大學生戀愛的原因

『壹』 大學生談戀愛的原因

因為突然從高中那麼忙的狀態，突然變到沒什麼事的大學，人就空虛了，一空虛就無聊，一無聊就孤單，孤單就想找對象了。再說也到年紀了，男生腦海里的多巴胺，刺激他強烈的要搞起，平均2秒就會有性幻想，不找對象才怪！也許原因都不一樣的，但是受到多巴胺的影響我覺得是最大的吧。如有幫助望採納

『貳』 大學生談戀愛的原因是什麼

學習壓力緩解了，課余閑暇時間多了，面對的是嶄新的、豐富多彩的大學生活。在短暫的新鮮與好奇過後，漫長的思鄉情緒就會縈繞心頭，而且大多數大學生都是獨生子女，獨立生活能力相對減弱，集體生活經驗少，一時難以適應學習和生活的雙重壓力，一旦學習目的不明確，難免會出現空虛、無聊，再看到周圍同學出雙入對，花前月下，愛情就以其特有的誘惑力吸引這些空虛的大學生。

『叄』 大學生戀愛的原因參考文獻

風之所以寂寞，皆因他吹落了花。與其給魚一雙翅膀，不如還魚一池水塘。疲憊的不是腳步，而是心情。失敗的不是結果，而是意志。人世間的感情說起來很多，但其實很簡單。

寂寞的人總是會記住他生命中的每一個人。而當一個人背負太多的時候，就不是為自己而活了。人最害怕的是自己不知道的東西。最想要的東西是自己得不到的東西。最想念的東西是自己已經失去的東西。人世間的悲歡離合都與感情息息相關，我們都不希望自己失去更多，反而想讓自己擁有更多。人畢竟也是貪婪的，我們不能夠否認自己，更不能否認他人。

每個人在做錯了事後，總會感到後悔。但又不能勇於承擔錯誤和責任。內心矛盾，思想掙扎，自己活在痛苦的深淵中。明明很簡單的事情，偏偏讓他復雜化，仍自己活在感情的糾葛里。唉，只要敞開心靈，樂觀接受，從容面對，一切都會煙消雲散的。

梅開時節因寂寞而纏綿，春歸後又很快湮滅。晚風吹動著竹林，月光拉長了身影。只留下我們感情的陰影纏繞在身旁。不曾褪色的承諾，比永久還要久，就算有一天，天河的都分離了，也永遠不離不棄。相信自己，放開自己，讓自己的才能展現在你生命的舞台。其實，感情真的很簡單。

『肆』 大學生戀愛心理形成的因素

大學生的年齡一般在17-23歲之間，生理發育已經成熟，與異性交往的渴望日益強烈，這一自身的生理需要促成了大學生戀愛的普遍性。大學生的性生理發育雖然基本成熟，但他們的心理發育相對滯後。大學生的心理發展是與教育和社會的程度緊密相聯的，他們大多是由校門到校門，小學、中學、大學三點一線，沒有或很少與社會接觸，正確的人生觀都還沒有完全確立起來。加之，我國在性教育方面的缺乏和社會、家庭對性教育的偏見，許多大學生性知識較貧乏，又由於自身因為生理成熟而對性慾望和性沖動缺乏應有的心理准備和正確的心理指導，因而出現困惑或迷茫的心理狀態[1]。大學生這種心理發育的不成熟性，決定了他們戀愛觀的不端正和對戀愛時機把握的不準確性，使得大學生戀愛產生了許多盲目性和不穩定性，這也是產生大學生戀愛問題的最根本原因。
（二）大學生人生觀的不成熟性與不穩定性
大學生的人生觀雖已樹立起來，但還未完全定型，容易受到外界的影響。正確戀愛觀的形成，需要穩定成熟的人生觀的指導，不穩定的人生觀，將會導致不正確的戀愛觀[2]。當前大學生的戀愛，呈現低年級化，尤其一年級就開始談戀愛的人數呈上升趨勢，由於社會閱歷淺，思想單純，很多學生對自己的人生目標和需要沒有一個清楚的概念，造成了在對待戀愛問題上的簡單、幼稚和不成熟。在選擇戀人上，往往重外表，輕內在；在戀愛方式上，往往重形式，輕內容；在戀愛行為中，往往重過程，輕結果，重享樂，輕責任。[3]這些戀愛問題的不成熟性，就是因為大學生的人生觀不成熟和不穩定造成的。因而也造成了當代大學生戀愛觀的自主性、理想性和功利性等特點。大學生的一切都還沒有定型，
還無法承受過多沉重的承諾，就算海誓山盟，那也很可能脆弱得不堪一擊。「年輕的翅膀可以讓你飛得更高更遠，但是，它的稚嫩還無法承受太多的沉重。」[3]
（三）大學生自身學識的不高和社會閱歷相對膚淺 大學生雖然有了一定的知識、思想和社會經驗，但是這些都是非常有限的。當大學生過早地將「擇定終身的職責」交付給這段年歲，他們何嘗不會在成熟的季節發現眼前只有過早地收獲過的荒原？[3]同樣，大學生社會閱歷的膚淺，也會對它們的戀愛觀產生誤區。因為大學生社會閱歷淺，在課堂上和書本里學來的東西缺乏實踐的體驗，挫折承受能力低，抵禦社會不良文化影響的能力差，考慮問題、處理問題常常脫離實際，所以，他們對愛情的分析和判斷容易出現偏差，對戀愛對象和愛情結局抱有過高的期待。但是，這種戀愛現象會隨著年級的升高，知識和社會閱歷的提高而逐漸減少

