我心目中的大學生活

『壹』 作文 我心目中理想的大學

我現在大三了，在上海金融學院，不是一流的學校，但是一樣能學到很多東西。

一進大學的第一個感覺就是輕鬆了好多，大一的課也不多，如果你選理科專業可能累一些，像我們學經濟金融的真的很輕松。一輕松就容易鬆散，大一的時間是過去得很快的，而且大一都是一些基礎課，沒什麼太多專業課，專業課一定要上好。

到了大二就應該抓緊時間了，不然到了大三是很緊張的。又很多考試，英語四六級，專業類證書等等，還有學校的考試。想要拿獎學金就一定要好好准備考試！

我的建議是，如果你是對英語很有天賦，或者語言類很有天賦的，從高考結束的那一年就開始努力地准備四六級，口譯等等，最好還能學一門二外，這樣到了大二的時候，二外已經頗有成效，最好參加國家的緊缺人才的小語種考試，拿到證書。

語言類的學習是要一直堅持下去的，入門又是最難得，所以在最輕松的大一攻破一門新的語言是最好的機會。

大三開始要為自己將來的人生做規劃。你學的是什麼專業，你在這個專業里又要往哪個方向發展，想到達到什麼樣的目標，而在你攀登這個目標的道路上有哪些證書是必須緊握在手的，你就要開始准備考起來了。不要盲目的考所有你聽到過和你專業有關的證書，你忙不過來的，把精力用在最有用的地方。

說說別的，在大學，社團啊什麼的學生組織很多，剛大一一進去，就想大展身手，這個也參加，那個也參加。其實這樣不太好，因為各個學生組織的活動時間開會時間都是一樣的，把那麼多不同專業的學生要集合到一起，大家公共的休息時間不多的，所以你參加很多學生組織的話就會造成幾個時間擠到一起，到時候這里覺得你剛進來就不來開會，做事不認真，那裡覺得你一天到晚請假馬馬虎虎，會給人留下不好的印象。所以呢，最好還是選一個自己最喜歡的社團，選一個學生幹部組織（校級的，院級的，系級的都可以）並且在面試的時候就告訴對方我還參加了什麼其他的學生組織，這樣就可以給大家都留下好印象，同時工作量適中也不會印象到你的學習！

總而言之，大學里不像中小學，有老師給你規劃好你從踏入學校到畢業的一切事情，大學里沒人管你的，要自己規劃好自己。大到我要選修哪些課，我要參加哪些組織，要不要入黨，考些什麼證書，和哪些老師搞好關系等等，小到今天午飯吃什麼，食堂還是街邊？食堂的話人會很多我要怎麼辦？今天要檢查衛生我打掃宿舍了沒有？等等好多問題呢~

希望這位小朋友可以考上一個好學校！有一段美好的大學生活~

『貳』 高中作文《我心目中的大學生活》

又一個陽光明媚，天高氣爽的秋日，我榮幸地邁入了淮陰師范學院的大門。走在綠蔭的小道上，看著高聳的教學樓、端莊的圖書館、寬廣的操場、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期待——我將要在這里展開自己的平台，亮出自己的風采。而後，我看到了德才兼備的教師，教授；公正嚴明的校風，校紀；熱情活躍的學長，學姐；還有刻苦耐勞，全心全意為學生們服務的學生會、自管會。我有理由相信，來到這里，是我正確的選擇。我想，來這里的每一位新生，在淮陰師范學院的關懷、教導、磨礪下，將會到世界的每一個角落綻放出他們的光彩，成為祖國的光榮。

密爾頓曾說：「上帝對於每個人是公平的，它給予每個人相同的時間，關鍵是在於人們如何去運用每一分鍾。」在這，淮陰師范學院給予每個學生的關注與機遇也是等同的，關鍵是我們如何去對待它們。

