去年大學生

1. 去年畢業的大學生，檔案現在去向何處

沒工作的話就去街道咯...

2. 去年大學生就業率如何為什麼現在許多大學生剛畢業就感嘆等於失業

你的第1個問號---大學生就業率
http://202.102.249.77/rs/newsfile/108/1213.htm
05中國大學生就業率70% 高出官方預期

"據了解，國務院針對2005年高校畢業生就業工作的指導意見是，確保就業率不低於2004年同期水平，即70%的就業率。" http://771.com.cn/html/34/6773.html
http://www.yuloo.com/gwyks/gwy_zxst/2005-11/1132852974.html

其他相關資料
http://news.xinhuanet.com/newscenter/2005-06/05/content_3045991.htm
http://bbs.qq.com/cgi-bin/bbs/show/content?groupid=153:30150&st=&sc=&messageid=6252&gpc=0&ggpc=0

問號2---"剛畢業就感嘆等於失業"
----大學生找工作,高不成低不就
市場是僧多粥少,學生是眼高手低.
而今日的大學生也已遠非當年那樣吃香
碩士滿街走,本科懶得數
大學生再想仗"大學生"的名義輕輕鬆鬆獲得高薪工作不太現實.
----一些大學生在校期間"混日子",就等著畢業後揣張證書出來"走江湖",結果四處碰壁,連遭失業命運.因此,某些大學生自身不努力也是他們失業的原因之一.
----客觀上,如今許多公司都希望有相關工作經驗的職員,但這對於剛剛走出校園的學生來講的確有些困難.雖然不少學生有在校打工或是參加社團活動的工作經驗,但對供大於求的就業市場,占就業主動地位的公司來說，這些經驗太不夠了.
對此,我想一方面企業學校學生加強合作,擴大在校就業培訓和在職培訓,另一方面,企業也應該適當轉變觀念,接受更多零經驗員工,進行企業自主培訓成材,而到將來,這群學生就將成為企業的自主人才,對企業的忠誠度也會更高,同時他們和企業在業務上,文化上的認同感也會極大加強,辦事效率更高,這十分利於企業和員工個人發展.

剛畢業,不等於馬上失業,學生放平心態,找準定位,以己所學所長應聘恰當的工作,從基層做起,從普通員工做起.加上市場企業和教育系統高校的共同完善,我想,大學生的就業率會有所提高,而且是有效率地提高,學生們也不會大吐"畢業=失業"的苦水了.

個人淺見,希望對你有所幫助.

3. 在中國，大學生有多少

全國各類高等教育在學總規模4002萬人，高等教育毛入學率51.6%。全國共有普通高等學校2688所，比上年增加25所，增長0.94%。其中，本科院校1265所，比上年增加20所；高職（專科）院校1423所，比上年增加5所。全國共有成人高等學校268所，研究生培養機構828個，其中，普通高等學校593個，科研機構235個。

研究生招生91.65萬人，其中，招收博士生10.52萬人，招收碩士生81.13萬人。在學研究生286.37萬人，其中，在學博士生42.42萬人，在學碩士生243.95萬人。畢業研究生63.97萬人，其中，畢業博士生6.26萬人，畢業碩士生57.71萬人。

普通本專科招生914.90萬人，比上年增加123.91萬人，增長15.67%；在校生3031.53萬人，比上年增加200.49萬人，增長7.08%；畢業生758.53萬人，比上年增加5.22萬人，增長0.69%。另有五年制高職轉入專科招生46.00萬人；專科起點本科招生31.75萬人。

民辦教育：民辦園在園幼兒超2649萬，另外，去年，全國共有各級各類民辦學校19.15萬所，佔全國比重36.13%；招生1774.33萬人，各類教育在校生5616.61萬人。

其中，民辦幼兒園17.32萬所，入園兒童904.68萬人，在園幼兒2649.44萬人；民辦普通小學6228所，招生159.04萬人，在校生944.91萬人；民辦初中5793所，招生243.11萬人，在校生687.40萬人。

民辦普通高中3427所，招生135.86萬人，在校生359.68萬人。民辦高等學校757所，含獨立學院257所、成人高校1所，比上年增加7所；普通本專科招生219.69萬人，在校生708.83萬人；碩士研究生招生876人，在學1865人。

