大學生心理問卷

① 大學生心理健康調查問卷都可以設置什麼有創意的問題

你調查的群體是大學生，所涉及的問題應是大學生或校園內的普遍現象，是大學生群體所關注的問題和困擾的問題。做問卷時 先要考慮有那幾個大項目，下面分那幾個子項目，最好有幾道測謊題。

② 急求一份大學生心理健康問卷調查表和一份心理話劇的劇本！

調查問卷

同學：

你好！由於對我校大學生心理健康狀況需要進行一次心理健康調研分析，希望你能抽出寶貴時間填好這份調查問卷，在此我們向你表示衷心的感謝！

1.我最怕與人打交道，尤其是求人的事，我是怎麼都張不開口的：

□ 很符合□ 較符合□ 不確切□ 較不符合□ 很不符合

2.如果朋友們和我開玩笑（惡作劇），我總是:

□.很生氣並有所表示；□.有時高興，有時生氣，依自己當時的情緒和情況而定；□.和大家一起笑；□其它

3.我認為選擇朋友最重要的品質是:

□..對方對我感興趣；□..可以依賴；□. .具有能吸引我的才華；□.有共同的愛好；□其它

4.當我遇到困難時，我:

□.通常是靠朋友解決的； □.要找自己合得來的朋友商量著辦；

□.不到萬不得已，絕不求人；□其它

5.當別人依賴我的時候，我是這樣想的:

□.要小心點！我願意對一些事物的穩妥可靠性持冷靜、清醒的態度。□.這很好，我喜歡別人依賴於我。

□.我不在乎，但我自己卻喜歡獨立於朋友之中。 □其它

6.你認為現在哪種壓力對你困擾最深：

□學業壓力 □人際壓力 □就業壓力□生活壓力 □沒有壓力 □其它

7.你對大學校園中的諸多開放行為（公然接吻、摟抱、衣著時尚前衛等）持何種態度？

□很正常，沒有什麼了不起的！ □覺得有點不堪入目，不太像大學生的風格，有點不太文明的味道！ □看見好像沒看見一樣，視他們為陌生人，免得下次遇見怪尷尬的！ □其它

8.你覺得大學是一個什麼樣的環境？

□學習科學文化知識，增長見識，將來報效祖國；□人生的一個重要環節，是我們實現人生理想的必經之路；

□鍛煉能力，充分發揮自己的才能，實現自己的目標;□是我們享受的地方，可以談情說愛，結交朋友;□其它

9.你希望參加學校組織的什麼類型的活動？（可多選）

□文藝類的晚會、舞會等； □體育類的運動會或各種比賽等；□知識類的競猜活動或展覽等；

□從不願意參加，覺得無聊；□其它

10.你對大學生活抱有什麼樣的態度？

□一心希望可以繼續深造，所以每天都要努力學習，對於學習以外的事情一概不關心

□希望可以充分鍛煉自己的能力，盡可能的參加各類活動，結交朋友，積累經驗，為將來進入社會打下基礎

□希望可以找一個陪伴自己的男（女）朋友，充分享受一下戀愛的感覺

□希望可以過集體生活，廣交朋友，至於那些工作（活動）還是隨緣吧，老師找到就去做，不找就算了吧！

③ 請問誰能提供大學生心理問卷的測試和答案

大學生心理問題問卷分析

案例背景
大學生良好心理素質的培養與心理健康教育不僅關繫到社會主義高等教育能否培養出身心健康、人格健全、全面發展、適應社會主義市場經濟要求、能適應新世紀挑戰的新型人才，而且關繫到全民族素質的提高。
大學生人數增加，獨生子女人數增多，社會競爭日趨激烈，大學生心理疾病將成為突出問題。美國的一位資深心理醫師曾經斷言，「隨著中國社會向商業化的變革，人們面臨的心理問題對自身生存的威脅，將遠遠大於困擾中國人的生理疾病。」青年期是人生發展的重要階段，特別是大學年輕學子們，上大學是一件積極而有意義的事，但環境及各種關系的改變，必然會帶來他們所不曾想像的壓力和挑戰。大學階段對成年期的發展具有深遠影響，對整個未來社會的發展具有潛在重要價值。大學生們如何正確應對大學階段各種復雜的心理矛盾和壓力，做到身心健康是一個值得研究的課題。

