火箭大學生
『壹』 大學生自製火箭，製造火箭的材料用的是什麼呢
大學生劉上是南京航空航天大學航空航天工程專業2019級學生。
他自己製作的這枚小型矢量姿態控制固體火箭高約96cm，直徑9.5cm，重3.1kg
不同部位的零件用到了光固化樹脂、電木、尼龍、pc塑料、碳纖維、不銹鋼等材料
這些零件都是劉上在家上網課之餘製作而成。
在這位大學生抖音里，多個短視頻鏡頭呈現了火箭發射的氣勢，這一過程彷彿真實火箭發射。看完後，網友稱贊不已，“太牛了”、“國家需要這樣的人才，請繼續保持你的科研態度”、“少年強則國強”。
從2014年開始，劉上就在書本上寫下了一句話——“最吸引我的東西是航模、火箭、化學”。連續六年來，劉上一直追求自己熱愛的東西。他表示，最終目標是用火箭送快遞。 從這次展示的成果來看，劉上同學前途無量！
少年強，則國強！加油，少年！
『貳』 火箭軍，在校大學生有什麼優勢嗎
火箭軍屬於技術兵種，本科及以上學歷佔到人員總數的八成左右。研究生也是司空見慣。
『叄』 大學生自製火箭的目的是什麼呢
近日，一段大學生自製火箭的視頻火遍了各個網路平台。據悉，製作這架火箭的主人公是一名南京航空航天大學的2019級學生，名字叫做劉上。他所在的專業為航空航天工程專業。可見，劉上是將他自己的專業用到了自己的興趣當中。我相信，我們每個人都是有夢想的，無論這個夢想是大是小。如果有夢，我們就去追。無論這個夢想是否實現，我們在追逐夢想的過程中就已經體會到生命的真正意義。可怕的是我們一直在空想，而沒有去付出真正的努力。此次劉上為我們做出了很好的榜樣，只有付出行動才可能收獲成功。也許，在未來的某一天我們就會用到用火箭送來的快遞，甚至會吃到用火箭送來的外賣。你是否期待吃到這樣的外賣呢？
『肆』 西安一大學生拍完火箭返回後被隔離，他需要被隔離多長時間
他最少需要被隔離14天，這是一個最少的時間截止點，一般情況下，現在都要隔離21天，是對自己的負責，也是對他人的負責。
『伍』 大學生自製火箭，其學生是航天專業的嗎，在哪裡就讀呢
大學生自製火箭，並且成功發射和回收，如今在網路上引起了熱議，網友紛紛表示有這么優秀的大學生，中國航天未來可期。這枚成功發射且回收的火箭設計者叫劉上，他就讀於南京航空航天大學，專業就是航天學院航空航天工程專業。劉上對於火箭的痴迷是從初中就開始的，他從初中的時候就立志要成為一個航天人。劉上在疫情期間，並沒有躲在家裡玩手機或者看電視，他在按部就班地上網課之餘，就在研究他的火箭。
劉上此次發射的火箭高不滿一米，直徑不滿10cm，重量在6.2斤。他製作這枚火箭用到了尼龍、PC塑料、碳纖維等材料，僅僅用這些材料，劉上就製作成功了一枚可發射可回收的火箭，可謂是少年強。少年強則中國強，正是有劉上這些敢於鑽研和敢於嘗試的少年，中國的航天才一浪強過一浪。如今，中國北斗已經成功，中國的航天事業發展勢頭正勁。有了劉上這些蓬勃向上的少年，中國的航天事業未來可期。
『陸』 00後大學生成功發射自製火箭，為何網友集體膜拜
00後大學生成功發射了自製火箭，這個視頻一經發出，得到了很多網友的感嘆，真是少年強則國強。
