面對疫情大學生的責任

『壹』 應對新冠疫情 大學生肩負的責任是什麼

做到自身防護的同時，還可以做志願者，為防護工作做貢獻

『貳』 面對疫情作為大學生我們應該怎麼做

受新型肺炎疫情影響，包括我校在內的多所高校推遲春季開學時間，具體開學時間另行通知。目前仍處於肺炎疫情的高發期，我們要積極響應國家、社會以及學校的號召，加強自我防護，同時，保護好家人的安全。在這樣嚴峻的大環境下，大學生具體應該怎麼做呢？

一、及時防護

中國疾控中心提示：針對新型冠狀病毒，不同的風險人員，應該採取不同的防護措施。

1.普通居家人員篇

2.出行人員篇

二、多花時間陪伴父母

作為大學生，我們陪伴父母的時間比起以往，大幅縮減。將來參加工作，陪伴父母的時間只會更少。所以我們要趁此機會，多陪伴父母。沒有子女的陪伴，父母也是孤獨的。他們試圖同我們交流，但是總是被我們以各種理由拒絕，我們反而埋怨父母不懂我們。在疫情期間，我們都要穩定心態，好好同父母交流談心，把握好這個交流機會，最後一定會有意想不到的收獲。

三、繼續學習提升自己

在家待著，除了多陪陪家人，我們還可以多豐富自己。大學生不應再沉迷於游戲，因為我們的責任已經越來越多。沒事多看看書，至少醫學類書籍還是要看一下，提高自我保護意識。現在科技已經越來越發達，很多閱讀APP上，都有大量的免費書籍供我們閱讀。

四、積極傳播正能量

自疫情爆發以來，關於新型冠性病毒的謠言層出不窮。作為有知識的大學生，我們要明辨是非，努力做到不信謠、不傳謠。不隨意轉發網站或社交平台上的信息，一切有關信息都要以官方宣傳平台（人民網、人民日報、新華網、央視新聞等）為准；發現有不實輿論，要及時上報，避免引起恐慌。

面對疫情，我們無需過度恐慌，只要做好及時的防護，保護好自己，保護好家人，盡量不出門，就是我們為解決疫情做的最大的貢獻了。

『叄』 新生代大學生面對疫情我們應該承擔什麼責任

大學生面對疫情的時候，我們應該積極的配合社會政策的指導和防疫工作。

『肆』 面對疫情大考,談談大學生如何展現自己的責任與擔當

面對疫情，大學生要這樣展現自己的責任與擔當：

面對疫情，首先要保持1個樂觀的心態，出門記得戴口罩，不要去人員密集的地方;在家要勤洗手，注意衛生，同時監督自己的家人，不要進行集會等。病毒不可怕，隔離也不可怕，特殊時刻，我們更應當堅定信心，打敗病毒。

疫情期間大學生的責任與擔當對此次疫情，到目前我們時刻關注著疫情的數據，走向全國上下，眾志成城，心系1處前往1線的醫務工作者們更是值得我們所有人的敬佩，有的醫務工作者們還為此獻出了生命，在這場災害眼前總有「逆行者「的身影，他們用自己的行動來守護著我們，他們是當之無愧的白衣天使，永久是我們牢記在社會的各界人士都獻出自己的1份力捐助前線共同救濟，共度難關。

面對疫情要肩挑重擔勇做擔當時代重任的逆行者

新時代的青年面臨著「天將降大任於斯人」的時代使命，在疫情面前，青年勇挑重擔，堅定理想信念，勇於擔當作為，爭做時代的開拓者，面對前所未有的非常戰疫，廣大青年積極發揮青年生力軍的作用，保持初生牛犢不怕虎的干勁，積極推動疫情防控工作的有序開展。

奮戰在疫情防控一線的青年人，逆流而上，敢擔敢拼，將錚錚誓言體現在疫情防控的各條戰線上。「哪有什麼白衣天使，不過是一群孩子換了一身衣服，學著前輩的樣子，治病救人和死神搶人罷了」。

有擔當，負責任，在一代又一代的華夏兒女身上傳遞。疫情讓正值韶華的他們深刻領悟到了擔當時代重任的內涵與意義，也讓我們看到了希望深深地刻在這個國家的骨子裡，他們的樣子就是中國未來的樣子。

『伍』 面對疫情當代大學生應該如何理解當代青年的責任擔當

當代大學生應該展現出自己的青春力量和自己的個人品質和能力，然後好好聽話，認真做事

『陸』 面對疫情談談大學生如何展示自己的的責任和擔當

面對疫情當代大學生應該管理好自己要擔當起在家裡面宣傳戴口罩的責任。

『柒』 作為當代大學生在疫情面前我們應該怎麼做

作為一名當代大學生在疫情期間應擔起社會責任

這更是需要我們新時代青年擔當起責任的時候，少年強則國強，讓這次不平靜的冬季暖起來。面對疫情，我們更為重要的是不要給社會增加壓力，讓祖國心往一處想，勁往一處使，這場戰役與我們每個人息息相關，我們每個人都應該保持正直與善良。

能力不足不代表不作為。我用自己的方式去為祖國分憂，關注動態，做到不信謠不傳謠，關注官方信息，用科學的理論武裝頭腦，做到不出門，或者少出門，勤洗手多通風，疫情當重視，不當不懼。

可以不愛，請別傷害。到現在我們可以看到一些大學生自願參加疫情防控工作，卻遭受了一些人的異樣眼光，我非常支持現在的大學生參加疫情防控工作，參加這樣的志願服務是我們的社會責任，我們當代青年要敢於站出來，在科學知識武裝自己，這些人是社會的先行者，是我們人人都應該值得贊揚的人，是他們在這樣不太平的時刻，做一個不平凡的人，我們要肯定他們的辛苦並支持配合他們工作。