調查問卷
提取了100份有效問卷。問卷內容如下：
大學生心理問卷調查
性別： 年齡： 年級： 學校： 系別：
首先感謝您抽出寶貴的時間完成這張匿名調查問卷！以下列出了一些您可能會有的問題，請仔細閱讀每一條，然後根據最近一個星期來自己的實際感受，選擇最符合您的一種情況並在每個項目後面所附的被選答案的相應編號上畫「O」。其中a—沒有；b—較輕；c—中等；d—較重；e—嚴重。*註：每題都要作答。
1頭痛a c d e 31過分擔憂。a b c d e 59想到死亡的事a b c d e
2神經過敏，心中不踏實。 32對事物不感興趣。a b c d e 60吃得太多a b c d e
a c d e 33感到害怕。a b c d e 61當別人看著您或談論您時感到不自在3頭腦中又不必要的想法 34您的感情容易受到傷害。 a b c d e
或字句盤旋。b c d e a b c d e 62有意引進不屬於您自己的想法a b c d e
4偷換或昏倒 b c d e 35旁人能知道您的私下想 63有想打人或傷害他人的沖動a b c d e
5對異性的興趣減退 b c d e 法。a b c d e 64醒得太早a b c d e
6對旁人責備求全a c d e 36感到別人不理解您、同情 65必須反復洗手、點數或觸摸某些東西
7感到別人能控制您的思想a b d e 您。a b c d e a b c d e
8責怪別人製造麻煩b c d e 37感到人們對您不友好 66睡得不穩不深a b c d e
9健忘。a b d e 不喜歡您。a b c d e 67有想摔壞或破壞東西的沖動a b c d e
10自己衣飾的整齊及 38做是必須做得很滿意 68有一些別人沒有的想法或念頭a b c d e
儀態的端正。b c d e 保證做的正確a b c d e 69感到對別人神經過敏a b c d e
11容易煩惱和激動a b d e 39心跳得很厲害。a b c d e 70在商店或電影院等人多的地方感到不
12胸痛b c d e 40惡心或胃部不舒服a b c d e 自在a b c d e
13害怕空曠的場所 41趕到比不上他人a b c d e 71感到做任何事都很困難a b c d e
或街道b c d e 42肌肉酸痛a b c d e 72一陣陣恐懼或驚恐a b c d e
14感到自己的精力下降 43感到有人在監視您 73趕到在公共場合吃東西很不舒服a b c d e
活動減慢。a b c d e 談論您 a b c d e 74經常與人爭論a b c d e
15想結束自己的生命a b c d e 44難以入睡。a b c d e 75單獨一人是精神很緊張a b c d e
16聽到旁人聽不到的 45做是必須反復檢查。a b c d e 76別人對您的成績沒作出恰當的評價
聲音。a b c d e 46難以做出決定。a b c d e a b c d e
17發抖a b c d e 47怕乘電車、公共汽車 77即使和別人在一起也感到孤單a b c d e