艷彩的季節預示著一種美麗的開始，當葉子枯黃隨風漫步，當花心破碎綻放顏色，這么藍的天，這么白的雲，在我的眼前展開，刺激著我的感官。這是我的熱情開始奔放的季節，是我的目光開始隨著青春的色彩靜靜想像，是我的能力迫切要擺到每個人面前去大聲歌唱。我帶著我的純真、熱情、夢想來到淮陰師范學院，我看不清他人眼中的世界，但我認真憧憬，認真演出，我把我最多彩的青春認真揮灑。我知道每個人心中都有一個不同的夢，正用他們的青春來編織。在這菁菁校園中。也許我曾迷惘，但我已沉思，正在沸騰。我要給我的熱情一個出口，就在這淮陰師范學院，我知道它會是個很好地展示我自己的舞台。

在未來的四年中，我要堅定自己的堅定，努力自己的努力，追求自己的追求。不是一切星星都只預示黑夜，而不報告曙光；不是一切燭光都只燃燒自己，而不照亮他人；不是一切歌聲都只掠過耳旁，而不留在心上。我抱著這樣一個信念去嘗試，去奮斗。我相信，在不久的未來，我一定會成為一個更傑出，更優秀的自我，一定會實現我渴求的、持著的夢想。

在這淮陰師范學院，我為自己的人生要翻開嶄新的一頁而感到自豪與驕傲！

那雲和山的彼端，是我夢開始的地方"。高中時我常對自己這樣說
還不知大學生活為何物時，它已翩然而至。慢慢將文字堆成心的形狀，我企圖用真實記錄真實。
邁進廈大公寓的那一刻，我沒有激動，只有傷感。望著父母遠去的背景，我的眼角不爭氣的掉下了兩顆苦澀的熱淚。我的腦海里回眸著親人期待的眼光，同學們往昔的笑臉。也許，昨天是一條總也走不完的路，路邊的樹上結滿了叫做往事的果實。高中生活就像一把鎖封鎖了我所有的記憶，占據了我所有的空間。我溺愛著昨天，但它帶給我的卻是一種痛苦的美麗。於是，我選擇與它隔窗相望。我要接受今天，開啟昨天的記憶，但談何容易。
捧著那一大疊的書本，我的心異常的沉重，難道這些書就是我的大學夢？我像一個受傷的迷路的小孩，縮在路邊的一角，不敢面對所有的陌生--我的大學。
同鄉會的舉行，使我有了質的飛越。老鄉們熱情的對待，一句句關切的話語，使我那無助的心靈找到了一片棲歇地。我開始思索著。難道我就這樣開始我的新一站嗎？簡寧說過：人總是一邊受傷一邊學會堅強的。告別同鄉會回到宿舍，艷華對我說："你背上書包還真像中學生。"我心裡一顫，原來這幾天來我扮演的角色竟是中學生，可我已是大學生了。我開始漸悔著。我似乎成熟了許多。正如理查德·柯所說的："驀然回首，發覺昨日時光早已隨風遠揚--我已變成另一個人。"
是的，大學的生活需要自己用心去體味，我不羨慕別人的輕松與快活，也不去羨慕別人的風花與瀟灑。我只知道，既然我選擇了這個專業，多苦多累，我亦無悔。
走在大學的路上，我心兒寬，眼兒亮。我用誠摯的雙眼看世界，用稚嫩的肩膀擔起生活的風風雨雨。學習中，緊張讓我悟出生命的可貴，疲憊讓我感到內心的充實，苦澀讓我品出生活的甘甜。大學的路上，就是雲和山的彼端，是我夢開始的地方。

