大學生大學期間
Ⅰ 大學生大學期間干什麼好
在我看來要學會自學，進入社會之後，被動學習減少，以主動學習業主。學會善於學習，找到契合自己的學習方式，善於從書籍，工作，生活，甚至於身邊的一切經歷中學習對於自己成長有利的東西。學會堅持學習，任何靠譜的事情，都能用堅持二字來實現，堅持學習，讓自己成為一個隨時都在完善和強大的人。
Ⅱ 大學生在大學期間應該做什麼
大學是一個人的精力、智力和身體狀態達到高峰的時期，絕對是學習知識、能力培養、思維訓練、習慣養成等的良好時間段。所以，大學期間最應該做這3件事兒：
1.認真學習專業課
專業課知識是大學生入門專業領域的必備技能，只有掌握好才能了解專業輪廓，更快的專研某一領域。在學習中，既要擴大知識面，涉獵各種知識，還要找到你感興趣的領域並深入鑽研。
2.提升大腦各種能力
大學有機會接觸各種知識、人或社交環境，需要擺脫父母依賴獨自處理各種事情。因此大學生需要多讀能力提升書籍、多實踐嘗試新事物、多和老師交流並思考，以此來培養大腦的邏輯性、靈活性等。
除此之外，當下比較新的大腦訓練形式-認知訓練也可以鍛煉大腦的邏輯力、記憶力、反應力等。軟體可以在應用市場上下載到，比如未來之光app、頭腦風暴、memorado等，都挺不錯。
3.鍛煉身體、健康飲食，養成良好的生活習慣
很多同學覺得自己年輕，就放縱自己，熬夜、喝酒、重口味飲食、不愛運動，這不僅會降低記憶力、注意力等認知能力，還會嚴重透支身體，提高患肥胖、三高甚至腫瘤等風險。這點一定要注意。
Ⅲ 大學生在大學期間，應該要注意什麼
首先，要讓自己的大學時光變得有意義。盡管大學的生活充實而有意義，但一旦放鬆，就會失去所有的成就，應該有打持久戰的意識。經過一年的大學生活，你會發現社會中更多的陰暗面，而未來的道路並不是暢通無阻的。此時，你不能因為打擊和挫折而氣餒和放棄。不要說你不能打敗富二代。通過自己的努力，你可以成為一個富有的一代！不要讓冠冕堂皇的話成為你懶惰失敗的借口。
最後不要相信學生貸款、校園貸款等。通常，小公司會打著人才培訓或技能培訓的幌子讓你參加他們的培訓，並給你洗腦，讓你說不要告訴任何人你已經注冊了。在你成功之前，他們會認為你遇到了傳銷，所以此時不要猶豫！他們的行為已經構成了傳銷！為了讓你報名參加他們的課程，你將被要求簽署一份協議，如果你沒有足夠的錢，會有一個解決方案，然後你將被推薦一定的校園貸款
Ⅳ 大學生在學校期間應該做什麼
大學生在校需要學習的不僅僅是一點的課本知識，而是學習比課本知識更重要的東西---那就是：學會做人；學會做事；學會學習和研究 。首先，大學生在學校應該學會做人！每個人都不是孤立存在個體的，都是社會的人。在不同的時期不同的地點，每個人都有不同的角色；比如，現在每個人是學生，又是父母的子女，若干年之後會成為妻子、丈夫，再若干年會成為爸爸、媽媽，再若干年後會成為爺爺奶奶外公外婆。其次，大學生在學校應該學會做事。人生不同的時期都有很多事要做！同一時期也有不同的事要做。大學生在校學習的就應該是如何安排好這些事情，做到事事有時做，時時有事做。大學生了就要學會何時安排自己的起床、吃飯、上課、洗衣、談戀愛、文體活動等等。要學會踏踏實實體的做事。再次，大學生在學校應該學會學習和研究。常言說，長江後浪推前浪一代新人換舊人。必須學會學習學會研究，不斷的超越前輩，只有站在巨人的肩膀上才能看得更遠。大學生只有學會了學習學會了研究，才能在學會現有知識的基礎上研究出創造出前所未有的科學技術。因此大學生要學會認認真真的做學問。另外，大學生還要學會如何健康的快樂的科學的生活。健康的生活需要科學的飲食方法和習慣。快樂的生活需要健康的良好的心態去面對生活面對生活中的挫折生活中的壓力等方方面面。保持健康則需要持之以恆的意志和科學的方法。所以以上所有這些都需要在大學學會。
