大學生心理健康日是

A. 大學生心理健康日可以開展哪些活動

「幸福生活從心從我做起。」為優化我校學生的心理品質，通過舉辦豐富多彩的各種活動，幫助同學們陶治情操、感受幸福、體驗快樂；提高人際交往、團隊協作能力；進一步認識自我、，學發展自我與完善自我、促進身心和諧發展生處、校學生會舉辦首屆「大學生心理健康活動」，活動由學生會、心理健康協會承辦。本次活動圍繞「和諧校園、陽光心靈」的主題，於2011年5月下旬推出心理健康教育系列講座、心理漫畫比賽、心理徵文比賽、心理趣味運動會、心理影片賞析、「心願卡」、班級心理沙龍等一系列活動。 一、 心理健康教育系列講座擬請三位專家進行三場講座，具體主題與時間將與專家協商。內容是與大學生息息相關的心理健康知識，從多方面、多層次、多角度解析當代學生的心理特點，傳遞相關的應對技巧與心態調節方法，從各方面幫助學生樹立良好的心理健康觀，增進心理素質。 二、 心理漫畫比賽 主題：「美麗心靈，快樂生活；敞開心扉，放飛夢想」，心理漫畫作為一種新型的藝術表現形式，為表達大學生生活、學習、情感等活動中的心理困擾、心理感悟具有重要的作用，也是同學們展示風採的一個舞台。內容可以大學生活的方方面面為創作背景,以人們常見的心理現象為創作題材,要求能給人一定的啟迪。由心理健康協會承辦。 形式鼓勵多樣性，含對白或必要的文字說明。可以單張或多張的漫畫來講述心理故事。 作者必須註明自己方便可靠的聯系方式和真實姓名、系部、班級。 獎勵方式：參賽作品由心理協會組織人員進行評選，設一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名、鼓勵獎若干名，每位獲獎者都有精美禮品一份。同時還為獲獎選手頒發榮譽證書。 三、心理徵文比賽主題：「關愛心靈，點滴成長」，打開心扉，激揚文字，以文字記錄下你的心路歷程。內容可以是你成長經歷的分享，如自己的心理變化以及感悟與收獲；可以感激生命中某一個重要的人對你心靈成長的幫助；可以從自己的成長經歷談對心理健康的認識；談談在各種挫折和磨難中怎樣在自己或他人的幫助下保持樂觀的心態，重拾信心。由心理健康協會承辦。徵文鼓勵形式多樣、新穎活潑，可以是文字稿件，也可以是文字配以漫畫的形式。文章需有真情實感、創新和個性化。文稿字數一般不超過1500字。作者必須註明自己方便可靠的聯系方式和真實姓名、系部、班級。獎勵方式：參賽作品由心理協會組織專家進行評選，設一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名、鼓勵獎若干名，每位獲獎者都有精美禮品一份。同時還為獲獎選手頒發榮譽證書刊。四、心理影片賞析「心隨影動」，電影以藝術的方式濃縮了人生的點點滴滴，讓人震憾與感動。通過四場經典心理電影，請心理協會成員事先准備材料，幫助同學們對電影進行解讀，從電影中提煉愛與希望的力量，歡迎看完電影的同學發表觀後感，在影院現場發下精美紙片，記錄下同學們的感言，也可事後發表觀後感文章。擬觀賞影片為：《阿甘正傳》、《放牛班的春天》、《美麗人生》、《出水芙蓉》、《勇敢的心》、《肖申克的救贖》。由心理健康協會承辦。五、心願卡心願可以寄託人們的祝福與夢想（可寫下自己的班級、姓名，轉與校廣播站），「我所擁有的」「我所缺憾」的，讓同學們審視自己的內心也觀察別人的內在，啟發更多的人珍惜擁有，坦然面對缺憾，了解人與人之間共通之處，增強對他人的信任與理解。用兩張大的宣傳版報紙與彩筆，讓同學們分別填寫。由心理健康協會承辦。 六、班級心理沙龍動員各班級根據本班的實際情況開展，主題自擬，沙龍主題為大學生活的方方面面。比如，路向何方？大學生就業、大學生職業規劃；職業選擇——是否轉專業？大學生的戀愛情況；大學生的人際交往（與父母的關系、與教師的關系、與舍友的關系等）；情緒管理；壓力管理；自我認識（認識並愉悅自己）等等。各班根據心理沙龍的開展情況整理成文字資料發與心理健康教育辦公室，由該室進行整理並匯報給學生處。歡迎同學們踴躍參與！

B. 大學生心理健康日的由來

一、「5·25」心理健康日的由來：「5、25」是「我愛我」的諧音，是回2000年5月由北京師范答大學發起，北京十多所高校響應，目的在於呼籲學生關注自己心理健康的一次活動。此後，教育部、團中央、全國學聯辦公室向全國大中學生發出倡議，確定每年的「5月25日」為全國大學生心理健康日。
二、活動目的：在「5、25」全國大學生心理健康日這天我們在區屬部分中小學開展題為「塑造健康人格 鑄就美好人生」的活動，是希望通過這次活動的開展，引導學生和家長關注自己的心理，學習和了解心理健康的知識，使廣大同學都能夠關注自己，關愛他人，為鑄就自己美好的人生奠定良好的基礎。

三、活動的時間和內容：

1. 時間：5月25日全天

2. 內容：「5、25「致學生家長的一封信

在「5、25」那一周任選一天放《賽場大反攻》、在看前、看後由學校的心理健康老師做一個簡單的輔導。

C. 每年的5月25日是全國大學生心理健康日

2000年5月，在北師大心理學院(原心理系)團總支、學生會的倡議下，北京內團市委將每年容的5月25日確立為"北京大學生心理健康日"。2003年團中央、全國學聯向中國大中學生發出倡議，把每年的5月25日(諧音"我愛我")確定為全國大中學生心理健康日，倡導大學生關注自身心理健康，珍愛自我，追求更高生活質量。