18感到大多數人都不 地鐵或火車。a b c d e 78感到坐立不安、心神不定a b c d e
可信任a b c d e 48呼吸有困難。a b c d e 79感到自己沒有什麼價值a b c d e
19胃口不好。a b c d e 49一陣陣發冷或發熱。a b c d e 80感到熟悉的東西變得陌生或不像是真
20容易哭泣。a b c d e 50因為感到害怕而避開 的a b c d e
21同異性相處時感到 某些東西、場合或活動a b c d e 81大叫或摔東西a b c d e
害羞不自在a b c d e 51腦子變空了。a b c d e 82害怕會在公共場合昏倒a b c d e
22感到受騙、中了圈套或有 52身體麻木或刺痛。a b c d e 83感到別人想占您的便宜a b c d e
人想抓住自己a b c d e 53喉嚨有梗塞感。a b c d e 84為一些有關「性」的想法而很苦惱
23無緣無故的突然感到 54感到沒有前途、沒有希望 a b c d e a b c d e
害怕a b c d e 55不能集中精神。 85您認為應該因為自己的過錯而受到懲
24自己不能控制的大發 56感到身體的某一部分軟弱無力 罰a b c d e
脾氣。a b c d e a b c d e 86感到要趕快把事情做完a b c d e
25怕單獨出門。a b c d e 57感到緊張或容易緊張a b c d e 87感到自己的身體有嚴重問題a b c d e
26經常責怪自己。a b c d e 58感到手或腳發硬a b c d e 88從未感到和其他人很親近a b c d e
27腰疼。a b c d e 89感到自己有罪a b c d e
28感到難以完成任務a b c d e 90感到自己的腦子有毛病。a b c d e
29感到孤獨a b c d e
30感到苦悶。a b c d e
問題分析
大學生心理問題有何特點？各水平（存在輕微及輕度以上、中度以上、較為嚴重的心理衛生問題）的有多少人占何比例？與全國常模（如下表）比較如何？大學生心理問題與性別，年級，級別以及是否獨生子女方面是否有顯著差異？
附表：全國常模 SCL-90評定結果
國內常模
因子名稱 x±SD(n=1388) t值
軀體化 1.37±0.48 2.85 * *
強迫 1.62±0.58 21.10* * *
人際敏感 1.65±0.61 13.39* * *
抑鬱 1.50±0.59 11.43* * *
焦慮 1.39±0.43 13.40* * *
敵意 1.46±0.55 12.18* * *
恐怖 1.23±0.41 8.99* * *
偏執 1.43±0.57 19.00* * *
精神病性 1.29±0.42 20.17* * *
註：* P＜0.05，* * P＜0.01，* * * P＜0.001，以下類同（本表採用的國內常模：金華等，中國正常人SCL-90評定結果的初步分析，中國神經精神疾病雜志，1986.12）