『叄』 「我心目中的大學「為題寫2000字作文

大學，我的大學

懵懂的歲月已悄然逝去，
純真無邪已定格在過去，
我們的青春如霓虹燈般絢爛，
卻逃不過那繁華背後的落寞，
從懂得什麼是微笑背後的憂傷那一刻起，
我們便踏上那條名叫「青春」的未知路。我們站在時光的河岸，細數成長的感傷，那
一片碧草茵茵的田園，
有多少夢在露水中綻放！
令我忍不住拿起筆來描繪出青春
里那些色彩斑斕的心情：
某時某刻的別樣心情，
成長帶來的感悟，
年少的青澀感
情，青春最初的萌動，色彩繽紛的青春夢想，陽光下淡淡的惆悵和透明的憂
傷
......
心目中的大學生活應該是一個自由的天堂。大學即「大人學習的地方」
，現
在我們都已經是成年人，
我們有自己的理想，
自己的追求。
我們要實現自己的追
求和理想，
我們就要學習。
學習是大學生活的主旋律。
我理想中的大學有良好的
學風和學習氛圍，
有深厚的文化積淀，
有淵博的教授上一些令我痴迷的課程。
這
里充滿機遇與挑戰，
你可以在這里找到你想學的任何東西，
可以在圖書館在機房
查到你想看的一切的資料，
這里是個學習的好地方。
這里的生活應該是緊張而又
有節奏的，
繁忙的學習可能會讓你忘記了一切，
你很少時間去荒廢。
但是有空的
時候，
你和朋友或者是同學在宿舍聊天，
聽歌，
討論討論學習，
晚上圍在一起看
電影，
對一些問題發表不同的見解，
必要的時候還會爭吵，
在不知不覺中你們成
了鐵哥們。

心目中大學的生活是美好的。
大學是一個小社會，
在理想中大學中，
我們可
以積累豐富的經驗。理想中的大學可以讓我茁壯成長
,
可以讓我在畢業的那一年
感到驕傲
,
並且知道要往哪裡繼續走下去
,
讓我四年後在回顧的時候可以驕傲的
說
,
我學到了很多
,
我捨不得離開
,
要和大學里的好朋友做一輩子的好朋友
.
大學
在每個人心目中都是完美的，
它能讓我們充分展現自己，
它能培養我們的自立能
力，為我們未來的事業和生活奠定基礎。

心目中的大學到處是濃厚的學習氛圍和歡聲笑語。這里是綠樹與鮮花的海
洋，令人陶醉其中不能自拔。夏天走在校園里，

踩著綠的如黛玉色的青草，呼
進帶著泥土味道的空氣，
耳邊不時有清脆的鳥鳴，
真是美的享受！
秋日裡，
走在
梧桐樹下，
踩著蓬鬆的落葉，
發出嘎吱嘎吱的響聲；
不時還會有搖搖欲墜的落葉
從樹上落下。

在這里，
在繁忙的學習之餘，
我們可以在圖書館里泡書，
也可以與同學交流，
與老師對話，
與大師請教，
增加自己的知識，
開拓自己的眼界，
豐富自己的內涵。
同時也可以參加一些有意義的活動，
盡量展現自我，
充實自我。
在活動中，
發現
有點與不足，聽取他人的建議，改正缺點不足，不斷提高自我。
「天高任鳥飛，
海闊憑魚躍」在更高的藍天飛翔，在廣闊的空間留下自己的腳印。

在度過了煉獄般的高中生活，終於來到了傳說中的象牙塔，一時間，激動、
迷茫、好奇等各種感覺迎面撲來。

進入大學之前，一帆風順的井底之蛙，不知
天高地厚，有很多盲目的雄心壯志，繼續做著白日夢；

踏入大學校門後，
在強手如雲的環境中屢遭挫折，
被頻繁的打擊拽回了現實，
自信心失去了支撐，
開始反思，
開始靜下心來重新認識和評價自己，
開始重新給
自己定位，
開始找尋一種觀念或者理論來解救和安慰自己，
使自己擺脫
「一無所
長，技不如人」的自卑困惑，開始了在別人看來很瀟灑愜意的生活。現在，我踏
著成熟和追求走進屬於我的大學殿堂。
我知道，
我將在這里繪出那最迷人的人生
願望；
我知道，
我要在這里奏出那最靈動的青春交響；
我知道，
我會從這里張起
那最厚重的船帆，乘風起航。

