大學生自主創業的利弊

『壹』 大學生創業的弊端

大學生創業存在一些先天不足：
1任何一項有市場前景的發明創造，如果得不到資金保證．無法從投資公司里融資或得不到銀行貸款將一事無成
2．缺乏管理經驗。一個企業要能夠正常運行．不僅要有好的項目1資金保證。還必須有一批高素質的企業管理者。這批管理者不僅僅只是在書本上學過企業管理和經營，更重要的是要在投身企業管理的實踐中才能產生。華中理工大學學生李玲玲談創業過程中固為缺乏企業管理經驗使她走到了十字路口而徘徊不定時。就是一個典型的例子
3．缺乏市場的銷售渠道和營銷垃驗。營銷渠道的建立對一個企業的生存至關重要，但學生創業者既沒這方面的經驗也缺乏這方面的社會關系建立營銷渠道有一定困難它不是一朝一夕、立竿見影就能建立起來的。面對學生創業的優勢和不足。關鍵在於如何趨利避害．揚長避短：這當中每個人的情況不同，每個公司的情況不同，更是仁者見仁，智者見智。
但從宏觀上、總體上講是利大於弊。
首先是有利於發展生產力．為國家創造財富；
其次．它有利於學校培養創新人才；
第三．它有利於個人在市場經濟的環境里鍛煉成長．並獲得收益那麼學生創業如何獲得成功，最根本的是兩條：第一．本人必須綜合素質高，實力強。要想在強手如林的商海中拼搏，沒有堅強的實力是不行的。必須讓實踐來證明你具有專家的知識，企業家的氣魄，將帥的才幹，和會平衡上下左右的能力和本事。象上海海運學院管必特軟體公司總經理、研究生傅章強就是這樣的一個人才，在學習上他品學兼優，在管理企業上他得心應手；無論是搞技術還是項目管理均頭頭是道。在大學生創業中必須涌現出象傅章強這樣的人才企業才能得以發展．事業才能得以成功。第二，機遇。機遇對於一個人也很重要。一個人只有憑借實力又趕上機遇才能獲得成功現在，中國將要加人WT0，對中國大學生來說是機遇；中關村開辦創業園實行優惠政策對要求人園的大學生創業者是機遇；清華大學開辦創業固對於在清華大學就讀的大學生也是機遇。天高任鳥飛，海闊憑魚躍。光有實力而沒有機遇不行，但光有機遇而沒有實力也不行必須兩者結合才能獲得成功。大學生創辦企業雖然在西方發達資本主義國家早已存在，但在我國則是一個近幾年才出現的新生事物據報道：全國有97家學生企業，盈利的只有17家從目前來看．多數學生公司還沒有走出困境。這當中狀況各異，情況復雜，原因各不相同。在思想觀念上我們希望成功，但也允許失敗，不要一成功就伴隨著掌聲、鮮花：而一失敗就受到冷落、指責。這是一種不好的輿論氛圍，不利於大學生創業的發展。
大學生創辦企業作為一種新生事物，不可避免地存在這樣或那樣的不成熟，只要能從失敗中獲取經驗教訓就能獲得成功。不能單純以成敗論英雄，有些今天失敗了，但卻意昧著明天的成功。有些失敗的經驗教訓被別人吸收了又使他人獲得了成功。這就是辯證唯物主義成敗觀。學校要為大學生剖業提供一切可能的幫助，例如：幫助辦理工商執照和財務手續，協助辦理專利查詢、法律咨詢、提供辦公用房、減免稅收。清華大學剖業固還率先引人了心理測評，使大學生創業者心理同題得到專家指導．糾正其不健康的心理，引導他們以積極健康的心理狀態專心從事創業。

『貳』 大學生自主創業有哪些利弊呢

為支持大學生創業，國家和各級政府出台了許多優惠政策，涉及創業基金、開業、稅收、創業培訓、創業指導等諸多方面。
大學生創業領域
如今創業市場商機無限，但對資金、能力、經驗都有限的大學生創業者來說，並非「遍地黃金」。在這種情況下，大學生創業只有根據自身特點，找准「落腳點」。
方向一：高科技領域
身處高新科技前沿陣地的大學生，有意在這一領域創業的大學生，可積極參加各類創業大賽，獲得脫穎而出的機會，同時吸引風險投資。
推薦商機：軟體開發、網頁製作、網路服務、手機游戲開發等。
方向二：智力服務領域
智力是大學生創業的資本，在智力服務領域創業，大學生游刃有餘。
方向三：加盟領域
統計數據顯示，在相同的經營領域，個人創業的成功率低於20%，而加盟創業的則高達80%。對創業資源十分有限的大學生來說，藉助加盟的品牌、技術、營銷、設備優勢，可以較少的投資、較低的門檻實現自主創業。
方向四：開店
大學生開店，一方面可充分利用高校的學生顧客資源；另一方面，由於熟悉同齡人的消費習慣，因此入門較為容易。
現在社會都在討論低碳、環保(政府是支持的)，還有比如說動漫等朝陽行業,你可以從這個方面入手去找找有沒有合適的創業項目！

上一些招商加盟網站，也許會有啟發．如易登創業網，
遇到自己感興趣的項目，多做考察，多核實，多提問。
可以申請創業基金,社會上也有天使投資機構,當地政府一般也有些創業扶持基金.若是剛畢業,可以申請大學生創業.