4. 我是一個大學生 去年我認識了一個女朋友 我倆處了快有一年了 她也很愛我 到時候後來在她身上發生太多

認真看完了你的描述， 說實在的現在心裡也挺不是滋味的，
我也能感受到你現在的處境以及你最近所受的折磨，
我很想幫助你，我覺得我看到她一定會告訴你的！
而且你是一個很重感情的人，希望你一直保持這顆心，堅強樂觀的好好的生活著，
這樣總有一天你能再遇到她的！

如果還有什麼問題的，可以到我的網路知道團隊貼吧來提問，網路貼吧搜索---讓生活遠離煩惱

5. 為什麼去年大學生才能去部隊當兵

目前我國徵兵學歷要求仍然是初中畢業為底線，高中畢業、大學在校生、大學畢業生為主。
但不是非大學生不錄取，沒有這一說法，如果有就可能是某個兵種單獨徵召的主學歷兵種。
還有就是直招士官是專召大學生的。

6. 去年畢業的大學生，檔案放在人才中心了，現在怎麼辦

人事檔案的作用

李女士自94年大專畢業以後，決心自主創業。她認為自己不去找工作、不用買社保，人事檔案沒有什麼用處，於是想當然的把自己的人事檔案放在自己手中保管。一段時期的創業之後，具有一定工作能力的李女士又進入了一家大型企業工作，企業要審查她的檔案，了解她以往的學習、工作情況，並為她購買社保。於是她將檔案交與分公司的辦事人員，本想一切順理成章。沒想到，當總公司再次追問李女士的檔案所在的時候，檔案卻找不到了。李女士找到分公司的有關責任部門，但被告知當初負責檔案的工作人員已經離職無法聯系。李女士只好找到成都市人才服務中心尋求幫助。在成都市人才服務中心工作人員的幫助下，李女士只有通過補辦檔案里的各種證明，來補一份人事檔案了。但是，人事檔案里那些珍貴的信息卻再也不補回來了。
隨著我國市場經濟的建立和發展，我國的戶籍制度和人事制度都相繼進行了改革，與此相關的人事檔案工作，也發生著重大的變化。 「遺棄檔案」、「人檔分離」等已成為社會普遍存在的現象，檔案在一些人眼中作用弱化了，但這並不代表著檔案能夠隨意丟棄置之不管。
檔案記載著一個人成長的軌跡，記載著身份、黨團組織關系、學歷、經歷、職稱、政審情況以及人才能力、性格、工作作風、思想政治表現等許多情況，具有重要的「憑證價值」和「參考價值」。個人轉正定級、職稱申報、辦理養老保險等，都需要檔案「說話」，它的作用仍不可被取代，如果沒有檔案，單位和個人的權益都無從得以保障！從某種意義上說，它甚至可以決定一個人的命運。

檔案對用人單位的作用：

對於用人單位來說，檔案的作用主要體現在為單位人事部門提供依據。檔案是歷史的真實記錄，通過利用檔案，可以清楚地了解員工過去的工作軌跡，總結經驗教訓，為領導科學決策和科學管理提供重要的參考和依據。現代企業為了做到知人善任、選賢舉能，將盡可能全面、准確地了解員工，通常會將考察現狀與查閱檔案材料中的思想言行、業務水平、個人素質、歷史情況等原始材料有機結合。尤其會將檔案中的學業成績及思想表現情況作為接收畢業生的重要依據。而在用人過程中形成的定級、調資、任免、晉升、獎懲等方面的呈報、審批材料都會匯總，歸入本人檔案，作為考核依據。因此用人單位在人員錄用、晉級、考核時，都會經常使用檔案，考察其德、能、勤、績等情況，從而全面准確地了解個人的情況，為人力資源的正確選拔和配置起到了重要參考作用。特別是在新的《勞動合同法》實施以後，單位用人更加謹慎，嚴把人才進口關成為單位降低勞動成本、減少勞動風險的首選防範措施。成都市人才流動服務中心也為各企事業單位免費提供擬錄人員人事檔案查詢。