『捌』 面對疫情,作為一名當代大學生應該如何做

面對疫情，作為一名當代大學生，應該積極響應國家的號召，遵守國家規定的有關規定，帶頭行，並做好宣傳，把周圍的帶起來，一定要按照規定講好尾聲，帶頭戰勝疫情

『玖』 疫情期間大學生如何提升責任與擔當

1、實踐養成

一個有社會責任感的人，既能樹立集體主義觀念和為人民服務的意識，又能堅持實踐正義原則，願意在實踐中為社會、他人做出奉獻和犧牲。社會實踐對於促進大學生了解社會、了解國情、增長才幹、奉獻社會、鍛煉能力、培養品質、增強社會責任感，具有不可替代的作用。

參與社會實踐活動是大學生社會責任感培養的重要途徑，在實踐中引導大學生樹立社會責任意識、培養大學生承擔社會責任的能力、實現大學生社會責任感的知行轉化勢在必行。

高校應充分利用第二課堂和社會實踐活動，讓大學生在社會實踐的大課堂中深化社會責任意識、勇於承擔社會責任。首先，在實踐中夯實責任，培養團隊意識和責任心。其次，在社會實踐中培養奉獻精神，引導他們主動承擔社會責任，熱忱關愛他人，多做扶貧濟困、扶弱助殘的實事好事。

2、環境熏陶

大學生社會責任感的培養離不開校園文化的熏陶和感染。高校應充分發揮校園文化的隱性教育功能，積極為大學生社會責任感的培養營造良好的氛圍。

一是學校黨政管理部門要增強大學生社會責任感培養的使命意識，本著「以學生為本」的理念嚴格履行自己的職責和義務，以對學生高度負責的態度規范管理和服務，真正實現管理育人、服務育人。

二是充分發揮輔導員、班主任在大學生社會責任感培養中的作用，引導學生積極履行社會義務。

三是所有教師都要以高度的責任感帶動和感染學生樹立社會責任意識。教師個人的責任感、使命感，對學生社會責任感的培養具有示範引導作用，只有全體教師都樹立起對學生的責任心和愛心，才有利於培養學生對社會的責任感。

(9)面對疫情大學生的責任擴展閱讀：

1、責任是使命的召喚、是能力的體現、是制度的執行。只有能夠承擔責任、善於承擔責任、勇於承擔責任的人才是可以信賴的人。決定一個人成功的重要因素不是智商、領導力、溝通技巧等，而是責任——一種努力行動，使事情的結果變得更積極的意識。

2、所謂的責任意識，就是清楚明了地知道什麼是責任，並自覺、認真地履行社會職責和參加社會活動過程中責任，把責任轉化到行動中去的心理特徵。

3、有責任意識，再危險的工作也能減少風險；沒有責任意識，再安全的崗位也會出現險情。責任意識強，再大的困難也可以克服；責任意識差，很小的問題也可能釀成大禍。有責任意識的人，受人尊敬，招人喜愛，讓人放心。

『拾』 大學生在疫情期間如何擔當時代責任

《少年中國說》是梁啟超先生於一百二十年前寫下的散文，其中少年強則國強的句子我們耳熟能詳，他通過這篇文章表達對少年勇於改革精神的贊揚，鼓勵人們肩負起建設少年中國的重任，表達了要求祖國繁榮富強的願望和積極進取的精神。

古往今來，少年一直被寄託以民族發展與未來的希望，而作為當代的大學生的我們更要肩負責任，擔當使命。初高中的時候，有老師偶爾會在課堂上提及03年的SARS非典，但是十七年前的我們還是四五歲的孩子，並沒有什麼記憶可尋。今年的寒假，我們面臨了新冠肺炎的疫情，可以說一起見證了一段歷史的發生，作為新時代大學生的我們又要面臨怎樣的責任與擔當呢？

疫情每天都在變化，我們閑賦在家的安逸得益於千千萬萬奮斗在一線的工作人員和志願者。查閱新聞，了解到這些在戰疫前線的00後，他們有的也是還在校的大學生，有康復後的獻血者，有在海外籌措和捐贈物資的留學生，有參與各個一線的志願者……每一代人在年輕的時候都被說成垮掉的一代，但是無數渺小的我們還在勤勤勉勉的努力與奮斗著。



在特殊的時期里，大多數的我們還是安心宅家，以這種方式做最簡單，最基本的貢獻。同樣在家裡，各地紛紛有大學生線上志願家教的活動，比如在江蘇，相應江蘇共青團發起的"最美逆行者子女守護計劃"，28所高校3736名大學生志願者組成"最強家教團"，為1280名孩子提供公益家教。與此同時，翻閱微博，還有許多這樣的大學生志願者們以各種形式響應號召，用最安全的方式貢獻自己的力量。


當前的我們，能做的並不多，但是是萬千力量中最堅固的基礎，我們安心在家不出門，面對紛繁的消息，不信謠不傳謠，是對這個社會正常運轉的最大支持。許多同學在疫情開始的時候就透過發達的網路及時了解疫情，並同時向消息相對滯後的家人科普轉達，這也是我們所應當做，並值得表揚的。與此同時，盡管當下的我們還在自己的小家裡，但在未來，我們會步出社會，成為這個社會，這個國家運轉中的一環。當下的我們，應當努力學習知識，不斷奮斗，為未來的發展打下堅實的基礎。