學習大學生

Ⅰ 大學生應該如何學習

我知道到了大學後自主學習是不可缺少的，我們面臨的困難也很多。 面臨的困難是對學生的挑戰，也是對所有學生的機會。 困難本身並不可怕，關鍵是我們自己。 挑戰自己，要有積極的心態和有效的方法去面對，勇敢克服困難，不怕困難，養成開拓進取的良好品質。 在學習生活中我們遇到困難時，我們首先要保持樂觀的心態，自信，相信自己。

Ⅱ 大學生在大學應該怎麼學習

大學生在大學應該做到主動學習，並且主動拓展自己的專業知識和專業能力。

大學教育是比較自由而且開放的，更重要的是，大學教育面向的是社會工作，因此專業知識和工作能力是大學生走向社會的重要保障。

大學課堂雖然以相關專業的教育課程為主，但行行出狀元，大學生還是需要利用空閑時間自學，拓展相關知識，才能取得更優秀的成績。

大學生進入到大學校園，應該具有一定的自製力和主動學習能力。

同時在每一天的學習中養成良好的習慣，畢竟學習是一個循序漸進的過程，注重日常積累，才能臨危不懼~

Ⅲ 大學生應該如何努力學習

1、科學安排時間的習慣

要科學安排學習、勞動、娛樂、鍛煉、交往等活動。要制定活動計劃.

安排學習時間：包括每天的階段性安排、每周的較大活動安排、考試復習和雙休日、寒暑假的專題安排等。

做到該學學、該玩玩，該學習時不用別人督促主動學習，該活動時快快樂樂去活動。

大學生應該養成的9大高效學習習慣
2、 課前預習的習慣

現在很多學生，不到考試不看書，不預習，上課就是聽天書。課前預習可以提高課上學習效率，並且有助於培養自學能力。

預習時應對要學的內容，認真研讀，理解並應用預習提示、查閱工具書或有關資料進行學習，對有關問題加以認真思考，把不懂的問題做好標記，以便課上有重點地去聽、去學、去練。

3、 認真聽課的習慣

大學老師，基本只是講一些大致思路，重點大學，不會像高中一個一個知識點講一節課。會聽課是搞好學習、提高素質的關鍵。

聽課要做到情緒飽滿，精力集中；抓住重點，弄清關鍵；主動參與，思考分析。

4、上課記筆記的習慣

在專心聽講的同時，要動筆做簡單記錄或記號。對重點內容、疑難問題、關鍵語句進行「圈、點、勾、畫」，把一些關鍵性的詞句記下來。

有實驗表明：上課光聽不記，僅掌握當堂內容的30%，一字不落地記也只能掌握50% ，而上課時在書上勾畫重要內容，在書上記有關要點的關鍵的語句，課下再去整理，則能掌握所學內容的80%。

5. 多思、善問、大膽質疑的習慣

上課要嚴肅認真、多思善問。「多思」就是把知識要點、思路、方法、知識間的聯系、與生活實際的聯系等認真思考，形成體系。「

善問」不僅要多問自己幾個為什麼，還虛心向老師、同學及他人詢問，這樣才能提高自己，發現問題，增長知識，有所創造，要做到決不輕易放過任何一個問題。

6、敢於發表不同見解的習慣

不唯上、不唯書、敢於懷疑、敢於突破舊觀點，敢於對問題進行討論、爭論、發表自己的看法，有理有據的闡明自己的觀點。

發表自己的看法，聲音要宏亮，表述要准確，邏輯要清楚，要先把問題想好。「想」是「說」 的先導，只有「想」的周密，「說」得才有條理，才透徹。

7、 階段復習的習慣

經過一段時間的學習，要對所學知識進行總結歸納，形成知識網路。這樣可以進一步理解知識間的聯系和區別，有利於知識的整體建構。

8、協作研討的學習習慣

要學會團結協作、相互配合、合作完成學習任務。

要善於幫助別人，也要善於向別人學習，通過協作研討，使自己在敘述、解釋、驗證事實、解決矛盾等方面調整看法，實現對知識的科學建構。

9、動手操作的習慣

動手操作非常重要。對每一個實驗，每一件學具都要親自動手操作。

通過操作，既鍛煉了手和腦，又能幫助理解，使知識記憶深刻。而不要將實驗都打醬油打過去了。

10、利用所學知識解決實際問題的習慣

要做到把書本知識和實際生活相結合，把知識運用到生產生活中去，在生活和實踐中驗證知識，培養自己的實踐能力。說不定，你會發明個產品或專利！

如果你每天真的用心去學習了，你的大學四年將會過的很充實，畢業時將會更容易找到一份好的工作。

Ⅳ 大學生應該怎樣學習

面對即將到來的，大學生活很多學生都是很興奮的。但是在學生群體中也有這樣錯誤的認知，很多人都認為大學里是不需要學習的。雖然大學里的學習任務並沒有高中那麼繁重，但是想要學好這些專業知識，也是需要下功夫的。那麼，在大學里，學生該怎麼學習才能夠提高效率呢？

