜歡把復雜的問題簡單化
3呢，發現能力很強，反應很快的，而且思維很廣
4呢，會體諒他人，像公交車上，碰見了老弱病殘孕都會主動讓位，雖然很多負面的新聞，但我所見到的都是大學生在讓座。
5呢，動手能力和學習能力都很強的，很多事情他們都會自己動手做好。
很多時候，真正接觸了才知道是怎麼回事的，每個時期都有不好的一面，但是更多的還是好的一面，只是人們把好的一面當成了習慣，所以對壞的一面接受不了吧。

B. 當代大學生應該做什麼呢

各位同學:
你們好！
今天我演講的話題是當代大學生的歷史使命感和社會責任感。對於使命和社會責任，，也許你們根本沒有考慮過，你們可能認為自己只是一個平凡的人，至於什麼使命和責任要交給那些偉大的人，如果你們這樣想那就大錯特錯了。馬克思曾說過：「作為確定的人，現實的人，你就有規定，就有使命，就有任務，至於你是否意識到這一點，那都無所謂，這個任務是由於你的需要及與現存的世界的聯系而產生。」所以在座的每一位都有使命和責任。
一個時代有一個時代人的使命。抗戰的年代，人們有救亡圖存的使命，而在和平與發展成為世界的主題的時候，當代大學生的使命變了。不再是為了國家拋頭顱，灑熱血，當然更不是沒有使命。對於當代大學生來說，肩負的使命是建設中國特色社會主義，實現中華民族的偉大復興。
不過這樣一個使命，似乎有些遙遠，不切實際。我認為大學生作為接受高等教育的一部分年輕人，是國家最新生最具活力的群體之一。這就對大學生的職責有了比較高的要求，首先對自己專業知識的掌握，這是最本源的任務和使命，和一切的基礎。其次是對大學生自身的綜合素質的要求，作為當代的大學生，只有切實提高自身的綜合素質才能夠符合高速發展變化的時代要求，擔負起時代賦予的歷史使命和社會責任。因而我們當代當代大學生要著眼於自身的全面發展，認真學習黨的十六大精神，用「三個代表」的自覺性和堅定性，提高自己的政治水平、政策水平和綜合素質。再次還要接受較高層次文化的熏陶，這是一國一民族文化傳承的主要途徑。你可以發現很多國家大學生在文化變革中扮演的都是保守者的角色。
現在我們再來說說責任。當代大學生的責任，抑或是每個人都應該具有的責任。
首先人應該對自己負責。人生在世，雖然活著不全是為了自己，卻有著對自己的責任，那責任是別人任何人也取代不了的。對自己負責，就是要做一個無悔無愧的人。人活著，短暫幾十年，不是所有的人都可以成名成家，也不是成名成家就是人生的全部意義。所以，對自己負責，遠不是成名成家那樣簡單，而是要活得充實，實現自己的人生理想，實現自己的價值。而價值何在，也許只存在於自己的心中，也許在別人的評價中。總而言之，不能讓自己委屈，也不能讓自己遺憾。
同時，作為一個家庭成員，大學生也有著不可推卸的對家庭的責任。盡管家庭並沒有刻意要求。而正是因為此前對家庭盡到的責任太少，成為大學生後，就更應該增強責任心。家是一個一出生就有的小環境，是一個永遠的歸處。都說「當你失意時，第一個想到要回去的地方就是家」。家庭成員之間是沒有功利的純正的關系，是都甘願為其它家庭成員奉獻的。所以，盡一個家庭成員應盡的責任，既是對生我養我的父母的報達，也是給予自己心靈的反饋。
對國家，同樣有著責任。且不論公民的義務，單就國家的培養來說，知恩圖報就已經是必然的了。對國家的責任，也就是歷史使命。天下興亡，匹夫有則，更別說是國家為之投入了的大學生，更別說是在這個相對和平的年代。也許這一目標是遠的，可是，只要堅定不移，就也是近的了。作為國家的人民，作為未來的接班人，我們無法也無須逃避我們的使命。只要能夠堅持著自己的方向，所有的人一道努力，就不會有無法實現的目標。而社會主義中國，才是我們奮斗的熱土，才是我們永遠的嚮往。
做一個有責任心的人，做一個無愧無悔的人，作為大學生，生在一個和平年代的大學生，肩負起應有的歷史使命，才能使人散發光彩。
我的演講完畢，謝謝大家！