現在我們講究德智體美全面發展，在熟悉了書本上的知識之外，學校也提倡學生們在課外自己主動動手創造一些東西。畢竟在這個世界上，最能靠得住的是我們的智慧和本領，對於我們每個人來說，只有智慧與本領，才是世上最有用，最長久的財富。很多學生喜歡紙上談兵，談起理論來頭頭是道，以為自己很了不起，但是到了需要實際應用時，卻往往不知所措，其實理論只是文字的堆砌，一個人擁有多少理論並不重要，重要的是能夠在實際中運用，就像這位00後的大學生一樣把書本理論知識和自己的手動技術發揮到了極致。
網友們對他的贊嘆不僅是來自於他自製的火箭，更是因為他強大的動手能力和創造力。一個人在學校里學習成績好，並不代表著走向社會後的工作和創業能力強。在校門外主要看的不是學歷和成績，而是能力。現在在校園中，我們要在提高成績的同時鍛煉自己的動手能力。
『柒』 00後大學生自製火箭成功發射，這是怎樣的「火箭」
00後大學生自製火箭成功發射，這是什麼樣的火箭呢？咱們來看看這個火箭的圖片這個火箭呢？不高也不大，火箭的高度是幾十厘米，那麼直徑呢？也是幾厘米重量，3.1千克外形簡約透明，有點像玩具啊，也是一種創意火箭，甚至稱為迷你火箭。在這么好的青春，這么好的年紀，就有了這么堅持不懈的精神與熱愛航空的夢想，將來對咱們祖國肯定會有一番大作為所以咱們不管做什麼事情？遇到困難不要輕易的放棄與卑微，要像咱們這位年輕而又有沖勁的大學生，學習學習他的精神，學習他的不努力，為自己夢想去創造一片天地。
『捌』 大學生自製火箭都經歷了什麼
近日，一位大學生製作火箭並發射成功的視頻走紅網路，他的經歷肯定也是他成功原因里的一部分。
首先，可能經歷了別人的嘲笑和不理解。他是南京航空航天大學2019級的新生，自製火箭，這個想法就已經很與眾不同，但他又不僅僅只是空想，而是付之行動，這就很需要勇氣和毅力。這個想法一出，一開始可能不被看好，會得不到別人的理解，遭到別人的嘲笑，甚至於被否定，覺得他一定不會成功。而且疫情期間，很多都會被限制。但是他沒有放棄，製作了火箭，並成功發射和回收，這也說明他是個很有目標的人，他也稱自己最終目標是用火箭送快遞。最後我想說，少年強則國強，後生可畏。
『玖』 00後大學生自製火箭成功發射並回收，技術含量有多高
近期，一則00後大學生自製火箭成功發射並回收的視頻火了。據悉，劉上也就是火箭的製作者是南京航空航天大學航空航天工程專業的一名大一新生，由於疫情原因在家閑著沒事，就琢磨製作火箭，從火箭的設計、模擬、製作、測試、組裝以及回收都是其親自完成的，可見其知識含量是多麼的高。並且這是其第一次製作火箭且成功發射，可見技術含量有多高了。相信在不久的將來，他會成長為國家不可多得的人才。
一、自身實力較強
劉也自小就對火箭的製造十分感興趣，其次，能考上南京航空航天大學，證明其自身實力也不俗。在製作這個火箭的過程中，所有的步驟都是自己完成的，證明其能將理論結合實際來進行踐行。作為一名大一新生，能堅持自己的夢想，並且將自己學到的知識去進行實用，不斷去踐行，這是一個優秀的表率。這也證明了一個人在擁有夢想的同時，要一直堅持下去，不斷努力，終有實現的一天。
『拾』 你怎麼看待大學生自製火箭發射成功並回收這件事呢
我認為大學生自製火箭發生成功並回收是一件令學生自己振奮，令旁觀者驚喜的事情。
其一，對於自製火箭的大學生來說，能看見自己的知識能從課本上單純的理論變為在現實生活中看得見，摸得著的應用本就是一件令寒窗苦讀的工科生振奮，喜悅的事情。而這份喜悅又該是多少工科生選擇工科的初心啊！
最後，鼓勵各位大學生能把理論變成實際，把夢想變為現實！