大學生職業選擇分析

『壹』 ★大學生職業規劃書自我分析怎麼寫

大學生職業生涯規劃書
一、自我認知
通過人才測評分析結果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價，我認真的認知了自己。
1.職業興趣：研究型，希望日後能在科研方面工作。
2.職業能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務進行思考，將復雜事物簡化。
3.個人特質：喜歡追求各種不明確的目標;觀察力強,工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞;愛學習;喜歡獨立工作。
4.職業價值觀：基於家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業要有能從中不斷學習並獲得新知識的機會;當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想;最後，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。
5.勝任能力：
1)能力優勢：頭腦靈活,有較強的上進心，邏輯推理能力比較強;相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，經常制定目標.
2)能力劣勢：一件事做第二遍定會出錯;做事過於理性，而有時候應該是按常規出牌的;有嚴重的個人中心主義,有時聽不進別人的勸導;
自我分析小結：
我認為自己明確職業興趣及方向，有一定的能力優勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發揮自己的優勢，培養自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。
二、職業認知與決策
職業認知
1.家庭環境分析:
家庭經濟能力僅能維持正常的生活，我的學習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩定，所以經濟收入不穩定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務教育，但支持我們最低完成大學教程。
2.學校環境分析：
我就讀於天津醫科大學，生活環境一般，教學設施齊全，且比較先進，教學水平也較先進，只是學校更重視研究生，我們本科生不受重視;所在預防醫學系雖不是全校最好的學科，但專業課的科目開設受到一致好評，畢業的就業率百分百;教學質量高，師資雄厚，總的來說，整體教學還是在不錯的。
3.社會環境分析：
我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業難、失業率居高不下等等，都使我們的就業環境看起來不容樂觀，而現在大學生畢業漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預防專業，我正在提高自己的專業才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。
4.職業環境分析：
在我國，由於預防醫學為新興專業，這方面的人才需求量目前很大，社會分工還行，前景不錯，但也因此，專業知識技能不夠發達，(要干實事最好去國外進修發展)，報酬也不高。
5.行業環境分析：
將來我希望進CDC工作。預防醫學目前還處於幼童期，不夠壯大;但就業范圍比較廣，現在的醫葯、食品、衛生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國內此類高端人才及技術缺乏;不過經歷非典、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹(年年猖獗)後，國家越來越重視預防，正提倡培養該方面人才，全國各地都逐漸設立有CDC;現在自己多考些證，以更易游刃於上述就業范圍。
職業決策
綜合前面的自我認知和職業認知這兩部分的內容，我得出本人的職業定位的SWOT分析如下：
內部因素： 優勢因素 (S) 弱勢因素 (W)
頭腦靈活,邏輯推理能力較強 具有個人中心主義，頑固
具有創造力，認真，負責 不喜歡模式化工作，偶爾會有厭倦心理
有毅力,觀察力強
外部因素： 機會因素 (O) 威脅因素(T)
新興專業的工作崗位相對 社會環境不斷變化，
多些，疾病預防發 競爭激烈，就業形勢日益嚴峻。
展前景較大。
結論：
1)職業目標：
我根據自己的職業興趣和個人能力，最終成為一名在預防醫學專業的科研工作者。
2)職業的發展路徑：
考多種證----公務員-----CDC工作者-----進華中研究院
