大學生人際交往案例

⑴ 請結合以下案例，談談大學新生人際交往容易出現的問題以及解決方法

平和的心態，做到不以得喜，不以失悲，這樣絕對能交到好朋友

⑵ 求一個大學生 人際關系的案例分析

1.無論發生什麼事情，都要首先想到自己是不是做錯了。如果自己沒錯（那是不可能的），那麼就站在對方的角度，體驗一下對方的感覺。

2.讓自己去適應環境，因為環境永遠不會來適應你。即使這是一個非常非常痛苦的過程。

3.大方一點。不會大方就學大方一點。如果大方真的會讓你很心疼，那就裝大方一點。

4.低調一點，低調一點，再低調一點（要比臨時工還要低調，可能在別人眼中你還不如一個幹了幾年的臨時工呢）。

5.嘴要甜，平常不要吝惜你的喝彩聲。（會誇獎人。好的誇獎，會讓人產生愉悅感，但不要過頭到令人反感。）

6.如果你覺得最近一段時間工作順利的不得了，那你就要加小心了。

7.有禮貌。打招呼時要看著對方的眼睛。以長輩的稱呼和年紀大的人溝通，因為你就是不折不扣小子輩。

8.少說多做。言多必失，人多的場合少說話。

9.不要把別人的好，視為理所當然，要知道感恩。

10.手高眼低。

⑶ 社交禮儀與大學生人際交往的案例

個人認為，禮儀並沒有多麼嚴格的界限。多閱讀這方面的書，並不是在大學就執行大學的一套禮儀，其實禮儀是否做的好，還是得看你的習慣好不好，平時根據禮儀的標准養成好習慣就行了。

⑷ 人際交往的例子

人際關系的名人案例篇一
喬-吉拉德

曾經有位培訓師講過這樣一個故事說，他曾有幸參加喬。吉拉德關於人脈的演講，演講前，他不斷的收到喬。吉拉德助理發過來的名片，在場的兩三千人幾乎都是如此，都有好幾張，沒想到，等演講開始後，喬。吉拉德的動作卻是把他的西裝打開來，至少撒出了三千張名片在現場一撒出這個名片。

全場更是瘋狂。他說，各位，這就是我成為世界第一名推銷員的秘訣，演講結束!

解讀：建立人脈資源需要最重要的東西就是——主動出擊!

人際關系的名人案例篇二
胡雪岩

高陽描述「紅頂商人」胡雪岩時，就曾經這樣寫：「其實胡雪岩的手腕也很簡單，胡雪岩會說話，更會聽話，不管那人是如何言語無味，他能一本正經，兩眼注視，彷佛聽得極感興味似的。同時，他也真的是在聽，緊要關頭補充一、兩語，引伸一、兩義，使得滔滔不絕者，有莫逆於心之快，自然覺得投機而成至交」。

解讀：傾聽是人與人之間溝通的主要武器。只有先成為一個成功的傾聽者才會有機會結交更多的人脈。

⑸ 有沒有關於大學生人際交往失敗的案例

這中問題是分人的素質的.
如果你成心跟他交,那他素質不好的話你也沒辦法是不?
不必為此有過多的擔心哦!
這個世界還沒墮落到沒有好孩子的地步!
放心吧!
你會有好運交上好朋友的!
不必過多的擔心!
而給自己造成承重的心理負擔!

⑹ 大學生宿舍人際關系調查 及沖突案例

大學生人際關系調查
尊敬的同學，您好。褪去了中學時代那熟悉的稚嫩，我們，手中提著新生活的行李箱，心中懷著無限的憧憬，步入了大學的校門。自然，在這樣一個全新的生活環境下，全新的人際關系便成為了擺在我們面前的首先要對待的問題。於是，我們特別製作了本調查問卷，希望進行較深入的分析與討論，並試圖得到一些有意義的結論與應對方法。所以，希望您能抽出一點時間認真填寫，並非常感謝您的合作。
您是：
○來自農村 ○來自城市 □男 □女

1. 您來自哪裡？
A. 北方 B.南方 C.其他地區
2. 您是什麼民族？
A.漢族 B.少數民族
3. 您在中學時代是否有過住校經歷？
A.沒住過 B.初中時便已開始 C.高中時開始
4. 與他人同住一寢後，您是否覺得自己的生活規律被打破？
A.是 B.不是 C.有點兒 D.無所謂
5. 如果您的室友的某些不好的習慣影響了您（如抽煙、打鼾、隨便用別人化妝品等），您的反應是什麼？
A.很不滿，直接和他/她說 B.也挺不滿的，但和為貴嘛 C.無所謂的
6. 你認為城鄉地域差異和家庭收入不平衡會影響大學生宿舍人際關系嗎？