Ⅳ 大學生在大學期間應該學些什麼
？這不單是大學新生關心的問題，也是學生家長和廣大高校教育工作者苦心思考的問題。經過近十年的工作實踐和認真思考，認為大學生在校期間應該學習三個方面的知識：第一是學習做人；第二是學習學習方法；第三是學習專業基礎知識。為什麼將學習做人放在首要地位呢？因為「人是各種社會關系的總和」，生活在社會當中，首要的是明白做人的道理。而且教育的核心工作就是教學生如何做人，著名的教育 家陶行知 先生說「千教萬教教人求真，千學萬學學做真人」，指的就是教學雙方共同的任務——做人，「悠悠萬事，以此為大」。做人是做學問的基礎，做人比做學問更重要，可以說在當今日益開放的社會中，不會做人的人將一事無成。在中小學階段，由於升學的壓力，學校和家長關心學生的學習成績和身體健康，遠甚於關心他們的道德、人格修養和心理健康。長期的漠視，導致目前大學新生中存在比較嚴重的問題，比如不講信用、自私、輕狂、責任感不強、集體意識和協作能力差等。而大學四年後，他們將面對並置身於社會，如果在社會中摔跟頭，必然付出更大的代價。所以做人的問題，包括一些基礎文明禮貌在內，大學期間進行都要回爐鍛煉並加以定型。從這一點上來說，大學教育壓力是相當大的。那麼何謂「做人」呢？我國古代對人性的認識是：「無惻隱之心，非人也；無羞惡之心，非人也；無辭讓之心，非人也。」與古代不一樣，當今的中國賦予「做人」以新的內容： 1 、 對其他生命個體及其勞動成果的尊重，有較強的社會公德和道德意識。這是做人的基礎或者說是對人的基本要求。 2 、 要有遠大的抱負和強烈的社會責任感。鼠目寸光者，終歸是碌碌無為之人，「自強不息，厚德載物」才有長久的人格魅力。 3 、 有廣博的知識和社會文化底蘊。只有這樣的人才能具備大智慧，才能孕育開闊的思想、遠大的目光、美好的情懷和強烈的親和力；在此基礎上，才能升華出較強的社交能力和團結協作能力。聯合國教科文組織 1993 年組建的 " 國際 21 世紀教育委員會 " ，於 1996 年發表調查報告，提出教育的 4 大支柱是：學會認知，學會做事，學會做人和學會共處。實際上，我們所說的「做人」的問題，除了涵括其中「做事、做人、共處」外，還賦予了我國傳統文化積淀下來的對「人才」的一些特定要求，比如克己奉公、謙虛謹慎等。可以說「做人」是一種技巧高、難度大的藝術，是需要長期學習的過程。由此可見大學生學習「做人」可不是一件簡單的事，是一個需要付出艱苦努力、不斷學習總結的過程，也是不斷否定舊自己、痛苦錘煉和砥礪，使自己思想境界不斷高尚起來的過程。「國際 21 世紀教育委員會」在同一篇報告中提出了 " 學會學習 " 的口號。報告還特別提出，應該擴充「終身教育」的概念內涵。這反映了人們對於當前和未來教育的認識。人們戲稱當今時代為知識爆炸時代，也有稱之為知識經濟時代，將知識的重要性提高到一個前所未有的高度。實際也的確如此，隨著科技的日益進步，知識更新速度也越來越快，「一招鮮，吃遍天」的時代一去不復返。在社會中每個人都必須不斷地學習，不斷充實自己。對於大學生來說，在大學階段學習的基礎和專業知識，乃是社會大課堂知識庫中的皮毛部分，更多的知識是需要在工作和生活中不斷學習的。因此，大學生應該掌握學習的方法——即學習學習方法。大學期間學習的方法應該與中小學時期的學習方法有根本的區別。中小學階段，開設的課程量少，每天所學的知識量非常有限，當天復習復習就可以記住，然後在老師的帶領下反復做練習，就可以應付各種考試。而在大學期間，每學期開設的課程多，老師每節課可以講幾十頁書，其信息量之大，是中小學階段不可想像的，更何況下課後，老師基本不管不問，完全靠自學。