三、計劃與途徑：
1.大學期間：2007年～2012年
1)大四、五學好各科專業知識，掌握預防醫學的基本知識。
2)大四前英語6級爭取過600分，積極考托福，希望能用英語與外國人自由交談。
3)大四前考取全國計算機二級證書。
4) 大三開始業余學習韓語，希望能用韓語和商務夥伴自如溝通.
5) 假期實習(和本人專業相符合的)積累社會經驗.
2.大學畢業的五年：2012年～2017年(隨機應變)
1)若考上研究生，則繼續勤奮學習。
2)考公務員，去CDC工作
3)進科研院
4)去國外留學,學習本專業,繼續深造.
5)去國外工作.
3.長期計劃：
1)在努力工作之餘，不斷學習各方面的知識，增長各方面見識。
3)堅持鍛煉身體。
4)汲取他人各種優點，不斷發現自己的不足,並不大的予以改正，不斷提高自身的修養。
5) 擴大自己的交際圈，享受友誼。
大學生職業生涯規劃書範文三
前言
大學生職業生涯規劃書未來，掌握在自己手中
大學生職業生涯規劃書花開花又落，春去春又回。
踏著時光車輪，我已走到20歲的年輪邊界。
大學生職業生涯規劃書駐足觀望，電子、網路鋪天蓋地，知識信息飛速發展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。
大學生職業生涯規劃書身處信息世界，作為一名電子信息專業的當代大學生，我不由得考慮起自己的未來。，在機遇與挑戰粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢?
水無點滴量的積累，難成大江河。
人無點滴量的積累，難成大氣候。
沒有兢兢業業的辛苦付出，哪裡來甘甜歡暢的成功的喜悅?
沒有勤勤懇懇的刻苦鑽研，哪裡來震撼人心的累累碩果?
只有付出，才能有收獲。
未來，掌握在自己手中。
大學生職業生涯規劃書由此，想起自己走過歲月中的點點滴滴，我不禁有些慚愧。我對自己以往在學業、文體、社團活動中的表現不是很滿意。我發現我自己惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散，學習、做事精力不夠集中，效率不高，態度也不夠專注。倘若不改正，這很可能會導致我最終庸碌無為。不過還好，我還有改進的機會。否則，豈不遺憾終生?
一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。
而如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子裡，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。於是，再經過一番深思熟慮之後，我決定把自己的未來設計一下。有了目標，才會有動力。
一、自我盤點
1.自己興趣愛好大盤點：
業余愛好 讀書、聽音樂、無線電維修、畫畫;
喜歡的文學作品 《紅樓夢》、《戰爭與和平》、《老人與海》、《平凡的世界》;喜歡的歌曲 《愛拼才會贏》、《紅日》、《流年》;
心中偶像 周恩來、比爾 蓋茨。
2.自己優勢盤點：學習成績優秀，擔任班幹部，班級群眾基礎好，父母、親人、班主任、任課老師關愛，動手能力較強。
3.自己劣勢盤點：目前的手頭經濟狀況較為窘迫，海拔高度不夠，體質偏弱。
4.自己的優點盤點：做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤於思考，考慮問題全面。
5.自己缺點盤點：性格偏內向，交際能力較差，過於執著偏固執，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神，積極主動性不夠，做事愛拖拉機，惰性較大。
6.生活中成功經驗的盤點：成功競選成為班支委一員，成功組織過學習研討主題班會並獲年級組評選第一名，個人學習成績、綜合積分均為班級第一，通過考核以較大優勢加入系學生實驗室，工作中全班同學的悉心支持是我最大的財富。
7.生活中失敗的教訓：高考失利打擊較大，一位好朋友與我有誤解而陌路，競選系學習部長失利，老聽別人侃侃而談可接不上話，心裡特難受。
二、解決自我盤點中的劣勢和缺點
所謂江山易改，本性難移。內向並非全是缺點，使我少一份張揚，多一點內斂，但可相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場。充分利用一直關心支持我的龐大的親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足並制定出相應計劃加以針對改正。
加強鍛煉，增強體質，提高體育成績，以彌補身高不足而帶來的負面影響。積極爭取條件，參加校內外的各項勤工儉學活動，以解決短期內的生活費問題並增強自身的社會工作閱歷，為以後創造更多的精神財富和物質財富打下堅實基礎。