D. 2.25大學生心理健康日2010主題

5·25大學生心理健康節是針對大學生群體的心理健康活動。

2000年首屆北京大學生心理健康日圍繞主題，提出了自己的口號：「我愛我——給心理一片晴空！」。

2001年第二屆活動的主題確定為改善人際溝通能力，口號是：「我愛我——創造一個良好的人際空間」。

2002年的第三屆活動主要圍繞「自我」方面展開，口號為：「我愛我——了解我自己」。

2003年的第四屆活動主題針對「非典」，以危機干預為主題，口號為：「我愛我——危機•理性•成長」。

2004年，活動主題為大學生的社會化和人際關系問題，口號為：「我愛我——走出心靈孤島」。這一年的5月25日是一個值得紀念的日子。團中央和教育部將這一天定為「全國大學生心理健康節」，並在北京師范大學舉辦了「首屆全國大學生心理健康節」的開幕式。

2005年，第六屆大學生心理健康日的主題為「我愛我——放飛理想·規劃人生」。並舉行了「首都大學生關注心理健康社團聯盟」成立儀式。

2006年，第七屆大學生心理健康日的主題是「我愛我——和諧校園，陽光心情」，其目的在於讓大學生更進一步地走進心理學，更深刻地了解什麼是真正的心理健康，從而積極樂觀地對待生活，創建一個和諧溫馨的校園環境。

2007年，第八屆大學生心理健康日以「生命教育」為主題，提出了「我愛我----構建和諧校園，讓心靈撒滿陽光！」的口號。

2008年，第九屆大學生心理健康日的主題是「我愛我、祝福、成長、共進」，口號是「珍惜擁有、共建和諧」。

2009年，第十屆大學生心理健康日的主題是「信心通向未來」，密切結合當前實際，如世界經濟危機的風暴已波及校園，大學生面臨著嚴峻的就業形勢，加之大學生普遍存在著越來越多的人際交往、情感交流、學業負擔等問題。

E. 大學生心理健康日5.25的諧音是什麼

大學生心理健康日5.25諧音是「我愛我」，就是「愛護自己，珍愛生命」的意思。
希望能夠幫到您，望採納！

F. 今年是第幾屆5.25大學生心理健康日

第七屆了吧
呵呵
現在的大學生心理健康的確是個問題，一點點壓力都承受不住啊：（自殺的太多了

G. 大學生心理健康日的歷屆主題

歷屆「5.25」大學生心理健康周主題：
2000年首屆大學生心理健康日圍繞主題，提出了自己的口號：「我愛我，給心理一片晴空！」
2001年第二屆活動的主題確定為改善人際溝通能力，口號是：「我愛我，創造一個良好的人際空間。」
2002年第三屆活動主題圍繞「自我」方面展開，口號是：「我愛我，了解我自己。」
2003年第四屆活動針對「非典」，以危機干預為主題，口號是：「我愛我，危機、理性、成長。」
2004年第五屆活動主題為大學生的社會化、和人際關系問題，口號是：「我愛我，走出心靈孤島。」
2005年第六屆「525」心理健康節圍繞大學生生涯規劃的問題，主題是：「我愛我，放飛理想、規劃人生。」
2006年第七屆主題是：「我愛我，快樂自在我心，健康、自信的心理。」讓我們盡情體驗快樂的感覺！
2007年第八屆大學生心理健康教育周的主題是人際交往與師生互助，口號為：「我愛我，用心交往，構建和諧。」
2008年「5.25」心理健康教育周的主題是：「和諧心靈 綠色奧運。」
2009年「5.25」心理健康教育周的主題是：「認同 關愛 超越」。
2010年「5.25」心理健康教育周的主題是：「和諧心靈、健康成才。
2011年「5.25」大學生心理健康教育宣傳周。活動主題為「珍愛生命，責任同行「
2012年的主題是：「尋找我·擁抱我。」
2013年心理健康教育周的主題是：「大聲說出你的愛」

H. 心理健康日的由來

為引導大學生關注自身的心理健康，2000年，「5.25全國大學生心理健康節」在北京師范大學拉開帷幕，健康節取「5.25」的諧音「我愛我」，意為關愛自我的心理成長和健康，活動的主題是大學生人際交往和互助問題，口號為「我愛我——走出心靈的孤島」。 此後（2004年），教育部，團中央，全國學聯辦公室向全國大學生發出倡議，把每年的5月25日確定為全國大學生心理健康日。
「5.25」是「我愛我」的諧音，對此，發起人的解釋是：愛自己才能更好地愛他人。心理健康的第一條標准就是認識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價值，樂觀自信，這樣的人才能用尊重、信任、友愛、寬容的態度與人相處，能分享、接受、給予愛和友誼，能與他人同心協力。選擇「5.25」是為了讓大學生便於記憶，關注自己的心理健康。隨後，「5.25——大學生心理健康日」在全國的高校得到認同，全國高校都利用這一天開展多種形式的心理健康教育活動，甚至認為這一天就是「大學生的心理健康節」。 北京師范大學心理學院院長車宏生教授說：「大學生心理健康活動周的舉行，說明心理學受到老百姓的重視。社會的發展需要心理學，希望這個活動能推廣到全國各地。」如今，「5.25大學生心理健康活動周」已遍及全國各地，成為全國大學生活動的一個著名的品牌，其影響力將會越來越大。