大學生活是成熟獨立的，
走進大學，
我們都要獨立起來，
因為每個人都有每
個人自己的事要做。
我要學著自己整理自己的床鋪，
每天打理自己的一切，
自己
洗衣服，
再沒有爸媽在耳旁的叮囑，
好多事都要靠自己的自覺。
再不能夠受了委
屈就找爸爸媽媽訴苦，
我學會的堅強的自己去面對一些事情，
身體難受的時候會
自己到醫院去看病，
學會了對家裡報喜不報憂，
懂事起來，
不想讓爸爸媽媽再為
自己操心。
遇到事情的時候也會自己去想解決的辦法，
學著爭取自己想要的東西，
學著處理問題。

大學生活不同高中的緊張，它給了我們大塊大塊的時間去做自己想做的事，
去為了自己的理想而努力。
進入大學，
我特別想做好自己，
改掉原來的毛病，
讓
自己更加完善起來。
那些不切實際的想法漸漸淡去，
我的理想變得簡單起來，
我
想做一個讓大家覺得有價值的人，
更加理解生命的意義，
來到這個世界上是多麼
大的一種幸運，因此我要做好自己，不能白白的浪費生命。

或許，現在的我翅膀還過於稚嫩，羽翼還尚未豐滿，但我想，一個人，無論
在哪個位置上，
只要有著不想虛度人生的態度，
有著對社會做出一些貢獻的抱負，
那麼他的存在就是有價值的，我也要如此，不虛度人生，做一個對自己負責任，
對社會有貢獻的人，從充實的大學生活開始，實現理想，綻放光芒。

其實，大學就是一首歌，青春則是一部曲，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦
朦朧朧，
卻回味無窮。
我們每個人都在很用心地詮釋這首歌，
譜寫屬於自己完美
的那部曲。
在這青春的旋律中，
我們就是主角，
曾經的叛逆與瘋狂，
曾經的辛酸
與眼淚，
曾經的感動與夢想，
都已隨風而逝，
留下的是值得珍藏一生的回憶。
大
學是人生的一個驛站，
人生就是一張白紙，
未來就靠我們的雙手去繪畫出來。
因
此我們就應該用五彩繽紛的畫筆，
去創造一個屬於自己的青春、
一段屬於自己的
大學生活。

這就是我心目中的大學，
我夢想中的大學。
我們的大學應該是這樣度過：
當
我們回首時不會因浪費青春年華而後悔，
只會感到自豪與充實，
無愧與青春。
現
在大學正等待著我們用智慧的大腦與勤奮的雙手去書寫。