在食堂里學習，不僅會被美食吸引，還會被聲音打擾。所以學生盡量在教室里或者圖書館里學習，環境比較安靜，更加有利於專心。然後在開始學習之前，學生也應該考慮一下自己到底有什麼方向。比如有的學生最近想要考雅思，那麼一定要在英語上面多下功夫。如果學生想要考計算機二級證書，一定要多練習計算機方面的知識。

Ⅳ 大學生應該怎樣學習

首先要先保證來學習。然後最源好能專門制訂一份休閑計劃，對一些較重大的節假日和休閑項目做出妥當的安排，這樣能使你的休閑和學習有條不紊地交叉進行，使身心得到有效地放鬆和調適。當然，體育鍛煉是必不可少的，最好能根據自己的身體狀況和客觀條件制訂出一個體育鍛煉計劃，務必擁有一個健康強壯的身體。此外大學新生要善於利用課余時間，開展一些有益的文娛活動，如唱歌、跳舞、下棋等等；盡量培養自己有多種興趣愛好，如集郵、剪貼、垂釣等，這樣可以增添你的活動和情趣，使你的生活充實豐富、生機勃勃。若能夠擁有一項或多項自己有興趣而又擅長的愛好，那是再好不過的了。有些同學能寫得一手好書法，或製得出精妙的手工藝品，或打得一手好乒乓球，這無疑會給他們的人生增添無窮的樂趣，也有利於建立自信心，增強社會適應能力。 還可以利用課余時間閱讀一些自己喜歡的書籍報刊。以讀書為樂事，既可以排遣煩憂，愉悅性情，又可以獲取知識，增長智慧，對大學新生身心的健康發展非常有利。

Ⅵ 當代大學生怎麼學習

1)要有自信心，缺乏自信往往是學習失敗的主要原因。當一個人失去自信時，就會灰心喪氣，覺得世上沒有值得他所追求的東西。
(2)敢於質疑，「學習沒有問題才是最大的問題」這句話常掛在人們的嘴邊。所以我們必須學會「發現問題，明確問題，提出問題，解決問題。」
(3)不怕失敗，「敗而不餒，就是勝者」。當我們遇到失敗時，我們要把它轉化成經驗和力量，用這份經驗和力量去克服學習上的困難和挫折。
(4)要勤奮，「勤奮讀書出人才，成才的必由之路只有一條——勤奮讀書。」這是人們常說的一句話。我們必須在學習的道路上不畏縮，不懈怠，發憤苦讀，就能嘗到勤奮的甘甜。
(5)確定目標，法國的盧梭曾說過：「成功的秘訣在於永不改變既定的目的。」所以我們要確定一個適合自己的目標，這個目標既不過高，又不過低。
只要你採用我以上的幾種方法，相信你離學習的成功已不遠了。
學習方法五：
學習方法因人而異，但正確的學習方法應該遵循以下幾個原則：循序漸進、熟讀精思、自求自得、博約結合、知行統一。
1."循序漸進"——就是人們按照學科的知識體系和自身的智能條件，系統而有步驟地進行學習。它要求人們應注重基礎，切忌好高騖遠，急於求成。循序漸進的原則體現為：一要打好基礎。二要由易到難。三要量力而行。
2."熟讀精思"——就是要根據記憶和理解的辯證關系，把記憶與理解緊密結合起來，兩者不可偏廢。我們知道記憶與理解是密切聯系、相輔相成的。一方面，只有在記憶的基礎上進行理解，理解才能透徹；另一方面，只有在理解的參與下進行記憶，記憶才會牢固，"熟讀"，要做到"三到"：心到、眼到、口到。"精思"，要善於提出問題和解決問題，用"自我詰難法"和"眾說詰難法"去質疑問難。
3."自求自得"——就是要充分發揮學習的主動性和積極性，盡可能挖掘自我內在的學習潛力，培養和提高自學能力。自求自得的原則要求不要為讀書而讀書，應當把所學的知識加以消化吸收，變成自己的東西。
4."博約結合"——就是要根據廣搏和精研的辯證關系，把廣博和精研結合起來，眾所周知，博與約的關系是在博的基礎上去約，在約的指導下去博，博約結合，相互促進。堅持博約結合，一是要廣泛閱讀。二是精讀。
5."知行統一"——就是要根據認識與實踐的辯證關系，把學習和實踐結合起來，切忌學而不用。"知者行之始，行者知之成"，以知為指導的行才能行之有效，脫離知的行則是盲動。同樣，以行驗證的知才是真知灼見，脫離行的知則是空知。因此，知行統一要注重實踐：一是要善於在實踐中學習，邊實踐、邊學習、邊積累。二是躬行實踐，即把學習得來的知識，用在實際工作中，解決實際問題。