『貳』 大學生在職業選擇方面可參考哪三個步驟

大學生在職業選擇方面可參考的三個步驟：認識自身優劣勢，所選專業的喜愛程度，制定職業規劃。
在我看來，對一名和我一樣的大學生而言，在職業選擇方面首先要看看自己對所選的專業的喜愛程度，如果喜歡，那就找關於這方面的職業，如果不喜歡，那就要好好的審視一下自己，看有哪些是平常比較擅長的或者是自己理想的職業是什麼，從自身出發，發揚優點克服缺點，做讓自己舒心的職業，然後對自己的職業方向進行職業規劃，有明確的目標後能夠及時並有耐心的一步一步向前努力。總的來說，職業選擇也是由心而論，由意志而實現的，這三個步驟也是從實際出發的，能夠有相應的幫助。

『叄』 大學生在職業選擇中應該注意些什麼

第一，求職要盡早動手。大學生動手晚的情況有各種各樣的原因，有些是自己忽視了求職，覺得學習比較重要，唯恐哪一次考試考不好，影響到就業。有的同學在就業的時候，考慮要出國或要讀研究生，在出國不成或研究生沒考上時，才開始考慮就業問題。這個時候實際上已經太晚了，因此大學生最好在大三的時候就做好就業的准備。
第二，不要太注重表面的東西，要注重素質培養。在求職時適當「包裝」自己無可厚非，比如做一份精美的簡歷，穿一身帥氣的服裝，這是求職所必須的，但一定要把握「度」
。簡歷是把自己的信息提供給用人單位，因此應注重內在的文字介紹。過去有一個誤區，許多同學覺得用人單位都需要有工作經驗的人，於是拚命地把自己的工作經驗誇大、寫長，經常文不對題，給用人單位一種浮躁的印象。因此，大學生應把精力放在基本素質的准備上。這些基本素質是日積月累形成的，比如團隊精神、對人是否誠懇、社會公德等，這些都是企業選擇專業人員時考察的最基本的素質。
第三，盡早確立自己感興趣的職業和行業。上大學後，許多同學會逐漸發現自己的興趣所在，因此應盡早確立目標，向這方面努力。她三年前曾面試過清華大學一名物理碩士，她面試這名學生時覺得很奇怪，因為他本科是清華大學物理專業畢業，研究生又是清華大學物理系畢業，這個專業和他應聘的財務工作崗位完全不相干。他說他從中學上清華大學時是保送的，那時候沒有什麼選擇，於是學了物理。本科畢業後又被保送，還是沒有什麼選擇。他從上研究生的第一年後決定想改行，於是開始考注冊會計師，選修了所有經管學院的課程。這個學生目前還在畢馬威，做得一直都很出色。所以在大學期間要盡早發現自己的興趣所在，盡早做一些准備。
第四，針對目標行業的職業，平時要注意積累相關知識，並進行一些能力培訓。例如應聘會計事務所，不要等到應聘時才開始了解會計事務所到底是做什麼的。如果大學生改了行，到新的崗位上適應新的環境，面對新的人、面對新的挑戰，需要學習新的知識，這將更辛苦。因此，一旦決定了自己的興趣愛好，就要針對這些目標行業的職業做一些「家庭作業」。⊙求職應注意哪些事項
第一，要目標堅定，不要跟風和盲從，一切以個人的職業興趣和前途為准則。
。其實大學生在選擇職業時，不是為別人選擇，而是在為自己選擇。即使找到了一份很好的工作，但如沒有興趣，之後會頻繁調換工作，這樣會丟掉很多的機會，代價也會很大。所以在擇業的時候不要隨波逐流，一定要考慮到自己的興趣和發展前途。
第二，要了解用人公司的時間表，及時掌握相關的需求信息。在招聘季節快來臨的時候，絕大多數企業會把所有的招聘時間表公布出去。畢業生應及時搜集相關信息，以免錯失良機。
郝荃認為，每一個遠大計劃都是由若干小目標組成的，有些人有大目標，但沒有小目標。在應聘的時候，很多人說要開公司，要做畢馬威公司的總裁，要做GE的總裁，其實這些不是職業生涯而是一個理想。企業更看中的是畢業生在今後幾年內想做什麼，但剛走出校門的學生對之很難理解，對自己想要做什麼可能有一個設想，但未必堅定、現實。在職業生涯設計時，不僅要選擇一個遠大的目標，還要選擇每個階段的小目標。⊙企業青睞的大學生是怎樣的？
人才應具備以下素質：第一，要正直、誠實，具備對自己專業問題的分析能力；第二，溝通能力。在公司里要和上級、下級打交道，出去要和客戶打交道，與人溝通的能力要比較強；第三，組織能力。大學生剛進入公司，都要參與一些項目。在做小項目的時候，時間的安排、人員的調配，都要進行合理組織；將來帶更多的人員要完成更大的項目，更需要組織能力；第四，悟性。作為大學畢業生，不要求成績是最好的，但也不能是最差的。很多專業知識是通過工作、培訓慢慢學來的，因此悟性不可少。