而且，在大學期間學習的知識，直接面臨今後在實際工作中的應用。同時，大學生們還要拓展其他方面的視野，提高綜合素質。所以大學生在考試和將來工作預期的雙重壓力下，必須盡快轉變學習方法——即要學會學習。學習如何合理統籌時間，協調各種進程，提高學習效率。在學習中掌握一些科學的記憶方法，以及應付短、中、長期各種考核的方法等等。 在當今改革開放年代，人才流動越來越頻繁，一個人不可能終生從事一種工作，有可能調到一個全新的工作崗位，比如做技術的轉為搞管理、搞管理的轉為搞營銷等等。在工作崗位變動時，如何在新的崗位上建功立業？新的機遇必然帶來新的挑戰——學習的問題立刻提到日程上來。這時，大學期間培養出來的優秀的學習能力，可以發揮重要作用了。記得當初老師津樂道的一個故事，就是某人到一家心儀已久的公司應聘，公司問他是否懂得某項技術時，他肯定地說「懂」，其實他僅僅知道幾個概念。某人回家後，利用很短的時間廢寢忘食鑽研後，順利通過公司的考核……。這樣的故事說明會學習是一種不可或缺的能力，它能給人提供許多機會。在當今知識經濟時代，一個不會學習的人，不可能在社會中長久立足，這就是推行「終身教育」的大背景。大學生依然是學生，只不過是「大」一點而已，其天職依然是「學習」。 � 所謂「天職」，就是「第一要務」，也就是說大學生必須將學習放在首位。目前社會上將大學畢業生放在較高的位置上，無論是地位、實際報酬還是社會期望值，都是優於同時就業的其他人員。憑什麼？不是憑「大學生」這一稱號，而是憑大學生在大學期間學習的知識，尤其是專業基礎知識！這些知識能夠給單位帶來更多的利潤和財富。可以說，專業知識是大學生將來在社會中得以立足的根本，大學生必須學好它。這也是大學畢業生最後的退路。
Ⅵ 大學生在大學期間，最應該做的事都有什麼
當我們步入大學之後發現大學和高中有很多區別，在高中的時候我們唯一的任務就是認真學習，可是到大學之後我們不僅要取得一個好的成績，而且也要提高自己的社交能力，這樣在畢業之後才能找到一個更好的工作，才能更好的適應職場環境，所以大學期間一定不要浪費自己的精力，更不能迷戀游戲，要養成一個良好的學習習慣，千萬不能懈怠。
在大學期間一定要多做兼職，提前去接觸這個社會。大學是學生步入社會的過渡階段，在職場中和大學裡面有很多的區別，為了方便以後更好的融入職場，提高自己的工作能力，在大學期間可以去做一些兼職，不僅能獲得一些工作經驗，還能得到相關的補助，千萬不能在大學期間白白的耗費自己的青春，不然在畢業的時候會後悔莫及。
Ⅶ 大學生在大學期間應該做些什麼
一萬個人裡面有一萬個哈姆雷特，你自己的大學你自己選擇，覺得睡覺有意思就睡覺，覺得兼職有意思就兼職，覺得打游戲有意思就打游戲，覺得學習有意思就學習，自己覺得過得有意思就行了，未來的很多事你是預計不到的。 高中學渣，大專畢業，畢業快一年了，畢業後從事銷售，全靠自己，三線城市，上個月月薪稅前一萬六，我這么差都還能過得一般般，你起點比我高那麼多，更不必擔心未來了，當你以後走出出了社會，你會發覺這也許是你人生中最能隨性而為的時光，不要太功利，不要太多思考未來的事，很多事情其實順其自然就好了，不然你會過得很累，許多事情當你到了那一步你自己就會了，讓自己在校的每一天自己過得充實就好了，別聽知乎裡面這個建議那個建議的，那是別人的人生，任何人沒資格對你自己的人生指指點點，包括我現在對你的胡言亂語。
如果經常泡圖書館能滿足 那你就去如果經常健身能滿足 那你就去如果經常接兼職經常沖獎學金能滿足 那你就去但我想說的是 如果經常宅寢室宅網吧也能讓你滿足 那你也可以去
