大學生顧xy

『壹』 2014年大學生英語四級考哪些模塊

在線英語學習的確很有.好.特色 很方便，我打了咨詢了一下 覺得還挺好的 我推薦ABC天卞口語，他們的外教都是有五、六年的教學經驗，課前課後還有學習顧問回答問題，並追蹤進度 是根據個人英語水平自己選擇課程 我覺得在線的方式性介比較高 你也可以找幾個了解一下吧！英語基礎很差的話可以從新概念第一冊入手，但是近期內想考四級不是很容易。如果僅僅是為了考個四級證的話就不用考慮口語的問題了。新概念第一冊可以讓你理解一些基本的會話和語法以及一些簡單的單詞，讓你對英語有更深一步的了解，同時一些小故事可以提起你對英語學習的興趣。就我自身而言，我感覺新概念最重要的是聽和跟讀，對照著書把每一個故事都跟讀，沒有必要背下來，但必須都得能夠流利得讀下來。但是單詞沒有辦法，剛開始一定是要死記硬背的了，只有積累到一定的詞彙量以後才會自己發現構詞的規律。你可以先堅持一個月，可以給自己設定兩天或者三天一篇，不要太急功近利而失去自信。你需要的是耐心。有不懂的語法或者句子可以請教上的同學或者老師，不要害羞。新概念第一冊精讀完可能花個三個月，所以再次強調耐心。這就為你往四級發展打下了基礎。然後買一本四級詞彙書和一本四級真題。詞彙書不離身，沒事干就看，別想著一次性就記住，多翻幾次，說誇張點，你上大學，遇到你不喜歡上的課就拿出詞彙書當課外書看，看睡著了醒了繼續看，哈哈。看詞彙的同時做真題，認真的耐心的做完，做完第一份你肯定會受打擊，不要急，照著答案認真的把答案謄寫到卷子上去，這時你就知道了四級考試的構造。把這套卷子再細看一遍，每一題都要弄清楚為什麼，考的是什麼語法或者句型，一般情況下標准答案上會有詳細解釋，不懂的再問同學和老師。如此反復，在不斷背單詞的同時繼續每周做一套題，用同樣的方法。把生單詞和生短語都記到一個本子上，能背多少背多少，這樣你就積累了更多的詞彙和語法。關於作文，把真題的正確答案全部死記硬背下來，並不是說你要按部就，這樣硬背下來對你寫作很有幫助，不但能讓你明白什麼結構能拿滿分，同時也擴展了你的詞彙和提高了你的語感。再次強調，得聽力者得天下，耳機不要離耳朵，一直放著英語，睡覺的時候都放，灌輸語感，不要怕聽不懂，不要怕傷耳朵。你所需要的是新概念第一冊，四級詞彙書一本，四級真題一套，（四級模擬題一套）。別買其他任何教材，都是浪。按上述方法，只要你有耐心，我保證你提高很快。如果你想測試一下自己的話就再買套模擬題，模擬四級，嚴按照四級流程和時間，即便此時你提高了很多，但你肯定會再次被打擊，沒關系，因為模擬題一般都比真正的四級題難很多。這時候就要恭喜你，四級證離你不遠了。

『貳』 現在寢室的關系很僵。寢室一共四個女生（稱為我XY和Z），住了快一年，Z平時不和我們三個一起，就算

容不容忍的我只是想說：大家都是同學，寬容些，放開點。一些事不要做到太絕對，大學四年終歸要好聚好散。既然你們和Z產生了許多矛盾，最好的辦法就是四個人一起坐下來，放下顧慮和偏見，訴說這些誤解和矛盾，化解開來，該道歉的道歉，該諒解的諒解。不要太深究對錯，都是大學生了，聚在一起是緣分，都希望能和平相處。你們主動點去找Z，溝通是很重要的。我們若以真心去化解，相信Z能夠明白，我們先做到我們該做好的，沒有什麼仇深世海的！希望你們能夠化干戈，然後維持良好的同學關系