『肆』 我心目中理想的大學生活

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『伍』 我心中的大學生活

你心中的大學生活肯定是非常美好，令人憧憬的。但實際的大學生活和你心中總是有差距的。原因如下：
1、大學生活是指讀大學期間的生活 。大學是知識的海洋，這里有浩瀚的圖書資料和先進的儀器設備，能使大學生接觸廣博的知識，培養必要的專業技能，學習與人處事的方法。大學是學生從象牙塔走向社會的最後一站，是社會與校園的結實紐帶，合理利用大學中的時間，讓自己的大學生活變得充實有夢想對將來走向社會有很大的正面效應。
2、大學有教書育人的良師。這里聚集著眾多學者和專家，他們精通本專業的基礎理論，了解最新的學術成果，具有豐富的科研實踐經驗，熟悉教育教學的客觀規律。在這些良師的指導下，通過系統的教學活動和嚴格的科學訓練，同學們可以系統准確地掌握基礎知識和專業知識，接近學科前沿，提高專業能力尤其是專業創造能力。同時，通過耳濡目染還能從這些良師那裡學到做人的道理，培養良好的學風，接受人格的熏陶。
3、大學有濃厚的學習研究和成才的氛圍。這里是知識創新、傳播和運用的基地，是培養創新精神的搖籃，是接受人文精神和科學精神熏陶的園地。學術風氣，促進思想交流，陶冶品德操守，建設精神文明，是大學的靈魂之所在。同學們可以在大學里深入學習科學知識，廣泛汲取各種新的思想和學術成果，不斷提高自身素質，確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。黨和國家為大學生提供了優越的學習和生活環境，就是希望同學們發奮學習，盡快成長為國家民族的棟梁之才。
4、學習要求的變化。大學階段的學習，知識的廣度和深度大大增加，專業方向基本確定，需要大力發揮學習的主動性、創造性。大學主要實行的是學分制，除了公共科目、學科基礎課和專業課屬於必修課之外，各專業還開設選修課，同學們可以根據個人興趣和能力選修相關課程，自由支配的學習時間增多，學習的主動性大大增強。大學圖書資料和各種信息豐富，獲取知識的渠道更加多樣化，熟練利用圖書館和互聯網搜集資料和掌握信息，成了同學們必備的學習技能。廣泛涉獵相關知識，掌握科學的學習方法，培養自主學習和獨立思考問題、分析問題、解決問題的能力，是大學階段學習的重要特點。
5、生活環境的變化。進入大學以後，同學們離開父母獨立生活，許多同學還遠離家鄉，衣食住行學等日常生活都要靠自己安排。同學們來自五湖四海，興趣愛好、生活習慣可能存在差異，主動地加強溝通和交流，互相理解和關心成為一種需要。自理能力強的同學會很快適應，應對自如；自理能力弱的同學，則可能計劃失當，顧此失彼。因此，同學們要盡快適應新的環境，既要學會過集體生活，又要學會獨立處理學習生活中遇到的各種實際問題。
6、社會活動的變化。進入大學後，黨組織、團組織、學生會、班委會等組織活動增多；由志趣、愛好相同的同學自願組織起來的各種學生社團的活動豐富多彩，同學們參加各種社會活動的機會大大增加。因此，同學們可以根據自己的特點和愛好、時間和精力積極參加各種活動，合理安排課餘生活，鍛煉組織和交往能力。
綜上所述，希望你能認真對待學習，把學習放在一個重要的位置。學好專業課之餘一定要擴大知識面，合理調整知識結構，做到文理兼備。

『陸』 我心目中的大學生活

有一個新的生活，新的開始，新的朋友……
更多的不同……

『柒』 我心目中的大學400字

我心目中的大學是一個永遠綠色，充滿春意，生機勃勃的地方。

版在大學里，到處權都可以看見綠色：操場的隔離帶，松樹高大挺拔，一年四季都是披著綠色的長衣，鐵樹刺如針一般鋒利；教學樓前後、大門前，也都有花壇和花園裝飾，就連跑道旁都長滿了許多碧綠的小草，和穿著紅色衣服的楓樹。在校園里，我們還要栽上一排排的柳樹和顏色各異、五彩繽紛的花朵。在春秋季節，百花盛開，讓花香彌漫了整個校園。

操場也是很重要的啊。我心目中的操場不需要太大，但必須要整潔干凈，體育器材齊全。每到下課，可以作為同學們的樂園。讓我們在這里跳長繩、打籃球、打乒乓球、踢足球等等。讓我們都鍛煉好自己的身體，長大後為祖國做出自己的貢獻。

綠色環境是健康的象徵，綠色能帶給我們生機、帶給我們活力。有了這么多的綠色，老師和同學們就都能呼吸到清新的空氣，讓我們保持頭腦清醒，全身心的投入到學習中去。這就是我心目中的大學。

『捌』 高中作文我心目中的大學800字

一個懵懂的我，帶著份天真走進了充滿新奇的大學校園,這就是我.