常常我在想無愧於大學生生活是怎樣一種狀態 一定是收獲滿滿嗎如此說來 空虛 墮落的大學生活未嘗不會給你另外一種收獲呢 對 我說的就是最後帶給你的痛苦 反省 與從頭再來的勇氣與決心我相信人的一輩子總會把絕大部分形容詞切身體會一次 並沒有說不是所有事情都需要花成本和代價去體驗去感受
Ⅷ 大學生應該在大學期間學習什麼
主要學習的肯定是專業知識，除了專業知識的話，你就可以試試學習別的對以後工作有幫助的技能了，這樣你畢業後工作不用愁了就。
視頻剪輯：學會剪映，PR等軟體這都是視頻時代必須要用到的，也是未來工作必備的技能之一，好多會剪輯的同學都已經開始做兼職了，一方面能減輕父母的負擔多點零花錢，另一方面又鍛煉了能力。
應該學習什麼不重要，主要是根據你喜歡的來，你有沒有時間來看，你學習一個你喜歡的，是因為熱愛整體感覺就是不一樣，你應該學習什麼那是
Ⅸ 大學生在大學期間的規劃
大學生在大學期間的規劃：
一年之計在於春，一個學期之計在於開始，新學期初始，一切事物都充滿了活力與生機。新生活意味著新開始，新開始象徵著新的挑戰。俗話說好的開始是成功的一半。新年、新春、新學期，我也該有新的打算。過去的一年在我的努力之下，學習部取得了必須的成績，在本年的學習中我們將繼承優點，改正不足，爭取把學習做的更好。本學年工作計劃如下：
一、主要學習目標
明確學習目標，打好必須的語言基礎。爭取獲得優良成績，能切實在大學里學到豐富的專業知識和基礎常識。增加文化素養，提升自身本事，端正學習態度，培養積極勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促，自我勉勵。反思自我有哪些方面做到不足，反思自我該如何改善、反思自我繼續努力的方向方法，並且反思自我有哪些反面值得肯定，僅有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。
二、具體安排
1、堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的資料有所了解，能提高聽課效率。並且在教師上完一章的資料後，能夠主動復習。溫故而知新。
2、每一天早起一個小時時間背誦英語課文。
3、每一天堅持到自習室上晚自習兩個小時。
4、對於課程知識，要多想多問，並且把其中有收獲的部分記入筆記之中。
5、每個月進行一次學習清算，反思自我這個月是否達成了學習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改善。
6、訂閱英語輔導報，自學報紙上出現的一些英語單詞，並且完成報紙上的練習題。
7、在這學期經過全國大學生英語四級考試，英語是我的專業，我系一向都比較重視英語的學習，抓好英語學習對我說也是很重要的，尤其大學英語四級考試關乎大家的畢業證書和學位證書。為進一步提我的英語成績，能夠更加自信、坦然地應對四級考試。
8、身為一個英語專業的學生，對於英文的寫作本事是十分重要的，所以應當堅持在平時多寫一些練筆。
9、爭取利用周末時間多學一門外語。
10、培養良好的學習興趣。俗話說：興趣是最好的教師。我認為，關鍵是積極的學習、主動的學習。漸漸把自我帶進書的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自我愛上學習。古人說：學為立世之本，學能夠立德，學能夠增智，學能夠致用。學在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂由之生焉。學習也是如此，你愛它，它也會回饋於你。
以上各項資料便是本學期的大體計劃。如有不妥請教師同學指正。