『叄』 LYH李予韓 WX王希 CC宋陳辰YQM葉芊陌 YW余蔚 GXR顧星芮SX蘇夏 JHA江焓傲 XY

他就那樣的笑著說,不過是一朵枯萎的花，只是不帶刺而已

『肆』 中國音樂學院聯合大學生原創歌曲MV——長大 求MP3 求音質好的！謝謝大家!郵箱[email protected]

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『伍』 xye有什麼比較好看的都市異能小說嗎

跟你推薦一本極不錯的都市異能吧。在創世中文網，「型男律師事務 所」情節文筆都極好，強薦。

『陸』 大學生交往中的語言藝術

一、語言不當對人際關系的影響

在大學校園內有很多人際矛盾起於語言沖突，是因為彼此之間語言溝通中出現不當、或不禮貌、不文明而引起的。大家覺得是同學，想怎麼說就怎麼說，諷刺、嘲笑、甚至謾罵，很少顧及他人的感受。有的同學得到別人的幫助，吝嗇說一聲「謝謝！」，幫助者覺得很失落，懷疑自己的付出是否值得。其實「謝謝」二字，不只是表明你對得到的幫助存有感激心理，更是一種人際交往過程中的感情潤滑，使同學之間的關系通過語言增進交往的愉悅，表明了一種生活態度。寧波理工學院新聞學院副教授何鎮飈到台灣去講過課，他的感受是台灣學生很懂禮貌。他在台灣上課時，剛說完「各位同學早上好！」台下就會齊刷刷的回應「何老師早上好！」他說這樣的回應在很多地方講課都不曾遇到過。台灣的學生「請、謝謝、對不起」三句話常常掛在嘴邊。要求同學幫忙做事，都帶「請」字。

我們有不少學生自己不用請字，別人對他使用，他還會覺得生分了，同學之間太客氣顯得虛偽。有一次聽一位學生當我面打電話，要對方做好幾件事情，聽聽都挺麻煩，自始至終沒有說過一個謝字。我很奇怪，後來知道他們正在談戀愛。這也不對，即使真成了一家人要不要說謝謝呢？

台灣學者認為台灣學生講禮貌是受儒家思想的影響，也是積極生活教育的結果。對於人際交往的語言教育，不僅學校重視，家長也相當重視。他還舉了一個例子，在一個家庭里，爸爸說：「小明，把筷子拿來。」孩子就會認真地糾正：「爸爸不乖，沒說清。」 做爸爸的會很當回事，認真地再說一遍：「小明，請把筷子拿來。」

我2007年參加一個國際研討會，接觸到的台灣學者發言選擇的語言都很客觀，不是咄咄逼人，即使不認同你的看法，他提出不同觀點，都會用一種很委婉的方式。我們的學者就不一樣，復旦的一位教授為一點小事嚴厲斥責飯店的一位年輕女孩素質差。

我們的家庭注意力主要放在孩子的學習上，成績上，對語言禮貌，不少家庭基本不是很在意。這方面需要在大學來補課，比從小培養顯得難度大，一個已是個人的習慣，一個還要時時提醒自己，告誡自己，應該怎麼說。

二、語言不當會造成嚴重後果

俗話說：一句話可以說得人笑，一句話可以氣得人跳。人際交往中的語言要遵循說話的基本要求：應該說的、禁止說的、可以說的。應該說的必須說：如文明禮貌用語等。禁止說的不能說：否定語、蔑視語（你懂什麼？）、煩躁語、斗氣語（我就這樣，你能怎麼的？）等。可以說的盡管說。在某種場合或情況下，說不應該說的煩躁語，發生惡性事件，最典型的如發生在我駐外莫三比克使館的唐健生事件。