據美國有關機構調查，大多數青年人不知道自己要干什麼.
想做什麼，首先問五個問題：我要去哪裡？我在哪裡？我有什麼？我的差距在哪裡？我要怎麼做？
以上五個問題涵蓋了目標、定位、條件、距離、計劃等諸多方面，只要在以上幾個關鍵點上加以細化和精心設計，把自身因素和社會條件做到最大程度的契合，對實施過程加以控制，並能夠在現實生活中知曉趨利避害，使職業生涯規劃更具有實際意義。

『叄』 大學生自主創業有什麼好處

1、大學生自主創業過程中，更加清楚我們應該學習什麼。還有哪些理論知識不足，就要努力地去學習和研究。
2、接觸社會和認識社會，認識更多的創業夥伴。
3、鍛煉自己，一邊學習，一邊在自己的公司做事。工作有工資，年終有分紅。做事好心情，努力有回報。
4、創業，有效地消化和運用了我們所學的理論知識。
5、大學生更好地適應社會，樹立自信心。
6、大學生創業減輕社會就業壓力。
7、可以促進社會的發展和進步，大學畢業生的創業往往在僱傭能力、產值以及促進經濟轉型等方面都優於傳統的創業活動。
大學生面臨著不可迴避的缺點：
1.社會經驗和能力不足

2.大學生對市場不熟悉，尤其是市場行為

3.管理能力的缺失

『肆』 大學生畢業自主創業利弊

很多人都有創業的沖動，但往往是在私下裡與好友或在網上熱火朝天、激情澎湃地討論一番而很少付諸行動。夢想高遠固然重要，但腳踏實地的籌劃與行動則更為關鍵。不少朋友期望有朝一日能做大老闆、大生意，殊不知，若沒有當下一點一滴、一步一步小成功的積累，你又如何能操控大生意呢？所以不妨放下我們高傲的身段，從小做起，這樣既可降低風險、逐步積累資金又可鍛煉實戰經驗，為我們未來事業做大奠定基礎。 以我個人的經驗來看，創業需要弄清下面兩個問題： 1、 你想做的是什麼？ 2、 你能做的是什麼？ 你想做的最好是你喜歡的，這樣你才會有源源不斷的動力推動你前進。大部分人不成功不是因為選錯行業而是因為中途放棄。如果你每天都硬著頭皮去做自己不喜歡的事，恐怕結果不會太樂觀。 所謂你能做的是結合你的天賦、能力、經驗和資金來考慮的。不著邊際的或超出你個人能力的事最好別做，因為我們是小本創業，經不起太大的風險。雖說跌倒了可以爬起來，但更多的人是跌倒了再也爬不起來，無奈之下只得又給別人打工。象史玉柱那樣短短幾年就能扭轉乾坤的曠世奇才實為罕見，所以我們大可不必以他為榜樣。另外，無論何時都不要忘記結合市場需求及相應的消費群體，否則只能是紙上談兵，出師未捷身先死。 在我們選項前，我們還應列出一些關鍵點，即哪些是我們極力要追求的，哪些是我們最好迴避的。以我個人為例，下列的幾點就是我選擇行業的若干原則： 1、 必須是喜歡的產品，能夠不斷保持激情；產品及所在行業 有廣闊的前景，產品是不斷增值的 2、 所選行業及產品要有個性，只與一部分人群做生意即可；可以復制並可以做大 3、 能發揮自己的天賦和特長 4、 現款交易 5、 少和政府部門打交道，少接觸飯局、歌舞廳、KTV、洗浴中心 6、 穿休閑裝的時間更多 7. 朝陽產業，成長性高 ，能長期發展 8．受人尊敬，有行業成就感 9．有一定區域壟斷性，我的地盤我做主，避免低層次的競爭 10．苦點累點沒關系，但投資不能太大，滾動發展 以上所列的條件未免太過完美，但我們要知道，老闆是這個世界上風險最高的職業，如果你要選擇這個職業，一定要先由己出發，縝密思考精心籌劃，這樣勝算比較高，存活的幾率也比較大。活下來才有可能贏，才有可能一步步朝著大老闆、大生意的目標努力、前進。