Ⅶ 大學生該怎麼學習

剛上大學時，第一年還保留著好學生的樣子。認真上課，認真做作業，考試全版年級第一權。那時大家都叫我學霸，無非是到了大學，很多同學都放鬆了，你一如既往地努力，必然成績好。但第二年，我突然覺得學霸的生活好枯燥乏味，學宿舍同學，慢慢懈怠了，一懈怠，成績慢慢下降，到大四，想考一所名校研究生，沒有成功。找工作時，發現招聘單位對成績特別看重，最終沒有PK掉同學，我沒有進入一家國企，去了一家私企。不甘心的我，邊工作邊考研，考到北京讀研究生。從我的經歷來看，大學還是要有自己清晰的目標和認識，以學習為重，但也要多參加社會實踐活動，因為走上工作崗位，會發現人的成功不僅是學習能力，更重要的是學習之外的能力。

Ⅷ 大學生學習

期末復習，還是需要進行的。平常有在看書，那麼復習起來也快。每個人的節奏不同，腳步不一，放平心態，相信自己！在平時的學習當中也應該勞逸結合，有時心情也能提高學習效率的。

Ⅸ 大學生應該怎樣學習，在校期間應當有什麼作為

大學生在校需要學習的不僅僅是一點的課本知識，而是學習比課本知識更重要的東西---那就是：學會做人；學會做事；學會學習和研究 。

首先，大學生在學校應該學會做人！

每個人都不是孤立存在個體的，都是社會的人。在不同的時期不同的地點，每個人都有不同的角色；比如，現在每個人是學生，又是父母的子女，若干年之後會成為妻子、丈夫，再若干年會成為爸爸、媽媽，再若干年後會成為爺爺奶奶外公外婆。

其次，大學生在學校應該學會做事。

人生不同的時期都有很多事要做！同一時期也有不同的事要做。大學生在校學習的就應該是如何安排好這些事情，做到事事有時做，時時有事做。大學生了就要學會何時安排自己的起床、吃飯、上課、洗衣、談戀愛、文體活動等等。要學會踏踏實實體的做事。

再次，大學生在學校應該學會學習和研究。

常言說，長江後浪推前浪一代新人換舊人。必須學會學習學會研究，不斷的超越前輩，只有站在巨人的肩膀上才能看得更遠。大學生只有學會了學習學會了研究，才能在學會現有知識的基礎上研究出創造出前所未有的科學技術。因此大學生要學會認認真真的做學問。

另外，大學生還要學會如何健康的快樂的科學的生活。

健康的生活需要科學的飲食方法和習慣。快樂的生活需要健康的良好的心態去面對生活面對生活中的挫折生活中的壓力等方方面面。保持健康則需要持之以恆的意志和科學的方法。所以以上所有這些都需要在大學學會。

Ⅹ 大學生應如何對待學習

1．要制訂科學的學習規劃和計劃

大學學習單憑勤奮和刻苦精神是遠遠不夠的，只有掌握了學習規律，相應地制定出學習的規劃和計劃，才能有計劃地逐步完成預定的學習目標。斯曾說過：沒有規劃的學習簡直是荒唐的。可見嚴密的學習規劃是完成學習任務的保證。首先要根據學校的教學人綱，從個人的實際出發，根據總目標的要求，從戰略角度制定出基本規劃。如設想在大學自己要達到的目標，達到什麼樣的知識結構，學完哪些科目，培養哪幾種能力等。

正如"知識就是力量"的提出者培根所說："有些書可供一賞，有些書可以吞下，不多的幾部書應當咀嚼消化。瀏覽可粗，通讀要快，精讀要精。這樣就能在較短的時間里讀很多書，既廣泛地了解最新科學文化信息，又能深入研究重要理論知識，這是一種較好的讀書方法。讀書時還要做到如下兩點：一是讀思結合，讀書要深入思考，不能浮光掠影，不求甚解。二是讀書不唯書，不讀死書，這樣才能學到真知。