數據說明
1 問卷採用身心症狀自評表（SCL—90），共包含90個問題，這90個詢問題目中隱含10個因子，它們是：（1）軀體化 （2）強迫（3）人際關系敏感（4）抑鬱（5）焦慮（6）敵意（7）恐怖（8）妄想（9）精神病性 （10） 其他
其中每項的分值表示得分
2 性別：1代表「女」, 2代表」男」
3 年齡：數字表示實際年齡
4 年級：數字表示實際年級，例如2代表大二學生
5學校： 1代表「西安交通大學「；2代表」西北政法學院「
6 系別：1代表「管理」；2代表「理學」；3代表「信息」；4代表「能動」；5代表「電氣」
7 獨生子女：0代表「否」；1代表「是」

④ 急急急啊 做大學生心理狀況的調查用什麼問卷合適啊啊 啊嗚嗚嗚 導師要打死我了！！！！！

你好
你的意思只是針對大學生的調查問卷嗎？還是所有群體健康方面的問題，
你看這兩個適合你嗎？
一、大學生人格健康測驗
二、大學生行為問題量表
我這里有心理測試系統，有近100個測試項目<<心理測試大全>>.
需要時扣我號是410978905

⑤ 急需大學生心理健康問卷

汗

⑥ 大學生心理健康問卷調查應涉及哪些方面的問題

我覺得，現在比較突出的有三個問題：1大學生網癮問題，2大學生同居，主要是同居後果問題，3還有人際關系處理問題

⑦ 大學生心理問題問卷調查表怎樣制定

調查問卷
同學：你好！由於對我校大學生心理健康狀況需要進行一次心理健康調研分析，希望你能抽出寶貴時間填好這份調查問卷，在此我們向你表示衷心的感謝！1.我最怕與人打交道，尤其是求人的事，我是怎麼都張不開口的：□
很符合□
較符合□
不確切□
較不符合□
很不符合2.如果朋友們和我開玩笑（惡作劇），我總是:□.很生氣並有所表示；□.有時高興，有時生氣，依自己當時的情緒和情況而定；□.和大家一起笑；□其它3.我認為選擇朋友最重要的品質是:
□..對方對我感興趣；□..可以依賴；□.
.具有能吸引我的才華；□.有共同的愛好；□其它4.當我遇到困難時，我:□.通常是靠朋友解決的；
□.要找自己合得來的朋友商量著辦；□.不到萬不得已，絕不求人；□其它5.當別人依賴我的時候，我是這樣想的:□.要小心點！我願意對一些事物的穩妥可靠性持冷靜、清醒的態度。□.這很好，我喜歡別人依賴於我。□.我不在乎，但我自己卻喜歡獨立於朋友之中。
□其它6.你認為現在哪種壓力對你困擾最深：□學業壓力
□人際壓力
□就業壓力□生活壓力
□沒有壓力
□其它7.你對大學校園中的諸多開放行為（公然接吻、摟抱、衣著時尚前衛等）持何種態度？□很正常，沒有什麼了不起的！
□覺得有點不堪入目，不太像大學生的風格，有點不太文明的味道！
□看見好像沒看見一樣，視他們為陌生人，免得下次遇見怪尷尬的！
□其它8.你覺得大學是一個什麼樣的環境？□學習科學文化知識，增長見識，將來報效祖國；□人生的一個重要環節，是我們實現人生理想的必經之路；□鍛煉能力，充分發揮自己的才能，實現自己的目標;□是我們享受的地方，可以談情說愛，結交朋友;□其它9.你希望參加學校組織的什麼類型的活動？（可多選）□文藝類的晚會、舞會等；
□體育類的運動會或各種比賽等；□知識類的競猜活動或展覽等；□從不願意參加，覺得無聊；□其它10.你對大學生活抱有什麼樣的態度？□一心希望可以繼續深造，所以每天都要努力學習，對於學習以外的事情一概不關心□希望可以充分鍛煉自己的能力，盡可能的參加各類活動，結交朋友，積累經驗，為將來進入社會打下基礎□希望可以找一個陪伴自己的男（女）朋友，充分享受一下戀愛的感覺□希望可以過集體生活，廣交朋友，至於那些工作（活動）還是隨緣吧，老師找到就去做，不找就算了吧！

⑧ 跪求一份大學生心理問卷調查，並帶上答案。

1）個人自身壓力，抄主要包襲括家庭壓力、適應壓力、健康壓力、戀愛壓力、自卑壓力和挫折壓力六個方面，主要來自大學生自身的內部原因，有家庭經濟條件、自身適應能力、自身生理健康水平、處理戀愛關系、自我認識以及遭遇挫折失敗產生的壓力等方面；（2）社會環境壓力，主要包括人際壓力、擇業壓力、情緒壓力、學校環境壓力和學業壓力五個方面，主要來自大學生的社會環境方面的原因，有來自人際關系、求職擇業、情緒波動、學校環境條件及學業成敗所帶來的心理壓力等方面。

以上各項目均採用5點計分方式，即「沒有」記1分，「很輕」記2分，「一般」記3分，「較大」記4分，「極大」記5分，被試在問卷上的得分越高，表明其感受到的心理壓力越大。

⑨ 大學生心理健康調查問卷問題

1、 ABE 2 、ADE 3 、A 4、C 5、D 6、C

⑩ 誰能提供大學生心理方面的問卷調查

SCL90，最常用的

你們學校是什麼樣的學校呢。看來心協開展的不是很好呀