『肆』 大學生如何選擇職業選擇人生

大學生選擇職業規劃自己的人生，最關鍵的要結合自己的興趣愛好，以及所學的專業了

『伍』 分析當代大學生職業選擇的困境,並運用所學知識加以說明

摘要 普通崗位看不上，優秀的崗位又少，競爭程度可想而知。

『陸』 大學生職業選擇的幾點建議

建議一：信心要足
應該對職業生涯充滿信心。
建議二：認知准確
大學畢業生應該正確認識自己的初次就業創業。有些大學生對自己能力和社會情況認識不準確，片面地認為自己拿到大學文憑，就應該有一份得心應手的高薪工作。而社會事實並非如此。如今市場經濟條件下，既看重文憑，更看重實際的創造經濟價值和社會價值的能力。而初次就業的大學生，缺乏實際工作經驗和專業實戰技能。初次就業需要經過一段學徒期，既要學習職業經驗，也要學習把專業知識運用於解決實際問題的能力。而這個學徒期，一般來說，薪金不會很高，而且，工作和學習也會辛苦。
建議三：做好規劃
盡管大學生一生的職業發展會發生階段性的變化，但一定要做好一份自己的職業生涯規劃。因為職業生涯規劃是人生職業戰略管理的重要部分，它是一個人對職業生涯的有意識、有目的的宏觀思考。我想，這份職業生涯規劃，首先應該有十分明確地提出自己的人生職業目標。究竟是從事就業還是創業?從事哪方面的創業?在哪些行業、哪些單位就業?整體上，要提出自己的設想。
建議四：適時調整
人生充滿著變數，應該隨著主客觀條件的變化，相應地調整職業生涯規劃。例如，有些大學生羨慕公務員穩定的工作環境和不錯的經濟收入。但經過多年的考試，總是屢試不中。就應該及時調整規劃了。
職業生涯規劃還要綜合考慮主客觀的情況。既要認識個人的綜合能力、性格特點、家庭條件、學業背景、工作興趣和愛好等，也要考慮個人的社會環境、社會條件。無論是選擇就業還是創業，都應該綜合考慮各方面的因素。更應該事前大致了解職業所屬行業的內部環境情況。
進入某一個行業，選定一份工作，是長期堅守，還是短期的「緩兵之計」、「騎驢找馬」。這就要具體情況具體分析。我並不贊成的「堅持就是勝利」這類空頭的口號。

『柒』 大學生職業性格分析怎麼寫

個人職業生涯規劃書性格分析範文
(1)性格的態度特徵：我的性格比較誠實、正直的，相對謙虛但不乏張狂，在做事情時認真勤奮責任心強，同時有一定的創新意識。在自己的生活與同學及其他人的交往中是比較大方的，同時自己做事情雖然細心但還是比較馬虎的。
(2)性格的情趣特徵：我的性格在情趣上是典型的北方的那種，比較容易沖動，情緒欠穩易波動。
(3)性格的意志特徵：我的性格在意志方面是比較果斷、頑強、有點倔強，堅持對一些事情不會輕易放手。但是不可否認的是在意志力控制方面做的不是很好，這或許是我的一個比較大的缺點，在對事物的預知上是屬於樂觀但同時有比較強的憂患意識。
(4)性格的理智特徵在感知注意方面，我是屬於那種主動觀察的類型;在想像方面，我是屬於主動想像的類型，是那種發散型的類型，同時我認為自己在做事情的時候是現實主義與幻想主義的結合。
如果按照美國霍蘭德的職業興趣理論的分析，我認為我是屬於企業型的職業興趣者，按照人才專家把人們的職業定位類型的五種劃分方法的話，我認為我是管理型或者是創造型的人。