A.是 B.否 C.其他原因 D.不清楚
7. 和朋友發生矛盾時，你們能馬上和好嗎？若能，哪方更主動？
A.能，自己更主動 B.能，對方更主動 C.能，雙方都差不多 D.不能
8. 您是否為大學期間知心朋友很難交到這個問題而苦惱過？
A.有過 B.沒有過 C.馬馬虎虎，還沒想過
9. 您是否想過要改善自己當前的人際關系狀況？
A.是的，非常想 B沒想過，我現在挺好的 C.無所謂，到時候再說
在這里，再次真誠地感謝您的合作。
調查時間：2008年11月20日

調查地點：重慶大學虎溪校區

調查對象：大學虎溪校區學生

調查人：郭焱、何煜、加那提•沙依然

調查方法：抽樣問卷調查

調查分工：問卷由郭焱設計，小組討論確定；由小組三人在不同地點發放問卷；數據統計由何煜完成，並由郭焱執筆完成初稿，經小組討論後修改成文。
本次調查共發放問卷100份，回收100份，回收率100%，其中，城市地區同學67份，農村地區同學33份;男生佔61%，女生佔39%；北方地區同學佔36%，南方同學佔31%，其他地區同學佔33%；少數民族同學佔16%，漢族同學佔84%；原來沒住過校的同學佔23%，初中便已開始住校的同學佔41%，高中開始住校的同學佔36%。
我們在附件1中設計了最有針對性的問題6來對同學進行測試。在問題6「你認為城鄉地域差異和家庭收入不平衡會影響大學生宿舍人際關系嗎？」中，調查顯示，有54%的人選了A.是，19%的人選了B.否，11%的人選了D.不清楚，而只有16%的人選了C.其他原因。問題7有31%的人選了A,25%選了B,15%選了C,29%選了D.問題8中有50%的人選了A,25%的人選了B,25%的人選了C;問題9中有66%的人選了A,20%的人選了B,14%的人選了C.
希望能幫到你

⑺ 大學生人際關系案例

我想他室友要麼是妒忌他，要麼是他平時只在乎學習了，而忽略了人際交往的重要性，從回而答給同學一種傲氣，對人冷漠的感覺。如果是前一種情況的話，建議換宿舍，因為妒忌你的人是不能和你成為朋友的，真正的朋友是為你的成就而驕傲，為你的成功而高興的。如果是後一種情況的話，他應該主動融入群體，不要把自己孤立出去了，先從和室友的微笑開始吧，學會關心他們，他們需要幫助的時候要毫不猶豫的幫他們，你當然也要提供一些讓他們幫助你的機會，讓他們覺得他們自己在你面前還是有一定的重要性的

⑻ 關於人際交往的例子

人際交往有很多藝術，以下五篇小故事，能夠給我們很多啟發。

故事一：請聽別人把話說完

美國著名主持人林克萊特一天訪問一名小朋友，問他說：「你長大後想要當甚麼呀？」小朋友天真的回答：「嗯…我要當飛機的駕駛員！」林克萊特接著問：「假如有一天，你的飛機飛到太平洋上空所有引擎都熄火了，你會怎麼辦？」小朋友想了想：「我會先告訴坐在飛機上的人綁好安全帶，然後我掛上我的降落傘跳出往。」當在現場的觀眾笑的東倒西歪時，林克萊特繼續著注視這孩子，想看他是不是自作聰明的傢伙。沒想到，接著孩子的兩行熱淚奪眶而出，這才使的林克萊特發覺這孩子的悲憫之情遠非筆墨所能形容。於是林克萊特問他說：「為甚麼要這么做？」小孩的答案透露出一個孩子真摯的想法： 「我要往拿燃料，我還要回來！！

你聽到別人說話時……你真的聽懂他說的意思嗎？你懂嗎？假如不懂，就請聽別人說完吧，這就是「聽的藝術」：1. 聽話不要聽一半。2. 不要把自己的意思，投射到別人所說的話上頭。

故事二：只有付出大於得到，才能得到認可

A對B說："我要離開這個公司。我恨這個公司！"B建議道："我舉雙手贊成你報復！！破公司一定要給它點顏色看看。不過你現在離開，還不是最好的時機。" A問：為什麼？B說："假如你現在走，公司的損失並不大。你應該趁著在公司的機會，拚命往為自己拉一些客戶，成為公司獨擋一面的人物，然後帶著這些客戶忽然離開公司，公司才會受到重大損失，非常被動。"A覺得B說的非常在理。於是努力工作，事遂所願，半年多的努力工作後，他有了很多的忠實客戶。再見面時B問A：「現在是時機了，要跳趕緊行動哦！」A淡然笑道：「老總跟我長談過，預備升我做總經理助理，我暫時沒有離開的打算了。」