本想把我的天真與可愛揮灑在這個我要生活至少三年的校園里,可剛剛到來時的新鮮感尚未退去，淡淡的思家情緒就已經籠罩我的心頭。在這新鮮感的背後是莫明的恐懼，陌生的城市陌生的校園還有陌生的面孔。好想有個人來保護，來陪我，聽我傾訴。感覺好怕，四周都是一個個獨立的個體，而我總是那最脆弱的一個。

想以我真誠的心換一個和諧而美好的氛圍，卻發現世界依然那麼孤獨與冷酷，我沒有影響誰也在擔心著受誰的影響。於是慢慢把心扉合攏，獨自享受這份天真與寂寞。孤獨的世界屬於我，外面的繁華與嬉鬧好像離我好遠，遠的遙不可及……

突然感覺我的大學是一場夢，卻搞不懂是我製造的夢境還是生活在別人特定的夢境中。兩個截然不同的夢境我無法取捨也不知道如何選擇，於是我苦惱，於是我憂傷，於是我選擇了心理學。

心理學的課程讓位了解很多也明白好多，有如漆黑的夜晚也一盞導航燈，給我指明了方向，從新認識了大學生活。

以前經常問自己：「你覺得你的大學生活有缺憾嗎？你覺得你的大學教育有缺憾嗎？」可是在上完心理課之後感覺像變了個人，我從內心笑了，因為我要問自己的是「你對你的大學生活有熱情嗎？你對你的大學教育有規劃嗎？」

都說大一吶喊，大二彷徨，大三沉淪，大四朝花夕拾。自入學後看來，的確不假，新生剛報到，都一副初生牛犢的模樣，憤世嫉俗，破舊立新，對陋習嗤之以鼻，卻又一心要出人頭地，石破天驚。這正是：大一學生不知道自己不知道；大二時知道自己不知道；大三不知道自己知道；大四則是知道自己知道了。而我卻把大學看作是一場夢，或者說兩場不同的夢，心裡有一個，生活里是另一個。

或許是以前對大學抱有大多的幻想，把大學編織成里一個美好的畫面：有幾個知已好友, 可以一起笑一起哭的討論學術問題,有淵博的教授上一些好的課程,對未來有一種憧憬並且可以付出實際行動,知道未來的方向. 理想中的大學可以讓我成長,可以讓我在畢業的那一年感到驕傲,並且知道要往哪裡繼續走下去,讓我四年後在回顧的時候可以驕傲的說,我學到了很多,我捨不得離開,要和大學里的好朋友做一輩子的好朋友.有人說希望越大失望越大，我把我的大學編織成了一場美麗的夢，它只能在我的想像里出現……

而進入大學讓我感覺一切都那麼的不一樣，與想像的大學幾乎是完全兩個不同的概念：生活乏味，整天無所事事，就感覺是在浪費青春。我好 像生活在一場噩夢里，而這場夢卻是那麼的真實，真實的我只有逃避才能把另一場夢找回。於是我有些自閉，於是孤獨的我更加孤獨。

我有些怕，怕自己得了孤獨症，於是我咨詢我查資料：孤獨症"這一概念是由美國精神病醫生Leo Kanner於1943年提出並確定下來的。但孤獨症的現象則是在其概念被確定之前就已經存在了，可以說孤獨症有一個很長的過去，但卻有很短的歷史。即孤獨症這種疾病的發生與現代社會的環境沒有直接的聯系。症狀 行為 表 現 ：Ⅰ 人 際 關 系 障 礙。Ⅱ 溝通 障礙。Ⅲ 刻板 行為。Ⅳ 對外界 反應異 常。他們常表現出一種事不關已，若無其事的樣子，好像永遠活在自己的世界裡，外界發生的事情沾染不到他們。

當我心理學這門課程以後，當我查閱了一些資料以後，我明白，我所擔心的是那麼的多餘，是我的以前對大學的過度美好的夢影響了我，也是我的有些不自立影響了我。而我現在要做的就是讓自己堅強起來，以一個嶄新的姿態面對我的大學生活，當我不再把別人看成一個個獨立體，當我不再認為自己永遠是那最弱的一個時，我想我的心會再一次敞開，把我的天真與可愛揮灑在這個我又從新認識的大學校園里。

我的大學我的夢，既然我已經把我的大學編織成了一個美好的夢，那在這個與夢截然不同的夢里我要努力實現另一個夢。大學啊，夢醒時分，可有我驕傲與滿足的笑容，在這個所謂的人間天堂里又能留下多少我的笑容我的歡歌。

一切都在繼續，我的夢也是。