C. 什麼是當代的大學生

青春，朝氣，天真，好學這是我心目的的理想大學生。
但是現在的很多大學生已經是：
天真、闊氣、只要能不補考就好了

D. 當代大學生有什麼

只有一張證明自己「能力」的多功能草紙

E. 當代大學生應該怎樣做

我們知道，當代大學生有其自身的特點：出生在上世紀80年代，大多數是獨生子女，同時又深受網路等新的傳播方式的影響，他們的思想及心理相對於80年代以前的大學生有很多的不同，中國是一個比較傳統的國家，在我國古代人們就以「德才兼備」來衡量一個人，這與西方國家不同，我國是把「德」放在第一，「才」放在第二。這其中是有道理的，一個人如果沒有道德品質，我認為，這不算一個完整的人。
現在我們國家擴大高等教育招生人數，這里也有些人是通過其他途徑進入學校的，當然也就不乏一些品質惡劣的學生，大學生的思想教育課當然也要進行，現在一般的大學學校裡面都開了「兩課」
，還專門設有做學生思想工作的老師。我認為，學校道德教育的形式過於單一，效果也不是很好。大學里的「兩課」
，有些很無聊，非常形式化。老師照本宣科地講課，學生則帶著抵觸情緒聽課。當然，也有些老師課上得很生動，給人啟發，但這種情況不多見。
《思想教育》這門課我們從小到大一直都在學，老師就教我們要「助人為樂」，到底起沒起到效果。我想大家都聽過《一個真實的故事》這首歌，講述的就是養鶴世家的一個女孩，大學畢業後在南方工作，為了救一個落入沼澤地的丹頂鶴而獻出了寶貴的生命，這樣的例子很多。但相反，有的大學生卻做出了讓人痛恨的事，清華大學的一個學生向熊的臉上潑硫酸，作為我國最高學府，出現這樣的事確實讓我們感到很辛酸。同樣都是大學生，可做出的事卻截然相反。
有很多新的因素會影響到大學生的思想道德狀況。比如說網路。現在，你可以在網路上找到特別好的東西，也可以找到特別壞的東西。如果沒有一定的判斷力，很容易受到不良的影響。很多同學在碰到這些情況的時候，其實很希望能夠得到社會閱歷更豐富的老師或者家長的指導。

F. 當代大學生現狀是什麼

1、跟著學習，卻又沒什麼目標

學生如果考入了一所好大學，那麼學校里的老師基本都比較負責，會督導學生把自己的一些專業課程和英語4級過了。很多大學生就是接受著輔導員的督導，把專業課過了，剩餘的時間就用來打游戲玩耍。

大學的課不多，很多學生覺得自己應該把學習管理好，但是也沒有什麼明確的目標，所以只要把考試考完了之後，基本上都會宅在寢室打游戲，或者幾個朋友約出去玩，對自己的未來沒有什麼明確的規劃，只是順著學校的教學課程慢慢走。這些學生在畢業後一般都能找到一份差不多對口的工作，但和那些早早做下規劃的學生相比，卻又失去了先機。

G. 當代大學生的要求

我認為要充分認識自己未來從事的職業在社會中的地位和作用, 以及專作為一 個新時代屬大學生在職業工作中應表現出來的表率作用。 樹立正確的職業思想、 職 業責任、職業紀律等觀念,努力掌握一流的職業技能,模範遵守職業道德規范, 在本職崗位上爭創一流業績。 」我們當代大學生是我國青年人中知識較豐富、思 想較敏銳的群體。 是祖國的未來, 民族的希望。 我們的職業定位就是新時期的大 學生,我們的職業責任就是刻苦學習,掌握本領,將來為國家為社會作貢獻。
我覺得從我需要通過以下幾個方面來努力。第一，從思想上高度重視各種活動，大學生是積極向上的一代，對活動積極參與。第二，聯系實際，注重效果。口號，諾言不是光喊喊就夠了，重要的是說到做到，把思想付諸實踐。第三，給自己制定一個切實可行的計劃。雖說計劃趕不上變化，但是前期的規劃師讓自己准確把握未來走向脈絡的最佳方法。制定計劃的同時可隨時根據自己的實際情況做出一些動態調整。

H. 當代大學生的現狀究竟是怎麼樣的

當代大學生的現狀，說實話並不是很好，我們也可以說當代大學生的整體水平還是比較低的，不像一些頂尖的高校，比如說清華大學或者是北京大學這樣的名校。也就是在期末的時候可能 找學長學姐要一些往年的題沖刺一下才能，最後僅僅是通過了考試，根本就不努力學習，基本上每天也是每個宿舍都有那麼三四個人在宿舍裡面打游戲，整體來看，學習氛圍一點也所以說很多同學的畢業的時候就即將面臨的世界，這就是我們社會上大學生的普遍現狀吧。

I. 當代大學生應該做什麼

當今的中國正處於兩個一百年交匯處，正是一個大有可為的時代。而大學生正值風華正茂的年紀，因此抓緊大學時光，好好打磨自己，做好以下這些事，會讓你在這個時代能大顯身手。

1、學好專業知識。即使到了大學也不要忘記學生的本職是學習，能夠較高程度的掌握你的專業知識，會讓你在以後的求職過程中脫穎而出。並且學好專業知識，能讓你在考試中得更高的分數，對獎學金以及各種實習機會的爭取也是大有用處的。

2、提升個人能力。大學期間會有很多各種各樣的活動，你有很多機會鍛煉自己，提升自己的能力，包括熟練的使用各種辦公軟體的能力，以及鍛煉自己的細心程度，能夠讓自己在以後的工作中更加一絲不苟。

3、提高情商。與人交往是一門藝術，大學相當於一個小社會，會有各種不同性格的人，大學期間不要整天待在宿舍，多參加一些社團活動，多與人接觸，在與不同的人交往過程中，提高情商，提高應變能力，以後出社會後能夠靈活的與不同圈層的人交流，拓展自己的社交面。