檔案對個人的作用：

現階段，在檔案的憑證、參考等諸多作用中，普通公民還是主要利用檔案的憑證作用。由於檔案具有其真實性、原始性，具有其它任何材料不可替代的依據和憑證作用，所以它有極強的法律效益。人事檔案不僅為單位用人、選人及人力資源科研、教學和管理等工作服務，同時也為個人切身利益服務，幫助解決沒有檔案就無法解決的問題。對於個人來說，無論是就業、考研、公招、公考、出國政審還是職稱評審、社會保險、入黨入團、退休手續辦理以及各項證明的出具等等手續都將以檔案材料的審核為重要依據。
例如學籍檔案可以為各類在校生、畢業生的就業、留學或畢業證書丟失的同學出示成績證明、學歷證明、姓名更正、參加工作時間等有關證明。在職人員在申報技術職稱時，檔案可以提供所需材料，如申報人目前擁有的職稱資格文件、您獲得的優秀教學成果獎、科技進步獎、主持參加的科研課題、您在本項目中所起的作用、各種獎勵、申報人所起草的文件及完成某項重大任務的任務書等材料。可以說每個人都在以自己的實踐活動譜寫著自己的歷史，同時將其轉化為文字在檔案中不斷補充、不斷添入新內容。所以說人事檔案將伴隨每個人的一生並發揮著重要的作用。
根據國家規定，有人事檔案管理許可權的機構可以統一保管本單位員工檔案，也可委託縣以上（含縣）政府人事部門所屬人才服務機構統一保管；沒有人事檔案管理許可權的單位不得擅自管理員工檔案，可委託政府人事部門所屬人才服務機構統一保管，嚴禁私人保管或放到沒有人事檔案管理許可權的單位。
在各級政府人事部門人才流動服務機構保存人事關系及檔案的人員，人才中心將保障其合法權益和應有的社會、政治待遇，如保留原有身份、調整檔案工資、辦理轉正定級、人才引進、黨團關系管理，代辦職稱評審、計劃生育指標、出具以檔案為依據的各種證明等等。如果流動人員違反規定把人事檔案放到其他部門或機構，各級人事部門將不承認其原有身份，必然損害其自身利益，使其應享受的上述待遇得不到應有保障。

7. 去年大學生畢業達到多少

630×（1+4.8%），
=630×1.048，
=660.24（萬人）；
答：去年全國高校畢業生有660.24萬人．

8. 今年大學生較去年多

1.汽車已行的路程是全程的3/8,設全程長為X.【方程】
全程*3/8=以行的路程
2.今年畢業的大學生人數比去年多6%.設去年畢業大學生人數為x.【方程】
去年畢業大學生*106%=今年畢業大學生
3.王明的體重是方強的80%,方強的體重是王明的（ 125 ）%.
（1-80%）/80%
4.一個圓的直徑4米,周長c米,那麼,c：4的比值保留兩位小數是（3.14 ）.
周長和直徑的比值是一個固定不變的數,就是圓周率
5.列舉一個實際情景的應用題,要求能用方程「25%x=300」來解決.
一份文件已經打了300字,是總字數的25%,這份文件共有多少字?
7.用3、4、12這三個數的倒數寫一個加法等式：
1/4+1/12=1/3
8.張叔叔去爬山,上山速度是每小時3.5km,從山腳到山頂用了0.6小時；他沿著原路返回,速度是每小時5km,張叔叔上山和下山的速度比是（7：10）
3.5：5 = 7：10

9. 一年大概有多少大學生

中國教育部復統計，2001年全國制普通高校畢業生人數為115萬，待業人數約為34萬，占總人數的30%。到2005年，待業人數增加到93萬，比2001年增加了近兩倍。而2007年中國普通高校畢業生將達到495萬，比2006年的413萬增加了82萬，就業形勢越來越嚴峻。有媒體調查報道稱，2007年可能有六成大學畢業生面臨失業。 據抽樣調查結果，2006年已簽約和已有意向簽約的大學生佔60%，不想馬上就業的佔15%，還沒找到工作的佔25%。也就是還有還有40%（約165萬）人待業，這批人加上2007年的495萬應屆生，2007年就將有660萬大學生需要找工作，創下歷史新高。而據2006年的數據顯示，市場提供的職位中，有意要招應屆大學畢業生的企事業單位，總共也就只能給大學生提供不到三百萬的職位，約為該年畢業生的五成。 此外，還有二十多萬的中專畢業生，已在2005年突破百萬大關的研究生，還有博碩生，幾千萬大軍將共同競爭上崗。為此，有專家預言，2007年至少有六成大學生找不到工作。

10. 全國到底有多少大學生

首先我們來弄明白什麼叫做大學生：

2016年全國研究生招生人數為：51.7萬

2017年全國研究生招生人數為：72萬

2018年全國研究生招生人數為：75萬

綜合上面的數據顯示全國在校大學生人數為：3237.6萬

目前我國人口約14億，目前在校大學生人數是3237萬，佔得比重還是十分小，國家也會更加重視大學生教育，未來相信每年可能有1000萬以上的學生可以進入大學學府進行深造與學習。