大學生粗心

Ⅰ 大學生是什麼

大學生是指正在接受基礎高等教育和專業高等教育還未畢業或受過高等教育已經畢業走進社會一群人。

Ⅱ 我是一名在校大學生，電子成績被老師記錯了，怎麼辦

開學後去教務處問，去之前先去找那門課的老師說明一下情況，這樣就算你真掛了也可能老師就給過了。

Ⅲ 大學生怎麼克服粗心

嗯哼，這樣，你不要急躁，一個字一個字的看，先把失誤降下來再說，慢慢的失誤會減少的，我相信你，失誤減少了再去提高做題的速度什麼的 ，加油哈

Ⅳ 大學經常丟失「五件套」是什麼

大學集體生活中，經常會丟失東西，有些東西丟了就丟了，有些東西丟了，要麼讓人著急上火，要麼讓人特別尷尬。

文具

對於大學生而言，一般情況下，所有的文具也就只剩下筆。為什麼高中時我們很少丟掉自己的筆和其他文具，而大學生經常搞丟自己的筆？往往要等到寫作業的時候，才發現自己的筆不見了。原因就在於，大學生活中，筆的重要性降低了。高中時代，我們一天中除了吃飯睡覺，大部分時間都在使用筆，而大學時代，上課使用筆的幾率都很小。

內衣

很多大學宿舍晾曬衣服都只能掛到窗戶外晾曬，有時風一吹就掉下來了。有的大學男生和女生宿舍相隔不遠，女生宿舍掉下來的內衣，可能吹到男生宿舍樓，對於大學女生而言是非常讓人尷尬的事。雖說內衣不值錢，可是讓同樣處於青春期的男生看到這些東西，女生只要一想起來就細思極恐。面對這種情況，女生唯一能做的就是晾曬內衣的時候，用小夾子固定好，或者直接在室內晾曬。

Ⅳ 環衛工人翻4箱垃圾幫找錄取通知書，大學生為何如此粗心

環衛工人翻4箱垃圾幫找錄取通知書，可以說這位準大學生很粗心了。但是生活中人人都會粗心，只不過在事情大小上略有不同；這種誤扔錄取通知書和平常出門忘記帶鑰匙造成的後果是截然不同的，每個人都需要為自己的粗心買單，所以凡事細心一點還是好的。

杜絕粗心，本質上是對自己更加負責。作為一位準大學生，已經年滿十八周歲，應該具備對自己負責的能力；上大學之後，就代表脫離了父母的庇護，自己將面對新的生活，離家在外任何行為都需要自己承擔。有責任心才會督促自己進步，才會收好重要的物件避免丟失，才會為以後在社會上立足打下基礎。有責任心的人更容易成功，這是一種難得的品質。也只有對自己負責，才會對家人負責，才會對公司負責，這是至關重要的。

Ⅵ 我是一個95年女大學生 性格大大捏捏 很粗心 男生緣也不錯 我想知道怎麼對待一個細心敏感的男朋友

呵呵，性格問題很難改變，讓他慢慢適應你吧

Ⅶ 大學生氣質類型

膽汁質類型這種類型的人一般性格沖動，做事武斷魯莽，熱情、直率、外露、急躁的類型。其特點是,情緒高漲,抑制性差;日常生活中表現表現為積極熱情,精力旺盛,堅韌不拔,快言快語;富於表情,喜歡新的活動和熱鬧場面,辦事果斷,性情直率;但易急躁,熱情忽高忽低,辦事粗心,有時剛愎自用、傲慢不恭。同時適合的工作有導游、勘探工作者、推銷員、節目主持人、外事接待員、演員等工作,他們適應熱鬧、繁雜的工作環境,而對長期安坐的細致工作很難
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2.多血質類型多血質型屬於活撥、好動、敏感的氣質類型。他的特點是,舉止敏捷、姿態活潑;情緒色彩鮮明,具有較強的可塑性和外向性;語言表達能力、感染能力強,善於交際,感情外露但又顯得粗心浮躁;辦事多憑興趣,富於幻想,缺乏忍耐力和毅力。多血質的人工作能力強,一般容易適應新環境,適應面較廣泛,適合做政府及企事業單位管理工作、外事工作、公關工作、駕駛員、醫生、律師、運動員、新聞工作者、演員、公安偵察員和服務員等,而不適合做過細的工作,單調機械的工作也很難勝任。
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3.粘液質類型黏液質型屬於穩重、自製、內向的類型。其特點是,情感不易變化和暴露,平素心平氣和,不易激動,但一引起波動就變得強烈、穩固而深刻;他們說話慢且言語少,遇事謹慎,善於克制忍讓,對工作埋頭苦幹,有耐久力,注意力不易轉移;但往往不夠靈活,容易固執拘謹黏液質型的人一般適合當外科醫生、法官、組織者、財會、統計和播音員等工作。
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4.抑鬱質類型抑鬱質型的人感情細膩,做事小心謹慎,善於觀察不到的微小細節,在團體中表現積極認真、努力向上、毫不懈怠,無論置身於何種崗位,只要擔負了責任,就以所從事的工作為榮,努力解決困難,這是抑鬱質型人的長處。抑鬱質型的人適應能力差,易於疲勞,行動遲緩、羞澀、孤僻且不大合群,遇事不是單憑聰明去處理,而喜歡把自己所掌握的有關情況在頭腦中組合、計算,確定方針,然後在這個范圍內一個一個地去做,把問題處理好。他們一般較適合從事需要持久耐心、操作精細的工作,如實驗研究、文獻管理、財務出納、化驗分析、教育培訓等工作,而不適合做需要與各色人物打交道、變化多端，大量消耗體力和腦力的工作。
作者：20歲的故事_隨手記
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Ⅷ 大學生學期評語

