清華java本科生

⑴ 清華大學計算中心從事java開發待遇和發展怎麼樣

大概5000~10000吧，看水平了

⑵ 清華大學本校的JAVA就業班怎麼樣呢

如果編程基礎不行，可以去學一下。
如果基礎還可以的話，自學也是可以的，做個小項目練練手，熟悉下相關東西，然後找公司實習。

⑶ 清華大學JAVA培訓部怎麼樣我打算去了，有咩有讀過的同學宣傳請繞道，

您好
培訓機構其實師資力量都差不多
學習課程也是一樣的
所以建議不是看培訓機構的名聲
而是看培訓機構的班級大小
小班授課才能讓老師更能照顧到你
建議參加10人左右的培訓班

⑷ 清華/北大的本科畢業生薪酬大概在什麼水平

你可以大致從就業流向判斷。一是就業城市不同，薪酬水平不同；二是就業單位不同，薪酬水平也不同。
以2015屆北大本科生為例，2637個畢業生只有有 157 人選擇。簽訂三方協議直接就業，329人未就業或靈活就業，其它多數留學或讀研。這個樣本是比較小的，清華也大體差不多。
簽約就業的157 人，從簽約單位性質來看，民營企業 32.48%，國有企業 24.20%，三資企業 5.10%，到黨政機關和其他事業單位工作的本科畢業生占簽約人數的 13.38%
從簽約單位地域分布看，選擇留京工作的畢業生比例為 45.86%，除北京外，上海市、廣東
省及其他東部地匙也吸收了相當數量的畢業生，所佔比例分別為 2.55%、24.84%及 17.20%，到中西部地區工作的畢業生近 10%。
，北大就業質量報告公布包括博士生、碩士在內平均薪酬為12217 元。這裡面，有三個問題，一是就業報告公布時間是當年低，薪酬統計數據是簽約數據，還是畢業生就業半年後反饋的數據？二是很多國有企業簽訂的薪酬，多是不含績效工資的，私企則有可能待遇打包簽約；三是博士生和碩士的薪酬肯定高於本科生，所以本科生肯定是拿不到12217 元的。
所以，建議你根據就業城市、就業單位去判斷。如行政事業單位的薪酬，基本是各單位標准一致的；國企也差不多，好的企業績效工資會高一些；私企收入則彈性比較大。

⑸ 清華本科畢業生工資多少 清華大學本科畢業年薪

在一般招聘中，以本科生為例，普通院校畢業生起薪為5000元，之後每一級別增加1000元，給清華北大的本科生開出9000元月薪，研究生每一個級別相差2000元底薪；

⑹ 只有清華本科生才算清華的校友嗎

不只本科生，碩士生博士生也是清華校友。你看百年校慶的時候，也邀請不少的碩士生和博士生。很多本科生都沒被邀請到。說實話，如果你在社會混得好，學校天天叫你校友。想要錦上添花，你必須是好「錦」

⑺ 大學的Java課程學完是什麼水平

大學額java培訓課程偏理論多一些，它不僅僅只講java，講的內容比較全面，特備是底層的一些東西，如c語言，實戰項目應該是比較少的，和培訓機構最大的區別就是大學的課程學完對立馬找工作有點難，和市場需求存在一定的脫節，擇業時國內大量IT培訓機構可以生存的原因之一

⑻ 清華大學計算機本科生的水平有多高

當然可以，關鍵是你得滿足目標院校的招生條件就可以報考。你看看下面的版表格就知道了。各權種學歷考生考研報考條件匯總：學歷報考要求大學本科國家承認學歷的應屆、往屆本科畢業生可直接報名參加。大學專科
畢業生獲得國家承認的大專學歷畢業後經兩年或兩年以上(從大專畢業到錄取為碩士生當年9月1日)，達到與大學本科畢業生同等學力，且符合招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的具體業務要求的人員按本科畢業同等學力身份報考。成人高考
畢業生成人高校大專畢業生國家承認學歷的大專畢業生，畢業後兩年(從大專畢業到錄取為碩士生當年的9月1日，下同)或者兩年以上，達到與大學本科畢業生同等學力(含國家承認學歷的本科結業生和成人高校應屆本科畢業生)，且符合招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的具體業務要求的人員，可以同等學力身份報考。成人高校應、往屆本科畢業生成人教育學歷是國家承認的，成人教育本科往屆生可以直接以本科生的資格報考。而成人教育應屆本科生由於報考時(每年的11月中旬)並沒有取得本科學歷，所以只能以同等學力的資格報考，不同於全日制的普通高校應屆本科生。高等教育

⑼ 北大清華對本科畢業生的要求，最好具體到每一學期的畢業要求

本科的要求一般是寫好一篇畢業論文即可。當然還有績點和學分的要求。

⑽ 清華 研究生與本科生的區別

區別：
本科生全國頂尖。研究生也就一流。中國每個好大學都這樣的，本科里最優秀的一般去國外了，剩下的各專業去各專業國內最好的地方，像清華有些專業也不是最好的，剩下的那些如果不工作可能會選擇自己學校的研究生，碩士里頭優秀的又照樣出國，剩下的讀博。

研究生：

研究生（Postgraate）是高等教育的一種學歷，以研究生為最高學歷，研究生畢業後，也可稱研究生，含義為具有研究生學歷的人。本科畢業後可以通過考核繼續讀碩士研究生，而碩士研究生可以繼續攻讀博士研究生。碩士研究生畢業後可獲取碩士學位，博士研究生畢業後可獲取博士學位。
在中國大陸地區，普通民眾習慣將碩士生稱為「研究生」，將博士生稱為「博士生」。在日本，研究生指的則代表練習生、實習生、候補生、旁聽生、預科生、非正規生等意。
2014年8月4日，教育部就研究生推免工作發出通知，從今年起研究生推免名額不再區分學術學位和專業學位，不再設置留校限額。

本科生：
本科生，即普通高等教育本科層次的在校生、畢業生。本科，分為公辦本科和民辦本科。包括4種類型：公辦一本、公辦二本、民辦二本、民辦三本。大學或學院基本部分（區別於預科、專科），學生畢業後可獲學士學位。學制為二年制（專科起點兩年制本科），四年制（一般），五年制（醫學類、建築學）。在我國普通高考當中，本科錄取分為本科一批（一本）、本科二批（二本）和本科三批（三本）。
1、指進士科。《宋史·選舉志一》：「 開寶三年（970年），詔禮部閱貢士及十五舉嘗終場者，得一百六人，賜本科出身。」
2、猶今科。商衍鎏《清代科舉考試述錄》第三章第三節：「倘有因丁憂或別項事故，而不能於本科殿試者，可以聲明事由告假，謂之告殿，准其於下一二科補殿試。」
3、高等學校中的正科。相對於預科而言。巴金《滅亡》第六章：「 李靜淑到上海的時候，她的哥哥已經是N大學本科二年級生了。她也考入這個大學的預科。」
1928年的《中華教育詞典》解釋說：「對預科而言。學校內學級編制，於預科之上，冠以本科，以便修畢預科學業者，進研專科學問，如師範本科，大學本科之類是。」現亦相對於高等學校的專科而言。如：你讀大學本科，還是專科？ 「本科」英文為「Undergraate」，而該詞意為「還未拿到學士學位或類似學位的大學生」，所以《教育學名詞》把它譯為「大學本科生」。