案件發生在27年前，在這起案件中，我國9名外交人員慘死在槍口下，而兇手就是大使館翻譯唐健生。這起慘案發生後，中央有關領導立即指示外交部採取緊急措施，速派專機把兇手押回國內交公安部門依法處理。1982年8月8日，北京市公安局預審處正式接手此案。事情的起因卻很簡單：1982年6月，唐健生陪同另外一位患了急病的翻譯去莫三比克醫院看病，由於醫生不在，唐健生很著急地想上司李某請示該怎麼辦。李某回答：「該怎麼辦就怎麼辦。」唐健生認為他態度不好，兩人在電話中發生爭吵。從醫院回來後，唐健生找使館領導評理，與李某又發生爭執，並在盛怒之下打了李某兩個耳光。這種行為受到了領導批評，並要求他做檢查。做了檢查後，使館領導和一些同事認為檢查不夠深刻，結果他被要求先回國，再做處理。唐健生認為處理不公，就借了手槍，把在這件事情上對他有微詞的同時全部槍殺。

我認為這件慘案固然與唐健生自製力差、心理素質存在問題有聯系，但主要就起源於一句話。李某的回答如果得體，富有人情味，慘案是可以不發生的。

在大學發生的許多事情常常也是雙方溝通語言的不得當，大學生也要講究語言藝術。

三、語言要文明、講究藝術

語言文明首先表現在稱呼上，稱呼反映出人們之間心理關系的密切程度。恰當得體的稱呼，使人能獲得一種心理滿足，使對方感到親切，交往便有了良好的心理氣氛；稱呼不得體，往往會引起對方的不快甚至憤怒，使交往受阻或中斷。所以，在交往過程中，要根據對方的年齡、身份、職業等具體情況及交往的場合、雙方關系的親疏遠近來決定。個別大學生向陌生人詢問問題沒有稱呼，有時是不知如何稱呼對方，有時是習慣所致。在校園對年長的一般稱呼老師較合適。其他稱呼容易產生尷尬。稱呼認識的老師應該帶姓，如王老師、張老師。許多學生認識不認識都稱老師，有的老師對我講過對這種稱呼的反感。學生之間較為隨便，但在女生之間有的昵稱很不雅，如個別寢室表示親熱的稱呼「小賤人」。

稱呼得體，溝通就能有效展開。根據美國心理學家艾伯特·梅拉比安研究，語言信息的傳播由三部分組成，其信息比例如下：措詞佔7%，語氣佔38%，態勢佔55%。其實，與人溝通專心聆聽很重要，專心聽才能聽到講話者的本意是什麼，也是對講話者的暗示性贊美。

在美國媒體使用詞語是有禁忌的。諸如「殘疾人」、「胖子」、「盲人」、「黑人」、「印第安人」一類的詞語沒人說，因為這些詞語聽起來是對別人的冒犯。稱盲人是「弱視者」，胖子是「身體寬大者」，不能說窮人，只能說「財政弱勢者」，不能說老人，只能說「在歲月順序上排在前面的人」，對在垃圾車上工作的清潔工人也不能說清潔工，現在的名稱是「衛生工程師」。我們沒有如此多的禁忌，但用語的文明和規范卻是必要的。大學生中不文明用語太多，基本的禮貌都沒有了。

規定的10字文明用語 請、您好、對不起、謝謝、再見！在我們日常使用的頻率並不高，特別是「請」字使用率最低。

有一位學者講：「一個人的修養從他的語言中就能充分表現出來。」修養不僅是文化修養，也包括道德、胸襟、氣度以及幽默感。台灣有一家特色餐館很吸引人，服務人員的文化素質都比較高，說話幽默得體。一次梁實秋一家去用餐，享受了美味的菜品後，主食經多次催促還遲遲不上。梁實秋就問：「是不是水稻還沒有收割？」，服務員回答：「還沒有插秧呢！」大家哈哈一笑，問題幽默地被化解了。

當然有時幽默也要有分寸，現在所謂的一些流行藝術，在舞台上用調侃、罵人的方式娛樂大家，就是品位低俗，誤導觀眾，因為它不符合人際溝通的基本規則。