1. 該生學習刻苦認真，團結同學，尊敬師長，品質較優，積極參加各種活動，成績優異，是同學們的榜樣，老師的得力助手。是一位德智體美勞全面發展的好學生。
2. 在工作中，該同志具有強烈的事業心和高度的責任感，工作勤勤懇懇任勞任怨。勇於開拓銳意創新，能夠虛心向老教師學習，認真鑽研教材，積極參與教研，努力提高自身的業務素質，取得了顯著的工作效果。
3. 該生思想上積極要求上進，尊敬師長，樂於助人，學習自主性強，成績優良，富有挑戰競爭意識及創新能力，工作負責認真，有良好的領導組織及溝通協作精神，興趣愛好廣泛，心理素質好，是一名全面發展的優秀大學生。
4. 該生學習刻苦勤奮，認真學習，學習優等，思想積極上進，團結友愛，能及時完成老師布置的任務，在擔任班幹部期間，工作認真負責，做好宿舍清潔衛生工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手和應用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐。
5. 該生積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強勤懇踏實，有較強的組織宣傳能力，有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念。
6. 該同學為人誠懇，樂於助人，平時積極參加校內外的各項活動和暑期社會實踐;能掌握計算機辦公操作系統和電子商務的知識;不怕挫折，勇於創新，有一定的適應能力和團隊合作精神。
7. 該同學開朗自信，學習認真，團結同學，能經常參加校內外的各項活動和暑期實踐;能熟練掌握計算機辦公系統和進出口的操作流程;有良好的心理素質和應變能力，勇於進去，不怕挫折，是個開拓的國貿人才。
8. 該同學積極要求進步，遵守大學生《學生守則》尊敬老師團結同學樂於助人忠厚朴實為人誠實學習目的明確學習自覺性較高勤奮學習認真努力思維敏捷動手能力較強積極參加社會活動和社會實踐。
9. 該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習認真，具備一定的理論知識和實踐能力。積極參加院系各類活動獎。在班級擔任生活委員，有一定的群眾基礎，做事踏實穩重，尊敬師長，團結同學，是一名合格的大學生。
10. 該生是一個個性十分鮮明的女孩，有主見有抱負，文明守紀，學習認真刻苦，尊敬師長，團結同學，所以入學之初即被同學們所認可，被推選為本班班長，在班級管理中一絲不苟，真正成為了老師的小幫手。在初三學習任務繁重班級事務多的情況下，還發揮自己英語的長處，幫助同學總結並復習英語知識，團結同學，共同進步。她奮斗目標明確，並為之堅持不懈，相信她會依靠自己的實力實現自己的夢想。
11. 該生性格沉穩，學習踏實刻苦，成績優異;對待工作認真負責，任勞任怨;他勤奮上進，尊敬師長，團結同學，是各位老師的得力助手;他熱愛勞動，生活節儉，做事細心謹慎，在他的努力下本班的勤工儉學工作開展的有聲有色，不僅美化了班級環境，還幫助同學們養成了勤儉節約的好習慣。
12. 該生學習成績優異，工作認真負責，合理安排自己的作息時間，始終保持良好的學習狀態。在初三學習任務繁重班級事務多的情況下，還發揮自己英語的長處，幫助同學總結並復習英語知識，團結同學，共同進步。她奮斗目標明確，並為之堅持不懈，相信她會依靠自己的實力實現自己的夢想。
13. 該生在學習上認真刻苦，始終保持勤奮進取，努力拚搏的精神，在生活中是一個文明守紀，尊敬師長，團結同學，令老師和家長都十分放心的好孩子。當別人遇到麻煩，傷心事時，她會及時給予安慰和照顧;在自己能力允許的范圍內，她會幫助一些成績較差的同學。在她已經擁有了信心決心恆心後，通過她自己腳踏實地的奮斗，她一定能把心目中的美好藍圖變成現實!
14. 該生聰明樂觀，愛說愛笑;為人正直誠實;做事認真踏實有責任心，任何事情都能一絲不苟地完成好;他勤奮上進，尊敬師長，團結同學，這使他贏得了老師和同學們的信任。他遵規守紀，集體觀念強，勞動積極肯干，學習目標明確，刻苦努力，特別在進入初三後學習更加積極主動，取得了很大的進步
15. 該生在校期間能自覺遵守校紀校規，尊敬老師，團結同學，熱心為同學服務。在學習上，能按老師的標准去做，上課能夠認真聽講，按時完成作業。三年來學習成績良好，並通過自己的努力，一直都處於進步之中;作為班上的宣傳委員，她能關心班集體，積極組織班級的各項宣傳活動。多次獲得板報評比前三名好成績，為班級增光，得到師生的一致好評。在技能方面，通過努力獲得了本專業中級技能等級證書。希望持之以恆，在新的環境中更上一層樓。

Ⅸ 大學經常丟失的「五件套」是什麼

大學集體生活中，經常會丟失東西，有些東西丟了就丟了，有些東西丟了，要麼讓人著急上火，要麼讓人特別尷尬。

大學集體生活中，你認為還有哪些物品是經常容易丟失的？

Ⅹ 心裡難受啊，因為自己的粗心

很同情你挨了老總的罵，但是看到你把「經驗」打成「經念」，個人認為你應該以提高自身能力為先，而不是抱怨。作為一個大學生，作為一個助理，最起碼應該做到基本不寫錯別字吧！