『捌』 大學生職業規劃書

一、自我分析
1、我的性格：大家都說我是一個活潑開朗的人，很善於與人交流，人緣也比較好，但是很多時候在一些場合缺乏自信，有的時候患得患失，總是考慮的太多，所以錯過了一些很好的機會，
我的大學生職業生涯規劃書
。現在來到大學，發現人外有人，天外有天，所以開始懂得只要自己努力了就不後悔，不管結果是不是第一，只要自己盡力了就是最好的了。性格比較直爽，有的時候容易傷人，雖然在盡力在改變，但是還需要進一步改善。

2、我的興趣：喜歡唱歌，彈鋼琴,聽音樂，逛街，打羽毛球等。但是也很關心政治方面的新聞，可以說愛好廣泛，但是最喜歡的是音樂,音樂能讓我快樂。
3、我自己認為所具有的能力：現在在所屬學校鋼琴是在09級排名第一，雖然在班上沒有當班幹部,但是作為班上的一份子,我也為班上爭光。
4、我的價值觀：我自己感覺我的人生觀和價值觀都比較正確，信仰共產主義，而且一直堅信，人一生不能只為了錢去追逐，最有意義的一生是活的快樂幸福，而不是為了追逐金錢和奢侈的生活。
5、我的優勢和劣勢：優勢，我的人緣還可以，善於與人交流，性格比較開朗，能夠很好的調節自己的心情,做事踏實。劣勢，缺乏恆心，自製力也比較差，不能很好的控制自己，有的時候性格太直了，有什麼說什麼，容易傷害到別人，做任何事都對自己沒信心。
6、我的技能：鋼琴比較好，口語表達能力比較強，善於學習新事物。
二、專業就業前景分析
我所學的是音樂學。音樂學主要是全面性的學習有關音樂方面的,與本專業就業領域是當老師，演員,導演,主持人,歌唱家,樂隊指揮等，
職業生涯規劃
《我的大學生職業生涯規劃書》(http://www.unjs.com)。因為現在學藝術的人非常多,所以我們必須要在大學四年裡努力地學習，這樣對今後找工作有幫助。我們還可以考研，考本專業的研究生，繼續深造，爭取能夠在對口專業找到一個工作。雖然，在考研期間會比較辛苦，但是如果堅定了信念，並努力把它學好，應該沒有什麼做不到的事情。「既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程」，在今後的幾年裡，我要努力的學習關於音樂的所有知識，爭取能夠在四年裡有社會實踐的機會，在實踐中找到培養自己的專業技能。

三、職業選擇分析
1、 在選擇職業時遇到的最大困難和困惑：我現在學習的專業是音樂學，如果我從事本專業工作，那麼就需要我有很扎實的專業基本功和基礎，但是現在我所學習的編程等內容對我自己來說有一定的難度，而且有很多人是從小學起的，我只是從高中學的。第二，現在全國有很多學校開展關於音樂的很多課程，而我們這所學校並沒有開展很多課程，所以不知道自己以後能不能找到合適的工作，也不知道今後能不能勝任音樂學的工作。
2、 我的職業選擇：第一，是當一名音樂老師；第二，是考研；第三，是演奏家。
3、 我的選擇路徑：考研，考研之後當一名老師
4、 SWOT分析
內部環境因素

優勢因素（S）
1.有學習新知識的能力
2. 目標明確
3.善於動腦思考
4.分析問題的能力比較強
7.情商較高，綜合素質比較強
弱勢因素（W）
1.專業知識水平不夠
2.不自信
3.自己努力不夠
4.英語和政治都比較差

外部環境因素
機會因素（O）
1.所學專業很好。獲得工作機會不錯
2.社會上很多父母讓小孩子從小時候就學藝術，就業機會多一點
威脅因素（T）
1不是從小學，基本功不怎麼好
2.全國開設此專業的學校很多，競爭壓力較大
3.大學生就業形勢緊張

SWOT分析：我的性格的嚴謹等方面都很適合這個職業，而且綜合素質比較高，比較有競爭力，而且現在大環境上此專業有一定的缺口，因此就業相對比較容易。

『玖』 大學生職業規劃職業分析小結怎麼寫

大學生也應當對自身的職業有著全面的規劃和分析。
規劃和分析應當結合自身的實際情況和社會發展需要。
規劃和分析一定要客觀以及實事求是。