實在這也正是B的初衷。一個人的工作，只有付出大於得到，讓老闆真正看到你的能力大於位置，才會給你更多的機會替他創造更多利潤。

故事三：當逆境找上門來時，你該如何反應

一個女兒對父親抱怨她的生活，抱怨事事都那麼艱難。她不知該如何應付生活，想要自暴自棄了。她已厭倦抗爭和奮斗，好象一個題目剛解決，新的題目就又出現了。她的父親是位廚師，他把她帶進廚房。他先往三隻鍋里倒進一些水，然後把它們放在旺火上燒。不久鍋里的水燒開了。他往一隻鍋里放些胡蘿卜，第二隻鍋里放只雞蛋，最後一隻鍋里放進碾成粉末狀的咖啡豆。他將它們侵進開水中煮，一句話也沒有說。女兒咂咂嘴，不耐煩地等待著，納悶父親在做什麼。大約20分鍾後，他把火閉了，把胡蘿卜撈出來放進一個碗內，把雞蛋撈出來放進另一個碗內，然後又把咖啡舀到一個杯子里。做完這些後，他才轉過身問女兒，「親愛的，你看見什麼了？」「胡蘿卜、雞蛋、咖啡」，她回答。他讓她靠近些並讓她用手摸摸胡蘿卜。她摸了摸，留意到他們變軟了。父親又讓女兒拿一隻雞蛋並打破它。將殼剝掉後，他看到了是只煮熟的雞蛋。最後，他讓她喝了咖啡。品嘗到香濃的咖啡，女兒笑了。她怯生問到：「父親，這意味著什麼？」 他解釋說，這三樣東西面臨同樣的逆境——煮沸的開水，但其反應各不相同。胡蘿卜進鍋之前是強壯的，結實的，盡不示弱；但進進開水之後，它變軟了，變弱了。雞蛋原來是易碎的，它薄薄的外殼保護著它呈液體的內臟。但是經開水一煮，它的內臟變硬了。而粉狀咖啡豆則很獨特，進進沸水之後，它們倒改變了水。「哪個是你呢？」他問女兒。「當逆境找上門來時，你該如何反應？你是胡蘿卜，是雞蛋，還是咖啡豆？」

⑼ 人際關系案例

HP Deskjet 1000 J110 series如何設置才給打出89MM乘127MM的相片

⑽ 結合實際,談談大學生如何處理好人際關系(舉1-2例子說明)

1、首先應當提高自己的心理素質。有的同學可能缺乏情感交往方面的障礙，對跟同學的交往存在膽怯、羞澀甚至自卑的情況，此時的他們需要提升自己的心理素質，多敞開自己，學習跟人打交道，用一種積極的心態去跟同學一起玩笑、打鬧、學習等，這樣才有利於他們很好的建立良性的同學關系。

2、其次要懂得運用好一些實用的交際技巧。比如學會同學之間換位思考。如果在面對一些問題時，能夠設身處地的為同學思考一下，站在對方的位置上時，大概會怎麼處理這些問題。此時，我們就能理解別人在面對和解決問題時所作出的舉動了。這樣我們跟同學相處，即便性情不一樣，解決問題的方式也有差異，但是也能夠盡量將問題的處理變得簡單化，這樣更利於我們發展人際關系喲。

3、比如經常真心實意的贊美同學。適度的去贊揚你身邊的同學，表現出你的贊賞和你的善意，能夠增進彼此之間的吸引力喲。尤其是一些本身平日里比較害羞的同學，如果你主動跟其交往，並認真贊美他在某一方面的才華、能力、個性特徵等，這會讓他盡快認同你，並樂意與你交往的。

4、比如經常微笑地跟同學道謝。微笑是最好的武器，它是人與人之間關系構建的最好橋梁。另外，發自內心的道謝能夠讓人覺得你很有教養，而且也樂於多花時間來跟你相處。所以，不管是大事小事，只要是同學對你伸出了援助之手，你都不應當吝嗇你真摯而友愛的謝意，讓彼此之間感受這閃爍的人性光輝，利於你們同學關系的進一步發展。

處理好人際關系，人際關系的重要性：

人際關系可以讓你優勢互補。世界上只有完美的團隊，沒有完美的個人。集體的智慧永遠大於個人的智慧，集體的力量永遠大於個人的力量。一個人再完美，也難免會有一些缺點，即所謂人性的弱點。在一個團隊當中，每個成員都有自己的優勢，彼此之間可以優勢互補。

別人就是你的一面鏡子。人際關系是一面鏡子。它可以在你外出赴宴前告訴你，你的穿著應該如何；它可以告訴你，你寫的「行銷企劃」、「廣告文案」或一些推銷技巧是否有效。它會發現一些你根本沒想到的錯誤；它會告訴你什麼是有趣的，什麼是觀察人微的，什麼是有失禮節的。近朱者赤，近墨者黑。你應該知道自己向誰學習，以便改止自己的缺點。