『伍』 大學生戀愛的原因是什麼

1.剛過完高中生活，進入大學，生活一下放鬆很多，可以說叫無聊，還是無聊。
所以戀愛，找個人來陪伴。
2.從來沒有戀愛過，進入大學了，要找個心目中的，好好戀愛一次，體驗一下。
3.女人心理不純正的：找個飯票。男人心理不純正的：弄上床。
4.聽別人唆使：不在大學里戀愛，太可惜了；你們倆真的很般配等等。
或者看見同學都是成雙成對：參加什麼活動，都是成對出入，每次自己一個
人心裡有點不舒服。
5.真心都想在一起，手牽手一起走進婚姻的殿堂也有。

『陸』 大學里有很多情侶 ，那麼大學生談戀愛的原因有哪些

1.生理、 心理發育成熟，渴望與異性交往。大學生的身體和心理都已發育成熟,產生戀愛心理是很正常的。

2. 從眾心理。絕大多數大學生.上大學的目的很明確，要在自己年輕的時候盡可能地多地學習知識，但有些人看到周圍同學談戀愛.後，心理發生變化，也盲從地加入到戀愛的行列中來。

3.社會家庭影響。有些家長認為，在大學里談戀愛要比社會上更純潔，還有些家長認為大學生畢業不容易找到志同道合的戀人，對孩子的影響是極大的。

4.價值觀念的變化。部分大學生價值取向中的消極因素影響他們的生活態度，於是就用談情說愛來彌補精神上的空虛。

5.外來文化影響。 西方的價值觀念的影響,使大學生認為在大學談戀愛很時尚，否則的大學生活就不算完整的大學生活。

6.引導失誤。 大學生在戀愛方面沒有得到必要和正確的引導，由於不知道如何正確、科學地對待愛情，只有根據自然需要，盲目地去談去愛。

『柒』 影響大學生戀愛的因素

對大學生戀愛觀的教育與引導，應分析影響當代大學生戀愛觀形成的因素，才能幫助大學生樹立正確的戀愛觀，促進其身心的健康成長。
一、大學生自身方面的因素
（一）大學生的生理和心理因素 大學生的年齡一般在17-23歲之間，生理發育已經成熟，與異性交往的渴望日益強烈，這一自身的生理需要促成了大學生戀愛的普遍性。大學生的性生理發育雖然基本成熟，但他們的心理發育相對滯後。大學生的心理發展是與教育和社會的程度緊密相聯的，他們大多是由校門到校門，小學、中學、大學三點一線，沒有或很少與社會接觸，正確的人生觀都還沒有完全確立起來。加之，我國在性教育方面的缺乏和社會、家庭對性教育的偏見，許多大學生性知識較貧乏，又由於自身因為生理成熟而對性慾望和性沖動缺乏應有的心理准備和正確的心理指導，因而出現困惑或迷茫的心理狀態[1]。大學生這種心理發育的不成熟性，決定了他們戀愛觀的不端正和對戀愛時機把握的不準確性，使得大學生戀愛產生了許多盲目性和不穩定性，這也是產生大學生戀愛問題的最根本原因。 （二）大學生人生觀的不成熟性與不穩定性 大學生的人生觀雖已樹立起來，但還未完全定型，容易受到外界的影響。正確戀愛觀的形成，需要穩定成熟的人生觀的指導，不穩定的人生觀，將會導致不正確的戀愛觀[2]。當前大學生的戀愛，呈現低年級化，尤其一年級就開始談戀愛的人數呈上升趨勢，由於社會閱歷淺，思想單純，很多學生對自己的人生目標和需要沒有一個清楚的概念，造成了在對待戀愛問題上的簡單、幼稚和不成熟。在選擇戀人上，往往重外表，輕內在；在戀愛方式上，往往重形式，輕內容；在戀愛行為中，往往重過程，輕結果，重享樂，輕責任。[3]這些戀愛問題的不成熟性，就是因為大學生的人生觀不成熟和不穩定造成的。因而也造成了當代大學生戀愛觀的自主性、理想性和功利性等特點。大學生的一切都還沒己信任、可傾訴想法、相互交流的人，這就在一定程度上促進了大學生戀情的產生。再加上大學生進入高校後，心理壓力減輕了，周圍環境的監控約束力減少了，自我意識逐漸增強，並隨著身體的發育成熟，壓抑和潛藏了許久對異性的渴望就自然的浮現出來。同時，他們在豐富多彩的校園生活中與更多的同學共同學習、生活和交流，為戀愛提供了條件。 （二）社會環境的負面影響 伴隨著改革開放的逐步深入，社會環境發生了很大變化，給大學生的情感世界、人生道德、價值觀帶來了極大的沖擊。如婚前同居早已不是新聞，越來越多的此類現象潛移默化地影響著大學生。文藝作品中描寫男女情感的比較多，影視作品更是以愛為主題，經常伴隨愛的畫面；互聯網的色情網站更是無所顧忌，這些都使涉世不深，缺乏生活經驗的大學生難辨是非，產生了極大的消極影響。寬容開放的社會環境，在客觀上為大學生的性價值觀提供了滋生的土壤。加之西方的「性自由」、「性解放」的腐朽思想對大學生的沖擊，使相當一部分大學生形成了各種各樣的錯誤戀。

『捌』 大學生戀愛特徵的原因

大學生的戀愛呀，其實就是青春期的另一個表現萌動，然後呢？他們並不是很冷靜的，只是對異性的身體和外貌進行吸引，所以你看很多時候這個大學畢業的學生們都沒有成功的走在一起

『玖』 大學生戀愛原因的心理學分析

大學生戀愛原因的心理學分析，可以去找一個心理輔導醫師和你去分析，在人家的幫助下你非常的成功。