『伍』 大學生在校期間自主創業的利與弊

大學生在校期間總體來說利大於弊，主要在於大學生在校期間自主創業的管控能力，從時間上看學生是大幾的學生，要是大一的話，剛入學校，基本上沒有完全適應學校呢，做自主創業，稍微有點不合適，時間不好搭配，學習生活還沒有成軌道，要是大二的學生，也要看這個學生適合創業不，如果不適合，就是弊大於利，大二的學生思想和認識稍微好點的同學，可以一同創業，組合創業團隊的話，時間和能力上相對要好排開一些，如果是大三的學生應該要看他考研不，如果考研不適合，不考研，沒什麼影響，大四的學生要面臨畢業了，要做畢業設計，寫論文，答辯才能畢業，時間不允許，在校大學生自主創業的話，要看創業項目，如果是校內的創業項目，比如說 .時尚比優丁.是專門為在校大學生定製的校內創業項目,就是利大於弊,他的利就是能快速積累創業經驗,輕松積攢創業資本,零風險掌控創業,如果是校外的其他創業項目不好說,要搭的時間不好計算了,所以,對於校內和在校的大學生自主創業來說,要分情況,分類型等,這要看辯論賽 正方和反方的觀點你站哪兒一方，大學生自主創業肯定是利大於弊,不然國家高教司就不會針對這個題目,給各個地方下大學生創業政策和大學生創業孵化園了是吧.多看點以上提的資料,對你辯論有好處,希望能幫到你,祝好.

『陸』 大學生自主創業的優點

大學生創業優勢

1知識優勢。結合上面分析的大學生自身特點可以看出，大學生具有較高層次的知識，是一個知識、智力和活力都相對密集的群體，他們享受了專業領域的分工，具有較強的專業能力，因此，知識資源成了大學生創業的最大優勢，如計算機網路知識。

2活力優勢。剛進入社會的大學生年輕有活力,勇於拼搏，無太重負擔，具有較強的社會適應能力；自信心較強，對自己認準的事物會有激情去體驗。

3創意優勢。大學生有強的領悟力，自主學習知識的能力強，善於接受新事物。思路活躍，創意新穎，能將所學的知識很快內化為能力，外化為創造。具有創意就意味著創新，創新能力來源於創造性思維，一個成功的創業者一定具有獨立性、求異性、想像性、新穎性、靈感性、敏銳性等人格特質。因此，創意能力影響著創業實踐的特質，是促使創業實踐活動順利進行的首要條件，主要包括在專業、經營管理等方面的創意，因此是創業基本素質的重要組成部分之一。

4其他優勢。除了以上的明顯的優勢外，大學生還具有策劃、組織、領導、管理、公關等方面潛在特質，經過創業的體驗，這些能力都將產生很強的外部性。

創業除了有自身優勢外，外部優勢對其成功也起著很重要的作用，如國家優惠政策的不斷出台、學校提供的就業培訓、社會服務機構的'積極扶持等。

『柒』 大學生自主創業的利弊

弊大於利，基本上99%都血本無歸。

『捌』 大學生創業利弊

大學生創業的利弊就是知識比較高，見識面比較廣，b端就是社會經驗比較少

『玖』 大學生自主創業的利與弊

首先,防騙復!
關鍵是眼光制.
建議學習一下融資,空手道專家牟其中的創業方法!
你要無限降低風險自由度!
因為,影響因素越多,失敗的可能性越大.
創業的路在腳下.要一步一步走向成功!
每個行業都有他存在的意義,但有同行沒同利!
要注意有很多項目都是騙人的.應該確保資金安全.
錢不在多隻要賺的快樂.
你看看:有幾個億萬富翁是面朝黃土背朝天的?
天天忙的馬不停蹄的,肯定是壓力很大.
這不是命運,是眼光,是智慧,是選擇!
加盟先失一招!被人把錢騙去.!
一般不要開門店!累死!
人人知道利潤與風險同在!
首先,打工積累:經驗和原始資本<有資金就不必打工了>風險小!
以後,辦學校,股票,基金,權證,外匯都可以!
我10000投資,一般每周賺500-1000元.
有很多優勢:沒有廣告,沒有人找麻煩,不用送貨,要帳,
沒有體力勞動,沒有令人討厭的售後服務...
隱居鬧市,收盤後打球逍遙快哉!但有風險.
總之,用錢賺錢最容易,用知識賺錢成本低,
用勞動賺錢最辛苦,用別人賺錢最聰明!
希望我這30年的心血經歷對你有所啟發！
【關注教育】
回答時間
2007-11-03
00:44

『拾』 在校大學生自主創業的利弊孰大孰小

一是做人，二是做事！不提前把課本或課堂內容看一遍，你就沒有進教室聽課的資格，態度決定一切